第二章 项目七 换电池（教学课件）劳动人教版一年级下册

第二章 项目七 人教版 一年级下册 换 电 池 目录 01 教学目标 02 活动过程 03 拓展天地 04 课程小结 教学目标 劳动观念 通过换电池，增强劳动意识，树立主动承担家务劳动的观念。 劳动能力 了解换电池的方法，会为小物件更换电池，提高动手能力。 习惯与品质 养成操作前观察标记、安装时轻拿轻放、完成后检查的习惯与品质。 劳动精神 体会克服困难的成就感，培养善于思考、积极乐观的精神。 教学过程 猜谜导入 小小身体圆又长， 肚里藏着电能量。 装进玩具和遥控， 不用它来就不亮。 ——（打一日常用品） 谜底：电 池 明确任务 生活中有很多物品都需要电池来提供动力和能量，一旦电量用尽，就要及时更换电池。你身边都有哪些物品是用电池的呢？你会自己换电池吗？今天，我们就一起来学习一下吧！ 观看视频 《换电池》，并尝试记录 其方法步骤。 教学视频 劳动准备 电池 闹钟 劳动过程 小小电池作用大， 能量供应全靠它。 顶部凸起是正极， 底部平平是负极。 对准+ -别装错， 更换电池我会做! 劳动过程 （1）打开闹钟背面的电池盒盖。 （2）取下电池盒盖。 劳动过程 （3）将旧电池凸起的一端(正极)向上抠起。 （4）将旧电池取出。 劳动过程 （5）将新电池平的一端（负极）对准电池盒内有弹簧的一端，压紧弹簧。 （6）将新电池整个按压下去，装进电池盒内。 劳动过程 （7）盖上电池盒盖，电池就装好了。 调好时间，小闹钟又可以叫我们起床了! 成果齐分享 你会自己换电池了吗？拍几张照片，给同学们展示一下你的劳动过程和劳动成果吧！ 劳动评价表 通过今天的学习与劳动，我做到了...... 评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价 了解换电池的方法 会为家中的 小物件更换电池 增强劳动意识，承担力所能及的家务劳动 我的劳动体会 请同学们写一写自己在换电池的实践过程中，遇到了哪些困难和问题，有哪些心得和体会，并和同学们一起分享。 我总是分不清电池的正负极，在老师提醒下看明白了，原来做事情要多观察！ 换电池时，旧电池粘在里面拿不出来，我用小镊子夹出来了，办法总比困难多！ 拓展天地 学习小妙招 你还知道哪些换电池的小妙招？ 1.看清楚标记：换电池前，找到电池仓里的“+”“-”符号，这是正极、负极的标记，新电池要和它对齐。 2.慢慢开仓盖：找到电池仓盖的小缺口，轻轻推开。 3.轻轻取旧装新：像拿小鸡蛋一样取出旧电池，再把新电池的正负极对准标记放进去，装反了就会用不了。 学习小妙招 你还知道哪些换电池的小妙招？ 4.装不进别硬塞：电池卡着先看方向，轻轻放不使劲。 5.盖紧再测试：把仓盖盖好听到“咔哒”声，然后按一下开关试试，确认能正常运行才算完成换电池工作。 6.旧电池不乱扔：换下来的旧电池是有害垃圾，不能随意乱丢，要放进专门的回收箱，保护我们的环境。 知识小拓展 同学们注意到了吗？不同物品用的电池，有的大，有的小。没错，电池有不同的型号。请大家开动脑筋想一想，有什么好办法可以正确区分出不同型号的电池呢？ 知识小拓展 我的诀窍是借助手指来帮忙。小拇指粗细的是7号电池。中指粗细的是5号电池。大拇指和食指指尖圈起来差不多是1号电池的粗细哦。 请观看视频，学习区分1～7号电池。 拓展视频 看视频，了解为什么不能乱扔电池。 拓展视频 要记得，重点搓洗较脏的位置，搓洗后用清水漂洗到没有泡沫，才算洗干净。 阅读推荐 课堂小结 1.内容回顾：学会了换电池的“看、开、取、装、盖”等步骤，掌握了给小物件换电池的方法技巧。 2.妙招：看清楚标记、慢慢开仓盖、轻轻取旧装新、装不进别硬塞、盖紧再测试、旧电池不乱扔。 3.温馨提醒：装电池时要对齐正负极，不要装反；废旧电池要分类回收，不能和普通垃圾一起扔掉。 课堂小结 布置作业 作业要求： 1.寻找小物件：和爸爸妈妈一起，在家中寻找两个使用电池的小物件，如电视遥控器、玩具车等。 2.动手换电池：在家长的指导下，为其中一个没电的小物件更换新电池，确认它能够正常工作。 必做题：我是家庭电力小管家 布置作业 作业要求： 1.环保小卫士：和家长一起学习废旧电池的正确回收方法，画一张“废旧电池回家”的宣传画。 2.小小设计师：用废旧电池和家里的小材料，做一个简单的小手工，比如小笔筒、小汽车等。 选做题：我是电池探索家 感 谢 聆 听 人教版 一年级下册 $