第10练《过秦论》课前预习——语文拓展模块下册（高教版）山东省版《一课一练》（原卷版+解析版）

编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年山东省春季高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山东省春季高考语文命题特色的专项练习，助力学生课前预习学习。 本卷为《语文》拓展模块下册（高教版）第10练，内容聚焦《过秦论》一课的课前预习。 《语文》拓展模块下册（高教版） 第 10 练 课前预习 第三单元 过秦论 1、 文学文化常识 （1） 作者相关 1. 贾谊，字______，______（朝代）杰出的政论家、文学家，其散文以气势磅礴、议论犀利著称，后人辑有《______》。 【答案】太傅；西汉；贾长沙集 2. 贾谊的政论文多针对时政发表见解，探讨国家治乱兴亡之理，《过秦论》是其代表作，被鲁迅誉为“____________”。 【答案】西汉鸿文 （2） 文体与背景 1. 《过秦论》属于______体政论文，“过秦”的意思是____________，文章以秦王朝的兴亡为论据，借古讽今，意在为西汉统治者提供治国借鉴。 【答案】史论；指责秦的过失 2. 本文创作于西汉初期，经历了秦末战乱，社会经济凋敝，西汉王朝面临着巩固统治的难题，作者分析秦亡的原因，意在告诫统治者____________。 【答案】施行仁政，戒骄戒躁，重视民心向背 3. 本文的核心论证思路是先____________，再____________，最后总结秦亡教训，点明写作意图，对比论证是文章最突出的论证手法。 【答案】铺叙秦的兴亡过程；对比分析秦兴亡的原因 （3） 文化常识 1. 古代地理：文中“关中”指______以西的地区，是秦国的核心疆域；“山东”在文中指______以东，即战国时期六国的疆域范围。 【答案】函谷关；崤山 2. 古代政治：“合从”即“____________”，是战国时期六国联合对抗秦国的策略；“连衡”即“____________”，是秦国分化瓦解六国、各个击破的策略。 【答案】合纵；连横 3. 文史常识：“四君”指战国时期四位著名的公子，分别是齐国的孟尝君、赵国的平原君、楚国的______、魏国的______，他们皆以礼贤下士、广招宾客著称。 【答案】春申君；信陵君 2、 课前预习检测 （1） 给下列加点的字注音 崤______函 雍______州 膏腴______ 陈轸______ 逡______巡 镞______矢 鞭笞______ 黔______首 隳______名城 锋镝______ 瓮牖______绳枢 氓______隶 蹑足行______伍 度______长絜______大万乘______之势 【答案】xiáo；yōng；gāo yú；zhěn；qūn；zú；biān chī；qián；huī；fēng dí；wèng yǒu；méng；háng；duó xié；shèng （2） 结合课下注释，预习文章并完成填空 1. 找出下列句子中的通假字并写出本字： ①“合从缔交”中“”通“”，意思是______； ②“赢粮而景从”中“”通“”，意思是______； ③“倔起阡陌之中”中“”通“”，意思是______。 【答案】①答案：从；纵；合纵，六国联合抗秦的策略 ②答案：景；影；像影子一样 ③答案：倔；崛；崛起，兴起 2. 实词含义： ①“秦孝公据崤函之固”中“固”的意思是______； ②“不爱珍器重宝肥饶之地”中“爱”的意思是______； ③“以致天下之士”中“致”的意思是______； ④“振长策而御宇内”中“振”的意思是______； ⑤“却匈奴七百余里”中“却”的意思是______。 【答案】①答案：险要的地势（形容词作名词） ②答案：吝惜 ③答案：招纳，招致 ④答案：挥动，举起 ⑤答案：击退，使…… 退却（使动用法） 3. 指出下列加点字的词类活用类型并解释： ①“席卷天下，包举宇内，囊括四海”中“席”的活用类型是______，含义是______； ②“内立法度，务耕织”中“内”的活用类型是______，含义是______； ③“外连衡而斗诸侯”中“斗”的活用类型是______，含义是______； ④“且夫天下非小弱也”中“小弱”的活用类型是______，含义是______； ⑤“吾从而师之”（拓展关联）中“师”的活用类型是______，含义是______。 【答案】①答案：名词作状语；像席子一样 ②答案：名词作状语；在国内 ③答案：使动用法；使…… 争斗 ④答案：形容词作动词；变小，变弱 ⑤答案：意动用法；以…… 为师 4. 指出下列句子的句式类型： ①“陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也”属于______句； ②“为天下笑者，何也”属于______句； ③“蚓无爪牙之利，筋骨之强”（拓展关联）属于______句； ④“始皇既没，余威震于殊俗”属于______句。 【答案】①答案：状语后置（介宾短语后置） ②答案：被动句（“为” 表被动） ③答案：定语后置 ④答案：状语后置（介宾短语后置） 5. 古今异义词： ①“于是秦人拱手而取西河之外”中“于是”的古义是______，今义是表示承接关系的连词； ②“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”中“山东”的古义是______，今义是山东省； ③“才能不及中人”中“中人”的古义是______，今义是为双方介绍买卖、调解纠纷等的中间人。 【答案】①答案：在这时 ②答案：崤山以东 ③答案：平常人，普通人 6. 解释加点虚词含义： ①“因利乘便，宰割天下”中“因”的意思是______； ②“以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦”中“以”的意思是______； ③“其为惑也，终不解矣”（拓展关联）中“其”的意思是______； ④“锲而不舍，金石可镂”（拓展关联）中“而”的意思是______。 【答案】①答案：趁着，凭借 ②答案：凭借，用 ③答案：那些（指示代词） ④答案：表假设 / 顺承，不译 / 才 7. 翻译关键句：“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。” 【答案】到了秦始皇时期，他发扬六世先王遗留下来的功业，挥动长鞭来驾驭天下，吞并了东周和西周，灭亡了六国诸侯，登上皇帝的宝座来控制天下。 8. 翻译关键句：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。” 【答案】一个平民发动起义，就使得秦王朝的宗庙被毁坏，皇帝自身死在别人手里，被天下人耻笑，这是什么原因呢？是因为不施行仁政，导致攻守的形势发生了变化啊。 9. 根据课文内容填空：作者认为秦能统一天下的原因是凭借历代君主的积累，______________，______________；而秦速亡的根本原因是___________________。 【答案】占据险要地势，任用贤才、施行正确的策略；仁义不施而攻守之势异也 10. 《过秦论》中，作者通过对比陈涉与六国的实力，突出陈涉渺小的句子是“________________，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；________________，蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中”。 【答案】陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理2025年山东省春季高考语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与山东省春季高考语文命题特色的专项练习，助力学生课前预习学习。 本卷为《语文》拓展模块下册（高教版）第10练，内容聚焦《过秦论》一课的课前预习。 《语文》拓展模块下册（高教版） 第 10 练 课前预习 第三单元 过秦论 1、 文学文化常识 （1） 作者相关 1. 贾谊，字______，______（朝代）杰出的政论家、文学家，其散文以气势磅礴、议论犀利著称，后人辑有《______》。 2. 贾谊的政论文多针对时政发表见解，探讨国家治乱兴亡之理，《过秦论》是其代表作，被鲁迅誉为“____________”。 （2） 文体与背景 1. 《过秦论》属于______体政论文，“过秦”的意思是____________，文章以秦王朝的兴亡为论据，借古讽今，意在为西汉统治者提供治国借鉴。 2. 本文创作于西汉初期，经历了秦末战乱，社会经济凋敝，西汉王朝面临着巩固统治的难题，作者分析秦亡的原因，意在告诫统治者____________。 3. 本文的核心论证思路是先____________，再____________，最后总结秦亡教训，点明写作意图，对比论证是文章最突出的论证手法。 （3） 文化常识 1. 古代地理：文中“关中”指______以西的地区，是秦国的核心疆域；“山东”在文中指______以东，即战国时期六国的疆域范围。 2. 古代政治：“合从”即“____________”，是战国时期六国联合对抗秦国的策略；“连衡”即“____________”，是秦国分化瓦解六国、各个击破的策略。 3. 文史常识：“四君”指战国时期四位著名的公子，分别是齐国的孟尝君、赵国的平原君、楚国的______、魏国的______，他们皆以礼贤下士、广招宾客著称。 2、 课前预习检测 （1） 给下列加点的字注音 崤______函 雍______州 膏腴______ 陈轸______ 逡______巡 镞______矢 鞭笞______ 黔______首 隳______名城 锋镝______ 瓮牖______绳枢 氓______隶 蹑足行______伍 度______长絜______大万乘______之势 （2） 结合课下注释，预习文章并完成填空 1. 找出下列句子中的通假字并写出本字： ①“合从缔交”中“”通“”，意思是______； ②“赢粮而景从”中“”通“”，意思是______； ③“倔起阡陌之中”中“”通“”，意思是______。 2. 实词含义： ①“秦孝公据崤函之固”中“固”的意思是______； ②“不爱珍器重宝肥饶之地”中“爱”的意思是______； ③“以致天下之士”中“致”的意思是______； ④“振长策而御宇内”中“振”的意思是______； ⑤“却匈奴七百余里”中“却”的意思是______。 3. 指出下列加点字的词类活用类型并解释： ①“席卷天下，包举宇内，囊括四海”中“席”的活用类型是______，含义是______； ②“内立法度，务耕织”中“内”的活用类型是______，含义是______； ③“外连衡而斗诸侯”中“斗”的活用类型是______，含义是______； ④“且夫天下非小弱也”中“小弱”的活用类型是______，含义是______； ⑤“吾从而师之”（拓展关联）中“师”的活用类型是______，含义是______。 4. 指出下列句子的句式类型： ①“陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也”属于______句； ②“为天下笑者，何也”属于______句； ③“蚓无爪牙之利，筋骨之强”（拓展关联）属于______句； ④“始皇既没，余威震于殊俗”属于______句。 5. 古今异义词： ①“于是秦人拱手而取西河之外”中“于是”的古义是______，今义是表示承接关系的连词； ②“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”中“山东”的古义是______，今义是山东省； ③“才能不及中人”中“中人”的古义是______，今义是为双方介绍买卖、调解纠纷等的中间人。 6. 解释加点虚词含义： ①“因利乘便，宰割天下”中“因”的意思是______； ②“以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦”中“以”的意思是______； ③“其为惑也，终不解矣”（拓展关联）中“其”的意思是______； ④“锲而不舍，金石可镂”（拓展关联）中“而”的意思是______。 7. 翻译关键句：“及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合。” _____________________________________________________________________ 8. 翻译关键句：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。” _____________________________________________________________________ 9. 根据课文内容填空：作者认为秦能统一天下的原因是凭借历代君主的积累，______________，______________；而秦速亡的根本原因是___________________。 10. 《过秦论》中，作者通过对比陈涉与六国的实力，突出陈涉渺小的句子是“________________，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；________________，蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中”。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $