06-第十二讲 压强-第1课时 固体压强-【众相原创·减负中考】2026年中考物理配套课件(广西专用)

2026-03-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 压力与压强
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.23 MB
发布时间 2026-03-05
更新时间 2026-03-05
作者 众相原创文化传播(陕西)有限公司
品牌系列 众相原创·减负中考
审核时间 2026-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56550870.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中物理中考复习课件聚焦固体压强核心考点,严格对接中考说明,分析压强(广西3年3考、北部湾3年3考)等高频考点权重,系统梳理压力定义、方向、与重力关系,压强公式及增大减小压强方法,归纳教材改编题、计算题、实验探究题等常考题型,备考针对性强。 课件亮点在于“基础梳理+随堂测+分层实验”模式,通过履带拖拉机压强计算等改编题训练公式应用(科学思维),实验探究用控制变量法分析压力作用效果(科学探究),结合盲道等生活实例(科学态度与责任),帮助学生掌握实验答题技巧,教师可依此制定高效复习计划,助力学生中考冲刺。

内容正文:

广西 物 理 基础精讲册 1 第十二讲 压 强 第1课时 固体压强 教材知识过基础 教材改编随堂测 分层梳理过实验 2 教材知识过基础 3 考点1 压力 1.定义:______作用在物体表面的力。 2.方向:总是______于被压物体表面且指向被压物体。注意作用点在被压 物体的接触面上。 垂直 垂直 4 3.各种情况下压力与重力的关系(物体静止) 图 示 关 系 (与 大小无 关) 5 考点2 压强(广西3年3考;北部湾3年3考) 1.定义:在物理学中,物体所受压力的大小与__________之比叫作压强。 2.影响压力作用效果的因素:__________、__________。 3.公式:_ __。其中“”表示压力,单位是;“ ”表示受力面积,单位 是;“”表示压强,单位是“牛/米” ,压强的单位有一个专门的 名称叫帕斯卡,简称____,符号是____。 。 受力面积 压力大小 受力面积 帕 6 内容 方法 生活实例 增大 压强 压力一定时,______受力面积 注射器的针尖很细;刀刃磨 得锋利等 受力面积一定时,______压力 压路机的碾子很重;打铁匠 用重锤打铁等 减小 压强 压力一定时,______受力面积 书包肩带做得比较宽;骆驼 宽大的脚掌等 受力面积一定时,______压力 货车不要超载 减小 增大 增大 减小 4.增大和减小压强的方法#4 7 教材改编随堂测 8 1.(RJ八下P42图改编)下列描述或实例中属于增大压强的是________; 属于减小压强的是___。 B A.用细钢丝切肥皂 B.铁轨下铺设枕木 C.推土机的铲子 D.针头做得很尖 E.篆刻刀的刀口 F.压路机的碾子 9 2.(RJ八下P44图改编)一辆履带拖拉机水平停放在农田里,它的质量是 ,每条履带接触地面的长度是,履带的宽度是 。 这辆履带拖拉机对地面的压力为________,对地面的压强是________ (科学记数法保留1位小数),拖拉机履带的宽度较宽,这是通过_______ _________的方式减小压强的。 19 200 增大 受力面积 10 3.如图所示,一个质量为、棱长为 的质量分布均匀的立方体。 将该立方体静止放在水平地面上,立方体对水平地面的压强为 第3题图 _______;若沿图中虚线将其分割成体积相等的、两部分,并取走 部 分, 部分对水平地面的压强______(选填“大于”“小于”或“等于”)原立 方体对水平地面的压强。取 1 200 小于 11 分层梳理过实验 12 实验 探究影响压力作用效果的因素 广西考法探究 例: 某实验小组利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素, 设计了如图1所示的装置。 图1 13 基础巩固 (1)实验中通过观察________________来比较压力的作用效果。 (2)实验中选用海绵的原因是__________________________________。 海绵的凹陷程度 海绵容易发生形变,实验效果更明显 图1 14 (3)广西考法 物理研究方法 比较________两图,可初步得到:受力面 积相同时,压力越____,压力作用效果越明显,下列实验中用到该物理研 究方法的是___。 甲、乙 大 D A.用刻度尺测量铅笔的长度 B.用两个完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点 C.用温度计测量温水的温度 D.比较不同物质的吸热情况 图1 15 (4)通过比较图1________两次实验,可知压力作用的效果跟受力面积有 关。受力面积越____,压力的作用效果越明显。 乙、丙 小 图1 16 综合提升 (5)若将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上,图丙中海绵受到的压 强为,图丁中木板受到的压强为,则___(选填“ ”“ ”或“ ”) 。这种替换________(选填“合理”或“不合理”)。 不合理 图1 17 (6)广西考法 理由阐述 (2022版课标素材)接着用两块相同的砖做实 验,如图戊所示,通过对比两图,得出结论:压力的作用效果与受力面积 无关,该结论是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是____________ ___________。 错误 没有控制压 力大小相同 图1 18 (7)如图2所示,将两瓶完全相同的矿泉水依次正立和倒立放在海绵上, 此时探究的是压力的作用效果与__________的关系;若将左侧的瓶中装满 水,同右侧瓶子倒立放置,可以探究压力作用效果与______的关系。 受力面积 压力 图2 19 迁移应用 (8)广西考法 生活应用 图3是马路两旁人行道上的盲道。踩在点状和条 状盲道上时对盲人的脚掌的______不同,盲人可以据此判断路况,这是对 不同路况的盲道设置了不同的__________。 压强 受力面积 图3 20 21 $

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