主题1 课题4 水和溶液 5.跨学科实践活动5 海洋资源的综合利用与制盐-【众相原创·减负中考】2026年中考化学配套课件（广西专用）

该初中化学中考复习课件系统覆盖海洋资源综合利用核心考点，包括海水制盐（蒸发结晶、过滤操作）、海水淡化（蒸馏法）、海水制镁（化学方程式书写）及保护措施，依据中考说明分析各考点在选择、填空、实验题中的考查权重，并归纳常考题型如化学式填写、操作正误判断等。 课件亮点在于跨学科实践活动与中考真题结合，如2025钦州二模海水晒盐题，通过分析结晶池溶液是否饱和培养科学思维，详解蒸发结晶中玻璃棒作用等易错点。以“真题解析+操作要点”模式强化化学观念，助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定针对性复习计划，提升冲刺效率。

广西 化 学 减负作业本 跨学科实践活动5　海洋资源的综合利用与制盐 1.(2025湖南)海洋是一个巨大的资源宝库。化学兴趣小组开展“海洋资源的综合利用与制盐”的跨学科实践活动，现拟定项目结构如图，完成相关任务内容。 任务一：了解海洋资源 (1)海底蕴藏着大量的煤、_______和天然气等化石能源。 石油 任务二：走近海洋资源 (2)在古代，人们采用“天日曝晒，自然结晶，集工捞采”的自然方式获得食盐。这里的结晶方法主要指的是_______结晶。 任务三：探索海洋资源 (3)海水资源中含量最多的物质是________(填化学式)。 蒸发 H2O 任务四：保护海洋资源 (4)作为中学生，写1条保护海洋生物资源的具体措施：_______________ _______________。 生物(合理即可) 不捕捞珍稀海洋 2.(2025钦州二模)北部湾海洋资源丰富，近年来北海、钦州和防城港等市坚持新发展理念，科学经略海洋，高质量发展海洋综合产业。 (1)海水淡化。如图所示的海水淡化方法是_________。 蒸馏法 (2)海水晒盐。 ①利用盐田法晒盐，盐田通常分为蒸发池和结晶池两部分。下列说法正确的是______(填字母序号)。 A.日晒和风吹都能加快水分蒸发 B.在结晶池中，海水中氯化钠的质量分数逐渐减小 C.当氯化钠晶体析出时，结晶池中的溶液为氯化钠的饱和溶液 AC ②粗盐中常含有泥沙等难溶性杂质。在实验室中用过滤法除去粗盐中的难溶性杂质，过滤操作中玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在__________处。蒸发结晶操作中要用到玻璃棒，其作用是__________________________ ______________。 三层滤纸 搅拌，防止因局部温度过高， 造成液体飞溅 (3)海水制镁。为了使海水中含量较低的镁元素富集，工业生产中通常向海水或卤水中加入熟石灰使海水中的氯化镁转化为沉淀，写出该反应的化学方程式：_____________________________________。 MgCl2＋Ca(OH)2 Mg(OH)2↓＋CaCl2 $