07-第七讲 电与磁-【众相原创·减负中考】2026年中考物理配套课件（广西专用）

该初中物理中考复习课件系统覆盖电与磁核心考点，包括磁现象与磁场、电生磁、电磁感应等，对接广西中考说明，分析近5年真题考点分布，如电磁感应（2025.15）、电动机与发电机（2024.14）等高频考点，按“教材知识过基础+易错点对比+实验探究”归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题改编训练+实验分层探究”模式，如通过2024年中考真题“电动机与发电机辨析”，示范“对比分析法”，结合科学思维中的模型建构，解析电磁转换原理。设置教材改编随堂测和实验分层梳理，指导学生掌握实验变量控制（如电磁铁磁性强弱影响因素），培养科学探究能力，帮助学生高效突破考点，教师可依此实施精准复习，提升中考得分率。

广西 物 理 基础精讲册 1 第七讲 电与磁 教材知识过基础 教材改编随堂测 分层梳理过实验 2 教材知识过基础 3 考点1 磁现象与磁场（2025.3B、2024.21；北部湾2022.7、2020.5） 1.磁现象 （1）磁性与磁体：物体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫作磁性，这种 物体叫作磁体。 （2）磁极： 磁体吸引能力______的两个部位叫作磁极。能自由转动的磁 体，静止时指南的那个磁极叫作____极或 极，指北的那个磁极叫作北极 或___极。 （3）磁极间相互作用规律：同名磁极相互______，异名磁极相互______。 最强 南 排斥 吸引 4 （4）磁化：一些物体在磁场或电流的作用下获得磁性的现象叫作磁化。 2.磁场 （1）概念：存在于磁体周围的一种能使小磁针偏转的特殊物质，这种物 质叫作磁场。 （2）基本性质：对放入其中的磁体有____的作用。磁极间的相互作用就 是通过______产生的。 （3）方向：小磁针静止时______极所指的方向规定为该点磁场的方向。 力 磁场 北 5 3.磁感线 （1）定义：为了描述磁场的分布情况而画出的假想曲线，磁感线实际并 不存在，研究磁感线采用的方法是理想模型法。 6 （2）方向：在磁体外部磁感线都是从磁体的___极出发，回到___极。而 在磁体内部则相反，磁感线是从___极出发，回到___极（注意：磁感线永 远不会相交）。下图为常见的磁感线分布： 特别提醒 磁感线的疏密可以表示磁场的强弱，磁感线越密的地方，磁场 越强；磁感线上任意一点的切线方向与该点的磁场方向一致。任意两条 磁感线均不会相交。 7 4.地磁场 （1）地球本身就是一个巨大的磁体，地球周围空间存在 的磁场叫________。地磁场的形状跟条形磁体的磁场相 似，如图地磁北极在地理的____极附近，地磁南极在地 地磁场 南 北 沈括 理的____极附近。 （2）磁偏角： 地理的两极和地磁场的两极并不重合,我国宋代学者_____ 最早记述这一现象。 8 考点2 电生磁［2025.19（3）；北部湾3年2考］ 1.电流的磁效应：电流周围存在磁场的现象称为电流的____效应。丹麦物 理学家________通过实验发现通电导线周围存在磁场，磁场的方向与 _____________有关。 2.通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场与______磁体周围的磁场相 似。通电螺线管两端的极性与______的方向有关。 磁 奥斯特 电流的方向 条形 电流 3.安培定则：用______握住螺线管，让四指 指向螺线管中______的方向，则拇指所指的 那端就是螺线管的___极。 右手 电流 9 考点3 电磁铁 电磁继电器［2024.25（1）；北部湾2022.12B］ 1.电磁铁 （1）定义：带有______的螺线管，当有电流通过时具有磁性，没有电流 通过时失去磁性。 （2）原理：利用电流的____效应和通电螺线管中插入铁芯后磁场大大增 强的原理工作。 （3）电磁铁磁性强弱的影响因素：电磁铁磁性的强弱与____________、 ________________有关。线圈匝数一定时，电流越____，电磁铁的磁性越 强; 电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越____。#1.3 铁芯 磁 电流的大小 线圈匝数的多少 大 强 10 （4）特点：电磁铁磁性的有无，可以由通、断电来控制；电磁铁磁性的 强弱可以由______的大小和线圈匝数的多少来控制；电磁铁的极性可以由 ____________决定。 （5）应用：电磁起重机、电铃、磁悬浮列车等。#1.5 电流 电流的方向 11 2.电磁继电器 （1）实质：利用________来控制工作电路的一种开关。#2.1 电磁铁 （2）特点：利用____电压、____电流电路的通断 来间接控制高电压、强电流电路的通断。 低 弱 （3）工作原理：如右图所示电路，闭合控制电路 中的开关，电流通过电磁铁 的线圈产生磁场， 闭合 消失 分离 把衔铁吸下来，使动触点与静触点 接触，受控电路______，电动机工作。 断开开关，线圈中无电流，电磁铁的磁性______，衔铁在弹簧 的作用下 与电磁铁______，使触点、 分开，受控电路断开，电动机停止工作。 12 考点4 磁场对通电导线的作用 1.通电导线在磁场中受到____的作用，受力方向与______方向和______方 向有关。若其中一个因素的方向发生改变，则通电导线的受力方向与原来 ______。 2.影响导体运动快慢的因素：电流的大小、磁场的强弱。 3.应用：电动机、扬声器等。 力 电流 磁场 相反 13 考点5 电磁感应 1.发现：1831年英国物理学家________发现了电磁感应现象。 2.条件：______电路的一部分导体在磁场中做____________运动时，导体 中就会有______产生，这种现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。 3.影响感应电流方向的因素：跟______________________和__________有 关。若其中一个方向发生改变，则电流方向也会发生改变；若两个因素的 方向同时发生改变，则电流方向不变。 4.电磁感应的应用：发电机、动圈式话筒等。 法拉第 闭合 切割磁感线 电流 导体切割磁感线的方向 磁场方向 14 考点6 电动机与发电机（2024.14、2023.9；北部湾3年3考） 类 型 原理图 工作原理 组成 能的 转化 有无 电源 发 电 机 电磁感应 定子（固定不动的部 分）和转子（转动的部 分）、铜环、电刷等 机械 能 电能 无电 源 电 动 机 通电导体在 磁场中受力 而运动 定子（固定不动的磁 体）和转子（转动的线 圈）、换向器、电刷等 电能 机 械能 有电 源 15 1.【地理南、北极 地磁南、北极】人类最早的磁化技术出现在我国宋代。 据《武经总要》记载，古人先将鱼形铁烧红，令铁鱼头尾指向南北，然后 将其放入水中冷却，并在磁场的作用下获得磁性，再将其放入水中漂浮制 成“指南鱼”。静止时“鱼头”指向南方，“鱼头”是磁体的_________极；指 南鱼之所以能指示南北方向，是由于受到________的作用。 （南） 地磁场 16 第2题图 2.【电动机发电机】如图所示，、 两根光滑平行金属导 轨固定在同一水平面内，处于蹄形磁铁磁场中的金属杆 放在 导轨上，在外力作用下沿导轨运动。若 之间断开，则电路中 无 左 发电机 右 电 机械 ____（选填“有”或“无”）感应电流；若之间接入电流计， 金属杆向右 运动时，指针向右偏， 金属杆向左运动时，指针将向____偏，此时相当 于________（选填“发电机”或“电动机”）；若 之间安装一个直流电源， 金属杆通电后将由静止开始沿导轨向右运动，同时交换电源的正负极和 磁铁的南北极， 金属杆通电后将由静止开始沿导轨向____运动，将____ 能转化为______能。 17 教材改编随堂测 18 第1题图 1.（RJ九全P166图改编）如图，闭合开关后风车能连续转 动，下列器件的工作原理与风车转动原理相同的是( ) A A. 电动机 B. 发电机 C. 电磁继电器 D. 电水壶 19 2.（RJ九全P147内文改编）我国古代《论衡》有关于司南能指南北的记载， 司南能指南北是因为地球周围存在______，地磁的北极在地理____极附近。 磁场 南 20 3.（RJ九全P164图改编）如图甲是动圈式话筒内部结构图。对着话筒说话 时，使膜片带动线圈做切割磁感线运动，产生的感应电流进入扬声器，将 声音放大。动圈式话筒的工作原理：__________；动圈式扬声器（图乙） 的工作原理：________________________________________________。 电磁感应 磁场对电流的作用（或通电导体在磁场中受力运动） 第3题图 21 4.（HK九全P154习题改编）如图所示，给电磁铁通电，条形磁铁及弹簧 在图中位置静止，当滑动变阻器的滑片向 端滑动时，弹簧长度变短，则 螺线管上端为_____（选填“极”或“ 极”），电源左侧为______（选填“正 极”或“负极”），若其他条件不变，只将条形磁铁换成形状大小相同的条 形铁块，待弹簧稳定时，弹簧长度与对调前比较将______（选填“变长”或 “变短”）。 极 正极 变长 第4题图 22 5.（RJ九全P160习题改编）如图是直流电铃的工作原理图，它是应用了 ______________原理；闭合开关后，电铃电磁铁的左上端为___（选填“ ” 或“”）极,电磁铁吸引衔铁敲击铃碗发声,同时弹性片 与螺钉分离导致 断电,电磁铁______（选填“获得”或“失去”）磁性,弹性片又和螺钉接触而 通电,如此往复,电铃便持续发声；将滑动变阻器的滑片向左移时，电磁铁 的磁性______（选填“增强”或“减弱”）。 电流的磁效应 失去 增强 第5题图 23 6.（2025扬 州）如图，根据小磁针静止时极的指向，标出 处的磁感线 方向和电源正、负极。 第6题图 如答图所示 第6题答图 24 分层梳理过实验 25 实验1 探究通电螺线管外部磁场的方向［2024.25（1）］（2022 版课标要求学生必做实验） 广西考法探究 例1： 某实验小组用铁屑和小磁针来探究“通电螺线管外部磁场的方向”。 图1 图2 26 基础巩固 （1）在闭合开关前，小磁针静止时， 极指向地理的______（选填“南极” 或“北极”）。 北极 （2）广西考法 器材使用 在玻璃板上均匀地撒满____（选填“粗”或“细”） 铁屑，将螺线管连入电路，通电后铁屑分布无明显变化，这时应________ _____。 细 轻敲玻 璃板 27 （3）广西考法 物理实验方法 铁屑的作用是显示________________，这 里用到的物理研究方法是________。 磁场的分布情况 转换法 图1 （4）在螺线管的周围放小磁针的作用是________________，小磁针静止 时___（选填“”或“ ”）极的指向就是该点处磁场的方向。 判断磁场的方向 28 （5）把小磁针放在螺线管四周不同位置，通电后发现小磁针的指向如图 乙所示，图乙中____（选填“左”或“右”）端是螺线管的 极。 右 图1 （6）如图甲实验中，铁屑在磁场中被______成一个个小磁针，在磁场力 作用下重新排列，实验表明通电螺线管外部的磁场分布与______磁体周围 铁屑的分布情况相似。 磁化 条形 29 （7）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时 极所指 方向如图乙所示，对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时 极所指方 向如图丙所示，说明通电螺线管的极性与______的方向有关。 电流 图2 30 综合提升 （8）广西考法 可行性方案分析 若实验时发现通电螺线管的磁场较弱， 铁屑规则排列的效果不明显，为增强螺线管的磁场，可行的措施：______ ________________________________________________________________ _____________________________（写出一种方法即可）。 增大 通电螺线管中的电流（或向右移动滑动变阻器的滑片，或增大电源电压， 或更换匝数更多的螺线管线圈） 31 （9）广西考法 质疑与猜想 实验小组接着用导线和大铁钉制作一个电磁 铁，电磁铁通电时吸引了一定量的大头针，如图2所示。增加导线绕在大 铁钉上的圈数，发现电磁铁吸引的大头针的数目增多。请你根据实验步骤 及现象，写出可以探究的问题：____________________________________ ___。 电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数是否有关 图2 32 实验2 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件[［2025.15、 2023.25（3）］（2022版课标要求学生必做实验） 实验要点梳理 一、实验图示 二、实验器材 导体,开关, 形磁体,灵敏电流计 33 三、实验方法（转换法） 1.通过观察灵敏电流计指针是否偏转来判定是否产生 电流 2.通过观察灵敏电流计指针偏转方向来判定产生电流 的方向 3.通过观察灵敏电流计指针偏转幅度来判定产生电流 的大小 续表 34 四、实验分析 1.电流计指针不偏转的原因:导体没有做切割磁感线运动;不是闭合电路; 产生感应电流太小 2.使灵敏电流计指针偏转明显的方法:换用磁性更强的磁体;加快导体切割 磁感线的速度 3.实验过程中的能量转化:机械能转化为电能 4.将装置中灵敏电流计换成电源:可探究磁场对通电导体的作用 续表 五、实验结论 1.产生感应电流的条件:闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动 2.感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的方向有关;感应电流的 大小与磁场强弱和导体切割磁感线的速度有关 35 广西考法探究 例2： 为了探究什么情况下磁可以生电，小明按图3将 棒放在蹄形磁体 的磁场中，用导线将 棒的两端跟灵敏电流计连接。 图3 基础巩固 （1）广西考法 实验器材使用 实验室备有铜棒、橡胶棒和 玻璃棒，小明应选用______作为本实验中的导体棒。 铜棒 （2）通过观察灵敏电流计指针偏转的______判断感应电流的大小，观察 偏转的______判断感应电流的方向。这种研究方法是______法。 角度 方向 转换 36 图3 （3）广西考法 实验现象判断 闭合开关，若导体棒 不动， 左右移动磁体，灵敏电流计指针______（选填“偏转”或“不 偏转”）。 偏转 37 （4）实验中记录了导体棒 运动情况与灵敏电流计指针偏转情况如表所示。 实验次数 开关 导体棒 运动方 向 磁场方向 灵敏电流计指针偏转情况 1 断开 水平向右 向下 不偏转 2 闭合 水平向右 向下 向左偏转 3 闭合 竖直向上 向下 不偏转 4 闭合 水平向左 向下 向右偏转 5 闭合 水平向左 向上 向左偏转 图3 （5）比较______（选填序号）两次实验可知，电路闭合是 产生感应电流的一个必要条件。 1、2 （6）综合分析实验现象可知，闭合电路的一部分导体在磁 场中__________________，导体中就会产生感应电流。 做切割磁感线运动 （7）根据4、5两次实验的现象，可知感应电流的方向与__________有关； 由第2、4 两次实验可知，导体棒 中感应电流的方向与_______________ 的方向有关。 磁场方向 导体切割磁感线 39 综合提升 （8）小明发现导体棒 运动的速度和幅度都受到挂线的约束，若导体棒 不动，想产生感应电流，则可行的操作是________________________。 将蹄形磁体左右快速移动 （9）广西考法 可行性方案分析 在仪器和电路连接都完好的情况下，另 一小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施：__________________ _______________________________。 换一个磁性更强的 磁体（或将导体换成多匝线圈） （10）广西考法 实验过程补充 如果想进一步探究感应电流的大小与导体 运动的快慢是否有关，则应闭合开关，保持其他条件不变，只改变______ _________________，观察__________________________。 导体 切割磁感线的速度 灵敏电流计指针偏转的幅度 40 迁移应用 （11）去 唱歌时常用的话筒是动圈式话筒，它是根据__________原理 制成的。从能量转化的角度分析，感应电流的产生过程实际是把______能 转化为电能。 电磁感应 机械 41 42 $