02-第十讲 力 运动和力-第1课时 力 牛顿第一定律-【众相原创·减负中考】2026年中考物理配套课件（广西专用）

该初中物理中考复习课件系统覆盖“力 运动和力”核心考点，严格对接中考说明，分析力、重力、牛顿第一定律及惯性等高频考点（广西5年3考，北部湾3年3考），归纳力的作用效果分析、惯性现象解释、弹簧测力计使用等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“教材知识过基础+改编随堂测+分层实验探究”模式，结合科学思维（控制变量法、科学推理）和科学探究（实验证据分析），如“探究阻力对物体运动的影响”实验中，通过控制小车下滑高度保证初速度相同，用科学推理法得出不受阻力时匀速直线运动，帮助学生掌握实验答题技巧，提升得分率，为教师提供系统复习指导，助力学生中考冲刺。

广西 物 理 基础精讲册 1 第十讲 力 运动和力 第1课时 力 牛顿第一定律 教材知识过基础 教材改编随堂测 分层梳理过实验 2 如图是中国女足队员正在比赛时的情景，请回答下列问 题。 （1）【力及力的作用效果】运动员将足球踢出去的瞬 相互 脚 运动状态 大小 （2）【重力及相关判断】足球被踢出去在空中滑过一道完美的弧线，足 球飞行过程中运动状态______，受力________（选填“平衡 ”或“不平 衡”）;在竖直方向上受到______的作用。 改变 不平衡 重力 间,脚会感觉到疼痛,说明力的作用是______的;球被脚踢出，施力物体是 ____，还说明力可以改变物体的___________;用力越大,球飞得越远，说明 力的______影响力的作用效果。 3 （3）【惯性】足球被踢出没有立即停下来，是因为足球具有______；向 前运动的足球，若受到的力都消失，它将________________。 惯性 做匀速直线运动 4 教材知识过基础 5 考点1 力（广西3年3考；北部湾3年3考） 1.定义：力是物体对物体的作用。发生作用的两个物体，一个是施力物体， 另一个是__________。力用符号 表示。#1 特别提醒 至少有两个物体且物体间存在相互作用才能产生相互作用力； 两物体不接触也能产生力。 2.单位：力的单位是______，简称____，符号是___。#2 受力物体 牛顿 牛 6 3.力的作用效果：力能改变物体的______，使它发生形变；力可以改变物 体的__________。#3 形状 运动状态 力的三 要素 力的______、______、________ 力的示 意图 通常用一条带箭头的线段表示力，箭头表示力 的______，线段的起点或终点表示力的 ________，线段的长度表示力的______ 大小 方向 作用点 方向 作用点 大小 4.力的作用的相互性：一个物体对另一个物体施加力时，另一个物体也同 时对它施加力的作用，即物体间力的作用是________，每个物体既是受力 物体也是__________。相互作用的两个力大小相等。 #4 相互的 施力物体 7 考点2 弹力、弹簧测力计 1.弹力定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。如支持力、压力、拉力等。 2.弹力产生的条件：物体直接接触，且发生弹性形变。 3.弹力的三要素：在弹性限度内，物体的形变越大，弹力越____；弹力的 方向与物体发生形变的方向______；弹力的作用点在接触面上。 4.弹簧测力计 （1）工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就 越____，即弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成____比。#4.1 大 相反 长 正 8 （2）《2022版课标》要求测量类学生必做实验——用弹簧测力计测量力#4.2 使用前 .看清它的__________和________； .检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线处，若不在，需 ______后才可使用； .轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住 使用时 .拉力方向与__________________方向一致，避免弹簧与外壳 发生摩擦； .加在弹簧测力计上的力不允许超过它的__________ 测量范围 分度值 调零 弹簧测力计的轴线 测量范围 9 读数时 .确定分度值：如图所示弹簧测力计 分为___个小格，故分 度值为____ ； .读数：视线要正对刻度线，弹簧测力计示数 整刻度 小格数×分度值。右侧弹簧测力计的 示数为___________________________________ 5 0.2 续表 注意事项 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量才会与它 受到的拉力成正比，如果超出弹性限度，弹簧测力计会失准， 甚至被损坏 10 考点3 重力（广西3年3考；北部湾3年3考） 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力。通常用字母___表示。重力 的施力物体是地球。 2.重力的大小：物体所受的重力跟它的______成正比，即 ____。 ，在粗略计算时，取。重力的单位是牛，符号是 。 3.重力的方向：__________。应用：利用铅垂线确定竖直方向等。 4.重心：重力的等效作用点。对于形状规则、质量分布均匀的物体，重心 在其几何中心上。 5.常见的重力值：两个鸡蛋的重力约为___；一瓶 矿泉水的重力 约为___ 。 质量 竖直向下 1 5 11 考点4 牛顿第一定律 惯性（广西3年3考；北部湾3年3考） 1.阻力对物体运动的影响：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之 所以会停下来，是因为受到了______。 2.牛顿第一定律：一切物体总保持______________状态或______状态，除 非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。（注：牛顿第一定律不是由实 验直接得出的，而是在大量实验的基础上通过__________得出的） 特别提醒 力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 阻力 匀速直线运动 静止 科学推理 12 3.惯性 （1）定义：一切物体都有保持原来匀速直线运动状态或______状态的性质。 （2）惯性大小的影响因素：惯性的大小只与物体的______有关，与物体 是否受力、运动状态等因素无关。物体的______越大，其运动状态越不容 易改变，即惯性越大。 静止 特别提醒 一切物体在任何情况下都具有惯性。惯性是物体本身的一种性 质，不是力（力是物体对物体的作用）。只能说一个物体“具有惯性”或 “由于惯性”，不能说物体“受到惯性”“受到惯性作用”或“受到惯性力”。 质量 质量 13 （3）惯性的利用和防范 惯性的利用：跳远前助跑、拍打衣服上的灰尘、洗衣机脱水、投掷标枪等。 惯性的防范：汽车的安全气囊、系安全带、汽车拐弯时要减速、开车时保 持车距等。 14 教材改编随堂测 15 1.（RJ八下P16习题改编）某同学在墙上挂艺术画时，他用铅垂线来检查 墙壁上的画是否挂正，这是利用了重力的方向始终是__________的原理。 若把铅垂线的上端系在垂直的木架上的 点，如图所示，就成了一个水平 仪，当铅垂线与水平仪上的刻线______时，水平仪所在的平面就是水平的。 竖直向下 重合 第1题图 16 第2题图 2.（HY八下P8图改编）如图所示，跳水运动员站在跳板上， 会使跳板弯曲，此现象说明力可以改变物体的______，这个 力的施力物体是________，此时运动员受到跳板向____ （选填“上”或“下”）的弹力；随后运动员被跳板弹起，最终 会落到水里，这是因为运动员受到了____力的作用，该力的 施力物体是______。 形状 运动员 上 重 地球 17 3.（RJ八下P16习题改编）某航天员的质量为 ，他在地球表面受到的 重力为_____ ，方向为__________；若该航天员登上月球，则他在月球 表面受到的引力为_____，其质量为____。（已知， 取 ） 600 竖直向下 100 60 18 4.请在图中画出无人机在空中时所受重力 的示意图。 第4题图 如答图所示 第4题答图 19 方法归纳 重力作图规范 （1）找出物体的重心。 （2）从重心位置沿竖直方向向下画一条线段，注意力的大小关系。 （3）标注箭头、重力符号 ，根据实际要求标注力的大小。 20 5.如图，用线将小球悬挂起来。请画出线对小球的拉力 的示意图。 第5题图 如答图所示 第5题答图 21 6.物体静止在水平桌面上，请在图中画出该物体所受支持力的示意图。 第6题图 如答图所示 第6题答图 22 分层梳理过实验 23 实验 探究阻力对物体运动的影响［2023.24（3）］ 广西考法探究 例： 小明在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、 毛巾、棉布和小车，如图所示。 基础巩固 （1）实验时让同一小车从斜面上__________由静止滑下，目的是使小车 到达斜面底端时的______相同，用到的物理研究方法是____________。 同一高度 速度 控制变量法 24 （2）在木板上铺上不同的材料，通过改变__________________来改变小 车在水平面上运动时所受阻力的大小。 （3）广西考法 物理研究方法 本实验是通过观察_____________________ _________来判断阻力对物体运动的影响，这种物理研究方法叫______法。 接触面的粗糙程度 小车在水平面上运动距 离的远近 转换 25 （4）广西考法 实验细节 小车到达水平面后受到__________（选填“平衡 力”或“非平衡力”）作用，由于______会继续向前运动，最终停下来，这 说明力可以改变物体的__________。 非平衡力 惯性 运动状态 （5）观察小车在毛巾、棉布、木板表面滑行的距离，发现小车在______ 表面滑行的距离最远，说明水平面越光滑，小车受到的阻力越____，速度 减小得越____（选填“快”或“慢”）。 木板 小 慢 26 （6）广西考法 质疑与猜想 根据实验现象，进一步推理：若小车在水平 面运动时不受阻力，它将做__________运动,用到的物理研究方法是 ______________；该实验说明物体的运动________（选填“需要”或“不需 要”）力来维持。 匀速直线 科学推理法 不需要 27 综合提升 （7）实验时，小车仅在木板表面滑出了右端，则________（选填“需要” 或“不需要”）重新做本实验以获取可靠的证据。 不需要 28 （8）某实验小组用相同器材进行该实验时，结果发现小车在三个粗糙程 度不同的表面，均冲出最右端。为完成整个实验探究，可采取的办法是 _____（多选，填字母）。 AB A. 将小车换为质量相同的小木块 B. 降低小车由静止自由下滑的高度 C. 不改变小车由静止自由下滑的高度，增大斜面的倾角 29 （9）实验后某小组同学思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高 点时，假设受到的力全部消失，自己将处于怎样的运动状态呢？你认为下 列选项中正确的是___。（图中的黑点表示人） D 30 31 $