12.二十年后的学校（课件）美术人教版六年级下册

小学美术·人教版·六年级（下） 二十年后的学校 1 目录 1 2 3 新知导入 新知讲授 作品展示 2 新知导入 3 课前导入 ——“时光穿梭机” 提问 “对比一下，未来的学校可能会有哪些变化？” VS 你希望二十年后的学校是什么样子的？它会有哪些神奇的功能？ 4 趣味热身 ——“校园功能大猜想” 互动：请学生分组讨论，为这些区域起名字，并猜想它们的用途。 智能教室 生态花园 空中操场 5 新知讲授 6 学习目标 认知目标：了解校园规划的基本常识，认识建筑模型的特点，感受设计与生活的关系。 欣赏目标：欣赏未来校园的规划设计图和建筑模型作品，学习设计师的创意思路。 7 未来校园视觉盛宴 提问：“这些设计最吸引你的地方是什么？你觉得哪些设计最有创意？” 8 什么是校园规划？ 校园规划就是对学校的建筑、道路、绿化、活动场地等进行整体的设计和安排，让校园既美观又实用。 9 趣味建筑小知识 冷知识：世界上最高的建筑是哈利法塔，有 828 米高。 冷知识：悉尼歌剧院的外观设计灵感来源于切开的橙子瓣。 10 未来校园的 “神奇功能” 思考：未来的学校应该是什么样子? 智能建筑：可变形的教室、会发光的墙壁。 生态校园：屋顶花园、雨水收集系统、太阳能板。科技空间：VR 教室、机器人实验室、3D 打印中心。趣味场所：空中跑道、地下图书馆、海底餐厅 11 从平面图到立体模型 设计师通常先画出平面图（像地图一样），然后根据平面图制作出立体的模型，这样能更直观地看到设计效果。 VS 12 建筑模型的制作材料与方法 常见材料：卡纸、泡沫板、瓦楞纸、吸管、瓶盖、牙签、橡皮泥等。 基本方法：剪、折、粘、刻、拼接。 13 创作实践 创作任务 ——“我的未来校园” 尝试：画设计草图，用纸、纸盒、黏土、泡沫板等材料制作学校的各类建筑物，组合成一个未来学校的模型。 14 创作实践 交流：关于未来学校的设计意图。组合成一个未来学校的模型。 15 创作实践 利用各种废旧材料，制作建筑模型。 16 创作实践 1.利用学过的手工制作方法如折、剪、切、挖等，进行制作。 2.校园规划设计，要根据不同区域的功能要求合理布局。 17 课后拓展 规划我们未来的社区。 18 作品展示 19 20 21 22 23 汇报:代用名 下课啦！！ 期待与你继续探索艺术之美～ 24 $