16 放鹅亭记&第6单元 祖国山河如此壮美小练习(上册)-【跟着课本学古文】小学三年级

参 上册 第一单元 快乐充实求学路 1.示例：还可以比作羽毛飞舞。 2.（1)紧，急（2)是(3)听说 (4)半夜 3.(1)这纷纷扬扬的白雪像什么呢？ (2)这是张公在教导我要好好读书啊。 4.寒雪日内谢太傅与儿女讲论文义 5.C 6.是一个遇事不慌、聪慧果敢的孩子。 第二单元 秋天如此壮美 1.B“飒”应读“sà”。 2.D3.D 4.(1)江上秋风动客情(2)霜叶红于 二月花(3)最是橙黄橘绿时 (4)空山新雨后(5)湖光秋月两相和 第三单元动物们的故事 1.(1)被(2)自己的（3)心中 （4)一起，都(5)不要 (6)于是，就 2.B3.B 4.一狻猫，注目摇尾，似有所睹疾趋如 风，㨖然一声，而此物竟去矣 5.它看到失去母亲的两只小喜鹊十分可 怜，就飞去帮助它们，把它们叨进自 己的巢里哺育，像对待自己的孩子一 样对待它们。 6.看见井中月影以为月亮落井死了，想要 把月亮救出来。启示：我们做事要考 虑成熟之后再付诸行动，不能自以为 答案 是（不能因表面现象而断定其本质等）。 第四单元小故事有大寓意 1.（1)过，渡（2)通“锲”，用刀雕刻 (3)毁坏，损坏（4)修补 (5)你（6)到…去 2.(1)用这样的方法来寻找剑，不是很糊 涂吗？(2)他家里的人都认为他的 儿子很聪明。(3)楚人一片一片地用 树叶遮蔽自己的眼睛，问自己的妻子说。 3.富人家雨后宋富人、其子、其邻人 之父智子疑邻 4.A 5.示例：不要自欺欺人，不要企图不劳 而获。 第五单元 用眼睛发现美 1.示例：豁然开朗怡然自乐 2.空间后厅的池塘卧房槛外的沟壑 3.(1)B(2)B(3)B(4)A 4.仰视/莲花/反在天上。 5.(1)沿坡栽种了牡丹、芍药。 (2)人们来来往往耕田劳作，男女的 穿戴全都与桃花源以外的人一样。 (3)老人和小孩都安适愉快，自得其乐。 6.土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、 桑竹之属阡陌交通，鸡犬相闻。其中 往来种作，男女衣着，悉如外人。黄 发垂髫，并怡然自乐奇 第六单元祖国山河如此壮美 1.郦道元瞿塘峡巫峡西陵峡 2.（1)毫无，完全没有（2)漫上 (3)快（4)恰好（5)给…命名 121 参考 3.旦/则望西之缺/而放焉 4.(1)如果不是正午，就看不见太阳； 如果不是半夜，就看不见月亮。 (2)在刮风、下雨、阴暗、晴朗的天气 间，景色瞬息万变。 5.两岸连山略无阙处重岩叠嶂隐天 蔽日自非亭午夜分不见曦月夏 水襄陵沿溯阻绝迅疾 6.(1)彭城之山，冈岭四合，隐然如大环。 (2)春夏两季交替的时候，草木茂盛， 铺延到天边。 第七单元大自然的礼物 1.(1)适宜靠近水的地方更适宜种植。 (2)它的它（松树）的颜色一直是 青色的。 (3)古老的寺庙古寺掩映在群山 之中。 (4)文人文人骑着毛驴寻梅作诗。 2.崚增窈窕远浦 3.开黄花花中结实 4.棉雪比喻轻白叶习性 颜色树干特点生活用途 5.A 6.很顽强。因为它随处可种，种子很多， 可以散落各处。 7.示例：麦粒金黄饱满磨面粉 酿酒 第八单元 熠熠发光的美德 1.(1)死亡（2)通“尔”，你 2.C 3.(1)老人/欲具饭/响之 (2)常将有日/思无日，莫待无时/思 122 答案 有时 4.(1)有一位老人，拄着拐杖独自行走， 不小心摔倒在地上。 （2)不饿不冷就够了，何必贪图吃好 穿好？ (3)哪有寄放千两白银却不立凭证的 事呢？ 5.(1)V(2)V/(3)/(4)× 下册 第一单元 可爱的生灵 1.(1)蛇、蝉等动物脱皮(2)于是，就 (3)全，都(4)美德 2.C 3.示例：（1)一猫/伏缸上，欲/捕食之， 失足/坠水中。 (2)稍长/而蜕，凡/四次，经/三四十日， 吐丝/作茧。 (3)晨夕/带雏/出入，二雌/并行，宛 若/人之洽比其邻者。 4.(1)B A C(2)B A D 5.(1)一只猫趴在鱼缸边，想要捉住金 鱼吃掉，不小心掉到了水里。 （2)丝吐完后，蚕化成蛹，伏在茧中， 不吃不动。 (3)白色的母鸡多次过来看望照顾它 们，好像在同情怜悯它们。 第二单元品味经典寓言 1.yìlǘnd 2.(1)夹住(2)同“擒”，捕捉，抓住 （3)吃(4)逃跑(5)害怕 (6)忍受16 放鹤亭记 彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一 面，而山人之亭，适2当其缺。春夏之交，草木际天。 秋冬雪月，千里一色。风雨晦（hui)明©之间，俯（fǔ) 仰百变©。 山人有二鹤，甚驯(xùn)而善飞。旦⑤则望西山之 缺而放焉，纵其所如，或立于陂(b©i)田，或翔于云表； 暮则傃(sù)东山而归。故名之日“放鹤亭”。 选自[宋]苏轼《放鹤亭记》 查二查注释 ①彭城：今江苏省徐州市。 2适：恰好。 ③晦明：昏暗和明朗。 ④俯仰百变：俯视仰视之间，气象有许多变化。 ⑤旦：早晨。6纵：听凭。 跟 着 ⑦傃：向，向着，沿着。 课 8名：给…命名。 学 文 42 读二读译文 小 学 三 彭城山，山冈从四面合拢，隐约像一个大环，只是在西面缺一 年 级 个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候， 草木茂盛，铺延到天边。秋冬的瑞雪和皓月，使广阔的大地一片洁 白。在刮风、下雨、阴暗、晴朗的天气间，景色瞬息万变。 山人养有两只鹤，非常温别驯而且善于飞翔。早晨，山人就望着 西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里，有时立在低洼的池塘边， 有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山飞回来。因此给这 个亭子取名叫“放鹤亭”。 学学常识 古诗词中的“鹤” 鹤性情高雅，形态美丽，素以喙、颈、腿“三长”著称，看起 来仙风道骨。行走时，细腿高抬，挺胸昂首，迈着“矩步”，从不 畏畏缩缩，徐缓而高雅，有一种“绅士”风度，透着阳刚之气。刘 禹锡《鹤叹》中云：“徐引竹间步，远含云外情。”鹤飞翔起来， 凌霄直上，翱翔万里，豪气冲天。刘禹锡《秋词》中“晴空一鹤排 云上，便引诗情到碧霄”，将冲上云霄的鹤与自己的宽广胸襟、理 想抱负结合起来，是咏鹤的千古名句。 43 ↓↓山单元小练习 心心 1《三峡》这篇选文的作者是北魏地理学家 三峡是 的总称。 2解释下列句子中加点的词语。 （1)略无阙处 略无： (2)夏水襄陵 襄： (3)不以疾也 疾： (4)适当其缺 适： (5)故名之日“放鹤亭” 名： 3用“”给下面的句子划分朗读节奏。（画两处） 旦则望西山之缺而放焉 4翻译下列句子。 (1)自非亭午夜分，不见曦月。 (2)风雨晦明之间，俯仰百变。 5《三峡》中用“ ”写山之“连”；用“ 写山之“高”；又用“ ”侧面烘托，让人进一 步感到三峡的狭窄；用 “ ”正面描写三峡水势 之险恶、水位之高、水流之急。“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里， 虽乘奔御风，不以疾也”，通过对比、夸张手法更加突出了夏季江水 的特点。 6按要求回答问题。 (1)《放鹤亭记》这篇小古文中有一个比喻句，请找出来写下来。 (2)“春夏之交，草木际天”，请你用自己的话描绘一下彭城山此时的景象。 44