专题5 动词时态（一）（一般现在时、现在完成时、现在进行时）（教师讲解卷）-2026版内蒙古自治区（对口招生）《英语真题同源卷》（课件）

专题05 动词时态（一） （一般现在时、现在完成时、现在进行时） 2026版内蒙古自治区对口招生 《英语真题同源卷》 01 考情分析：洞悉命题趋势 02 知识回顾：夯实核心考点 03 真题精讲：掌握解题技巧 04 举一反三：强化实战能力 05 拓展提升：挑战高分极限 06 易错解析：避免易错陷阱 1.7.2013 这是我们本专题的学习目录。我们将遵循“考情分析-知识回顾-真题精讲-举一反三-拓展提升-易错总结”这六步进阶法，层层深入，环环相扣。首先，我们会通过考情分析，了解近年来的命题趋势；然后系统回顾核心知识点；接着通过真题精讲，学习解题方法；之后进行实战演练；再挑战一些有难度的题目；最后，我们会总结常见的易错点，帮助大家在考试中少走弯路。 ‹#› 01 考情统计 3 核心命题特点 语境化程度加深： 需要通过上下文语义、文体特征判断 考情统计 时态融合语法点： 一道题往往结合多个考点 干扰项设置灵活： 干扰项设计精准，需细致辨析 命题理念：语法服务于语篇 4 02 知识回顾 5 知识回顾：一、一般现在时 1. 定义：主要表示经常发生的动作、存在的状态或客观事实。它不强调动作发生的时间，而侧重于动作的常态性、习惯性或普遍性。 2. 构成形式： ①谓语动词形式 主语人称 谓语动词形式 示例 第一人称单数 I 动词原形 I work in a company. 第一人称复数 We 动词原形 We play basketball after school. 第二人称 You 动词原形 You look very happy today. 第三人称单数 He/She/It 动词原形 + s/es She works as a nurse. 第三人称复数 They 动词原形 They live in Beijing. 6 知识回顾：一、一般现在时   ②动词第三人称单数变化规则 规则 说明 示例 一般情况 直接在动词后加 -s work→works, play→plays 以 s/x/ch/sh/o 结尾 加 -es watch→watches, fix→fixes 辅音字母 + y 结尾 变 y 为 i 再加 -es study→studies, fly→flies 元音字母 + y 结尾 无 直接加 -s play→plays,say→says 情态动词 无人称变化 can, may, must, should ③否定形式 主语 否定结构 示例 非第三人称单数 don't + 动词原形 I / They don't like coffee. 第三人称单数 doesn't + 动词原形 He / She doesn't speak English. 情态动词 情态动词 + not + 动词原形 You mustn't smoke here. 7 知识回顾：一、一般现在时   ④疑问形式 句型 结构 示例 一般疑问句 Do/Does + 主语 + 动词原形？ Do you like music? 特殊疑问句 特殊疑问句 +do/does + 主语 + 动词原形？ What does he do? 选择疑问句 Do/Does + 主语 + 动词原形 + A or B？ Do you want tea or coffee? 反意疑问句 陈述句，don't/doesn't + 主语？ You like it, don't you? be动词的特殊形式 主语 be动词形式 否定形式 疑问形式 I am am not Am I...? He/She/It is is not/isn't Is he...? You/they/we are are not/aren't Are you...? Are you...? 8 知识回顾：一、一般现在时   主要用法： 用法 补充 例句 描述经常发生的行为、日常习惯或反复出现的动作 时间标志词：always, usually, often, sometimes, seldom, never, every day/week/month, once a week, twice a month, on Sundays, at weekends I get up at 6 every morning.（我每天早晨6点起床） 描述不受时间限制的普遍真理、自然规律、科学事实或格言 即使主句是过去时，宾语从句中的客观真理仍用一般现在时 The earth goes around the sun.（地球围绕太阳转） 在时间状语从句（when, while, before, after, until, as soon as）和条件状语从句（if, unless）中，主句用将来时，从句用一般现在时表示将来 结构：主句（will/be going to）+ 从句（一般现在时） If it rains tomorrow, we will stay at home.（如果明天下雨，我们就待在家里） 表示根据时间表、计划、规定等将要发生的动作，常用于交通工具的出发/到达、会议开始/结束、课程安排等 常用动词：come, go, leave, arrive, start, begin, end, open, close, return The train leaves at 7 p.m.（火车晚上7点出发） 描述人的心理状态、情感、观点、所属关系等，以及感官动词的用法 常用状态动词： 心理状态：think, believe, know, understand, forget, remember 情感好恶：like, love, hate, prefer, want, wish 所属关系：have, own, belong to, possess 感官动词：see, hear, smell, taste, feel, look, sound 感官动词作系动词时，用主动形式表示被动意义，后接形容词作表语。 I think you are right.（我认为你是对的） 在介绍事物特征、功能、用途，或阐述观点、建议时，通常使用一般现在时 用在介绍客观事实、事物特征、工作原理的说明文和阐述观点、提出建议、论证道理的议论文中 Chopsticks are made of different kinds of materials.（筷子由不同材料制成） 9 知识回顾：二、现在完成时 1.定义：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或过去开始的动作一直持续到现在。它强调动作与现在的关联性。 2.构成形式： （肯定）第三人称单数+has 过去分词/第一人称单数 I、非第三人称单数+have 过去分词 （否定）第三人称单数+has not(hasn't) 过去分词/第一人称单数 I、非第三人称单数+have not(haven't) 过去分词 （疑问）Has/ have+第三人称单数/第一人称单数 I、非第三人称单数+ 过去分词 3.主要用法： 10 知识回顾：二、现在完成时 用法 补充 例句 动作或状态从过去某个时间开始，一直持续到现在，可能还会继续持续下去 结构：have/has + 过去分词 + for/since...；for + 时间段（一段时间）；since + 时间点（起点） I have lived here for 10 years.（我在这里住了10年） 动作发生在过去，但强调其结果或影响现在仍然存在。通常不明确指出动作发生的具体时间 关注的是“现在的结果”，而不是“过去的动作” I have lost my key.（我把钥匙丢了） 表示从过去到现在的人生经历中，曾经做过或经历过某事。常与ever, never, before, once, twice等连用 already，yet， ever（曾经），never（从未），before（以前） recently, lately, so far, up to now ，So far, once, twice, three times, several times Have you ever been to the Great Wall?（你曾经去过长城吗？） 表示从过去到现在，动作重复发生了多次 标志词：often, always, several times, many times, repeatedly I have told you many times not to do that.（我跟你说过很多次不要那样做。） 表示“这是第几次做某事”，从句用现在完成时 It/This is the first/second... time + that从句 It/This is the + 最高级 + 名词 + that从句 This is the first time I have visited Inner Mongolia.（这是我第一次访问内蒙古。）This is the most interesting book I have ever read.（这是我读过的最有趣的书。） have been to / have gone to / have been in 区别 have been to 去过某地（已返回） have gone to 去了某地（未返回） have been in 在某地待了多久（持续） 11 知识回顾：三、现在进行时 定义：表示说话时刻正在进行或正在发生的动作，也可表示现阶段正在进行 的动作（不一定在说话此刻进行） 2.构成形式：（肯定）第一人称单数I am + 现在分词                      第三人称单数He/She/It is + 现在分词                      第二人称/复数 You/We/They are + 现在分词              （否定）第一人称单数I am not + 现在分词                      第三人称单数 He/She/It is not(isn't)  + 现在分词                      第二人称/复数 You/We/They are not(aren't) + 现在分词              （疑问）Am/Is/Are第一人称单数I、第三人称单数He/She/It、 第二人称/复数You/We/They  + 现在分词 3.主要用法： 12 知识回顾：三、现在进行时 用法 补充 例句 动作在说话的这一时刻正在进行。常与now, at the moment, right now连用，或通过Look! Listen!等提示词引出 标志词：此刻 now, right now, at the moment 提示词 Look! Listen! Be quiet! Watch out! 现阶段 these days,this week/month, currently 将来计划 tomorrow, next week, soon 感情色彩 always,forever,constantly Look! The boys are playing basketball on the playground.（看！男孩们正在操场上打篮球。） 动作在当前阶段正在进行，但不一定在说话这一刻发生。常与these days, this week, currently等连用 She is writing a new novel this year.（她今年在写一本新小说。——现阶段） 某些表示位置移动的动词，可用现在进行时表示按计划即将发生的将来动作 常用动词：come, go, leave, arrive, start, begin, fly, travel, meet, see We are leaving for Beijing tomorrow.（我们明天动身去北京。） 表示频繁发生的动作（带感情色彩） 与always, forever, constantly, continually等连用，表示反复发生的动作，带有说话人的感情色彩（如赞赏、抱怨、厌烦等） She is always helping others.（她总是帮助别人） 强调某一状态是暂时的，与一般现在时表示的永久状态形成对比 某些动词表示状态、存在、拥有、感受等，通常不用于进行时态 He is living in Beijing for the moment.（他暂时住在北京） 13 03 真题精讲 14 真题解析 1. （内蒙古2025年对口招生真题单选第8题）The film Silk Road shows that ancient Chinese culture has widely ______. A. spreads B. spreading C. spread D. be spread 【答案】C 【详解】考查现在完成时。句中"has"是现在完成时的助动词标志，后应接过去分词。spread的过去分词与原形相同，仍为spread。句意表示"古代中国文化已经广泛传播"，强调对现在的影响。 【命题思路剖析】 核心考点：现在完成时的结构——has + 过去分词 命题逻辑：通过助动词"has"引导考生识别现在完成时结构，同时考查不规则动词spread的过去分词形式 考情指向：测试现在完成时的结构掌握，以及不规则动词的过去分词形式。 15 真题解析 2. （2023年内蒙古对口招生真题单选第9题）The Wangs will go for an outing if it ______ this weekend. A. won't rain B. rains C. doesn't rain D. will rain 【答案】C 【详解】考查条件状语从句中的"主将从现"。在if引导的条件状语从句中，主句用一般将来时（will go），从句应用一般现在时表示将来。根据句意"如果这个周末不下雨"，应表示否定，从句主语it是第三人称单数，故用doesn't rain。 【命题思路剖析】 核心考点：条件状语从句的时态搭配——主将从现 命题逻辑：通过if从句与主句的时态呼应关系，考查学生对复合句中时态一致性的掌握 考情指向：测试时间/条件状语从句中，一般现在时代替一般将来时的语法规则 16 真题解析 3.（内蒙古2024年对口招生真题单选第15题）Tina ______ Chinese paper cutting for 5 years so far. A. learns B. learned C. learning D. has learned 【答案】D 【详解】考查现在完成时的用法。根据时间状语“for 5 years”（长达5年）和“so far”（到目前为止）可知，动作从过去开始一直持续到现在，并可能继续持续下去，强调动作的持续性和对现在的影响，应用现在完成时。主语Tina是第三人称单数，助动词用has，learn的过去分词为learned。句意：蒂娜到目前为止学习中国剪纸已经有5年了。 【命题思路剖析】核心考点：现在完成时表示从过去持续到现在的动作，与“for + 时间段”和“so far”等时间状语的搭配使用 命题逻辑：通过“for 5 years”和“so far”两个典型现在完成时标志词，引导学生识别现在完成时的适用场景；同时设置一般现在时（learns）和一般过去时（learned）作为干扰项，考查学生对不同时态功能的区分能力 考情指向：测试现在完成时与一般现在时、一般过去时的核心区别——一般现在时表示习惯性动作，一般过去时表示过去某个时间发生的动作且与现在无关，现在完成时强调动作从过去持续到现在并对现在产生影响 17 真题解析 4. （内蒙古2025年对口招生真题阅读B篇） Reading a good book is a wonderful journey... Reading together with others, known as buddy reading, will make this journey even more fantastic... schools usually pair up older students with younger ones... This experience also provided them with a chance... 【时态分析】文章混合使用一般现在时、一般将来时和一般过去时：一般现在时："is", "pair up"——介绍普遍情况，一般将来时："will make"——说明效果，一般过去时："provided"——介绍已完成的项目 【命题思路剖析】 核心考点：多种时态在语篇中的综合运用 命题逻辑：通过介绍一个阅读项目，自然运用不同时态——介绍项目用一般现在时，说明效果用一般将来时，回顾项目用一般过去时 考情指向：测试学生在复杂语篇中识别和理解不同时态的能力 18 真题解析 5.（内蒙古2023年对口招生真题单选第7题）The plane ______ in 15 minutes. A. leaves B. leaving C. is leaving D. leave 【答案】A 【详解】考查一般现在时表将来。根据时间状语"in 15 minutes"（15分钟后）可知，此处表示按时刻表将要发生的动作。火车、飞机、轮船等按时刻表运行的动作，常用一般现在时表示将来。主语"The plane"是第三人称单数，谓语动词应用leaves。 【命题思路剖析】 核心考点：一般现在时表示按计划/时刻表发生的将来动作 命题逻辑：通过"in 15 minutes"这一将来时间状语设置陷阱，引导学生误选将来时，实际考查特殊用法 考情指向：测试学生对"一般现在时表将来"这一特殊用法的掌握，区分一般现在时与一般将来时的适用场景 19 真题解析 6. （内蒙古2025年对口招生真题短语填空第62题）The big company ______ 5000 books to the primary school so far. A. give away B. gave away C. has given away D. was giving away 【答案】C 【详解】考查现在完成时在短语填空中的应用。根据时间状语"so far"（到目前为止）可知，动作从过去持续到现在，强调对现在的影响，应用现在完成时。主语"The big company"是第三人称单数，助动词用has，give的过去分词为given。 【命题思路剖析】 核心考点：现在完成时与时间状语"so far"的搭配 命题逻辑：通过"so far"这一典型完成时标志，引导考生识别现在完成时的适用场景，同时考查短语动词"give away"的完成时形式 考情指向：测试现在完成时在具体语境中的应用，以及短语动词的时态变化 20 真题解析 7.（内蒙古2024年对口招生真题单选第15题）Tina ______ Chinese paper cutting for 5 years so far. A. learns B. learned C. learning D. has learned 【答案】D 【详解】考查现在完成时。根据时间状语"for 5 years"（长达5年）和"so far"（到目前为止）可知，动作从过去持续到现在，强调持续性和对现在的影响，应用现在完成时。主语Tina是第三人称单数，助动词用has。 【命题思路剖析】 核心考点：现在完成时表示持续到现在的动作 命题逻辑：通过"for + 时间段"和"so far"两个典型完成时标志，引导学生识别现在完成时的适用场景 考情指向：测试现在完成时与一般现在时、一般过去时的区分，强调动作的持续性 21 真题解析 8. （内蒙古2024年对口招生真题阅读C篇）...Networks have been part of our life. Probably everyone with a portable device has once logged on to a public WiFi network... These open WiFi networks are really not safe... Most smart phones and laptops, by themselves, search and connect to WiFi networks... 【时态分析】文章混合使用现在完成时和一般现在时： 现在完成时："have been", "has logged on"——表示从过去到现在的经历和状态 一般现在时："are not safe", "search and connect"——表示客观事实和一般规律 【命题思路剖析】 核心考点：现在完成时与一般现在时的语篇融合 命题逻辑：通过介绍网络的普及程度（现在完成时）和阐述网络的特性（一般现在时），考查学生在语境中区分两种时态的能力 考情指向：测试语篇层面时态的灵活运用，现在完成时表经历/影响，一般现在时表客观事实 22 真题解析 9.（内蒙古2024年对口招生真题阅读B篇）Why will you be a lifelong learner? Lifelong learning is very important in the information age. To be a lifelong learner can help you get rich knowledge to face new challenges. It's helpful to improve yourself... Always search for much knowledge on a topic you are interested in... 【时态分析】全文以一般现在时为主，阐述终身学习的重要性及方法： "is very important"，"can help"，"is helpful"，"search for"（祈使句隐含一般现在时） 【命题思路剖析】 核心考点：议论文/说明文中的一般现在时 命题逻辑：通过阐述普遍道理、客观事实、常规建议，自然运用一般现在时 考情指向：测试学生在语篇层面识别一般现在时的功能——表示普遍真理、客观事实、常规建议 23 04 举一反三 24 举一反三 【答案】A 【详解】考查让步状语从句的时态与结构。no matter how引导让步状语从句，意为"无论多么……"，后接形容词或副词。考查no matter how结构从句中时态的使用——表示客观事实或普遍情况时用一般现在时 1.（内蒙古2023年对口招生真题完形第30题）...we will stick to it no matter ______ hard it is! A. how B. why C. where D. when 25 举一反三 【时态分析】文章在介绍筷子的基本情况时，大量使用一般现在时："are made of"（由……制成）"are"（存在） 【详解】通过介绍客观事实、普遍真理、物品特征等语境，考查说明文中的一般现在时用法 2.（内蒙古2023年对口招生真题阅读B篇）Chopsticks originated from China... The chopsticks are made of different kinds of materials... There are more than 200 types of chopsticks now... 3.（ 内蒙古2023年对口招生真题阅读C篇）Raden Roro Hendarti... starts a "trash library"... Each weekday, Raden puts all kinds of books... children run to her "trash library"... Raden collects about 100 kg of trash each week... She is happy that children spend less time on online games... 【时态分析】文章描述人物的日常行为和当前状态，主要使用一般现在时，同时在描述具体动作场景时穿插现在进行时：一般现在时："starts", "puts", "run", "collects", "is", "spend"；现在进行时：隐含在场景描写中（如孩子们跑来的动态画面） 【详解】通过叙述人物的日常活动（一般现在时）和具体场景描写（现在进行时），考查学生在语境中区分两种时态（一般现在时与现在进行时）的能力。一般现在时表习惯/常态，现在进行时表此刻/阶段动作 26 举一反三 【答案】D 【详解】通过"It is said that..."结构，考查形容词最高级与一般现在时的搭配。根据上下文语境，袁隆平教授应是"最细心/最认真"的人之一。主句"It is said"使用一般现在时，表示"据说"，宾语从句中使用一般现在时"is"描述客观事实。 4.（内蒙古2021年对口招生真题完形第24题）It is said that Professor Yuan is one of the ______ people in China. A. poorest B. laziest C. worst D. most careful 27 举一反三 【时态分析】文章讲述古代神话故事，主要使用一般过去时，但在描述人物特点时穿插一般现在时：一般过去时："was", "lived", "liked"——叙述过去发生的故事，一般现在时：标题和结尾评论部分隐含一般现在时 【详解】通过神话故事的叙述，自然运用一般过去时，与一般现在时形成对比，测试学生在语篇层面识别不同文体的时态特征 6.（内蒙古2021年对口招生真题阅读A篇）According to the Chinese story, the universe was like an egg long long ago. There was a shell on the outside of the universe... In the center of the universe lived a god named Pan Gu. Pan Gu liked to sleep. Sleeping was the only thing he did... 28 举一反三 【答案】B 【详解】考查情态动词与一般现在时的结合。通过祈使句创设语境"请不要制造这么多噪音"可知，此处表示"我不能很好地听到演讲者"，应用can't表示能力。句子描述当前的状态，使用一般现在时。 6.（内蒙古2025年第一次模拟考试卷单选第6题）Please don't make so much noise. I ______ hear the speaker very well. A. needn't B. can't C. shouldn't D. mustn't 7.（内蒙古2025年第一次模拟考试卷单选第9题）______ you work, ______ your English will be. A. The more ; better B. The harder; the better C. Harder; better D. The hardest; the best 【答案】B 【详解】通过固定句型"the + 比较级，the + 比较级"结构。该结构表示"越……，就越……"，两个分句都应用比较级形式。隐含对时态搭配的考查，从句使用一般现在时"work"，主句使用一般将来时"will be"，体现"主将从现"原则的变体。 29 举一反三 【答案】C 【详解】考查if引导的宾语从句和条件状语从句的时态区别。第一个if引导宾语从句，意为"是否"，根据时间状语tomorrow应用一般将来时will go；第二个if引导条件状语从句，意为"如果"，应用一般现在时表将来（rains）。这是典型的"主将从现"原则。 8.（内蒙古2025年第一次模拟考试卷单选第20题）---Tina wants to know if you ______ to the park with us tomorrow. ---I'd love to. But if it ______, I may go to the library instead. A. go; will rain B. go; rains C. will go; rains D. will go; will rain 30 举一反三 【时态分析】文章作为个人经历叙述，时态丰富：一般现在时："I'm", "want", "is"——介绍当前状态和一般事实，一般过去时："took", "was", "chose", "thought"——叙述过去的具体经历，现在完成时：隐含在"have watched"等结构中。 【详解】通过个人经历的叙述，自然运用不同时态——介绍自己用现在时，讲述故事用过去时，测试学生在语篇层面识别时态切换的能力 9.（内蒙古2025年第一次模拟考试卷阅读A篇）I'm Jenny. I'm a movie lover and I want my kids to like movies, too. The first time I took my daughter May to the movie theater, she was 6 and the movie was Bambi. I chose it because I thought a cartoon movie would be good for her... 31 举一反三 【答案】A 【详解】考查一般现在时的否定形式。主语"Julie's brother"是第三人称单数，否定句应用助动词doesn't + 动词原形have。句意表示习惯性动作"在家吃午饭"，应用一般现在时。 10.（内蒙古2025年第二次模拟考试卷单选第11题）Julie's brother ______ lunch at home. A. doesn't have B. haven't C. hasn't D. don't have 32 05 拓展提升 33 拓展提升 【答案】A 【详解】考查一般现在时表示习惯性动作。第一空描述每天早晨的习惯性动作，引导学生识别一般现在时的使用场景，应用一般现在时reads；第二空是while引导的时间状语从句中主语与主句一致时的省略规则，完整形式为"while he is having breakfast"，省略后为"while having breakfast"，表示两个动作同时发生。句意：每天早晨，我父亲边吃早餐边看报纸。 1.Every morning, my father ______ the newspaper while ______ breakfast. A. reads; having B. is reading; having C. reads; is having D. has read; has 34 拓展提升 【答案】 B 【详解】考查感官系动词的主动形式表示被动意义。smell作为系动词，意为"闻起来"，用主动形式表示被动意义，主语restaurant是第三人称单数，应用smells；第二空描述习惯性动作，应用一般现在时go。句意：我们学校附近的新餐厅闻起来很香，所以很多学生放学后去那里。 2. The new restaurant near our school ______ delicious, so many students ______ there after class. A. is smelling; are going B. smells; go C. is smelt; go D. smell; are going 35 拓展提升 【答案】 B 【详解】 考查现在完成时的用法。第一空询问"是否曾经去过"，应用Have you ever been to...，表示经历；通过ever和twice两个标志词，引导学生识别现在完成时的使用场景；同时考查have been to（去过已回）和have gone to（去了未回）的语义区别，第二空回答"去过两次"，强调经历，应用现在完成时have been。句意：——你曾经去过内蒙古博物馆吗？——是的，我去过两次。那里真的很值得参观。 3.—______ you ever ______ to the Inner Mongolia Museum? —Yes, I ______ there twice. It's really worth visiting. A.Did; go; went B. Have; been; have been C. Have; gone; went D. Do; go; go 36 拓展提升 【答案】 B 【详解】 考查现在完成时与一般现在时的综合运用。第一空时间状语"So far"是现在完成时的典型标志，应用have provided，强调从过去持续到现在的动作及其影响；第二空描述一般计划，应用一般现在时plan。句意：到目前为止，这个志愿者团队已经为当地社区提供了500多个小时的服务，他们计划明年继续他们的工作。 4.So far, the volunteer team ______ over 500 hours of service to the local community, and they ______ to continue their work next year. A.provided; plan B. have provided; plan C. are providing; are planning D. have provided; are planning 37 拓展提升 【答案】 C 【详解】考查现在进行时的用法。第一空通过"Listen!"这一典型提示词，引导学生识别现在进行时的使用场景，应用现在进行时is playing，表示说话时刻正在进行的动作；第二空询问"那是你姐姐琳达吗？"，应用一般现在时的疑问句Is...。句意：听！有人在音乐教室拉小提琴。那是你姐姐琳达吗？ 5.Listen! Someone ______ the violin in the music room. ______ your sister Linda? A. plays; Is B. is playing; Does C. is playing; Is D. plays; Does 38 拓展提升 【答案】A 【详解】 考查三种时态的综合运用。第一空"Every year"是一般现在时的标志，表示习惯性动作，排除B、D，应用holds；第二空描述今年正在进行的活动，排除C，应用现在进行时are performing；第三空"recently"是现在完成时的标志，表示最近发生并持续到现在的变化，应用have become。句意：每年，我们学校都会举办传统文化节。今年，我们正在表演皮影戏，因为它们最近在学生中变得很受欢迎。 6.Every year, our school ______ a traditional culture festival. This year, we ______ shadow puppet plays because they ______ popular among students recently. A. holds; are performing; have become B. is holding; perform; became C. holds; have performed; become D. is holding; are performing; have become 39 06 易错解析 40 易错解析 【答案】A 【详解】考查一般现在时表示习惯性动作和时间状语从句中的主将从现。第一空"Every day"是一般现在时的典型标志，描述日常习惯，应用cleans；第二空是before引导的时间状语从句，主句用一般现在时，从句也应用一般现在时表示将来，应用opens。句意：每天，店员都在商店9点开门前整理货架。 【易错点拨】学生容易误选D，错误地将before从句理解为正在进行时，或误用"主将从现"原则。实际上，当主句为一般现在时描述习惯时，时间状语从句也用一般现在时。 易错题1： 1.Every day, the shop assistant ______ the shelves before the store ______ at 9 a.m. A. cleans; opens B. is cleaning; is opening C. cleans; is opening D. is cleaning; opens 41 易错解析 【答案】B 【详解】考查感官系动词的主动形式表示被动意义和一般过去时的使用。第一空taste作为系动词，用主动形式tastes表示"尝起来"，不能使用被动语态；第二空询问"是你自己做的吗？"，动作发生在过去（做汤的动作已经完成），应用一般过去时Did...cook。句意：这汤尝起来很美味！是你自己做的吗？ 【易错点拨】学生容易误选D，错误地使用现在完成时询问，或误选A/C使用被动语态。感官动词smell, taste, look, sound等作系动词时永远用主动形式。 易错题2： 2.The soup ______ delicious! ______ you ______ it yourself? A. is tasted; Do; cook B. tastes; Did; cook C. is tasted; Have; cooked D. tastes; Have; cooked 42 易错解析 【答案] A 【详解] 考查have gone to与have been to的区分以及现在完成时的持续性用法。第一空表示"去图书馆了"（人不在说话地点），应用has gone to；第二空"for two hours"表示持续一段时间，应用现在完成时has been，表示状态的持续。句意：——汤姆在哪里？我一上午没见他。——他去图书馆了。他已经在那里两个小时了。 【易错点拨] 学生容易混淆have gone to（去了未回）和have been to（去过已回），也容易在第二空误用has gone（不能表示持续状态）。have gone不能与for+时间段连用。 易错题3： 3.—Where is Tom? I haven't seen him all morning. —He ______ to the library. He ______ there for two hours already. A. has gone; has been B. has been; has gone C. went; was D. has gone; went 43 易错解析 【答案】B 【详解】第一空回答“Tom在哪里”，描述此刻正在进行的动作，应用现在进行时is playing；第二空“every afternoon”是习惯性动作的标志，应用一般现在时plays。 【易错点拨】学生容易忽略语境提示，混淆进行时与一般时的功能。 易错题4： 4.—Where is Tom? —He ______ basketball on the playground. He ______ every afternoon at this time. A. plays; plays B. is playing; plays C. plays; is playing D. is playing; is playing 44 易错解析 【答案] C 【详解] 考查现在进行时与一般现在时的功能区别。第一空"Look!"提示动作正在进行，应用现在进行时are playing；第二空"every afternoon"是习惯性动作的标志，应用一般现在时play。句意：——看！一些学生正在操场上打篮球。——是的。他们每天下午这个时候都打。 【易错点拨] 学生容易忽视语境提示，误选A将两个空都使用进行时，或误选B/D混淆进行时与一般时的功能。现在进行时表示此刻正在进行的动作，一般现在时表示习惯性动作。 易错题5： 5.—Look! Some students ______ basketball on the playground. —Yes. They ______ every afternoon at this time. A. are playing; are playing B. play; are playing C. are playing; play D. play; play 45 易错解析 易错题6： 6.Since he ______ to this company, he ______ never ______ a day off. A. comes; has; taken B. came; has; taken C. has come; had; taken D. came; had; taken 【答案] B 【详解] 考查since引导的时间状语从句与主句的时态搭配。since引导的时间状语从句用一般过去时（came），主句用现在完成时（has never taken），表示从过去某个时间点持续到现在的动作或状态。句意：自从他来这家公司，他从未请过一天假。 【易错点拨] 学生容易误选A，错误地将since从句用一般现在时，或误选C将since从句用现在完成时。since引导的从句通常用一般过去时，主句用现在完成时，这是固定搭配。 46 Thank you for listening $