精品解析：2023级高三上学期第5次学月考试日语试题

高2023级高三上学期第5次学月考试 日语试题 全卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页.全卷满分120分。考试时间共120分钟。 注意事项： 第Ⅰ卷（选择题 共120分） 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共6小题；每小题2分，满分12分） 听下面6段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. お風呂は何時から何時までなのか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 6時から11時まで B. 7時から11時まで C. 7時から9時まで 2. 財布はどこで見つかったか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. タクシーの中 B. 会社 C. 交番 3. 男の人は最近どのくらい運動をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 週に1回 B. 週に2回 C. 月に1回 4. 仕事はどうなっていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. もう終わった B. 計画どおり進行中だ C. 計画どおりにいかなかった 5. 女の人が電話をかけた理由は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 休みを取ります。 B. 熱が出るかどうかを確認します C. 先生に挨拶をします。 6. 二人の話のテーマはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 旅行の交通手段 B. 大変な思い出 C. 免許の取り方 第二节（共9小题；每小题2分，满分18分） 听下面3段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面第1段录音，每段录音后有7-9个小题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 7. 女の人は最初見たコンピューターは何色ですか。 A. 黒 B. 青 C. 白 8. そのコンピューターはおいくらですか。 A. 2万円 B. 4万円 C. 6万円 9. 女の人が買ったコンピューターのいいところは何ですか。 A. 色がきれいです。 B. 大きさが出張にぴったりです。 C. デザインがかっこいいです。 听下面第2段录音，每段录音后有10-12个小题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 男性はいつ休みたがりますか。 A. 今週の金曜日 B. 来週の月曜日 C. 来週の火曜日 11. 男性はもう誰に休みのことを相談しましたか。 A. 田中部長 B. 鈴木課長 C. 会議の参加者 12. 田中部長は男性に何をするように指示しましたか。 A. 来週の火曜日の会議で司会をすること B. 今週の金曜日に鈴木課長と相談すること C. 資料の準備とスケジュール表の変更をすること 听下面第3段录音，每段录音后有13-15个小题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 13. 女の人は何をしていますか。 A. 研究会の発表 B. スポーツの試合 C. 学生会幹部の選挙 14. 中国料理の礼儀はどれですか。 A. 全部食べること B. 多少残すこと C. 持ち帰ること 15. 和食の礼儀はどれですか。 A. 賞味しながら残すこと B. 賞味しながら少し残すこと C. 賞味しながら全部食べること 第二部分 日语知识运用（共30小题；每小题1分，满分30分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 僕は時々寂しい　　　。 A. 気がする B. 気になる C. 気にする D. 気がなる 17. このペンの はよく分かりました。 A. よい B. よく C. いさ D. よさ 18. 両親に手紙を書いて、ふだんの感謝の（ ）を伝えました。 A. 気持ち B. 気分 C. 元気 D. 感心 19. --佐々木さんは何にしますか。--私はビール　 します。 A. が B. で C. に D. を 20. 日本語が好きですから、２年前から日本語を　　　始めました。 A. 勉強し B. 勉強して C. 勉強した D. 勉強 21. ー李さんは歌が上手ですね。ーいいえ、私は木村さん　　　上手ではないです。 A. ほど B. には C. とは D. より 22. 澄み渡る（万里无云）青空に　　　、山登りに出かけた。 A. 誘って B. 誘わせて C. 誘われて D. 誘いで 23. 兄はレストランで をしてお金をもらっています。 A. ジョギング B. ボランティア C. アルバイト D. パーティー 24. 国の文化は人々の生活　　　深く関わっています。 A. で B. を C. に D. と 25. 山下さん　　　亡くなってから、すでに30年以上が経った。 A. は B. に C. が D. を 26. 悩み（ ）あるとき、この音楽を聞きます。 A. で B. に C. の D. は 27. エジソンは何千回　　　失敗して、ようやく電球を改善した。 A. を B. が C. は D. も 28. 　　　、こちらは元気に過ごしています。 A. 失礼します B. お疲れ様でした C. おかげさまで D. おじゃまします 29. 電気が消えているから、山田さんは家にいる　　　。 A. べきではない B. べきがない C. はずではない D. はずがない 30. 明日は休日で店は休みです。　　　、明後日もお盆のために、休みです。 A. つまり B. なお C. それで D. しかし 31. 雪を見ると、東北の冬が　　　。 A. 思い出す B. 思い出させる C. 思い出さられる D. 思い出される 32. そのことは今でも時々　　　。 A. 思い続ける B. 思い出す C. 思い合う D. 思い始める 33. 甲：日曜日に一緒にゲームしませんか。 　　乙：　　　ですけど、他の約束があるんです。 A. おかげ B. せっかく C. ぜひ D. まったく 34. これは単なる推測ではなく、たくさんの実験データ　　　事実である。 A に基づいた B. によって C. についての D. としての 35. 「佐々木さん、日曜日私の家に遊びに来てください。」 「（　　　　　　　）」 A. ほんとう?楽しみにしていてください B. ほんとう?それが私の楽しみではない C. ほんとう?ありがとう。時間がありません D. ほんとう?ありがとう。楽しみにしています 36. 昆明は「春の城」と呼ばれて、文字　　　一年中春のように暖かいです。 A. とおり B. どおり C. のほか D. のところ 37. 新幹線を　　　、どうもありがとうございます。 A. ご利用いたして B. ご利用くださいまして C. お利用いただき D. お利用なさって 38. 宇宙飛行士は全人類　　　命をかけて宇宙へ行きます。 A. にとって B. によって C. のために D. のせいで 39. 佐々木さんは1年　　　大阪に行っています。 A. 目 B. 毎 C. ごとに D. まま 40. 私たちは広い海からたくさんの　　　を受けて生活している。 A. めぐみ B. しや C. へんしん D. おそれ 41. 大切なメモを誰かに持って　　　　、困っています。 A. おいて B. しまって C. いかれて D. こられて 42. お母さんは子供に肩を揉んでもらって、気持ち＿＿＿でした。 A. いいよう B. よさそう C. いいみたい D. よいらしい 43. それではお先に　　　ます。お休みなさい。 A. 休んでいただき B. 休ませていただき C. 休んでいただけ D. 休ませていただけ 44. 父：もう宿題、やった____。 子：うん。やったよ。 A. だい B. よ C. わ D. かい 45. どこの国にも、いい人も　　　、悪い人もいる。 A. いって B. いれば C. いるなら D. いると 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 日本の会社には「転勤」という独特の制度がある。この数年、転勤になる場合、「単身赴任」が急激に増える傾向があるという。四十代では十人のうちに三人が、五十代では十人のうちに五人が単身赴任するという。 単身赴任が増えている（ア）大きな理由は、「子供の教育」のためだ。教育水準が高い大都市に住んでいれば、子供は良い環境で勉強できる。それで大学受験の時にも有利的だ。 「自分の家を持っているから、単身赴任しなければならない。」というのは次の理由だ。幸運にも家を建てるという夢が実現できた人にとって、家を売って引っ越すということは絶対に考えられないことだ。そこで、妻.子供が家に残り、夫だけは単身赴任する。 親が同居する場合、家族全員が引っ越すのは難しくなる。普通親は長年住み慣れた土地を離れたがらない。そして、子供は新しい土地で親に苦労をかけたくないと考える。そのため、家族が家に残り、仕方なく夫が一人で行く。 また、妻が仕事をしている場合も多くなる。日本で女性が重要な地位につくのは難しい。一度やめたら、同じ職につくのはもっと困難になる。何らかの理由で妻が仕事をやめないほうがいい場合は、妻が家に残って仕事を続けることになるので、これでは夫が単身赴任しなければならないということになる。 上に述べたように、単身赴任はすでに家庭生活上の重要な問題になる。 46. この文章で、「単身赴任」はどういう意味か。 A. 結婚していない人はほかの町に行って働くこと B. ほかの町に行って1週間ぐらい働くこと C. 家族はほかの町に行って、夫だけは家に残ること D. 家族が家に残って、夫だけはほかの町に行って働くこと 47. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 最も B. かなり C. あまり D. とても 48. 単身赴任を引き起こす二番目の理由はどれか。 A. 子供の教育のためだから B. 自分の家を持っているから C. 家族の意思だから D. 妻の仕事だから 49. 単身赴任の理由にならないのはどれか。 A. 子供の教育のためだから B. 家を持って簡単に引っ越せないから C. 遠い町へ働きに行くから D. 家族が行きたがらないから 50. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 五十代の人では十人のうちに半数もの人が単身赴任する。 B. 教育水準が高い大都市に住んでいても、子供は良い環境で勉強できない。 C. 普通子供は長年住み慣れた土地を離れたがらない。 D. 日本で女性が一度仕事をやめても、同じ職につくのは容易だ。 （二） 息子の通園ルート（路线）は毎日同じで、そのため毎日顔を合わせる人々と自然と挨拶を交わすようになりました。その中には、美容院のおばちゃんもいます。毎朝、息子に「おはよう！今日も保育園、頑張ってね！」と優しく声をかけてくれるので、息子もおばちゃんが大好きです。息子のヘアカット（剪发）は、少し遠い子供専門の美容院に通っていました。しかし、そこへ行くと、泣いて嫌がることがあったので、「あのおばちゃんなら、息子も気分よくカットしてもらえる」と思いました。ある朝、勇気を出して「うちの子のカットは…」と言いかけると、おぼちゃんは私が言い終わる前に、「ああ、子供はカットしないんだ。子供は苦手だから、こめんね。」と断られました。 私は少し驚きました。しかし、その言い方はとても自然で、明るい笑顔で返してくれたので、嫌な気持ちは全くありませんでした。逆に、「子供が苦手でも、毎朝挨拶をしてくれていたんだ」と、おばちゃんに感謝の気持ちが湧きました。 子育てをしていると、ついつい「誰もが子供好き」と思ってしまいがちです。（ア）、おばちゃんとのやり取りから、苦手にも様々な形があり、子供が苦手でも、良好な人間関係を築くことができることを学びました。 51. おばちゃんは毎日通園ルートで息子に何をしてくれるか。 A. 優しく挨拶する。 B. 会うのを待つ。 C. 保育園まで送り届ける。 D. 美容院の掃除をする。 52. 筆者はなぜおばちゃんに息子のヘアカットをしてもらいたいか。 A. お金がかからないから B. 子供専門の美容院だから C. いつも利用している美容院が遠いから D. 息子はおばちゃんが好きで泣かないと思ったから 53. 文中に「その言い方」とあるが、誰の言い方を指すか。 A. 筆者 B. 息子 C. おばちゃん D. 保育園の先生 54. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. しかし C. それで D. それから 55 この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 保育園の先生は毎朝挨拶してくれる。 B. 嫌な気持ちで仕事をしたい人がいる。 C 息子がおばちゃんのことが好きではない。 D. 苦手でもよくできることもある。 （三） 金遣いの荒い若者がお金を使い果たし、持っていた物を売りつくして、とうとう外套一枚しかなくなってしまいました。その時、一羽のツバメを見かけました。(ア)は他のツバメよりも特別に早く渡ってきたツバメでした。でも、若者はツバメを見たとたん、「ああ、春だ。もう、外套はいらないな」と、さっそく外套を売りに行きました。ところがその後、(イ)。若者がブルブル震えながら歩いていると、あのツバメが凍え死んでいました。若者は、言いました。「やれやれ、しょうがない奴だ。お前とおれと両方がこんなみじめな事になったのも、お前のせいだぞ」。このお話しは、どんな事でも時期を間違えると、とんでもない事になると教えています。 56. 文中の「金遣いの荒い若者」とあるが、どういう意味なのか。 A. お金が非常に足りなり若者 B. 特に金を貸すのがケチな若者 C. お金に困っている若者 D. 金使いが派手な若者 57. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. これ B. それ C. あれ D. ここ 58. 若者はツバメを見たら、どう思ったのか。 A. 他のツバメよりも特別に早く渡ってきたツバメだ。 B. 春もう来たから、オーバーコートは要らない。 C. このツバメはそろそろ凍え死んでいく。 D. さっそくツバメと外套を売っていく。 59. 文中の(イ)に入れるのに最も適当な内容はどれか。 A. 天気が悪くなり、寒さが戻ってきました。 B. 天気が悪くなりますが、寒さがゆっくり解けていきます。 C. 天気が悪くなってきましたが、そのうち春がやってきます。 D. 冬になりました。 60. この物語からどんなことを勉強してもらったのか。 A. 自分がよく知らないことを早めに決めていない B. どんなことであっても、タイミングを捉えてすぐやる C. どんな事でも時期を間違えると、とんでもない事になること D. 間違ったことをしたら、自分に言い訳をしてはいけない （四） 数年前、海外へ旅行に行き、現金を使う人が少ないことに驚いた。日本では現金を使うのが普通だったためだ。そんな日本でも、最近ではスマホ決済など現金以外の支払い方法が広がってきたような気がする。 スマホ決済とはスマートフォンに必要なアプリ（软件）を入れ、銀行口座（账户）やクレジットカードの情報を入れて使うことをいう。お店でスマホ決済を使いたいと言うと、簡単に支払うことができる。スマホ決済で支払ったものは、事前にアプリに入れたお金から、（ア）、自分の銀行ロ座から支払われるため、現金を使わずにお金を払うことができる。 スマホ決済のいいところは、現金を持つ必要がないため、支払いが楽なことや、使った分だけポイントがもらえ、そのポイントを次の買い物で使うことができるなど、現金にはないサービスが受けられるところだろう。 2020年の新型コロナウイルスの流行で人と近づく時間を少なくするべきだという考えが広がり、初めてスマホ決済を使った人もいるだろう。アプリに個人情報を入れることで、人から情報が盗まれるのではないかとスマホ決済の安全性に疑問を持つ人もいるが、スマホ決済のメリットを多くの人が理解すれば、日本でも利用する人がもっと増えていくだろう。 61. この文章を書いた人は海外旅行で何に驚いたか。 A. スマホ決済をする人の多さ B. 現金を使わない人の多さ C. クレジットカードの便利さ D. スマホを使う人の多さ 62. スマホ決済とはどういうものか。 A. ポイントを使って支払いする方法 B. クレジットカードで支払いをする方法 C. アプリに口座情報を入れて支払いをする方法 D. スマホを銀行に持って行って支払いをする方法 63. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. または B. ただし C. しかし D. だから 64. スマホ決済について間違っているものはどれか。 A. ATMでお金を下ろす必要がない B. アプリに名前だけ入れたら使うことができる C. 事前にお金をアプリに入れておくことができる D. 現金支払いにはないサービスを受けることができる 65. 筆者はスマホ決済についてどう思っているか。 A. いいところが分かれば、使う人は増えるだろう B. スマホ決済は便利なので、みんなが使うべきだ C. 日本ではスマホ決済はあまり広がらないだろう D. スマホ決済は安全ではないので、使わないほうがいい 第四部分 完型选择（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 高校三年生の生活は忙しく、毎日模試や課題に追われている。けれども、この時期の努力は必ず未来の自分への___66___になる。朝早く起きて暗記をする生徒も多く、教室にはいつも静かな勉強の雰囲気が___67___ちている。 時には難しい問題にぶつかり、落ち込むこともある。そんな時、友達と励まし合ったり、先生に質問したりすると、気持ちが___68___くなる。「諦めない」と自分に言い聞かせ、一歩一歩前に進むことが大切だ。 進路について考える日々も多く、不安に感じることも___69___だ。けれど、自分の好きなことや得意なことを思い返せば、方向が少しずつ___70___てくる。親や先生は、わたしたちの選択を___71___してくれるし、必要なアドバイスもくれる。 放課後は、部活や塾に行く生徒もいれば、自習室で勉強を続ける生徒もいる。どんな選択をしても、自分が決めた道を___72___歩むことが重要だ。休みの日には、少しだけリラックスして、体や心を___73___ることも忘れてはいけない。 三月の入試は、長い勉強の集大成だ。試験の日には、緊張するけれど、自分の積んできた実力を___74___発揮できるように、準備を進めよう。そして、入試が終わった後は、新しい人生のスタートを____75____胸に、夢に向かってがんばろう。 66. A. プレゼント B. 道標 C. 力 D. 希望 67 A. 包 B. 満 C. 浮 D. 広 68. A. 楽 B. 軽 C. 強 D. 暖 69. A. 普通 B. 当然 C. 必然 D. 簡単 70. A. 見え B. 分か C. 立 D. 開 71 A. 支持 B. 理解 C. 肯定 D. 認め 72. A. まっすぐ B. ゆっくり C. がんばって D. 進んで 73. A. 休め B. 休ま C. 休む D. 休ませ 74. A. 最大限 B. 十分に C. 完全に D. たっぷり 75. A. 抱いて B. 持って C. 握って D. 受けて 76. 以下の材料を読んで、感想や自分の考えを述べる作文を書きなさい。 近年、地球規模の気候変動が世界的な注目を集めている。極端な気象現象が各地で発生し、干ばつや洪水によって農業が打撃を受け、生態系も崩れつつある。多くの国は環境保護のための協定を締結し、再生可能エネルギーの開発や炭素排出の削減に取り組んでいる。一方、一人ひとりの日常の小さな行動が積み重なれば、地球環境に大きな影響を与えることも事実だ。高校生として、私たちは身の回りから何ができるか。自分の立場でできる努力を怠らないことの重要性について、考えさせられる問題だ。 要求：①テーマから離れないように書く ②言葉は簡潔で自然にする ③記述文または論説文の形式で書く④字数は300字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $怎么说呢？good. null你是那个人。请再听一遍。minus。你是那个人。 高2023级高三上学期第5次学月考试 日语试题 全卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页.全卷满分120分。考试时间共120分钟。 注意事项： 第Ⅰ卷（选择题 共120分） 第一部分 听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共6小题；每小题2分，满分12分） 听下面6段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音仅读一遍。 1. お風呂は何時から何時までなのか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 6時から11時まで B. 7時から11時まで C. 7時から9時まで 【答案】A 【解析】 【分析】女：いらっしゃいませ。 男：予約した田中ですが。 女：田中様ですね。お待ちしておりました。お部屋は2045室でございます。朝食は7時から9時までです。場所は3階のレストランです。 男：ありがとうございます。すみません、お風呂は何時から何時までですか。 女：朝6時から夜の11時までです。 男：分かりました。ありがとうございます。 女：ごゆっくりお過ごしください。 【详解】音频提到「朝6時から夜の11時までです。」，由此可知，澡堂的时间是早上6点到晚上11点，故选A。 2. 財布はどこで見つかったか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. タクシーの中 B. 会社 C. 交番 【答案】C 【解析】 【分析】男：昨日落とした財布見つかった？ 女：うん、タクシーに落としたかと思って、運転手さんに電話をしたけど、見つからなくて、会社の同僚と話したら、一緒に交番まで行ってくれました。 男：交番に届けられていたの？ 女：うん、親切なお巡りさんで助かった。 男：それはよかった。これから気をつけてね。 【详解】音频提到「交番に届けられていたの？」「うん、親切なお巡りさんで助かった。」，由此可知，钱包在派出所找到，故选C。 3. 男の人は最近どのくらい運動をしていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 週に1回 B. 週に2回 C. 月に1回 【答案】C 【解析】 【分析】女：最近、運動している？ 男：去年までは毎日走っていたんだけど、最近、忙しいから、全然走っていないよ。 女：でも、週に1回ぐらいは運動している？ 男：う～ん、月に1回友達とバスケットボールをしているけど、ほかには何もしていないよ。本当は週に1回は運動したいんだけど、なかなか時間がなくて…… 女：そう？忙しくてももう少し何かしたほうがいいと思うよ。私は週に2回は運動しているよ。 【详解】音频提到「月に1回友達とバスケットボールをしている」，和朋友1个月1次打篮球。故选C。 【点睛】 4. 仕事はどうなっていますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. もう終わった B. 計画どおり進行中だ C. 計画どおりにいかなかった 【答案】C 【解析】 【分析】女：木村さん、会社の広告の件、どこまで進んでいますか。 男：予定通りに明日までに完成しますが、デザイナーは最近仕事が忙しいので、まだ制作中です。 女：早く終わらせてください。 男：分かりました。 【详解】音频提到「まだ制作中です。」，目前还在制作中。故选C。 【点睛】 5. 女の人が電話をかけた理由は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 休みを取ります。 B. 熱が出るかどうかを確認します C. 先生に挨拶をします。 【答案】A 【解析】 【分析】女：もしもし、先生、三年B組の李明と申します。 男：あ、李さん。どうしましたか。 女：実は、今朝から38度の熱が出て、頭も痛くて……今日の授業を休ませていただけないでしょうか。 男：それは大変ですね。ゆっくり休んでください。 女：ありがとうございます。具合が良くなったら、明日の授業には出席します。 男：わかりました。では、お大事に。 【详解】音频提到「今日の授業を休ませていただけないでしょうか。」，女子打电话想要上课请假。故选A。 【点睛】 6. 二人の話のテーマはどれですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 旅行の交通手段 B. 大変な思い出 C. 免許の取り方 【答案】A 【解析】 【分析】男：来週は連休だね。何か予定ある? 女：新幹線で富士山に行くつもり。 男：今度はバスじゃないの? 女：前回バスで大変だったから、今回はやめるわ。 男：僕は旅行なら車が好きだな。途中の景色も楽しめるし。 女：私、まだ免許持ってないの。 男：じゃあ、今度一緒に車で旅行しない?山田君と本田君も誘おう。 女：あの二人は普段、飛行機で海外に行くよ。 男：そうか… 【详解】音频提到「新幹線で富士山に行くつもり。前回バスで大変だったから、今回はやめるわ。今度一緒に車で旅行しない?」，二人一直在讨论的是旅游的交通工具。故选A。 【点睛】 第二节（共9小题；每小题2分，满分18分） 听下面3段录音，每段录音后有3个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。 听下面第1段录音，每段录音后有7-9个小题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 7. 女の人は最初見たコンピューターは何色ですか。 A. 黒 B. 青 C. 白 8. そのコンピューターはおいくらですか。 A. 2万円 B. 4万円 C. 6万円 9. 女の人が買ったコンピューターのいいところは何ですか。 A. 色がきれいです。 B. 大きさが出張にぴったりです。 C. デザインがかっこいいです。 【答案】7. A 8. B 9. B 【解析】 【分析】女：このコンピューター、おいくらですか。 男：その黒いのですね。4万円です。 女：ほかの色がありますか。 男：ありますよ。この型式では、青のも白のもあります。 女：この型式より小さくて持ちやすいのがありますか。 男：あります。こちらは小さい上に、操作にも便利ですよ。ただし、価格のほうも高くなりますが…… 女：高くって、おいくらですか。 男：先のより2万円高く、6万円になります。 女：ちょっと高いですが、出張にぴったりです。これにします。 男：わかりました。 【7题详解】 音频提到「その黒いのですね。」，由此可知，最初看的电脑是黑色，故选A。 【8题详解】 音频提到「その黒いのですね。4万円です。」，由此可知，黑色电脑的价格是4万日元，故选B。 【9题详解】 音频提到「ちょっと高いですが、出張にぴったりです。これにします。」，由此可知，女生买的是小的、好拿的，理由是出差用正合适。故选B。 听下面第2段录音，每段录音后有10-12个小题 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 男性はいつ休みたがりますか。 A. 今週の金曜日 B. 来週の月曜日 C. 来週の火曜日 11. 男性はもう誰に休みのことを相談しましたか。 A. 田中部長 B. 鈴木課長 C. 会議の参加者 12. 田中部長は男性に何をするように指示しましたか。 A. 来週の火曜日の会議で司会をすること B. 今週の金曜日に鈴木課長と相談すること C. 資料の準備とスケジュール表の変更をすること 【答案】10. B 11. B 12. C 【解析】 【分析】男：田中部長、すみません。来週の月曜日にお休みをいただきたいんですが。 女：えーと…月曜日ですね。火曜日に会議がありますが、準備は大丈夫ですか。 男：はい、もうかなりできていますので、遅くても、今週の金曜日には用意できます。 女：そうですか。鈴木課長には相談してありますか。 男：はい、相談しました。課長からは、休んでもよいと言われています。 女：わかりました。では、資料の準備をしっかりお願いしますね。あ、スケジュール表を変更しといてくださいね。 男：わかりました。ありがとうございます。 【10题详解】 音频提到「来週の月曜日にお休みをいただきたいんですが。」，由此可知，男士下周一休息，故选B。 【11题详解】 音频提到「鈴木課長には相談してありますか。」「はい、相談しました。」，由此可知，男士已经和铃木科长商量过了。故选B。 【12题详解】 音频提到「資料の準備をしっかりお願いしますね。あ、スケジュール表を変更しといてくださいね。」，由此可知，部长让男士准备资料、修改日程表，故选C。 听下面第3段录音，每段录音后有13-15个小题 此处可播放相关音频，请去附件查看】 13. 女の人は何をしていますか。 A. 研究会の発表 B. スポーツの試合 C. 学生会幹部の選挙 14. 中国料理の礼儀はどれですか。 A. 全部食べること B. 多少残すこと C. 持ち帰ること 15. 和食の礼儀はどれですか。 A. 賞味しながら残すこと B. 賞味しながら少し残すこと C. 賞味しながら全部食べること 【答案】13. A 14. B 15. C 【解析】 【分析】女：皆さん、こんにちは。これから発表をさせていただきます。日本料理は中国の方から見たら、その量が少ないと感じることが多いと思います。中国の場合はたくさんの料理を提供してお客様を歓迎する心を表します。お客様は全ての料理を食べることができませんし、料理を残すことが礼儀だと思われます。日本料理は量が少なくて、おいしいものを出し、それをお客様が賞味しながら、全部食べることが礼儀だと思われます。はい、以上です。ご清聴ありがとうございました。 【13题详解】 音频提到「はい、以上です。ご清聴ありがとうございました。」，可以判断是篇演讲。故选A。 【14题详解】 音频提到「料理を残すことが礼儀だ」，多少剩下点菜是礼貌。故选B。 【15题详解】 音频提到「賞味しながら、全部食べることが礼儀だ」，一边细细品尝，把食物全部吃完，才是礼貌。故选C。 【点睛】 第二部分 日语知识运用（共30小题；每小题1分，满分30分） 从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 16. 僕は時々寂しい　　　。 A. 気がする B. 気になる C. 気にする D. 気がなる 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘我时常感到寂寞。’。 本题考查惯用语。 「気がする」感觉到...感觉； 「気になる」指某件事情自然而然地留在心中，无法轻易忘记忘忘记，相当于中文的“在意”，可以看成自动词的用法，前面接が； 「気にする」指脑子里时时会去想到某件事情，无法释怀，相当于中文的“介意”，可以看成他动词的用法，前面接を。 故选A。 17. このペンの はよく分かりました。 A. よい B. よく C. いさ D. よさ 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘我不太懂这个笔的好处。’。 本题考查形容词的名词化。 形容词名词化，用于表示性质和状态的程度，变形规则为：形1/形2的词干+さ、いい→よさ。 故选D。 18. 両親に手紙を書いて、ふだんの感謝の（ ）を伝えました。 A. 気持ち B. 気分 C. 元気 D. 感心 【答案】A 【解析】 【详解】句意：给父母写信，表达平时的感谢之情。 本题考查单词词义。 「気持ち」：「きもち」“心情；感情”。 「気分」：「きぶん」“（身体）状况；情况”。 「元気」：「げんき」“健康的；有活力的”。 「感心」：「かんしん」“敬佩”。 根据题意可知，是表示感谢的心情。 故选A。 19. --佐々木さんは何にしますか。--私はビール　 します。 A. が B. で C. に D. を 【答案】C 【解析】 【详解】句意：“佐佐木选什么呢？”“我选啤酒。” 本题考查助词的用法。 「に」表示选择的结果。 「が」表示主语。 「で」表示动作的场所。 「を」表示他动词的宾语。 根据题意可知，是选择的结果。 故选C。 20. 日本語が好きですから、２年前から日本語を　　　始めました。 A. 勉強し B. 勉強して C. 勉強した D. 勉強 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘因为喜欢日语，所以从两年前开始学习日语了。’。 本题考查复合动词。 动词中顿形+「始める」，表示有始有终的连续性动作等的开始。 故选A。 21. ー李さんは歌が上手ですね。ーいいえ、私は木村さん　　　上手ではないです。 A. ほど B. には C. とは D. より 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘---小李唱歌很好呢。---不，我没有木村那么厉害。’ 本题考查助词。 「ほど」表示比较的基准，常用「ほど～ない」的形式； 「には」表示存在的场所； 「とは」表示“所谓～”，对某一词下定义等时使用； 「より」表示比较的基准。 故选A。 22. 澄み渡る（万里无云）青空に　　　、山登りに出かけた。 A. 誘って B. 誘わせて C. 誘われて D. 誘いで 【答案】C 【解析】 【详解】句意：被万里无云的晴空所吸引，去登山了。 本题考查被动态。 「誘う（さそう）」劝诱，诱惑，引诱，其被动态为「誘われる」，其使役态为「誘わせる」； 「～は～にV被动态」表示被动时，动作对象做主语，而动作主体用に表示。 故选C。 23. 兄はレストランで をしてお金をもらっています。 A. ジョギング B. ボランティア C. アルバイト D. パーティー 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘哥哥在饭店兼职赚钱’。 本题考查外来语。 「ジョギング」：慢跑； 「ボランティア」：志愿者； 「アルバイト」：兼职、打工； 「パーティー」：派对。 故选C。 24. 国の文化は人々の生活　　　深く関わっています。 A. で B. を C. に D. と 【答案】C 【解析】 【详解】句意：一个国家的文化与人们的生活息息相关。 本题考查助词的用法。 「に関わる」表示“关乎...、关系到...”，属于固定搭配； 「と」表示比较的对象； 「で」提示动作进行的场所； 「を」提示他动词的宾语。 本题属于固定搭配，故选C。 25. 山下さん　　　亡くなってから、すでに30年以上が経った。 A. は B. に C. が D. を 【答案】C 【解析】 【详解】句意：距离山下先生逝世，已经过了三十年以上了。 本题考查助词。 「が」：接在自动词后，表示描述的主语。 「を」：表示他动词宾语。 「は」：提示主题。 「に」：表示着落点。 「亡くなる」自动词。死亡的委婉说法，去世，逝世。 故选C。 26. 悩み（ ）あるとき、この音楽を聞きます。 A. で B. に C. の D. は 【答案】C 【解析】 【详解】句意：有烦恼的时候，听这个音乐。 本题考查助词。 「で」表示方式方法； 「に」表示动作涉及的对象； 「の」做定语从句的主语； 「は」用来提示主题。 故选C。 27. エジソンは何千回　　　失敗して、ようやく電球を改善した。 A. を B. が C. は D. も 【答案】D 【解析】 【详解】句意：爱迪生失败了很多次，终于完善了灯泡。 本题考查助词。 「を」提示宾语，动作移动、经过、离开的场所。 「が」提示主语，对象等。 「は」提示主题，表对比，强调否定等。 「も」“也”；接数量词后表数量之多； 故选D。 28. 　　　、こちらは元気に過ごしています。 A. 失礼します B. お疲れ様でした C. おかげさまで D. おじゃまします 【答案】C 【解析】 【详解】句意：托您的福，我们也过得很好。 本题考查日常用语。 「失礼します」打扰了，失礼了。 「お疲れ様でした」辛苦了。 「おかげさまで」多您的福，多亏了。 「おじゃまします」打扰了。 故选C。 29. 電気が消えているから、山田さんは家にいる　　　。 A. べきではない B. べきがない C. はずではない D. はずがない 【答案】D 【解析】 【详解】句意：因为灯关着，山田不可能在家。 本题考查句型。 「べきではない」表示建议不应该做某事； 「はずがない」表示说话人有根据的判断，不应该、不可能。 「はずではない」不是那样的（和原定的不同）。这里的「はず」是具有“预期”“原定”“计划”的“应该”之意。一般用于表达，对于某个结果，原来预期的并不是这样的。 本题为推测，故选D。 30. 明日は休日で店は休みです。　　　、明後日もお盆のために、休みです。 A. つまり B. なお C. それで D. しかし 【答案】B 【解析】 【详解】句意：明天是休假日，店里不上班。另外，后天又因为盂兰盆节，本店休息。 本题考查接续词用法。 「つまり」意为“总之，也就是说，即”。 「なお」表示更进一步地进行说明，意为“而且，再者，另外”。 「それで」表示由前项原因导致后项结果。 「しかし」表示转折。 根据句意，故选B。 31. 雪を見ると、東北の冬が　　　。 A. 思い出す B. 思い出させる C. 思い出さられる D. 思い出される 【答案】D 【解析】 【详解】句意：一看到雪，就想起东北的冬天。 本题考查动词活用。 「思い出される」是自发助动词，表示不由得想起。 「AはBに～れる・られる」表示情不自禁地…… 根据题意，故选D。 32. そのことは今でも時々　　　。 A. 思い続ける B. 思い出す C. 思い合う D. 思い始める 【答案】B 【解析】 【详解】句意：那件事我至今也会偶尔想起。 本题考查复合动词的用法。 「～続ける」 表继续某动作、作用等。 「～出す」表示突然发生某一动作、状态等。 「～合う」 表相互动作或共同进行。 「～始める」表示开始做某事。 故选B。 33. 甲：日曜日に一緒にゲームしませんか。 　　乙：　　　ですけど、他の約束があるんです。 A. おかげ B. せっかく C. ぜひ D. まったく 【答案】B 【解析】 【详解】句意为‘——周日不一起玩游戏吗？——虽然很难得，但是我已经有另外的约定了。’ 本题考查副词的辨析。 「おかげ」：多亏了 「せっかく」：好不容易、难得；多与「だから、ですが、のに」连用； 「ぜひ」：表示强烈的愿望或请求；多与「たい、てください、ましょう」连用； 「まったく」：「まったく+肯定」表示实在是、真的，相当于「本当に」； 　　　　　　「まったく+否定」表示一点也不，根本不，相当于「全然」； 本题根据题意可进行选择。 故选B。 34. これは単なる推測ではなく、たくさんの実験データ　　　事実である。 A. に基づいた B. によって C. についての D. としての 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘这不只是单纯的推测，这是根据各种实验数据得出的事实。’。 本题考查句型。 名词+「に基づく」，以……为基础，以……为依据。 名词+「によって」，表示手段，通过……；表示原因，因为……；根据，依据。 名词+「について」，关于……，后多接语言思考类的动词。 名词+「として」，作为……，以……资格，以……立场。 根据原文，横线前是数据，所以该句的意思是根据实验数据得出的事实。 故选A。 35. 「佐々木さん、日曜日私の家に遊びに来てください。」 「（　　　　　　　）」 A. ほんとう?楽しみにしていてください B. ほんとう?それが私の楽しみではない C. ほんとう?ありがとう。時間がありません D. ほんとう?ありがとう。楽しみにしています 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘佐佐木，周天请来我家玩吧。 真的可以吗？谢谢，我好期待。’ 本题考查交际表达。 A真的吗？请期待一下吧； B真的吗？那不是我的期待； C真的吗？谢谢，没时间； D真的吗？谢谢，我很期待。 故选择D。 36. 昆明は「春の城」と呼ばれて、文字　　　一年中春のように暖かいです。 A. とおり B. どおり C. のほか D. のところ 【答案】B 【解析】 【详解】句意：昆明被称为“春城”，名副其实的一年四季温暖如春。 本题考查句型。 「とおり」前接名词+「の」、动词的连体形式。 「どおり」以名词+「どおり(に)」的形式，表示后述行为完全按照前述方式进行。 「Nのほか（に）」除...之外还有。 「ところ」表示地点，时间，程度，状况。 根据题意，名副其实，如文字所示。故选B。 37. 新幹線を　　　、どうもありがとうございます。 A. ご利用いたして B. ご利用くださいまして C. お利用いただき D. お利用なさって 【答案】B 【解析】 【详解】句意：非常感谢您乘坐新干线。 本题考查敬语。 「お一、二类动词的ます形去掉ます/ご三类动词汉字＋いたす/いただく」是自谦句式； 「お一、二类动词的ます形去掉ます/ご三类动词汉字＋なさる/ください」是尊他句式； 本题中乘坐是对方的动作行为，因此用尊他。 故选B。 38. 宇宙飛行士は全人類　　　命をかけて宇宙へ行きます。 A. にとって B. によって C. のために D. のせいで 【答案】C 【解析】 【详解】句意：宇航员为了全人类冒着生命危险去宇宙。 本题考查句型 「にとって」表示对某事物的评价、看法的基准。意为“对……来说”。 「によって」①原因，由于......；②方式方法手段，凭借；③因……而异；④被动句的发动者。 「Nのために」表示目的。 「せいで」前接名词+「の」或用言的连体形式。表示造成消极结果的原因。意为“……的缘故”。 根据题意，故选C。 39. 佐々木さんは1年　　　大阪に行っています。 A. 目 B. 毎 C. ごとに D. まま 【答案】C 【解析】 【详解】句意：佐佐木先生每隔一年去一趟大阪。 本题考查「ごとに」的用法。 「ごとに」前接表示距离或者时间名词，表示等间隔距离或时间。“每隔...距离或时间”就会重复发生某种事情； 「まま」表示在原有状态下做后项动作。 故选C。 40. 私たちは広い海からたくさんの　　　を受けて生活している。 A. めぐみ B. しや C. へんしん D. おそれ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：我们从广阔的大海中得到很多恩惠生活着。 本题考查名词的词义。 「めぐみ・恵み」，“恩惠，恩泽”。 「しや・視野」，“视野”。 「へんしん・返信」，“回信”。 「おそれ・恐れ」，“畏惧，害怕，恐惧”。 故选A。 41. 大切なメモを誰かに持って　　　　、困っています。 A. おいて B. しまって C. いかれて D. こられて 【答案】C 【解析】 【详解】句意：重要的笔记，不知被谁拿走了，愁死了。 本题考查「ていく」＋被动。 “拿走了”要使用「ていく」，“被谁”要使用被动形，所以是「持っていかれて」。 故选C。 42. お母さんは子供に肩を揉んでもらって、気持ち＿＿＿でした。 A. いいよう B. よさそう C. いいみたい D. よいらしい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：孩子为妈妈揉肩膀，妈妈感觉心情很好。 本题考查助动词「そうだ」。 「そうだ」前接形容词词干，表示说话人根据感官上的感觉对所叙述的对象加以描述。好像...... 「いい+そうだ」的活用变化比较特殊。「よさそうだ」。 故选B。 43. それではお先に　　　ます。お休みなさい。 A. 休んでいただき B. 休ませていただき C. 休んでいただけ D. 休ませていただけ 【答案】B 【解析】 【详解】句意“那么就让我先休息下吧，晚安。” 本题考查使役授受。 A和C都是“请你休息下。”不合题意。而「休ませていただけます」是“请你让我能休息下。”也不合题意，可能态的授受一般用于问句。而「休ませていただきます」是“请你让我休息下。”符合题意，故选B。 44. 父：もう宿題、やった____。 子：うん。やったよ。 A. だい B. よ C. わ D. かい 【答案】D 【解析】 【详解】句意为：父亲：已经做完作业了吗？孩子：嗯，做完了。 本题考查终助词。「かい」附在简体句后，表示疑问。用于平辈或晚辈，含有亲切的语感。男性用语。 「疑問詞+だい/疑問詞簡体句+んだい」表示疑问，语气亲密，多为男性使用。 「よ」强调自己的判断或主张。「わ」表示自己的判断或决意。 故选D。 45. どこの国にも、いい人も　　　、悪い人もいる。 A. いって B. いれば C. いるなら D. いると 【答案】B 【解析】 【详解】句意：每个国家都有好人，也有坏人。 本题考查句型。 「～も～ば～も」表示并列，“既～又～”； 「なら」用于承接话题，后项提出自己的建议意见或主张； 「と」表示假定条件时，相当于“一～就”，用来表述恒常性状态、真理、反复性状态。 故选B。 第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 （一） 日本の会社には「転勤」という独特の制度がある。この数年、転勤になる場合、「単身赴任」が急激に増える傾向があるという。四十代では十人のうちに三人が、五十代では十人のうちに五人が単身赴任するという。 単身赴任が増えている（ア）大きな理由は、「子供の教育」のためだ。教育水準が高い大都市に住んでいれば、子供は良い環境で勉強できる。それで大学受験の時にも有利的だ。 「自分の家を持っているから、単身赴任しなければならない。」というのは次の理由だ。幸運にも家を建てるという夢が実現できた人にとって、家を売って引っ越すということは絶対に考えられないことだ。そこで、妻.子供が家に残り、夫だけは単身赴任する。 親が同居する場合、家族全員が引っ越すのは難しくなる。普通親は長年住み慣れた土地を離れたがらない。そして、子供は新しい土地で親に苦労をかけたくないと考える。そのため、家族が家に残り、仕方なく夫が一人で行く。 また、妻が仕事をしている場合も多くなる。日本で女性が重要な地位につくのは難しい。一度やめたら、同じ職につくのはもっと困難になる。何らかの理由で妻が仕事をやめないほうがいい場合は、妻が家に残って仕事を続けることになるので、これでは夫が単身赴任しなければならないということになる。 上に述べたように、単身赴任はすでに家庭生活上の重要な問題になる。 46. この文章で、「単身赴任」はどういう意味か。 A. 結婚していない人はほかの町に行って働くこと B. ほかの町に行って1週間ぐらい働くこと C. 家族はほかの町に行って、夫だけは家に残ること D. 家族が家に残って、夫だけはほかの町に行って働くこと 47. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. 最も B. かなり C. あまり D. とても 48. 単身赴任を引き起こす二番目の理由はどれか。 A. 子供の教育のためだから B. 自分の家を持っているから C. 家族の意思だから D. 妻の仕事だから 49. 単身赴任の理由にならないのはどれか。 A. 子供の教育のためだから B. 家を持って簡単に引っ越せないから C. 遠い町へ働きに行くから D. 家族が行きたがらないから 50. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 五十代の人では十人のうちに半数もの人が単身赴任する。 B. 教育水準が高い大都市に住んでいても、子供は良い環境で勉強できない。 C. 普通子供は長年住み慣れた土地を離れたがらない。 D. 日本で女性が一度仕事をやめても、同じ職につくのは容易だ。 【答案】46. D 47. A 48. B 49. C 50. A 【解析】 【分析】本文内容难度一般，主要写了日本的公司有“调职”的独特制度。据说这几年，如果调动工作的话，“单身赴任”有急剧增加的倾向。据说四十多岁的十个人中有三个人，五十多岁的十个人中有五个人单身赴任。 单身赴任增加的主要原因是“子女教育”。如果住在教育水平高的大城市，孩子可以在良好的环境下学习。因此在高考时也很有利。 “有了自己的家，就要单身赴任。”这是其次的理由。对于一个幸运地实现了盖房子梦想的人来说，卖掉房子搬家是绝对无法想象的事情。于是，妻子、孩子留在家里，只有丈夫单身赴任。 如果父母同居，全家都很难搬家。一般父母不愿意离开住惯了多年的土地。而且，孩子不想在新的土地上给父母添麻烦。因此，家人留在家里，丈夫一个人去。 另外，妻子工作的情况也会变多。在日本女性很难占据重要地位。一旦辞职，同一个职位就更困难啦。如果妻子因为某种原因最好不要停止工作，妻子就会留在家里继续工作，这样丈夫就必须单身赴任了。 【46题详解】 由原文「幸運にも家を建てるという夢が実現できた人にとって、家を売って引っ越すということは絶対に考えられないことだ。そこで、妻、子供が家に残り、夫だけは単身赴任する。」可知，对于一个幸运地实现了盖房子梦想的人来说，卖掉房子搬家是绝对无法想象的事情。于是，妻子、孩子留在家里，只有丈夫单身赴任。故选D。 【47题详解】 由原文「単身赴任が増えている（ア）大きな理由は、『子供の教育』のためだ。教育水準が高い大都市に住んでいれば、子供は良い環境で勉強できる。」可知，单身赴任增加的主要原因是“子女教育”。如果住在教育水平高的大城市，孩子可以在良好的环境下学习。选项A表示“最~”。故选A。 【48题详解】 由原文「『自分の家を持っているから、単身赴任しなければならない。』というのは次の理由だ。幸運にも家を建てるという夢が実現できた人にとって、家を売って引っ越すということは絶対に考えられないことだ。そこで、妻、子供が家に残り、夫だけは単身赴任する。」可知，“有了自己的家，就要单身赴任。”这是其次的理由。对于一个幸运地实现了盖房子梦想的人来说，卖掉房子搬家是绝对无法想象的事情。于是，妻子、孩子留在家里，只有丈夫单身赴任。故选B。 【49题详解】 由原文「親が同居する場合、家族全員が引っ越すのは難しくなる。普通親は長年住み慣れた土地を離れたがらない。そして、子供は新しい土地で親に苦労をかけたくないと考える。そのため、家族が家に残り、仕方なく夫が一人で行く。」可知，如果父母同居，全家都很难搬家。一般父母不愿意离开住惯了多年的土地。而且，孩子不想在新的土地上给父母添麻烦。因此，家人留在家里，丈夫一个人去。ABD原文都有提到，C没有提到，故选C。 【50题详解】 由原文「四十代では十人のうちに三人が、五十代では十人のうちに五人が単身赴任するという。」可知，据说四十多岁的十个人中有三个人，五十多岁的十个人中有五个人单身赴任。故选A。 （二） 息子の通園ルート（路线）は毎日同じで、そのため毎日顔を合わせる人々と自然と挨拶を交わすようになりました。その中には、美容院のおばちゃんもいます。毎朝、息子に「おはよう！今日も保育園、頑張ってね！」と優しく声をかけてくれるので、息子もおばちゃんが大好きです。息子のヘアカット（剪发）は、少し遠い子供専門の美容院に通っていました。しかし、そこへ行くと、泣いて嫌がることがあったので、「あのおばちゃんなら、息子も気分よくカットしてもらえる」と思いました。ある朝、勇気を出して「うちの子のカットは…」と言いかけると、おぼちゃんは私が言い終わる前に、「ああ、子供はカットしないんだ。子供は苦手だから、こめんね。」と断られました。 私は少し驚きました。しかし、その言い方はとても自然で、明るい笑顔で返してくれたので、嫌な気持ちは全くありませんでした。逆に、「子供が苦手でも、毎朝挨拶をしてくれていたんだ」と、おばちゃんに感謝の気持ちが湧きました。 子育てをしていると、ついつい「誰もが子供好き」と思ってしまいがちです。（ア）、おばちゃんとのやり取りから、苦手にも様々な形があり、子供が苦手でも、良好な人間関係を築くことができることを学びました。 51. おばちゃんは毎日通園ルートで息子に何をしてくれるか。 A. 優しく挨拶する。 B. 会うのを待つ。 C. 保育園まで送り届ける。 D. 美容院の掃除をする。 52. 筆者はなぜおばちゃんに息子のヘアカットをしてもらいたいか。 A. お金がかからないから B. 子供専門の美容院だから C. いつも利用している美容院が遠いから D. 息子はおばちゃんが好きで泣かないと思ったから 53. 文中に「その言い方」とあるが、誰の言い方を指すか。 A. 筆者 B. 息子 C. おばちゃん D. 保育園の先生 54. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. また B. しかし C. それで D. それから 55. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 保育園の先生は毎朝挨拶してくれる。 B. 嫌な気持ちで仕事をしたい人がいる。 C. 息子がおばちゃんのことが好きではない。 D. 苦手でもよくできることもある。 【答案】51. A 52. D 53. C 54. B 55. D 【解析】 【分析】本文难度一般。 儿子每天去幼儿园的路线都一样，所以每天见到的人都会自然地打招呼。其中也有美容院的阿姨。每天早上用温柔的声音对儿子说：“早上好！今天也要努力上幼儿园哦！”，儿子也很喜欢阿姨。儿子剪发去了稍微远一点的儿童专门美容院。但是，每次去那里，他都会哭着不情愿，所以我想：“如果是那位阿姨的话，儿子也能舒服地剪头发。”有一天早上，我鼓起勇气说：“我家孩子的头发呢……”还没等我说完，阿姨就说：“啊，我不剪小孩子的头发。我不喜欢小孩子，对不起。”就拒绝了我。 我有点惊讶。但是，那个说法非常自然，用明亮的笑容回应，所以完全没有讨厌的心情。相反，“即使不喜欢小孩，每天早上也会和我打招呼”，我对阿姨的感激之情油然而生。 养育孩子的过程中，很容易产生“谁都喜欢孩子”的想法。但是，从和阿姨的交流中，我学到了不喜欢也有各种各样的形式，即使不喜欢小孩，也可以建立良好的人际关系。 【51题详解】 由原文「その中には、美容院のおばちゃんもいます。毎朝、息子に「おはよう！今日も保育園、頑張ってね！」と優しく声をかけてくれるので、息子もおばちゃんが大好きです。」可知，阿姨每天在去幼儿园的路上和儿子亲切地打招呼。故选A。 【52题详解】 由原文「しかし、そこへ行くと、泣いて嫌がることがあったので、「あのおばちゃんなら、息子も気分よくカットしてもらえる」と思いました。」可知，因为我以为儿子喜欢阿姨，不会哭。故选D。 【53题详解】 在日语文章中，指示代词的「ソ」一般指前面刚叙述过的内容。由原文「おばちゃんは私が言い終わる前に、「ああ、子供はカットしないんだ。子供は苦手だから、ごめんね。」と断られました。私は少し驚きました。」可知我话还没说完，阿姨就抢先拒绝：“啊，我不给小孩剪头发。我不擅长应付孩子，不好意思。”我有点吃惊”。所以“那种说话方式”指的是阿姨拒绝时的说话方式。故选C。 【54题详解】 由原文「子育てをしていると、ついつい「誰もが子供好き」と思ってしまいがちです。（ア)、おばちゃんとのやり取りから、苦手にも様々な形があり、子供が苦手でも、良好な人間関係を築くことができることを学びました。」可知，前文提到养育孩子的过程中，很容易产生“谁都喜欢孩子”的想法。后文提到从和阿姨的交流中，我学到了不喜欢也有各种各样的形式，即使不喜欢小孩，也可以建立良好的人际关系。前后属于转折关系。故选B。 【55题详解】 由原文「苦手にも様々な形があり、子供が苦手でも、良好な人間関係を築くことができることを学びました。」可知，符合这篇文章内容的是即使不擅长应付孩子，也能建立起良好的人际关系。故选D。 【点睛】 （三） 金遣いの荒い若者がお金を使い果たし、持っていた物を売りつくして、とうとう外套一枚しかなくなってしまいました。その時、一羽のツバメを見かけました。(ア)は他のツバメよりも特別に早く渡ってきたツバメでした。でも、若者はツバメを見たとたん、「ああ、春だ。もう、外套はいらないな」と、さっそく外套を売りに行きました。ところがその後、(イ)。若者がブルブル震えながら歩いていると、あのツバメが凍え死んでいました。若者は、言いました。「やれやれ、しょうがない奴だ。お前とおれと両方がこんなみじめな事になったのも、お前のせいだぞ」。このお話しは、どんな事でも時期を間違えると、とんでもない事になると教えています。 56. 文中の「金遣いの荒い若者」とあるが、どういう意味なのか。 A. お金が非常に足りなり若者 B. 特に金を貸すのがケチな若者 C. お金に困っている若者 D. 金使いが派手な若者 57. 文中の(ア)に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. これ B. それ C. あれ D. ここ 58. 若者はツバメを見たら、どう思ったのか。 A. 他のツバメよりも特別に早く渡ってきたツバメだ。 B. 春もう来たから、オーバーコートは要らない。 C. このツバメはそろそろ凍え死んでいく。 D. さっそくツバメと外套を売っていく。 59. 文中の(イ)に入れるのに最も適当な内容はどれか。 A. 天気が悪くなり、寒さが戻ってきました。 B. 天気が悪くなりますが、寒さがゆっくり解けていきます。 C. 天気が悪くなってきましたが、そのうち春がやってきます。 D. 冬になりました。 60. この物語からどんなことを勉強してもらったのか。 A. 自分がよく知らないことを早めに決めていない B. どんなことであっても、タイミングを捉えてすぐやる C. どんな事でも時期を間違えると、とんでもない事になること D. 間違ったことをしたら、自分に言い訳をしてはいけない 【答案】56. D 57. B 58. B 59. A 60. C 【解析】 【分析】本文内容难度一般。 有个挥霍无度的年轻人花光了所有钱财，变卖了全部家当，最后只剩下一件大衣。这时他看见一只燕子，这是一只比其他燕子提前飞来的特殊燕子。但年轻人一见到燕子就感叹：“啊，春天来了，已经不需要大衣了”，立刻跑去把大衣卖了。然而之后，天气骤变，寒潮再度袭来。当年轻人冻得瑟瑟发抖地行走时，发现那只燕子已经冻死了。年轻人说道：“哎呀，真是没办法的家伙，你和我落到这般田地，都是你害的啊”。这个故事告诉我们：无论做什么事，一旦错过正确时机就会导致严重后果。 【56题详解】 由原文「金遣いの荒い若者がお金を使い果たし、持っていた物を売りつくして、とうとう外套一枚しかなくなってしまいました。」，“有个挥霍无度的年轻人花光了所有钱财，变卖了全部家当，最后只剩下一件大衣。”，「お金遣いが荒い」是固定搭配，意为“花钱挥霍无度”，故选D。 【57题详解】 由原文「その時、一羽のツバメを見かけました。(ア)は他のツバメよりも特別に早く渡ってきたツバメでした。」，“这时他看见一只燕子，这是一只比其他燕子提前飞来的特殊燕子。”，「そ」指代前文提到的燕子。故选B。 【58题详解】 由原文「若者はツバメを見たとたん、『ああ、春だ。もう、外套はいらないな』と、さっそく外套を売りに行きました。」，“年轻人一见到燕子就感叹：‘啊，春天来了，已经不需要大衣了’，立刻跑去把大衣卖了。”，故选B。 【59题详解】 由原文「若者はツバメを見たとたん、『ああ、春だ。もう、外套はいらないな』と、さっそく外套を売りに行きました。ところがその後、(イ)。若者がブルブル震えながら歩いていると、あのツバメが凍え死んでいました。」，“年轻人一见到燕子就感叹：‘啊，春天来了，已经不需要大衣了’，立刻跑去把大衣卖了。然而之后，～～～。当年轻人冻得瑟瑟发抖地行走时，发现那只燕子已经冻死了。”，此处填天气变冷了相关的句子合适，故选A。 【60题详解】 由原文「このお話しは、どんな事でも時期を間違えると、とんでもない事になると教えています。」，“这个故事告诉我们：无论做什么事，一旦错过正确时机就会导致严重后果。”。故选C。 （四） 数年前、海外へ旅行に行き、現金を使う人が少ないことに驚いた。日本では現金を使うのが普通だったためだ。そんな日本でも、最近ではスマホ決済など現金以外の支払い方法が広がってきたような気がする。 スマホ決済とはスマートフォンに必要なアプリ（软件）を入れ、銀行口座（账户）やクレジットカードの情報を入れて使うことをいう。お店でスマホ決済を使いたいと言うと、簡単に支払うことができる。スマホ決済で支払ったものは、事前にアプリに入れたお金から、（ア）、自分の銀行ロ座から支払われるため、現金を使わずにお金を払うことができる。 スマホ決済のいいところは、現金を持つ必要がないため、支払いが楽なことや、使った分だけポイントがもらえ、そのポイントを次の買い物で使うことができるなど、現金にはないサービスが受けられるところだろう。 2020年の新型コロナウイルスの流行で人と近づく時間を少なくするべきだという考えが広がり、初めてスマホ決済を使った人もいるだろう。アプリに個人情報を入れることで、人から情報が盗まれるのではないかとスマホ決済の安全性に疑問を持つ人もいるが、スマホ決済のメリットを多くの人が理解すれば、日本でも利用する人がもっと増えていくだろう。 61. この文章を書いた人は海外旅行で何に驚いたか。 A. スマホ決済をする人の多さ B. 現金を使わない人の多さ C. クレジットカードの便利さ D. スマホを使う人の多さ 62. スマホ決済とはどういうものか。 A. ポイントを使って支払いする方法 B. クレジットカードで支払いをする方法 C. アプリに口座情報を入れて支払いをする方法 D. スマホを銀行に持って行って支払いをする方法 63. 文中の（ア）のところに入れるのに、最も適当なものはどれか。 A. または B. ただし C. しかし D. だから 64. スマホ決済について間違っているものはどれか。 A. ATMでお金を下ろす必要がない B. アプリに名前だけ入れたら使うことができる C. 事前にお金をアプリに入れておくことができる D. 現金支払いにはないサービスを受けることができる 65. 筆者はスマホ決済についてどう思っているか。 A. いいところが分かれば、使う人は増えるだろう B. スマホ決済は便利なので、みんなが使うべきだ C. 日本ではスマホ決済はあまり広がらないだろう D. スマホ決済は安全ではないので、使わないほうがいい 【答案】61. B 62. C 63. A 64. B 65. A 【解析】 【分析】本文比较难，主要讲了几年前，我去海外旅行时，对很少有人使用现金感到惊讶。因为在日本，使用现金是很普遍的。但即便如此，在日本，最近也感觉像是手机支付等除现金以外的支付方式开始普及了。‌ 所谓手机支付，就是在手机上安装必要的软件，输入银行账户或信用卡的信息来使用。在店里说想用手机支付，就能轻松完成支付。通过手机支付的金额，会从事先存入软件的钱中，或者从自己的银行账户中支付，因此无需使用现金即可完成支付。 手机支付的好处在于，无需携带现金，支付更加便捷，而且根据消费金额还能获得积分，这些积分可以在下次购物时使用，这是现金所没有的服务。2020年新型冠状病毒的流行，使得减少与人接触的时间成为普遍共识，可能也有人因此开始首次使用手机支付。虽然有些人因为需要在软件中输入个人信息，担心信息会被盗，从而对手机支付的安全性产生疑问，但如果更多人了解手机支付的优势，那么在日本使用它的人也会越来越多吧。 【61题详解】 原文提到「数年前、海外へ旅行に行き、現金を使う人が少ないことに驚いた。」，几年前，我去海外旅行时，对很少有人使用现金感到惊讶。故选B。 【62题详解】 原文提到「スマホ決済とはスマートフォンに必要なアプリ（软件）を入れ、銀行口座（账户）やクレジットカードの情報を入れて使うことをいう。」，所谓手机支付，就是在手机上安装必要的软件，输入银行账户或信用卡的信息来使用。故选C。 【63题详解】 原文提到「スマホ決済で支払ったものは、事前にアプリに入れたお金から、（ア）、自分の銀行ロ座から支払われるため、現金を使わずにお金を払うことができる。」，通过手机支付的金额，会从事先存入软件的钱中，或者从自己的银行账户中支付，因此无需使用现金即可完成支付。「または」或者。「ただし」但是（添加条件）。「しかし」但是。「だから」因此。括号前后两种途径都是手机支付时扣钱的途径，所以用或者。故选A。 【64题详解】 原文提到「スマホ決済とはスマートフォンに必要なアプリ（软件）を入れ、銀行口座（账户）やクレジットカードの情報を入れて使うことをいう。」，所谓手机支付，就是在手机上安装必要的软件，输入银行账户或信用卡的信息来使用。不单单是输入名字就行，故选B。 【65题详解】 原文提到「スマホ決済のメリットを多くの人が理解すれば、日本でも利用する人がもっと増えていくだろう。」，如果更多人了解手机支付的优势，那么在日本使用它的人也会越来越多吧。故选A。 第四部分 完型选择（共10小题；每小题1分，满分10分） 阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 高校三年生の生活は忙しく、毎日模試や課題に追われている。けれども、この時期の努力は必ず未来の自分への___66___になる。朝早く起きて暗記をする生徒も多く、教室にはいつも静かな勉強の雰囲気が___67___ちている。 時には難しい問題にぶつかり、落ち込むこともある。そんな時、友達と励まし合ったり、先生に質問したりすると、気持ちが___68___くなる。「諦めない」と自分に言い聞かせ、一歩一歩前に進むことが大切だ。 進路について考える日々も多く、不安に感じることも___69___だ。けれど、自分の好きなことや得意なことを思い返せば、方向が少しずつ___70___てくる。親や先生は、わたしたちの選択を___71___してくれるし、必要なアドバイスもくれる。 放課後は、部活や塾に行く生徒もいれば、自習室で勉強を続ける生徒もいる。どんな選択をしても、自分が決めた道を___72___歩むことが重要だ。休みの日には、少しだけリラックスして、体や心を___73___ることも忘れてはいけない。 三月の入試は、長い勉強の集大成だ。試験の日には、緊張するけれど、自分の積んできた実力を___74___発揮できるように、準備を進めよう。そして、入試が終わった後は、新しい人生のスタートを____75____胸に、夢に向かってがんばろう。 66. A. プレゼント B. 道標 C. 力 D. 希望 67. A. 包 B. 満 C. 浮 D. 広 68. A. 楽 B. 軽 C. 強 D. 暖 69. A. 普通 B. 当然 C. 必然 D. 簡単 70. A. 見え B. 分か C. 立 D. 開 71. A. 支持 B. 理解 C. 肯定 D. 認め 72. A. まっすぐ B. ゆっくり C. がんばって D. 進んで 73. A. 休め B. 休ま C. 休む D. 休ませ 74 A. 最大限 B. 十分に C. 完全に D. たっぷり 75. A. 抱いて B. 持って C. 握って D. 受けて 【答案】66. D 67. B 68. B 69. A 70. B 71. B 72. C 73. D 74. B 75. A 【解析】 【分析】文章内容难度一般，主要讲了高三的生活很忙碌，每天都被模拟考试和作业追着跑。但这段时间的努力，一定会成为未来自己的希望。很多同学早起背诵，教室里总是充满安静的学习氛围。有时会碰到难题、情绪低落。这种时候，和朋友互相鼓励、向老师请教，心情就会变轻松。告诉自己“不要放弃”，一步一步向前走很重要。每天都要思考未来的出路，感到不安也是很正常的。但回头想想自己喜欢和擅长的事，方向就会一点点明白起来。父母和老师会理解我们的选择，也会给我们必要的建议。放学后，有人去社团或补习班，也有人留在自习室学习。无论做什么选择，努力走好自己决定的路很重要。休息日也要稍微放松，别忘记让身心休息。三月的考试，是长久学习的总总结。考试当天虽然会紧张，但也要好好准备，把实力充分发挥出来。然后，考试结束后，胸怀新人生的开始，向着梦想努力吧。 【66题详解】 本题考查名词词义。「希望」意为“希望”，表示高三学生一定会成为未来自己的希望，符合语境。「プレゼント」意为“礼物”，「道標」意为“路标”，「力」意为“力量”，均不符合此处语境。故选D。 【67题详解】 本题考查动词词义。「満ちる」意为“充满”，符合充满安静学习的氛围的语境。「包む」意为“包”，「浮かべる」意为“浮现”，「広い」意为“宽广”，均不符合此处语境。故选B。 【68题详解】 本题考查形容词词义。「軽い」意为“轻松”，符合心情变轻松的语境。「楽」意为“轻松”，后加「に」接「なる」，「強い」意为“强的”，「暖かい」意为“暖的”，均不符合此处语境。故选B。 【69题详解】 本题考查名词词义。「普通」意为“普通、正常”，符合感到不安也是很正常的语境。「当然」意为“当然”，「必然」意为“必然”，「簡単」意为“简单”，均不符合此处语境。故选A。 【70题详解】 本题考查动词词义。「分かる」意为“清楚、明白”，符合方向会渐渐明白的语境。「見える」意为“看得见”，「立つ」意为“站”，「開ける」意为“打开”，均不符合此处语境。故选B。 【71题详解】 本题考查动词词义。「理解する」意为“理解”，符合理解我们的选择的语境。「支持する」意为“支持”，「肯定する」意为“肯定”，「認める」意为“认可”，均不符合此处语境。故选B。 【72题详解】 本题考查动词词义。「がんばる」意为“努力”，符合努力地走自己决定的路的语境。「まっすぐ」表示笔直，「ゆっくり」表示慢慢地，「進む」表示前进，均不符合此处语境。故选C。 【73题详解】 本题考查动词活用。「休ませる」是动词使役态，符合让身心得到休息的语境。「休める」是可能态，「休まない」是否定形式，「休む」是简体肯定形式，均不符合此处语境。故选D。 【74题详解】 本题考查副词。「十分に」表示充分地，符合充分发挥自己积累的实力的语境。「最大限」表示最大限度，「完全に」表示完全，「たっぷり」表示充足，均不符合此处语境。故选B。 【75题详解】 本题考查动词词义。「抱く」意为“怀抱”，符合怀抱人生梦想的语境。「持つ」表示持有，「握る」表示握着，「受ける」表示收到，均不符合此处语境。故选A。 76. 以下の材料を読んで、感想や自分の考えを述べる作文を書きなさい。 近年、地球規模の気候変動が世界的な注目を集めている。極端な気象現象が各地で発生し、干ばつや洪水によって農業が打撃を受け、生態系も崩れつつある。多くの国は環境保護のための協定を締結し、再生可能エネルギーの開発や炭素排出の削減に取り組んでいる。一方、一人ひとりの日常の小さな行動が積み重なれば、地球環境に大きな影響を与えることも事実だ。高校生として、私たちは身の回りから何ができるか。自分の立場でできる努力を怠らないことの重要性について、考えさせられる問題だ。 要求：①テーマから離れないように書く ②言葉は簡潔で自然にする ③記述文または論説文の形式で書く④字数は300字以上。 【答案】 小さな行動が世界を変える 近年、気候変動が世界の共通の課題となっている。極端な気象が各地で起こり、自然や人々の生活に大きな被害をもたらしていることをニュースで見るたび、心が痛む。多くの国が協力して環境保護に取り組む中、私たち高校生にもできることがあると思う。 まず、身の回りの資源の節約から始めることが重要だ。電気や水を無駄に使わず、ごみをしっかり分別することは、誰にでも簡単にできる行動だ。次に、短い距離は歩いたり自転車に乗ったりすることで、車の排気ガスを減らすことができる。また、クラスや学校で環境保護の活動を行い、友達や同級生に意識を呼びかけることも意義がある。 国や企業の大きな取り組みも必要だが、世界の環境問題は一人ひとりの小さな行動の積み重ねで解決できる問題だ。高校生は未来の社会を作る主人公だから、今から自分にできる努力を怠らず、環境にやさしい生活を実践していきたい。小さな行動が少しずつ積まれれば、必ず地球環境を良くする方向に変わっていくと信じている。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写材料作文，题材环境保护问题。在写作时围绕这一主题，文章可以分成三个段落来写，第一段通过今年气候变化的背景讲述，表明对环境问题的关心，引出下文，中间段主要是具体讲述作为高中生能做的事，使文章有理有据，且结构清晰；最后一段升华主题，使得文章结构更加完整。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $sure. 当。 接着。接着。 咖喱ma。 摩西摩西三三摩西斯。李森还是。你自己的对。我对接。你。 null他跟的时间那地方是。阿里。玛斯。大家那里时间that S。