12 台阶-2025-2026学年七年级下册语文精讲精练（统编版）

统编版七年级下册语文第三单元 阅读模块一《台阶》（李森祥）精讲精练 (课前导学·课文全解·考点突破·分层训练) 一、课文原文 台阶 李森祥 父亲总觉得我们家的台阶低。 我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有 三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父 亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。只是那一来一去的许多山路，磨破了他一双 麻筋草鞋，父亲感到太可惜。 那石板没经石匠光面，就铺在家门口。多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不 平那微小的凹凼。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。天若放晴，穿堂风一吹， 青石板比泥地千得快，父亲又用竹丝扫把扫了，石板上青幽幽的，宽敞阴凉，由不得人不去坐 一坐，躺一躺。 母亲坐在门槛上千活，我就被安置在青石板上。母亲说我那时好乖，我乖得坐坐就知道趴下 来，用手指抓青石板，划出细细的沙沙声，我就痴痴地笑。我流着一大串涎水，张嘴在青石板 上啃，结果啃了一嘴泥沫子。再大些，我就喜欢站在那条青石门槛上往台阶上跳。先是跳一 级台阶，蹦、蹦、蹦！后来，我就跳二级台阶，蹦、蹦！再后来，我跳三级台阶，蹦！又觉得 从上往下跳没意思，便调了个头，从下往上跳，啪、啪、啪！后来，又跳二级，啪、啪！再后 来，又跳三级，啪！我想一步跳到门槛上，但摔了一大跤。父亲拍拍我后脑勺说，这样是会吃 苦头的！ 父亲的个子高，他觉得坐在台阶上很舒服。父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在 最低的一级。他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。父亲的这双脚是洗不干 净的，他一般都去河里洗，拖着一双湿了的草鞋唿嗒唿嗒地走回来。大概到了过年，父亲才 在家里洗一次脚。那天，母亲就特别高兴，亲自为他端了一大木盆水。盆水冒着热气，父亲就 坐在台阶上很耐心地洗。因为沙子多的缘故，父亲要了个板刷刷拉刷拉地刷。后来父亲的脚 终于洗好了，终于洗出了脚的本色，却也是黄几几的，是泥土的颜色。我为他倒水，倒出的 是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。父亲说洗了一次干净的脚，觉得这脚轻飘飘的没着落， 踏在最硬实的青石板上也像踩在棉花上似的。 我们家的台阶低！父亲又像是对我，又像是自言自语地感叹。这句话他不知说了多少遍。 1 在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二三级到十几级的都有。家乡地势低，屋 基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。乡邻们在一起常 常戏称：你们家的台阶高！言外之意，就是你们家有地位啊。 父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他 日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。 父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一 个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。 于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月 用来过年、编草鞋。 大热天父亲挑一担谷子回来，身上淌着一片大汗，顾不得揩一把，就往门口的台阶上一坐。他 开始“磨刀”。“磨刀”就是过烟瘾。烟吃饱了，“刀”快，活做得去。 台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出一片绿阴。父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台 阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱 烟雾在父亲头上飘来飘去。 父亲磨好了“刀”。去烟灰时，把烟枪的铜盏对着青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。 冬天，晚稻收仓了，春花也种下地，父亲穿着草鞋去山里砍柴。他砍柴一为家烧，二为卖钱， 一元一担。父亲一天砍一担半，得一元五角。那时我不知道山有多远，只知道鸡叫三遍时父 亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的 草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他 终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。 造屋的那些日子，父亲很兴奋。白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、 筹划材料，千到半夜。睡下三四个钟头，他又起床安排第二天的活。我担心父亲有一天会垮 下来。然而，父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递 一支烟，又为那个送一杯茶。终于，屋顶的最后一片瓦也盖上了。 接着开始造台阶。 那天早上父亲天没亮就起了床，我听着父亲的脚步声很轻地响进院子里去。我起来时，父亲 已在新屋门口踏黄泥。黄泥是用来砌缝的，这种黏性很强的黄泥掺上一些石灰水豆浆水，砌 出的缝铁老鼠也钻不开。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上 像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏 一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。 等泥水匠和两个助工来的时候，父亲已经把满满一凼黄泥踏好。那黄泥加了石灰和豆浆，颜 色似玉米面，红中透着白，上面冒着几个水泡，被早晨的阳光照着，亮亮的，红得很耀眼。 2 父亲从老屋里拿出四颗大鞭炮，他居然不敢放，让我来。我把火一点，呼一声，鞭炮蹿上了高 空，稍停顿一下便掉下来，在即将落地的瞬间，啪一那条红色的纸棍便被炸得粉碎。许多 纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿 佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。 因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。 不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。糟糕的是，父亲却没真正觉 得他自己老，他仍然和我们一起去撬老屋门口那三块青石板，父亲边撬边和泥水匠争论那石 板到底多重。泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。我亲眼看到父亲在用手去 托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。 三块青石板作为新台阶的基石被砌进去了。父亲曾摸着其中一块的那个小凹凼惊异地说，想 不到这么深了，怪不得我的烟枪已经用旧了三根呢。 新台阶砌好了，九级，正好比老台阶高出两倍。新台阶很气派，全部用水泥抹的面，泥瓦匠也 很用心，面抹得很光。父亲按照要求，每天在上面浇一遍水。隔天，父亲就用手去按一按台 阶，说硬了硬了。再隔几天，他又用细木棍去敲了敲，说实了实了。又隔了几天，他整个人走 到台阶上去，把他的大脚板在每个部位都踩了踩，说全冻牢了。 于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那 天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠交代，还 没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。 而父亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟 枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹 的面，不经磕。于是，他就憋住了不磕。 正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其 实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总 觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪 到最低一级，他又觉得太低了，千脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么 个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。 有一天，父亲挑了一担水回来，嶝噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得 很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后 脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一 些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水 都挑不一动吗！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重 的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的脸 很像一块青石板。父亲说他的腰闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一烧， 在父亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内 过一下，啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲拔下了那个竹筒，于是，从父亲的腰里 3 流出好大一摊污黑的血。 这以后，我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。以 前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别 人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 我就陪父亲在门槛上休息一会儿，他那颗很倔的头颅埋在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似 刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：这人怎么了？ 怎么了呢，父亲老了。 二、课前预习·导学 1.作家作品档案李森祥(1956-)，当代作家，擅长乡土文学创作；代表作《台阶》入选统 编教材，以农村生活为题材；文章风格质朴深沉，善用细节刻画人物与时代烙印。 2.创作背景深度解析本文创作于改革开放初期，反映中国农村传统观念与现代变革的碰撞。 作者通过父亲对“高台阶”的执念，展现农民对尊严的渴望与代际价值观差异，暗含对物质 与精神矛盾的思考。 3.预习重难点预判 ·重点：分析“台阶”的象征意义（地位、尊严）： ·重点：品读父亲形象（勤劳、坚韧与心理变化）： ·难点：理解结尾父亲“若有所失”的复杂情感（成就后的空虚与衰老的无奈）。 4.预习任务清单 1.朗读课文1遍，用“△”标出描写父亲劳动细节的动词（如“背”“撬”“踏”)： 2.圈点文中3处对比（如新旧台阶、父亲前后状态），批注作用： 3.思考：为什么父亲建成高台阶后反而“不自在”？结合文本与生活经验写50字感想。 三、课文全解·精讲 1.段落分层 (1)第1-8段（总起段)：介绍老台阶与父亲的心结。通过描写老台阶的来历、样貌及“我” 的童年记忆，突出父亲因台阶低而产生的心理落差，点明父亲渴望建造高台阶新屋的愿 望。 (1)第9-16段（分述段）：父亲漫长而艰辛的准备过程。具体叙述父亲捡砖瓦、攒钱、种 田、砍柴等积累物资的细节，展现其吃苦耐劳、执着坚韧的性格。 (1)第17-25段（分述段)：建造新屋与高台阶的经过。描写父亲在造屋时的兴奋投入、建 造台阶的细致用心，以及台阶建成后父亲的复杂表现（如放鞭炮的尴尬、闪腰事件）。 (1)第26-31段（总结段)：高台阶建成后父亲的失落与衰老。通过父亲挑水闪腰、习惯改 变、沉默寡言等细节，揭示物质目标实现后精神上的空虚与衰老的无奈，以“父亲老了” 收束全文。 2.字词精讲 1.易读错：凹凼（āodàng,不读āotáng) 例句：台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。 词义：凹陷的小水坑。 2.易读错：倔(juè，不读jué) 例句：他那颗很倔的头顿埋在膝盖里半响都没动。 词义：固执，不服劝导。 3.易写错：门槛(“槛”右半为“监”，不是“蓝”) 例句：母亲坐在门槛上干活。 词义：门框下端的横木。 4.易写错：烦躁(“躁”为足字旁，表示急躁；“燥”为火字旁，表示干燥) 例句：父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦躁。 词义：烦闷急躁。 5.多音字：踏(tā：踏实；tà：踩踏) 例句：父亲已在新屋门口踏(tà)黄泥。 辨析：踏(tà)黄泥指用脚踩实泥土；踏(tā)实形容情绪安定。 3.句段赏析(1)写景句：“父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗 乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。” -手法：比喻、细节描写。 -解析：将露水比作“细雨”，用“挑着”“一起一伏”等动词细腻刻画父亲头发上的露珠，突 出其劳作的艰辛与专注。 -作用：以景物烘托人物形象，生动表现父亲为造台阶付出的汗水与执着，增强画面感染力。 5 (2)抒情句：“怎么了呢，父亲老了。” -手法：设问、卒章显志。 -解析：以自问自答的形式，将前文父亲种种“不对劲”的行为归结于“老了”，语言平淡却 蕴含深沉感慨。 -作用：收束全文，点明主题，既表达“我”对父亲衰老的心疼与无奈，也引发读者对生命历 程与人生价值的思考。 4.主旨归纳一表层含义：通过叙述父亲耗尽大半生心血建造高台阶新屋的故事，展现中国 传统农民勤劳坚韧、为家庭奋斗的品格，以及农村中“台阶象征地位”的文化观念。 一深层含义： 1.物质追求与精神困境：台阶的建成并未给父亲带来预期的尊严与喜悦，反而让他陷入习 惯改变、身体衰老、精神失落的困境，揭示物质追求与精神满足之间的错位。 2.父辈的牺牲与时代印记：父亲的一生是中国传统农民的缩影，其执着、隐忍与衰老，隐 喻了特定历史背景下父辈为家庭与社会发展付出的沉重代价，表达对父辈命运的深沉关 怀与反思。 3.成长与传承：通过“我”从跳台阶的孩童到承担家庭责任的大人，以及父亲从强壮到衰 老的对比，体现生命更迭与责任传承的必然性。 四、考点聚焦·突破 (中考高频核心考点梳理，结合最新考情与命题趋势) 【考点1：细节描写的作用分析】考情分析： -近5年考查12次，常以4分简答题出现，要求分析细节对人物形象、情感的刻画作用。 -《台阶》中父亲”洗脚””踏黄泥”等细节为典型例题。 答题模板： (1)定位细节：摘录/概括原文细节； (2)描写手法：动作/神态/环境等描写： (3)深层作用：表现人物性格（如勤劳）、情感（如渴望尊重）或主题（如传统观念对人的束 缚)。 真题示例(2022·湖北黄冈改编)： 题目：分析”父亲把屁股坐在最高的一级上，两只脚板就搁在最低的一级”的细节作用。 答案： - 动作描写：通过”坐””搁”的肢体语言： -表现心理：体现父亲对高台阶的占有欲和满足感： 暗示主题：反映底层劳动者对尊严的朴素追求。 6 变式训练： 题目：分析”父亲头发上挑着小水珠”这一细节的表达效果。 关键点： -比喻化描写（细发挑水珠），突出劳作艰辛； -”艰难””起伏”等词强化父亲坚韧形象。 【考点2：象征手法的解读】考情分析 -5年考查9次，多结合物象（如台阶、青石板）考查深层含义，分值3-5分。 高频题型：”台阶在文中有何象征意义？” 答题模板： (1)表层含义：实物特征（如三级→九级的变化）： (2)深层象征：社会地位/人生价值/传统观念： (3)情感态度：作者对农民命运的关注（如敬佩/悲悯）。 真题示例(2023·四川成都改编)： 题目：分析”青石板”与”水泥台阶”的象征差异。 答案： -青石板：象征原始农耕生活(”嵌着沙子”体现劳作的艰辛)： -水泥台阶：象征现代性追求(”抹得很光”反映对体面的渴望)： 对比效果：凸显物质进步与精神落差的矛盾。 变式训练： 题目：解读”破草鞋堆得超过了台阶”的象征意义。 关键点： -”超过台阶”暗示付出的代价远超物质回报： 草鞋与台阶的体量对比，强化悲壮感。 【考点3：人物心理的间接描写】考情分析： -5年考查7次，侧重通过动作/语言/环境分析心理，常以”为什么父亲回答没吃过饭？” 等问法出现。 答题模板： (1)反常表现：找出矛盾言行（如”不敢磕烟灰”）： (2)心理推导：紧张/自卑/不适应； (3)社会根源：长期底层地位导致的心理惯性。 真题示例(2021·河南改编)： 题目：父亲造完台阶后”一级级往下挪”反映了什么心理？ 答案： -行为解读：从最高级退缩到门槛，体现获得尊严后的无所适从： 7 一悲剧性：反映农民即便实现物质目标，仍难摆脱精神自卑。 变式训练： 题目：分析父亲”腰闪了仍坚持拾石板”的心理。 关键点： 通过”按腰””坚持”等动作，表现倔强要强： -隐含对自身衰老的不甘承认。 备考补充 1.关联考点： -环境描写作用（如”桃树绿荫”反衬父亲焦虑) -】 语言风格分析（朴素口语化与乡土气息） 2.易错警示： 1 避免将”象征”简单等同于”比喻”，需结合全文主旨： -分析心理时需区分”父亲”与”我”的视角差异。 3.热点预测： -农民工文学主题（可关联《平凡的世界》等作品） -传统与现代的冲突（如草鞋→水泥台阶的意象链） 五、分层训练·提升 （基础过关一能力提升一中考冲刺，共20题) 【基础过关】(10题) 1.字音辨析下列加点字注音正确的一项是() A.凹凼(dàng)门槛(kan)涎水(xin) B.尴尬(gà)响午(shǎng)撬开(qiào) C.泥浆(jiang)黄晕(yin)烟瘾(yin) D.筹划(chou)倔强(juè)扁担(dan) 2.字形判断下列词语书写全部正确的一项是() A.青幽唿嗒微不足道低眉顺眼 B.烦躁镶嵌若有所失大庭广众 C.瓦罐筹划言外之意精力旺盛 D.黏性尴尬破土动工摇来摇去 3.词语理解文中”父亲把屁股坐在最高的一级上”的”一级”指代的是() A.台阶的层级 B.地位的高低 C.劳动的强度 D.时间的先后 4.内容提取父亲为造新屋做的准备不包括() A.捡砖瓦 B.塞角票 C.编草鞋 D.挖水井 5.细节填空父亲用洗脚时，刷出了脚的本色，却仍是”黄几几的”。（原文词) 答题区： 6.顺序排列将父亲造屋的步骤按原文顺序排列： (1)踏黄泥(2)盖瓦(3)砌台阶④捡卵石 答题区： 7.修辞判断”父亲头发上像是飘了一层细雨”使用的修辞手法是() A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.排比 8.情感基调文章结尾”父亲老了”体现的情感主要是() A.欣慰 B.悲悯 C.愤怒 D.讽刺 9.文化常识文中”夫妇俩从不合坐一条板凳”反映了() A.重男轻女 B.传统礼俗 9 C.经济拮据 D.性格不合 10.主旨概括本文主要表现了() A.造屋的艰辛过程 B.父子间的深厚亲情 C.农民对尊严的追求 D.新旧时代的冲突 【能力提升】(5题) 11.细节赏析分析”破草鞋堆得超过了台阶”的表达效果。 答题区： 12.心理描写父亲造完台阶后为何”一级级往下挪”？ 答题区： 13.象征分析比较”青石板”和”水泥台阶” 的象征差异。 答题区： 14.语言风格举例说明本文语言的口语化特点。 答题区： 15.结构作用文中多次出现”我们家的台阶低”的作用是？ 答题区： 【中考冲刺】(5题) 16.仿写句子(2024模拟)：仿照”台阶高，屋主人的地位就相应高”，以”书包”为 对象写象征句。 答题区： 17.真题改编(2023河南)：分析父亲”洗脚”细节对人物塑造的作用。 10