精品解析：吉林省长春市二道区2025-2026学年七年级上学期期末质量调研生物试卷

七年级质量调研生物学试题 温馨提示：请在答题卡上指定区域内作答，在草稿纸上、试题卷上答题无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。这体现的生物特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应 2. 为了更好地监测保护鸟类，山东黄河三角洲国家级自然保护区安装了鸟类智能识别系统，以自动识别鸟类及记录其行为。这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 3. 模型在学习和生活中有着广泛应用。下列可作为细胞模型的制作方案的是（　　） ①用彩泥制作细胞模型 ②制作细胞模型立体卡 ③用计算机建模制作细胞模型 ④利用3D(三维)打印技术制作细胞模型 A. 只有① B. 只有①② C. 只有①②③ D. ①②③④ 4. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗句中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是（　　） A. 叶绿体和液泡 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 线粒体和细胞核 5. 如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是（ ） A. ②③①④ B. ②③④① C. ③②①④ D. ③②④① 6. 如图，细胞分裂过程中，染色体的形态和数目的变化最明显，下列说法不正确的是（ ） A. 染色体是由DNA和蛋白质构成的 B. 染色体的蛋白质上有遗传信息 C. 两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 D. 细胞中被碱性染料染成深色的物质叫做染色体 7. 胃壁肌细胞能收缩和舒张，属于（ ） A. 结缔组织 B. 肌肉组织 C. 上皮组织 D. 神经组织 8. 藻类与人类的关系极为密切。下列关于藻类的相关叙述错误的是（ ） A. 海带可食用部分是海带的叶 B. 藻类具有提供饵料、制造氧气等作用 C. 藻类是能进行光合作用的结构简单的生物 D. 从藻体中提取碘、褐藻胶和琼脂等是医学或工业上的原料 9. 苔藓植物和蕨类植物都生活在陆地阴湿环境中，其主要原因是（ ） A. 无输导组织 B. 植株比较矮小 C. 叶只有一层细胞 D. 繁殖离不开水 随着生物学研究的不断深入，生物技术取得了飞速发展，涌现了一系列前沿技术， 如克隆、转基因技术等等。生物技术深刻影响和改变着人类的生活，我们期待生物技术在 未来为人类社会带来更多福祉。据此完下面小题。 10. 科学家用黑白两种美西螈（一种动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出， 移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成美西帽，它的身体颜色是（ ） A. 黑色 B. 黑白相间 C. 黑色或白色 D. 白色 11. 人工种子是利用生物技术制造的一种新型种子，可直接播种于田间。人工种子的制作方 法之一是先将组织培养成胚状体，然后在胚状体外包裹一层能提供养分的胶体，最后包一层外膜。人工种子中提供养分的胶体，相当于菜豆种子中的 （ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 12. 下图中的两个圆分别表示刺胞动物和扁形动物的主要特征，“a”是两圆的公共部分，下列选项可以填入“a”的是（ ） A. 两侧对称 B. 有口无肛门 C. 背腹扁平 D. 体表有刺细胞 13. 青蛙和龟既能在水中游泳，又能在陆地生活。但是，龟比青蛙更适应陆地生活，其原因是龟（ ） ①体表有鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵生，卵有坚韧卵壳 ⑤皮肤裸露 A. ①②⑤ B. ④⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 14. 滇金丝猴是我国特有的哺乳动物，国家一级保护动物，将其归类为哺乳动物的主要依据是（　　） A. 用肺呼吸 B. 体温恒定 C. 胎生哺乳 D. 体内有脊柱 15. 微生物与人类的关系密切，下列描述错误的是（ ） A. 利用酵母菌制作馒头 B. 利用甲烷菌生产沼气 C. 利用大肠杆菌生产胰岛素 D. 所有微生物都会引发疾病，对人类健康有害 16. 某同学在进行“观察酵母菌和霉菌”的实验时，下列操作过程不规范的是（ ） A. 在载玻片上，用滴管将碘液直接滴在酵母菌液滴中 B. 观察时，先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋 C. 用放大镜观察，可以看到青霉的气生菌丝 D. 观察青霉时应戴手套、口罩和实验室专用的防护眼镜 17. 流行性感冒是冬春季常见的疾病，由流感病毒侵入人体而引发，该病毒要侵入人体细胞，首先被破坏的细胞结构是（　　） A 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 线粒体 18. 某同学做了一个“探究洗手是否可以减少手上细菌数目”的实验，下列有关实验操作的说法错误的是（　　） A. 接种前不能打开已高温灭菌的培养皿的盖 B. 洗手前、后的取样应该用同一个手指 C. 在培养基上按指印相当于接种 D. 培养皿和培养基在接种后必须进行高温灭菌 19. 以下关于生物分类叙述，正确的是（ ） A. 种是最基本的分类单位 B. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 C. 分类单位越小，生物之间的共同特征越少 D. 裸子植物成为陆地上分布最为广泛的植物家族 20. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物能用该图分类（　　） A. ①蛔虫、②油松、③肾蕨、④水绵 B ①病毒、②肾蕨、③墙藓、④金鱼藻 C. ①蘑菇、②卷柏、③葫芦藓、④衣藻 D. ①家鸽、②铁树、③水蜜桃、④绿藻 二、非选择题：本题共6小题，共30分。 21. 下图中的图甲和图乙为光学显微镜结构图、图丙和图丁分别是某同学在光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和草履虫视野图。请结合实验回答下列问题： （1）用图甲所示显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和观察草履虫临时装片时，为了看到更多的细胞，应选择图甲中放大倍数为______的物镜；若使用图乙中显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，使______上升或下降。 （2）图丙中染色最深的结构是______（填序号）。 （3）图丁中放置棉花纤维的作用是______。草履虫与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，不具有______（答出1点即可）。 22. 在学校开展的“制作酸奶”项目式学习活动中，洋洋的实践过程如下： 【任务一】认识发酵菌种和发酵原理 （1）制作酸奶利用的菌种是乳酸菌，乳酸菌属于______（填“细菌”或“真菌”）。 发酵原理：发酵过程中，乳酸菌分解牛奶中的乳糖产生的酸性物质是乳酸，该物质使牛奶中的酪蛋白凝固，奶液呈凝乳状态，使酸奶具有独特的口感。 【任务二】探究不同发酵剂对酸奶发酵的影响 洋洋查阅资料了解到发酵剂（含乳酸菌）的种类会影响酸奶的发酵效果，她进行了“探究不同发酵剂对酸奶发酵的影响”实验。 （2）她选择①、②号两种发酵剂进行实验。实验中，除发酵剂种类不同外，其他条件相同且适宜，目的是______。实验结果如下图，据图分析，在一定时间内，______号发酵剂的发酵效率较高。 【任务三】设计装置制作酸奶 （3）上图是洋洋设计的制作酸奶装置示意图。为确保发酵效果，依据乳酸菌发酵所需条件，该装置还应补充______（答出1点即可），理由是______。 （4）制作酸奶时，先将牛奶煮沸，待冷却后再加入发酵剂。冷却的原因是_____。 23. 在我国北方的冬季，白菜是餐桌上的常客，素有“冬日白菜美如笋”之说。图甲是一颗白菜的个体发育过程中发生的部分细胞变化，图乙是白菜示意图，请回答下列问题： （1）图甲中序号②表示细胞的_______过程，结果是形成了不同的组织，图中D组织中的细胞液泡大，并且含有叶绿体，D表示白菜的_______组织。 （2）白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜属于_______。 （3）查阅相关资料后，总结出白菜的分类等级：植物界→被子植物门→木兰纲→十字花目→十字花科→芸薹？→白菜。其中“？”处应填写的分类等级是_______。 24. 在热带和亚热带海域，生活着一种能滑翔的鱼类—飞鱼。它们可在空中滑翔超过40秒，最远距离达400米多。研究发现，飞鱼的滑翔能力与其特殊的身体结构有关。图甲是飞鱼的外形示意图，图乙和图丙分别是飞鱼、家鸽骨骼示意图，图丁是同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型。请据图回答下列问题： （1）据图甲分析，能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的_______，对比图乙与图丙，发现飞鱼没有鸟类突出的龙骨突，不能附着发达的_______为飞行提供动力的，所以只能在空中短暂“飞行”。 （2）飞鱼用_______呼吸，这也是它们不能长距离飞行的原因之一。 （3）图丁是鸟呼吸的结构模型，图中的小气球模拟_______；该装置中模拟毛细血管的线只缠绕了大气球，原因是_______。 25. 某课外兴趣小组对微生物非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题： （1）四种微生物中，BCD为一类，A为一类，分类的依据为______。 （2）B为细菌结构示意图，［⑤］______集中的区域，却没有成形的细胞核。 （3）兴趣小组了解到C一方面会使橘子腐烂，另一方面又能产生杀死或抑制某些致病菌的______，因此我们应合理利用。 （4）D可以通过产生［a］______来繁殖后代。 26. 稻蟹生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂上爬行，蝗虫在禾苗间跳跃，还有水蛭潜伏在水中。翻开稻田周围湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。下图为稻蟹共生稻田模式，请回答下列问题。 （1）蝗虫、蟹和水蛭体内都没有______，所以属于无脊椎动物。 （2）“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指河蟹体表的______。在捉河蟹时，人们还要防止被水蛭伤害，水蛭属于______动物，身体由许多彼此相似的体节构成。 （3）蝗虫是一种昆虫，它啃食农作物，引发蝗灾，它的身体分为头部、胸部和腹部三部分，身体和______都分节。 （4）水稻的种子外面有果皮包被着，属于______。与单独种水稻相比，稻蟹生态综合种养模式，能够增加水稻产量，其中蚯蚓在土壤中扭转翻腾，为水稻生长创造了有利条件，请提出一条蚯蚓利于水稻生长原因______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级质量调研生物学试题 温馨提示：请在答题卡上指定区域内作答，在草稿纸上、试题卷上答题无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢。这体现的生物特征是（ ） A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸 C. 生物能生长、发育和繁殖 D. 生物能对外界刺激作出反应 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能生长和繁殖、生物能对外界刺激作出反应等。含羞草叶片合拢是对外界触碰的响应。 【详解】A．生物的生活需要营养是指生物通过摄食或光合作用获取能量维持生命，与叶片合拢无关，故A不符合题意。 B．生物能进行呼吸是指生物通过呼吸作用分解有机物释放能量，与叶片运动无关，故B不符合题意。 C．生物能生长、发育和繁殖是指生物体体积增大、结构复杂化或产生后代，不涉及即时性反应，故C不符合题意。 D．生物能对外界刺激作出反应是指生物对环境中光线、触碰等变化产生适应性行为，含羞草叶片合拢正是触碰刺激引发的反应，故D符合题意。 故选D。 2. 为了更好地监测保护鸟类，山东黄河三角洲国家级自然保护区安装了鸟类智能识别系统，以自动识别鸟类及记录其行为。这种研究方法属于（ ） A. 观察法 B. 实验法 C. 比较法 D. 调查法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的方法有观察法、调查法、实验法、比较法等。 【详解】A．观察法是指直接用肉眼，也可以借助放大镜或显微镜等仪器，或利用相机、录音机、摄影机等工具进行探究的方法。所以黄河三角洲安装了鸟类智能识别系统，以自动识别鸟类及记录其行为，这种研究方法属于观察法，A符合题意。 B．实验法是指利用特定的器具或材料，有目的、有步骤地操作、观察、记录、分析、发现或验证科学结论的方法，B不符合题意。 C．比较法是寻找几个事物共同点或不同点的研究方法，C不符合题意。 D．调查法是指为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法，主要包括全面调查、抽样调查、个案调查等，D不符合题意。 故选A。 3. 模型在学习和生活中有着广泛应用。下列可作为细胞模型的制作方案的是（　　） ①用彩泥制作细胞模型 ②制作细胞模型立体卡 ③用计算机建模制作细胞模型 ④利用3D(三维)打印技术制作细胞模型 A. 只有① B. 只有①② C. 只有①②③ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【分析】制作一个细胞模型，可以更加深入地认识细胞，并将这些认识形象地展示出来。 【详解】细胞模型的制作可以通过多种方式实现。①用彩泥制作细胞模型是一种常见的手工制作方法，适合直观展示细胞结构；②制作细胞模型立体卡也是一种手工方法，可以通过折叠和拼接展示细胞的立体结构；③用计算机建模制作细胞模型是利用软件进行虚拟建模，适合进行动态展示和模拟；④利用3D打印技术制作细胞模型虽然也是一种有效的方法。ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 4. “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗句中的“碧”和“红”与植物细胞中有关的结构分别是（　　） A. 叶绿体和液泡 B. 线粒体和液泡 C. 叶绿体和细胞核 D. 线粒体和细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】植物细胞中，叶绿体含有叶绿素使叶片呈现绿色；液泡内的细胞液含有色素（如花青素），决定花瓣颜色。 【详解】A．叶绿体含叶绿素使莲叶呈“碧”色，液泡中的色素使荷花呈“红”色，A符合题意。 B．线粒体与呼吸作用有关，不决定颜色，B不符合题意。 C．细胞核控制遗传，不直接决定颜色，C不符合题意。 D．线粒体和细胞核均与题干颜色无关，D不符合题意。 故选A。 5. 如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，正确的操作顺序是（ ） A. ②③①④ B. ②③④① C. ③②①④ D. ③②④① 【答案】D 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤： 擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净； 滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水； 取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中； 盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡； 染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 图中①染、②刮、③滴、④盖。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图中，①染、②刮、③滴、④盖。所以正确顺序为：③②④①。所以D正确，ABC错误。 故选D。 6. 如图，细胞分裂过程中，染色体的形态和数目的变化最明显，下列说法不正确的是（ ） A. 染色体是由DNA和蛋白质构成的 B. 染色体的蛋白质上有遗传信息 C. 两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 D. 细胞中被碱性染料染成深色的物质叫做染色体 【答案】B 【解析】 【分析】细胞分裂时，染色体复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞的遗传物质相同。染色体由 DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质，携带遗传信息。 【详解】A．染色体是遗传物质的载体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成的，故A正确。 B．DNA是遗传信息的主要载体，蛋白质主要是起构成和支持作用。因此，遗传信息存在于DNA上，而不是蛋白质上，故B错误。 C．细胞分裂产生的新细胞中的染色体形态和数目与原细胞的一样，保证了生物的亲代和子代之间遗传性状的稳定性，故C正确。 D．染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，故D正确。 故选B。 7. 胃壁肌细胞能收缩和舒张，属于（ ） A. 结缔组织 B. 肌肉组织 C. 上皮组织 D. 神经组织 【答案】B 【解析】 【分析】人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的功能，上皮组织具有保护、分泌功能，肌肉组织具有收缩和舒张的功能，神经组织能够产生和传导兴奋，结缔组织具有连接、支持、保护、营养等功能。 【详解】A．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用，故A不符合题意。 B．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。如心肌、平滑肌等，故B符合题意。 C．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。如皮肤的上皮、小肠腺上皮、消化道壁的内表面等，故C不符合题意。 D．神经组织主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生和传导兴奋，故D不符合题意。 故选B。 8. 藻类与人类的关系极为密切。下列关于藻类的相关叙述错误的是（ ） A. 海带可食用部分是海带的叶 B. 藻类具有提供饵料、制造氧气等作用 C. 藻类是能进行光合作用的结构简单的生物 D. 从藻体中提取碘、褐藻胶和琼脂等是医学或工业上的原料 【答案】A 【解析】 【分析】藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，但能进行光合作用，与人类生活关系密切。 【详解】A．海带属于藻类，没有真正的根、茎、叶分化，其可食用部分是叶状体而非真正的叶，故A错误。 B．藻类是水生生态系统的重要生产者，可为其他生物提供食物（饵料）并通过光合作用释放氧气，故B正确。 C．藻类属于自养生物，能进行光合作用，且结构简单（无器官分化），故C正确。 D．海带等藻类富含碘、褐藻胶和琼脂等物质，可提取用于医药或工业，故D正确。 故选A。 9. 苔藓植物和蕨类植物都生活在陆地阴湿环境中，其主要原因是（ ） A. 无输导组织 B. 植株比较矮小 C. 叶只有一层细胞 D. 繁殖离不开水 【答案】D 【解析】 【分析】苔藓植物无根和输导组织，叶仅一层细胞，靠孢子繁殖；蕨类植物有根、茎、叶和输导组织，但繁殖仍依赖水。两类植物均需水完成受精过程。 【详解】A．苔藓植物无输导组织，但蕨类植物具备输导组织，故该特征非共同原因，A不符合题意。 B．苔藓植物矮小是因结构简单，蕨类植物可高达数米，矮小非共同原因，B不符合题意。 C．仅苔藓植物的叶为单层细胞（如葫芦藓），蕨类植物叶具多层细胞，故非共同特征，C不符合题意。 D．两类植物均通过孢子繁殖，精子需在水中游动至卵细胞完成受精，因此繁殖过程离不开水，D符合题意。 故选D。 随着生物学研究的不断深入，生物技术取得了飞速发展，涌现了一系列前沿技术， 如克隆、转基因技术等等。生物技术深刻影响和改变着人类的生活，我们期待生物技术在 未来为人类社会带来更多福祉。据此完下面小题。 10. 科学家用黑白两种美西螈（一种动物）做实验，将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核取出， 移植到白色美西螈的去核卵细胞中，植入核的卵细胞发育成美西帽，它的身体颜色是（ ） A. 黑色 B. 黑白相间 C. 黑色或白色 D. 白色 11. 人工种子是利用生物技术制造的一种新型种子，可直接播种于田间。人工种子的制作方 法之一是先将组织培养成胚状体，然后在胚状体外包裹一层能提供养分的胶体，最后包一层外膜。人工种子中提供养分的胶体，相当于菜豆种子中的 （ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶 【答案】10. A 11. D 【解析】 【分析】1．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 2．种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，可以保护种子内的胚，防止机械损伤和病虫害入侵，还可以减少水分丧失。胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 【10题详解】 A．由于黑色美西螈的细胞核被移植到了白色美西螈的去核卵细胞中，因此发育出的新美西螈将携带黑色美西螈的遗传信息，其身体颜色应为黑色，A正确。 B．黑白相间的颜色表示两种遗传信息的混合，但在这个实验中，只有黑色美西螈的细胞核被移植，因此不会出现黑白相间的颜色，B错误。 C．根据实验原理，新发育的美西螈的颜色应由移植的细胞核决定，即黑色，C错误。 D．在这个实验中，白色美西螈的细胞核已被去除，因此发育出的新美西螈不会携带白色美西螈的遗传信息，D错误。 故选A。 【11题详解】 A．胚芽是种子中发育成地上部分（茎和叶）的结构，它不提供养分，A错误。 B．胚轴是连接胚芽和胚根的部分，它也不提供养分，B错误。 C．胚根是种子中发育成根的部分，同样不提供养分，C错误。 D．子叶是种子中储存养分并供给胚发育的结构。在人工种子中，提供养分的胶体就相当于天然种子中的子叶，D正确。 故选D。 12. 下图中的两个圆分别表示刺胞动物和扁形动物的主要特征，“a”是两圆的公共部分，下列选项可以填入“a”的是（ ） A. 两侧对称 B. 有口无肛门 C. 背腹扁平 D. 体表有刺细胞 【答案】B 【解析】 【分析】刺胞动物的特征是身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。 图中a代表刺胞动物和扁形动物共有的特征。 【详解】AC．由分析可知，两侧对称、背腹扁平是扁形动物具有的特征，刺胞动物的身体呈辐射对称，故AC错误。 B．有口无肛门是刺胞动物和扁形动物共有的特征，故B正确。 D．刺胞动物的体表有刺细胞，扁形动物体表没有刺细胞，故D错误。 故选B。 13. 青蛙和龟既能在水中游泳，又能在陆地生活。但是，龟比青蛙更适应陆地生活，其原因是龟（ ） ①体表有鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵生，卵有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露 A. ①②⑤ B. ④⑤ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。 【详解】①体表有鳞片或甲有助于减少水分蒸发，保护身体，适应陆地环境，①符合题意； ②完全用肺呼吸使得龟在陆地上呼吸更为高效，无需依赖湿润皮肤辅助呼吸，更适应陆地气体交换，②符合题意； ③生殖和发育离开了水使龟能够在更广泛的陆地环境中生存和繁衍，③符合题意； ④卵有坚韧的卵壳保护胚胎，保护胚胎免受陆地干燥和机械损伤，④符合题意； ⑤皮肤裸露是青蛙的特征，不利于陆地环境的适应，因此不是龟比青蛙更适应陆地生活的原因，⑤不符合题意。 故选C 14. 滇金丝猴是我国特有的哺乳动物，国家一级保护动物，将其归类为哺乳动物的主要依据是（　　） A. 用肺呼吸 B. 体温恒定 C. 胎生哺乳 D. 体内有脊柱 【答案】C 【解析】 【分析】哺乳动物特有的生殖发育方式为胎生哺乳。 【详解】A．滇金丝猴属于哺乳动物，用肺进行呼吸，但是不是它归类到哺乳动物的主要依据，爬行动物和鸟类等都是用肺呼吸，A不符合题意。 B．恒温动物除了哺乳类，还有鸟类，B不符合题意。 C．胎生哺乳是哺乳动物的特有生殖发育方式，C符合题意。 D．哺乳动物、鸟类、爬行动物等它们的体内都含有脊柱，无法作为将滇金丝猴归类到哺乳动物的主要依据，D不符合题意。 故选C。 15. 微生物与人类的关系密切，下列描述错误的是（ ） A. 利用酵母菌制作馒头 B. 利用甲烷菌生产沼气 C. 利用大肠杆菌生产胰岛素 D. 所有微生物都会引发疾病，对人类健康有害 【答案】D 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌，利用青霉发酵可以提取出青霉素等。 【详解】A．酵母菌在发酵过程中产生二氧化碳，使面团蓬松，是制作馒头、面包的关键，A正确。 B．甲烷杆菌是一种厌氧菌，在无氧的条件下能分解人粪尿、秸秆中的有机物，产生沼气，B正确。 C．通过转基因技术可以利用大肠杆菌生产胰岛素，C正确。 D．绝大多数微生物对人类无害甚至有益。此说法以偏概全，忽略了微生物的巨大贡献，D错误。 故选D。 16. 某同学在进行“观察酵母菌和霉菌”的实验时，下列操作过程不规范的是（ ） A. 在载玻片上，用滴管将碘液直接滴在酵母菌液滴中 B. 观察时，先调节粗准焦螺旋再调节细准焦螺旋 C. 用放大镜观察，可以看到青霉的气生菌丝 D. 观察青霉时应戴手套、口罩和实验室专用的防护眼镜 【答案】A 【解析】 【分析】酵母菌染色需正确操作以清晰显示细胞结构；显微镜调节需遵循先粗后细的步骤；青霉的观察需根据结构特点选择合适的工具；安全防护是实验的基本要求。 【详解】A．在载玻片上直接滴加碘液于酵母菌液滴中，会破坏标本并影响观察效果。规范操作应在盖玻片一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引进行染色。故A错误。 B．观察时先调节粗准焦螺旋找到物像，再调节细准焦螺旋使物像清晰，符合显微镜操作规范。故B正确。 C．用放大镜可观察青霉菌落的宏观形态，气生菌丝（如绒毛状结构）在放大镜下可见，操作规范。故C正确。 D．观察青霉时佩戴手套、口罩和防护眼镜，可避免吸入孢子或接触过敏原，符合实验室安全要求。故D正确。 故选A。 17. 流行性感冒是冬春季常见的疾病，由流感病毒侵入人体而引发，该病毒要侵入人体细胞，首先被破坏的细胞结构是（　　） A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】病毒无细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成。 【详解】A．细胞核是细胞遗传信息库，病毒进入细胞后才会影响其功能，并非首先破坏的结构，故A不符合题意。 B．细胞质是细胞内的液态环境，病毒进入后存在于其中，但无需首先破坏，故B不符合题意。 C．细胞膜是细胞的最外层结构，病毒需穿透或破坏细胞膜才能进入细胞，故C符合题意。 D．线粒体负责供能，病毒进入细胞后可能利用其功能，但并非首先破坏的结构，故D不符合题意。 故选C。 18. 某同学做了一个“探究洗手是否可以减少手上细菌数目”的实验，下列有关实验操作的说法错误的是（　　） A. 接种前不能打开已高温灭菌的培养皿的盖 B. 洗手前、后的取样应该用同一个手指 C. 在培养基上按指印相当于接种 D. 培养皿和培养基在接种后必须进行高温灭菌 【答案】D 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。 【详解】A．接种前，不能打开消毒好的培养皿和培养基，否则会有杂菌进入，故A正确。 B．洗手前后，应该用同一手指，取样面积应该相同，保证实验的可信度和准确性，故B正确。 C．接种是将少量细菌或真菌放在培养基上的过程，把手指印在培养基上，相当于接种，故C正确。 D．接种后不能高温灭菌处理，会高温杀死接种的微生物，而是应该恒温培养，故D错误。 故选D。 19. 以下关于生物分类的叙述，正确的是（ ） A. 种是最基本的分类单位 B. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 C. 分类单位越小，生物之间的共同特征越少 D. 裸子植物成为陆地上分布最为广泛的植物家族 【答案】A 【解析】 【分析】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物的共同特征越多，亲缘关系越近；种是最基本的分类单位，同一分类单位中的生物特征相似但不完全相同。裸子植物适应陆地环境，但被子植物才是陆地上分布最广泛的植物家族。 【详解】A．种是生物分类的最小单位，也是最基本的分类单位，不同物种之间存在生殖隔离，故A正确。 B．同一分类单位（如科、属）中的生物具有相似特征，但并非完全相同（如犬科动物包含狼、狗等不同物种），故B错误。 C．分类单位越小（如属比科大），生物之间的共同特征越多而非越少，故C错误。 D．被子植物（如花草、树木）因适应性强、种类多，成为陆地上分布最广泛的植物家族；裸子植物（如松、柏）分布范围较窄，故D错误。 故选A。 20. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物能用该图分类（　　） A ①蛔虫、②油松、③肾蕨、④水绵 B. ①病毒、②肾蕨、③墙藓、④金鱼藻 C. ①蘑菇、②卷柏、③葫芦藓、④衣藻 D. ①家鸽、②铁树、③水蜜桃、④绿藻 【答案】A 【解析】 【分析】1．植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 2．病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。 3．鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 【详解】A．①蛔虫属于线虫动物、无叶绿体，②油松是裸子植物，无果实、有种子，③肾蕨是蕨类植物有叶，④水绵是藻类、无叶，A正确。 B．①病毒无叶绿体，②肾蕨无种子，③墙藓是苔藓植物，有叶，④金鱼藻是被子植物、有种子、有果实，B错误。 C．①蘑菇是真菌、无叶绿体，②卷柏是蕨类植物、无种子，③葫芦藓是苔藓植物、有叶，④衣藻是藻类、无叶，C错误。 D．①家鸽属于鸟类、无叶绿体，②铁树是蕨类植物、无种子，③水蜜桃是被子植物、有种子、有果实，④绿藻是藻类、无叶，D错误。 故选A。 二、非选择题：本题共6小题，共30分。 21. 下图中的图甲和图乙为光学显微镜结构图、图丙和图丁分别是某同学在光学显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和草履虫视野图。请结合实验回答下列问题： （1）用图甲所示显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和观察草履虫临时装片时，为了看到更多的细胞，应选择图甲中放大倍数为______的物镜；若使用图乙中显微镜观察时，转动粗准焦螺旋，使______上升或下降。 （2）图丙中染色最深的结构是______（填序号）。 （3）图丁中放置棉花纤维的作用是______。草履虫与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，不具有______（答出1点即可）。 【答案】（1） ①. 4倍 ②. 载物台 （2）① （3） ①. 限制草履虫的速度和范围 ②. 细胞壁 【解析】 【分析】（1）显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。 （2）图丙中：①细胞核、②细胞质。 【小问1详解】 显微镜的目镜与物镜放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。显微镜的放大倍数越小，视野范围越大，为了看到更多的细胞，应选择图甲中放大倍数为4倍的物镜。图乙是双目显微镜，转动粗准焦螺旋，使载物台上升或下降。 【小问2详解】 细胞核内有染色体，染色体能被碱性染料染成深色，①细胞核。 【小问3详解】 当草履虫身体前端遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探着前进，直到避开阻挡物。图丁中放置棉花纤维的作用是减缓草履虫的运动速度。草履虫属于动物，细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；洋葱鳞片叶内表皮细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡。草履虫与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，不具有细胞壁、液泡。 22. 在学校开展的“制作酸奶”项目式学习活动中，洋洋的实践过程如下： 【任务一】认识发酵菌种和发酵原理 （1）制作酸奶利用的菌种是乳酸菌，乳酸菌属于______（填“细菌”或“真菌”）。 发酵原理：发酵过程中，乳酸菌分解牛奶中的乳糖产生的酸性物质是乳酸，该物质使牛奶中的酪蛋白凝固，奶液呈凝乳状态，使酸奶具有独特的口感。 【任务二】探究不同发酵剂对酸奶发酵的影响 洋洋查阅资料了解到发酵剂（含乳酸菌）的种类会影响酸奶的发酵效果，她进行了“探究不同发酵剂对酸奶发酵的影响”实验。 （2）她选择①、②号两种发酵剂进行实验。实验中，除发酵剂种类不同外，其他条件相同且适宜，目的是______。实验结果如下图，据图分析，在一定时间内，______号发酵剂的发酵效率较高。 【任务三】设计装置制作酸奶 （3）上图是洋洋设计的制作酸奶装置示意图。为确保发酵效果，依据乳酸菌发酵所需条件，该装置还应补充______（答出1点即可），理由是______。 （4）制作酸奶时，先将牛奶煮沸，待冷却后再加入发酵剂。冷却的原因是_____。 【答案】（1）细菌 （2） ①. 控制单—变量 ②. ② （3） ①. 玻璃瓶盖 ②. 乳酸菌是厌氧菌，密封可以隔绝空气，为乳酸菌提供发酵提供无氧环境 （4）防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌 【解析】 【分析】（1）微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶要用到乳酸菌。酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，其原理是在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味。 （2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 乳酸菌属于细菌，细胞内无成形的细胞核，属于原核生物。 【小问2详解】 对照实验要遵循单一变量原则，他选择①、②号两种发酵剂进行实验。实验中，除发酵剂种类不同外，其他条件相同且适宜，目是控制单一变量。据图分析，在一定时间内，②号发酵剂的发酵效率较高，依据是相同时间内，②号发酵剂的产酸能力更强。 【小问3详解】 乳酸菌是厌氧菌，乳酸菌发酵所需条件，该装置还应补充玻璃瓶盖，理由是乳酸菌发酵需要无氧环境，同时防止杂菌进入等。 【小问4详解】 制作酸奶时，先将牛奶煮沸，待冷却后再加入发酵剂。冷却的原因是防止高温杀死发酵剂中的乳酸菌。 23. 在我国北方的冬季，白菜是餐桌上的常客，素有“冬日白菜美如笋”之说。图甲是一颗白菜的个体发育过程中发生的部分细胞变化，图乙是白菜示意图，请回答下列问题： （1）图甲中序号②表示细胞的_______过程，结果是形成了不同的组织，图中D组织中的细胞液泡大，并且含有叶绿体，D表示白菜的_______组织。 （2）白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜属于_______。 （3）查阅相关资料后，总结出白菜的分类等级：植物界→被子植物门→木兰纲→十字花目→十字花科→芸薹？→白菜。其中“？”处应填写的分类等级是_______。 【答案】（1） ①. 分化 ②. 薄壁 （2）器官 （3）属 【解析】 【分析】图甲中①表示细胞分裂，②表示细胞分化，图中C表示输导组织，图中D表示薄壁组织，图中E表示保护组织；图乙白菜是被子植物，其结构层次由微观到宏观分别是：细胞→组织→器官→植物体。植物叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜属于器官。生物的分类等级单位由大到小依次界、门、纲、目、科、属、种。 【小问1详解】 图甲中①表示细胞分裂，②表示细胞分化。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。细胞分裂时，染色体先进行自我复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态，结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。薄壁组织的细胞壁薄，细胞液泡大，含有叶绿体的薄壁组织还能进行光合作用，故D表示薄壁组织。 【小问2详解】 器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构，植物体的器官有根、茎、叶、花、果实和种子。因此，白菜叶片翠嫩柔软，菜帮（叶柄）脆爽清甜，从生物体的结构层次上看白菜叶属于器官。 【小问3详解】 生物的分类等级单位由大到小依次为：界、门、纲、目、科、属、种。因此，白菜的分类等级：植物界→被子植物门→木兰纲→十字花目→十字花科→芸薹属→白菜种。 24. 在热带和亚热带海域，生活着一种能滑翔的鱼类—飞鱼。它们可在空中滑翔超过40秒，最远距离达400米多。研究发现，飞鱼的滑翔能力与其特殊的身体结构有关。图甲是飞鱼的外形示意图，图乙和图丙分别是飞鱼、家鸽骨骼示意图，图丁是同学们模拟鸟类的呼吸系统制作的简易模型。请据图回答下列问题： （1）据图甲分析，能让飞鱼在空中滑翔的“翅膀”其实是延伸的_______，对比图乙与图丙，发现飞鱼没有鸟类突出的龙骨突，不能附着发达的_______为飞行提供动力的，所以只能在空中短暂“飞行”。 （2）飞鱼用_______呼吸，这也是它们不能长距离飞行的原因之一。 （3）图丁是鸟呼吸的结构模型，图中的小气球模拟_______；该装置中模拟毛细血管的线只缠绕了大气球，原因是_______。 【答案】（1） ①. 胸鳍 ②. 胸肌 （2）鳃 （3） ①. 气囊 ②. 鸟类的气体交换只发生在肺中，气囊仅起到辅助呼吸的作用，没有气体交换的功能 【解析】 【分析】（1）鱼类的特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鸟类的特征：体表覆羽，前肢变翼，有喙无齿，有气囊辅助肺呼吸。 （2）图乙是飞鱼骨骼示意图，①头骨、②脊柱；图丙中：③是胸骨、④是脊柱，龙骨突能附着胸肌；图丁中吸管模拟气管，大气球和小气球分别模拟不同呼吸结构。 （3）飞鱼依靠鳍运动，其呼吸器官是鳃；鸟类的胸肌发达，靠气囊辅助肺呼吸，且气体交换主要在肺进行。 【小问1详解】 从图甲可以看出，飞鱼能在空中滑翔依靠的是延伸的胸鳍。对比图乙飞鱼骨骼和图丙鸟类骨骼，鸟类有突出的龙骨突，胸肌可以附着在龙骨突上，胸肌收缩舒张能为飞行提供强大动力。而飞鱼没有这样的龙骨突，无法附着发达的胸肌，所以只能在空中短暂“飞行”。 【小问2详解】 鱼类的呼吸器官是鳃，飞鱼属于鱼类，用鳃呼吸。与鸟类有气囊辅助肺进行高效的双重呼吸相比，飞鱼的呼吸方式不能满足长距离飞行时对氧气的大量需求，这也是它不能长距离飞行的原因之一。 【小问3详解】 在图丁模拟鸟类呼吸系统简易模型中，根据鸟类呼吸结构知识，吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊。因为鸟类只有肺与毛细血管相连，气体交换只在肺中进行，气囊只是辅助呼吸，不进行气体交换，所以模拟毛细血管的线只缠绕了代表肺的大气球。 25. 某课外兴趣小组对微生物非常感兴趣，于是他们通过观察、实验及查阅资料等方式，了解这些生物的结构以及它们与人类生活的关系。请结合所学知识回答下列问题： （1）四种微生物中，BCD为一类，A为一类，分类的依据为______。 （2）B为细菌结构示意图，［⑤］______集中的区域，却没有成形的细胞核。 （3）兴趣小组了解到C一方面会使橘子腐烂，另一方面又能产生杀死或抑制某些致病菌______，因此我们应合理利用。 （4）D可以通过产生［a］______来繁殖后代。 【答案】（1）有无细胞结构 （2）DNA （3）抗生素 （4）孢子 【解析】 【分析】图A病毒，图B细菌，其中：①细胞膜，②细胞壁，③荚膜，④细胞质，⑤DNA，⑥鞭毛、⑦菌毛；图C青霉；图D为蘑菇（大型真菌），其中a是孢子。 【小问1详解】 图B细菌、图C青霉、图D为蘑菇（大型真菌）都是有细胞结构的，而病毒没有细胞结构，BCD为一类，A为一类，分类的依据为有没有细胞结构。 【小问2详解】 B是细菌，细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有⑤DNA集中的区域，没有成形的细胞核，属于原核生物。 【小问3详解】 C青霉既能使食物发霉，又能够产生抗生素，能够杀死或抑制某些致病细菌，因此我们应合理利用。 【小问4详解】 D可以通过产生a孢子来繁殖后代。蘑菇属于真菌，通过产生大量的孢子来繁殖后代，孢子在适宜的环境条件下能发育成新个体。 26. 稻蟹生态综合种养模式具有“一水两用，一田双收”的优势，是一种新型农业发展模式。稻田里，河蟹在田埂上爬行，蝗虫在禾苗间跳跃，还有水蛭潜伏在水中。翻开稻田周围湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。下图为稻蟹共生稻田模式，请回答下列问题。 （1）蝗虫、蟹和水蛭的体内都没有______，所以属于无脊椎动物。 （2）“未游沧海早知名，有骨还从肉上生。”这是唐诗《咏蟹》中的诗句，诗中所说的“骨”是指河蟹体表的______。在捉河蟹时，人们还要防止被水蛭伤害，水蛭属于______动物，身体由许多彼此相似的体节构成。 （3）蝗虫是一种昆虫，它啃食农作物，引发蝗灾，它的身体分为头部、胸部和腹部三部分，身体和______都分节。 （4）水稻的种子外面有果皮包被着，属于______。与单独种水稻相比，稻蟹生态综合种养模式，能够增加水稻产量，其中蚯蚓在土壤中扭转翻腾，为水稻生长创造了有利条件，请提出一条蚯蚓利于水稻生长原因______。 【答案】（1）脊柱 （2） ①. 外骨骼 ②. 环节 （3）附肢 （4） ①. 被子植物 ②. 蚯蚓在土壤中活动可以疏松土壤；蚯蚓的粪便能增加土壤肥力；它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料 【解析】 【分析】图中：蝗虫、蟹属于节肢动物，水蛭属于环节动物，水稻属于被子植物，藻类、水稻属于生产者。 【小问1详解】 无脊椎动物是指体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。蝗虫、蟹、水蛭的体内均无脊柱，因此它们都属于无脊椎动物。 【小问2详解】 河蟹属于节肢动物，其体表覆盖着坚硬的外骨骼。水蛭属于环节动物门，其身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，依靠疣足辅助运动。 【小问3详解】 蝗虫属于昆虫，身体分为头部、胸部和腹部三部分，身体和附肢都分节。 【小问4详解】 水稻属于被子植物，种子外面有果皮包被着，能形成果实。稻蟹生态综合种养模式能够增加水稻产量，其中蚯蚓在土壤中活动，可以疏松土壤；蚯蚓的粪便能增加土壤肥力；它的身体富含蛋白质，是优良的蛋白质饲料。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $