2.13辽宋夏金元时期的对外交流教学设计（含视频）---2025-2026学年统编版七年级历史下册

这是迄今为止中国境内发现的年代最早、船体最大、保存最完整的沉船。1987年，广州救捞局与英国海洋探测公司在阳江海域寻找东印度公司沉船时，意外的发现了这艘已经沉睡在海底八百多年的宋代商船。2007年，这艘被命名为南海一号的宋代商船被整体打捞上岸。考古专家们用了七年的时间，将沉船表面的淤泥、海沙、贝壳逐层清理，最终，船舱内的六万多件宋代瓷器得以重见天日，展现在世人面前。这艘装满了瓷器的船主人是谁？他来自哪里？去向何方？到底经历了怎样的风浪，最终沉没海底？没有人知道。 第 13 课 辽宋夏金元时期的对外交流 逐字稿教案 【课程标准】了解宋元时期的对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在我国历史上的重要地位。 【素养目标】 1.史料实证、时空观念：通过观察宋代海路交通路线图、元朝交通路线图，了解宋元陆上丝绸之路和海上丝绸之路的交通状况及新发展。 2.时空观念、史料实证、历史解释：通过了解宋元时期海外贸易的盛况，从政府管理、对外政策和交通状况，分析海外贸易繁荣的原因。 3.史料实证、家国情怀：通过了解宋元时期中外文化交往的史实，认识中国古代文化对世界文化发展的贡献。 【教学重难点】 重点：宋元中外交通的发展：宋代海路航线、元朝陆海交通拓展及海上丝路鼎盛的史实；宋元海外贸易的繁荣：市舶司的设立、贸易繁荣的表现；中外文化交往的表现：中国科技文化外传、外来文化传入及双向交流的特点。 难点：分析宋元交通路线变化和海外贸易繁荣的多重原因及内在联系；理解宋元对外交流与经济、交通发展的相互促进关系；认识宋元对外交流的历史意义及宋元经济文化的历史地位。 【教学方法】地图观察法、史料研读法、问题探究法、直观演示法、讲练结合法、温故知新法。 【教学过程】 【温故知新，导入新课】（5 分钟） 师：同学们，上节课我们学习了辽宋夏金元时期经济的繁荣，谁能结合所学，说说这一时期农业、手工业、商业各有一个突出成就？ 生：农业上占城稻得到推广，水稻产量跃居首位；手工业里元朝的青花瓷很有名，南宋海船还配备了指南针；商业上出现了世界上最早的纸币交子。 师：非常好，知识点掌握得很扎实！经济的高度繁荣，为这一时期的对外交流奠定了坚实基础。元朝有一位意大利旅行家马可・波罗，他在著作中这样描述元大都，大家看课件：“外国巨价异物及百物之输入此城者，世界诸城无能与比……” 结合这句话，大家猜一猜，宋元时期的中外交流会呈现怎样的特点？ 生：应该非常繁荣，中外往来很频繁，元大都的外国商品特别多。 师：没错，这一时期的中外交流盛况空前，今天我们就一起走进第 13 课，探究辽宋夏金元时期的对外交流。 【讲授新课】 一、发达的中外交通（10 分钟） 师：中外交流的发展，离不开便利的交通，首先我们来看宋朝的交通状况。请大家观察课件上的《宋代海路交通路线图》，结合课本 71 页内容，找一找宋代海路能到达哪些地区？同桌之间可以互相交流。 宋代海路交通路线图 生：能到朝鲜半岛、日本，还有东南亚、印度、阿拉伯地区，最远能到波斯湾和东非海岸。 师：概括得很全面！宋朝海路有多个航线，覆盖范围极广。那大家思考一下，为什么宋朝的对外交通主要以海路为主呢？ 生：因为当时宋朝和西域、中亚的陆路交通被阻断了，没办法走陆路，只能开拓海路。 师：点出了关键原因！除了陆路受阻，还有没有其他因素支撑海路发展？ 生：宋朝造船业很发达，还有指南针应用到航海，航海技术进步了。 师：非常棒，结合了上节课的手工业知识，学会了知识迁移。接下来我们看元朝的交通，对比《元朝交通路线图》和宋代路线图，大家说说元朝的陆上、海上交通有什么新发展？ 元朝交通路线图 生：元朝陆上打通了西北的路线，能到中亚、西亚甚至东欧；海上路线更远，能到欧洲了，比宋朝的范围大很多。 师：说得很准确！元朝实现了大一统，让陆路交通重新畅通，陆海交通都十分发达。现在大家总结一下，宋元时期中外交通路线的核心变化是什么？ 生：宋朝以海路为主，元朝陆海皆发达，且交通范围进一步扩大。 二、繁荣的海外贸易（15 分钟） 师：便利的交通推动了海外贸易的繁荣，大家看课件上的史料，宋高宗说 “市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计”，从这句话中，大家能看出宋朝政府对海外贸易的态度吗？ 生：政府非常重视海外贸易，因为海外贸易能带来丰厚的收入。 师：没错！为了管理海外贸易，宋元政府设立了专门的机构，大家知道是什么吗？ 生：市舶司！ 师：非常好，大家在课本上标记一下，市舶司负责管理船舶、关税、外商招徕等事务。结合课本 73 页内容，大家自主梳理，宋元时期海外贸易繁荣有哪些具体表现？从贸易范围、港口、商品三个方面来说。 生：贸易范围广，近到日本、朝鲜，远到阿拉伯半岛和东非海岸；港口有广州、泉州、明州；中国输出瓷器、茶叶、丝织品，进口香料、象牙、珠宝。 泉州的六胜塔 播放“南海一号” 沉船的视频 师：梳理得条理清晰，面面俱到！泉州的六胜塔就是当时海外贸易繁荣的见证，大家看课件上的图片。刚刚我们观看了 “南海一号” 沉船的视频，现在分组讨论，宋元时期海外贸易如此发达的原因有哪些？每组推选一位代表发言。 （学生分组讨论 3 分钟） 师：好，时间到，第一组代表来说说。 生：我们认为有经济繁荣的原因，还有政府鼓励海外贸易，设立了市舶司，另外航海技术进步也很重要。 师：说得很好，第二组补充一下。 生：还有经济重心南移，南方海上贸易更频繁；而且陆上丝绸之路受阻，大家都走海路，海外贸易就更繁荣了。 师：补充得很到位！把自然、政治、经济、技术等原因都总结全了，大家一起把这些原因记下来。 三、密切的中外文化交往（10 分钟） 师：发达的中外交通和繁荣的海外贸易，不仅促进了经济交流，更让中外文化交往变得密切。大家思考一下，交通发展和文化交流之间是什么关系？ 生：交通发展让中外往来更方便，所以文化交流也就更密切了。 师：一语中的！这一时期的文化交流不是单向的，而是双向的，既有中国的文化走向世界，也有世界的文化传入中国。请大家阅读课本相关内容，结合课件，同桌之间互相梳理，中国向世界输出了哪些成果？又从世界引进了哪些内容？ （学生阅读梳理 2 分钟） 师：好，谁来分享一下中国向外输出的成果？ 生：有印刷术、火药、指南针这三大发明，还有纸币、驿站制度，以及天文、历法、农业和手工业技术。 师：非常全面！那从世界引进的内容有哪些呢？ 生：有西方的药物、天文、历法、数学，还有《回回药方》里的医学方法，另外建筑、音乐、宗教也传入了中国。 师：总结得很准确！大家发现了吗，这一时期中外文化交往的最大特点是什么？ 生：双向交流，互相学习，共同发展。 师：没错！中国的科技文化影响了世界，外来文化也丰富了中国，这正是对外交流的意义所在。 【课堂小结】（5 分钟） 师：今天我们学习了辽宋夏金元时期的对外交流，大家一起回顾一下，本节课我们从哪三个方面展开学习的？ 生：发达的中外交通、繁荣的海外贸易、密切的中外文化交往。 师：非常好！谁能简单说说每个部分的核心知识点？ 生：宋代海路为主，元朝陆海皆发达，海上丝路在元朝进入鼎盛；宋元设市舶司管理海外贸易，港口多、范围广、商品丰富；文化交流双向发展，中国输出科技，引进海外的天文、医学等知识。师：梳理得很完整，知识点掌握得很扎实！ 【布置作业】 1.背诵本节课核心知识点：宋元中外交通的发展、市舶司的职能、海外贸易繁荣的原因、中外文化交往的表现。 2.写一段 100 字左右的小短文，谈谈你对宋元时期对外交流的认识。 3.预习下一课内容，查阅资料了解宋元时期的科技发展。 【板书设计】 第 13 课 辽宋夏金元时期的对外交流 一、发达的中外交通 宋朝：海路为主 元朝：陆海皆发达 二、繁荣的海外贸易：市舶司 三、密切的中外文化交往 特点：双向交流，共同发展 学科网（北京）股份有限公司 $