假期作业3 话题二：交友—必备知识复盘-【快乐假期】2025-2026学年中职高一英语寒假作业

快乐假期 假期作业3话题二：交友一 必备知识复盘 千里之行，始于足下。 完成日期： 月 日 词汇积累 一、单词识记 19. n.争论，争吵→ u.争论 1. u./n.评论，意见 20. adu.定期地→ adj.定 adj.幽默的，诙谐的 期的 n.幽默，幽默感 21. u.认识，辨别出→ 3 adj.有天赋的→ n.才能， n.承认 天赋 22. adj.坦率的→ adu.坦 n.关系 率地 s adu.在户外→ adj.户 二、短语填写 外的 . 喜欢 6. u.打扰，烦扰→ adj.烦 2. 对…大喊 (恼)的 3. 愤怒地 1 adj.亲近的 8 4. 和睦相处 adj.担心的→ u.担心 9 adj.最终的→ adu.最后 5. 相同的，共同的 10. n.压力→ .压，挤 6. 与某人争吵 11. n.道歉→ v.道歉，谢罪 7. 注意 12. u.原谅，宽恕→ n.宽恕 8 而不是 13. adj.体贴的→ u.考虑 9. 闲逛 14. n.舒服→ adj.舒适的 10. 对…感兴趣 15. u.打算，意欲 n.意思， 11. 与…建立联系 意义 12. 类似于 16. n.错误 13. 担心 17. u.度过，花（时间） 14. 在压力下 18. u.尊敬，敬佩→ adi.尊 15. 向某人道歉 敬的 16. 即将发生，被提及 交际用语 1.How did you and Tom become friends? Yes.I have made several friends since I came 你和Tom怎样成为朋友的？ to China. We have the same hobbies and interests. 是的。自从来中国我已经交了几个朋友。 我们有相同的爱好和兴趣。 5.What do you like to do with your friends on 2.Do you like making friends? Sunday? 你喜欢交朋友吗？ 在星期天你和朋友喜欢干什么？ Yes,I do.I have made many friends since I We like to climb mountains after finishing went to high school. our homework. 是的，我喜欢。我从上高中以来交了许多 朋友。 我们喜欢做完作业后爬山。 3.Do you often go to the movies with your 6.Can you tell me how to make friends? friends? 你能告诉我怎样能交到朋友吗？ 你和朋友经常去看电影吗？ Of course.You should talk more with your Yes,we often go to the cinema on Sundays. classmates and find common hobbies and in- 是的，我们在星期天经常去看电影。 terests. 4.Did you make any new friends in China? 当然可以。你应该多和同学交谈，寻找共同 你在中国交了新朋友吗？ 的爱好和兴趣。 6· 三0022 高一语 语法突破 一般过去时 ●[语法精讲] 4.一般过去时的特殊疑问句的构成 一、一般过去时的结构 结构：疑问词+did十主语十动词原形+ 1.肯定形式 其他？ 结构：主语十动词过去式十其他 What did you do last night? She went to the park yesterday. 昨天晚上你做了什么？ 她昨天去了公园。 常见的特殊疑问词有：who,what,whose, 规则动词过去式的构成： which,when,where,why,how,how long, 般在动词原形末尾直接加上-ed,如：look how much等。 looked, 疑问词（作主语）十行为动词的过去式十 以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed, 其他？ 如：live一lived。 When did Miss Gao teach them English? 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节（辅元 高老师什么时候教他们英语的？ 辅结构)，先双写这个辅音字母，再加-ed,如： 二、一般过去时的用法 stop一stopped 1.描述过去发生的具体动作或事件 末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i, 一般过去时常用于描述过去某个时间点或时 然后再加-ed,如：study一studied。 间段内发生的具体动作或事件。 2.否定形式 They played football in the park last Sunday. 结构l:主语十was/were+not+其他(be 他们上周日在公园里踢足球了。 动词的否定) 2.表达过去的习惯或经常发生的动作 He wasn't at home this morning. 除了描述具体事件外，一般过去时还可以用 他今天早上没在家。 来表达过去的习惯或经常发生的动作。 结构2：主语+didn't+动词原形+其他 When I was young,I often played with my (行为动词的否定) friends after school. I didn't know you like coffee. 我小时候放学后经常和朋友们一起玩。 我之前不知道你喜欢喝咖啡。 3.讲述故事或叙述过去经历 3.一般疑问句 在讲述故事或叙述过去经历时，一般过去时 结构1：Did+主语+动词原形+其他？ 也是不可或缺的。它能够帮助我们按照时间 Did you go to Beijing last week? 顺序组织信息，使故事或经历更加连贯和 你们上周去北京了吗？ 生动。 结构2：Was/Were+主语+表语？ Yesterday,I went to the zoo and saw many Were you a student 10 years ago? interesting animals. 10年前你是学生吗？ 昨天我去了动物园，看到了很多有趣的动物。 火坠快乐假期 0M-= 4.在条件、时间状语从句中代替过去将来时 3.Mary (read) English yesterday 一般过去时有时在条件状语从句和时间状语 morning. 从句中用于表示与主句动作同时或稍前发生 4.There (be)a telephone call for you 的动作，这种情况下它可以代替过去将来时。 just now. 这种用法通常出现在主句为过去时态的复合 5.I listened but (hear)nothing. 句中，以表达一种假设或已知的事实。 6.Tom (begin)to learn Chinese last They said they would let me know as soon as year. they got there. 7.Last week we (pick)many apples 他们说只要他们一到达那儿就会马上让我知 on the farm. 道的。 8.Eli (move)to Japan last week. 5.当主句的谓语动词用现在完成时态的时候， 9.She watches TV every evening.But she since引导的从句用一般过去时。 (not watch)TV last night. I have lived in the house since I came to the 10.Did your father (go)to work every city. day last year? 自从我到这个城市以来，我一直住在这个房 子里。 11.-What time you (get) ●[语法专练] to Beijing yesterday? 用括号内所给动词的适当形式填空 -We (get)to Beijing at 9:00 in 1.Tom and Mary (come)to China the evening. last month. 12.What (make)him cry just now? 2.Mike (not go)to bed until 12 13.Last year the teacher (tell)us o'clock last night. that the earth moves around the sun. 快乐 驿站 Who Discovered Australia? Teacher:Find Australia on the map for me,Johnny. Johnny:It's there,sir. Teacher:That's right.Now Sammy,who discovered Australia? Sammy:Johnny,sir. 谁发现了澳大利亚？ 老师：约翰尼，在地图上给我找出澳大利亚来。 约翰尼：在那儿，先生。 老师：没错。萨米，谁发现了澳大利亚？ 萨米：约翰尼，先生。 ·8·三0022 参考 假期作业1 -,1.community 2.cook;cooker 3.energetic;energy 4.especial;especially 5.family 6.gift 7.handmade 8.introduce;introduction 9. jog; jogger 10.manager;manage 11.notice 12.parent 13.photo 14.puppy 15.strict;strictly 16.visit;visitor 二、l.be strict with2.high school3.talk about 4.take care of 5.go jogging 6.help...with 7.play with 8.on the weekend 9.get together 10.at home 11.tend to 12.next to 13.name after 14.be born in 语法专练 1.walks 2.speaks 3.travels 4.rains 5.leaves 6.plays 7.returns 8.comes 假期作业2 I.1.community 2.energetic 3.especial 4.gift 5.handmade 6.introduce 7.manager 8.noticed II.1.was born in 2.was named after 3.is strict with 4.tend to 5.take care of 6.get together 7.play with 8.help;with Ⅲ.1-5：CADDC6-10:BACDA11-15:ACBAD Ⅳ，A.[语篇解读]一对年轻夫妇搬到一个新社区后，妻 子透过窗子发现邻居洗的衣服不太于净。后来有一天，她 突然发现邻居洗的衣服变干净了。丈夫告诉她，那是因为 他擦了他们自已家的窗子。 1,B[细节理解题。根据第二段妻子说的话中的“The neighbor doesn't know how to wash correctly.”可知，妻 子认为邻居不知道怎样正确地洗衣服。] 2.D[细节理解题。根据第三段“Her husband looked on and said nothing.”可知，丈夫什么也没说。] 3.C[细节理解题。根据第五段中的“the young woman was surprised to see some nice clean clothes on her neighbor's clothes line'”可知，妻子惊讶的原因是她看到 邻居晾衣绳上的衣物干净了。 4.A[细节理解题。根据倒数第二段丈夫说的话“Igo up early this morning and cleaned our windows!”可知， 妻子看到干净的衣物是在丈夫擦了他们家的窗子 之后。 5,D[主旨大意题。根据最后一段可知，作者写本文的目 的是告诉我们一个道理：批评他人之前，我们要先检查 一下自己，看看问题是不是出在自己身上。 B.[语篇解读]74岁的Mark Levine在中国已生活l7 年，作为中央民族大学的一名教师，他深刻感受到了民族 之间的“美美与共”。最近，他写的歌曲《中国让我没想到》 展示了他眼中的中国 6.B[细节理解题。根据第一段中的“74-year-old Mark Levine is from the US.”及“He has been living in China for17 years..”可知，今年74岁的Mark已经在中国生活 了17年，故Mrk应该是在57岁的时候来到中国的。 7.A[推理判断题。根据第三段中Mark说的话中的“I see that students from different minorities study togeth- er.After class,they play together,shop together and eat together..”可知，Mark看到不同少数民族的学生在一起 学习。下课后，他们一起玩，一起购物，一起吃饭。由此 可推知，学生们之间相处得非常融洽。 8.C[推理判断题。根据第四段中的“Mark's heart and home is in China.”以及歌词“My China Surprise,you see it in my eyes.It's the light that shines in them wherever I go.”可推知，Mark深深地爱着中国。] 9.A推理判断题。根据第二段中Mark说的话 "Through my students,I've learned some about their un- usual traditions.They've taught me as much as I've taught them.”可知，通过学生们，Mark了解了一些关于 他们不寻常的传统。他们教给Mark的和Mark教给他 们的一样多。由此可推知，Mark和学生们相互学习。 10.D「推理判断题。通读全文可知，本文主要向我们介 绍了74岁的美国老师Mark Levine,他和学生们相互学 习，并且通过写歌来抒发他对中国的感情。 7 高一英语 答案 V.1-5:CBADE VI.1.shopping 2.them 3.down 4.really 5.a 6.How 7.laughed 8.wearing 9.like 10.minutes I.[参考范文] My Family Hello,everyone!Today I'm very glad to tell you a- bout my family.I have a happy family. There are four people in it.They are my father,my mother,my little brother and I.My father is working in another city.He is so busy that he has no time to come back to see us.We miss him very much.My mother is a housewife.Every day,she cooks delicious meals and does a lot of housework.My brother and I are both students.We work very hard at our lessons everyday. In my family,there is lots of happiness around me I love my family！ 假期作业3 一、l.comment2.humorous;humour 3.gifted;gift 4.relationship 5.outdoors;outdoor 6.bother;bothered 7.close 8.worried;worry 9.final;finally 10.pressure; press 11.apology;apologize 12.forgive;forgiveness 13.considerate;consider 14.comfort;comfortable 15.mean;meaning 16.fault 17.spend 18.respect;respectful 19.argument;argue 20.regularly; regular 21.recognize;recognition 22.frank:frankly ,1.be fond of 2.shout at 3.in anger 4.get along 5.in common 6.quarrel with 7.pay attention to 8.rather than 9.hang out 10.be interested in 11.bond with 12.be similar to 13.be worried about 14.under pressure 15.make an apology to sb. 16.come up 语法专练 1.came 2.didn't go 3.read 4.was 5.heard 6.began 7.picked 8.moved 9.didn't watch 10.go 11.did; get;got 12.made 13.told 假期作业4 I.1.comments 2.humorous 3.gifted 4.relationship 5.bother 6.worried 7.pressure 8.considerate 9.comfort 10.forgive II.1.am worried about 2.rather than 3.pay attention to 4.quarreled with 5.in anger 6.is similar to 7.hang out 8.is fond of ⅢΠ.1-5：CDBAB6-10:CDBDC11-15:CCBCA N.A.[语篇解读]，Gina在送女儿Audrey上学时，得知 女儿每天早上都要和街角一位老人聊天，她亲自了解后才 发现老人是在给孩子们传递生活的美好与善意，而这也正 是她一直想给女儿传递的正能量。 l.B[细节理解题。根据第一段中的“she said she wanted to talk to a cute old man there”可知，Audrey让Gina在 一个街角把自己放下，是为了和那里的一位老人聊天。 2.C[细节理解题。根据第三段中的“94-year-old Wally Richardson”和“he began sharing advice,to,young students ten years ago'”可知，Wally现在94岁，他从l0 年前开始给年轻学生分享建议，因此，他开始做这件事 时84岁。] 3.BL词义猜测题。根据画线词后的“He wanted to see more kindness in the world”以及Wally说的话“I want them to learn something that they can take on in life later on and be kind whenever possible'”可知，Wally希望看到 世界上有更多的善意，并且希望年轻人能学到一些以后 在生活中可以开始做的事情，并尽可能地做到善良。这 些都是Wlly去街角和年轻人交谈并提供建议的原因， 因此，结合选项可知，motivation意为“动机”。] 4.D[推理判断题。根据第二段中的“Audrey's answer shocked Gina and she was worried.”可知，Gina对女儿想 和街角的一位陌生老人聊天的行为先是感到震惊，接着 感到担忧；再结合最后一段中的“It is one of the best