精品解析：安徽省六安市第九中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

2025年秋学期期末综合素质评价九年级历史试题 （满分：70分；范围：九年级全部内容；考试形式：开卷） 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. “……自由民雇用船工，并租赁船舶，船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子……”材料表明了（ ） A. 古巴比伦法制历史悠久 B. 古巴比伦商品经济活跃 C. 古巴比伦社会秩序安定 D. 古巴比伦保护私有财产 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“自由民雇用船工，并租赁船舶，船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子”可知，题干材料反映在古巴比伦有“雇用”、“租赁”“装载谷物”等，可反映出社会商品经济活跃，B项正确；材料的主旨不是强调古巴比伦法制历史非常悠久，排除A项；材料没有涉及社会秩序安定，排除C项；材料没有涉及私有财产，排除D项。故选B项。 2. 考古学家发现，古希腊的早期建筑多为城堡与宫殿。随着城邦的兴起，市政广场、露天剧场、体育馆等公共建筑逐渐增多。这一变化的主要原因是（ ） A. 思想文化空前活跃 B. 民主政治的发展需要 C. 建筑技术不断进步 D. 城市工商业日趋繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】城堡与宫殿是王权和地位的象征，市政广场、露天剧场、体育馆等公共建筑逐渐增多表明公民的公共活动空间不断扩大，为公民参与城邦事务提供便利，也说明公民意识不断增，产生这一变化的主要原因是民主政治的发展，B项正确；思想文化空前活跃、城市工商业日趋繁荣不是这一变化的主要原因，排除AD项；题干体现不出建筑技术不断进步，排除C项。故选B项。 3. “罗马帝国西半部已一去永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们由海陆两路从世界各地云集于此，查士丁尼下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”由材料可知，查士丁尼汇编法律的主要目的是（ ） A. 适应对外战争的需要 B. 适应商业发展的需要 C. 维护法律权威的需要 D. 保障人人平等的需要 【答案】B 【解析】 【详解】据题干材料“罗马帝国西半部已一去而永不复返，东半部却仿佛是一家营业中商行，商人们经由海陆两路从世界各地云集于此，查士丁尼下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”可知，这体现出商品经济的发展促进法制建设，由此可见，查士丁尼汇编法律的主要目的是适应商业发展的需要，B项正确；对外战争在题干材料中没有体现，排除A项；维护法律权威与题干无关，排除C项；人人平等并非主要目的，排除D项。故选B项。 4. 公元668年，日本政府将“大化改新”以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成《飞鸟净御原令》《大宝律令》《养老律令》。至此，日本建成较完备的法律制度体系。这些举动表明“大化改新” （ ） A. 注重学习法家思想 B. 朝令夕改成效不彰 C. 效仿宋朝进行改革 D. 加强对社会的控制 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“公元668年，日本政府将‘大化改新’以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成……日本建成较完备的法律制度体系”可得出日本政府经过几十年形成比较完备的法律制作体系，加强对社会的管理，D项正确；题干反映的是完备法律体系的建立，与“注重学习法家思想”不符，排除A项；题干时间里完备的法律制度体系，没有朝令夕改，排除B项；日本“大化改新”仿效的是唐朝改革，960年北宋才建立，排除C项。故选D项。 5. 如下图两幅图分别是不同时期的圣母主题绘画，图一与图二的不同说明（ ） A. 人是衡量世界万物的进步尺度 B. 追求人性的美体现了思想解放 C. 封建专制是民主和自由的天敌 D. 神圣仪式才是信仰虔诚的体现 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“公元537年绘制的伊斯坦布尔索菲亚大教堂圣母壁画”“公元1537年拉斐尔的《草地上的圣母》”并结合所学知识可知，537年中世纪圣母壁画，人物形象呆板、表情严肃，体现宗教神权至上，缺乏人性情感，1537年文艺复兴时期拉斐尔的《草地上的圣母》，圣母与圣子形象生动自然，充满母性慈爱与孩童天真，体现对人性美的追求，两者差异反映了文艺复兴时期人文主义思想解放，反对中世纪神权束缚，肯定人的价值与情感，B项正确；“人是衡量世界万物的进步尺度”是古希腊智者学派观点，与文艺复兴人文主义侧重点不同，排除A项；材料强调文艺复兴时期，反对中世纪神权束缚，肯定人的价值与情感，未涉及政治专制，“封建专制是民主和自由的天敌”与材料内容不符，排除C项；“神圣仪式才是信仰虔诚的体现”是中世纪宗教画的特点，与图二风格矛盾，排除D项。故选B项。 6. 哥伦布探险的念头产生于里斯本崇尚探险的环境，知识分子普及推广科学知识的热情，以及有权者与有钱者对哥伦布航行的支持，最终促成西班牙国王接受哥伦布的计划。不过他是否支持某次具体探险计划，有一个总的原则：他必须获益，西班牙国王看到一些头脑清醒而又行动稳健的财阀支持这个计划时，终于下决心支持哥伦布。由此可见，国王支持哥伦布是因为（ ） A. 科学知识的广泛推广 B. 要与大财阀争夺权力 C. 为了获取巨额的利益 D. 哥伦布崇尚探险精神 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“不过他是否支持某次具体探险计划，有一个总的原则：他必须获益，西班牙国王看到一些头脑清醒而又行动稳健的财阀支持这个计划时，终于下决心支持哥伦布”，可以看出，国王支持哥伦布是为了获取巨额的利益，C项正确；科学知识的广泛推广，不符合题意，排除A项；要与大财阀争夺权力，不符合题意，排除B项；哥伦布崇尚探险精神，不符合题意，排除D项。故选C项。 7. 读《1570年前后拉美地区两国人口变动》图，推断该地区人口变化的主要原因是（ ） A. 大批美洲土著居民被贩卖为奴隶 B. 人口迁移使得欧洲获得发展机会 C. 黑奴贸易导致非洲人口大量减少 D. 殖民者对土著居民进行种族灭绝 【答案】D 【解析】 【详解】图片显示1570年前后墨西哥、秘鲁等拉美地区人口大幅下降。结合所学可知，新航路开辟后，欧洲殖民者在美洲进行殖民扩张，对当地土著居民（印第安人）实行种族灭绝政策，包括屠杀、奴役及带来的疾病，导致土著人口锐减，D项正确；被贩卖为奴隶的主要是非洲黑人，而非美洲土著居民，排除A项；“欧洲获得发展机会”是人口变动的影响，并非拉美人口变化的原因，排除B项；“非洲人口大量减少”是黑奴贸易的结果，与拉美地区人口变化无关，排除C项。故选D项。 8. 如图为独立战争后，华盛顿在种植园里指挥黑奴劳动的场景。对此理解合理的是，美国独立战争（　　） A. 存在历史局限性 B. 恶化了黑奴的处境 C. 使总统权力扩大 D. 未改变殖民地性质 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】结合所学可知，材料中“华盛顿在种植园里指挥黑奴劳动的场景”揭示了美国独立后，并没有废除奴隶制，甚至包括总统华盛顿都具有严重的种族歧视观念，这说明美国独立战争存在历史局限性，A项正确；黑奴在北美种植园里的处境并没有因为美国独立而发生改变，排除B项；华盛顿在种植园指挥黑奴劳动，无法说明总统权力扩大，排除C项；美国独立战争推翻了英国殖民统治，取得了国家民族独立，排除D项。故选A项。 【点睛】 9. 美国内战前，人们常用“United States”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争的主要目的是（ ） A. 缓和南北矛盾 B. 推翻英国殖民统治 C. 维护国家统一 D. 废除黑人奴隶制度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“美国内战前后‘United States’由复数名词变成了单数名词”和所学知识可知，这一变化象征着美国从松散的州联盟转变为统一的国家，体现了南北战争维护国家统一的主要目的，C项正确；题干变化未涉及南北矛盾的缓和，且战争是矛盾激化的表现，排除A项；推翻英国殖民统治是美国独立战争的目的，与内战无关，排除B项；废除黑人奴隶制度是内战的重要内容，但题干变化强调的是国家统一而非奴隶制，排除D项。故选C项。 10. 明治维新期间，日本政府在政治上神化天皇的绝对权威，培植特权阶层；在意识形态上宣扬神道、皇道，发布《军人敕谕》，鼓吹武士道。据此推知，明治政府的措施（ ） A. 使日本走上资本主义的道路 B. 加深了统治阶级内部的矛盾 C. 促进了日本经济结构的调整 D. 具有浓厚的封建性与侵略性 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“神化天皇的绝对权威，培植特权阶层……宣扬神道、皇道，鼓吹武士道”和所学知识可知，这些措施强调传统封建权威与军国主义思想，保留了大量封建残余，并强化了对外扩张的意识形态导向，D项正确；题干措施未直接涉及资本主义经济制度建立，A项与材料主旨不符，排除A项；题干未体现统治阶级内部冲突加剧，且明治维新后特权阶层相对稳固，排除B项；经济结构调整主要通过殖产兴业等措施推动，与题干中政治、意识形态措施不符，排除C项。故选D项。 11. 下面对两幅近代名画的赏析，启示我们提高艺术鉴赏能力的重要方法是（ ） 梵高的《向日葵》，“通过强烈的色彩去表现自己”的创作理念，对20世纪法国出现的野兽派。德国的表现主义产生了深远而广泛的影响。 达·芬奇的《蒙娜丽莎》塑造了资本主义上升时期一位城市资产阶级的妇女形象，反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。 A. 学习艺术常识 B. 了解作者个性 C. 探寻历史坐标 D. 评估现实价值 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“对20世纪法国出现的野兽派。德国的表现主义产生了深远而广泛的影响”“反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求”和所学知识可知，《向日葵》强调其创作理念对20世纪艺术流派的影响，《蒙娜丽莎》则指出其反映文艺复兴时期的社会审美；这种通过联系作品所处时代背景（历史坐标）来解读艺术内涵的方法，是提高鉴赏能力的关键，C项正确；“艺术常识”侧重技法知识，题干中没有涉及艺术常识，不能直接体现艺术鉴赏能力，排除A项；题干中只通过时代背景提高艺术鉴赏能力，没有涉及“作者个性”，不能直接体现艺术鉴赏能力，排除B项；题干中是用分析历史背景的角度来描述的，“现实价值”偏向当代意义，这与题干不符，排除D项。故选C项。 12. 《共产党宣言》发表后不久，国际工人协会（第一国际）建立，1871年巴黎公社成立随后，俄国爆发十月革命，中国也开展了新民主主义革命。这表明马克思主义诞生 A. 只适合欧洲的无产阶级革命 B. 是中西方无产阶级革命经验的总结 C. 极大推动了世界无产阶级革命运动 D. 只适合中俄两国的暴力革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《共产党宣言》发表后不久，国际工人协会（第一国际）建立，1871年巴黎公社成立。随后，俄国爆发十月革命，中国也开展了新民主主义革命”可知，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，极大的推动了世界无产阶级革命运动，C项正确；中国位于亚洲，同样也适合无产阶级革命，排除A项；材料没有涉及马克思主义诞生是中西方无产阶级革命经验的总结，排除B项；巴黎公社发生在法国，D项说法错误，排除D项。故选C项。 13. 如图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》刊发的漫画《后视图》。该漫画意在喻示（ ） 漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太；英国关注海权；法国重提美法同盟；意大利期待领土扩张。 A. 美国已成为世界霸主 B. 欧洲优势地位已崩溃 C. 列强将掀起瓜分狂潮 D. 世界和平潜伏着危机 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，漫画中威尔逊指挥“持久和平”合唱，但日本、英国、法国、意大利等列强裤兜藏枪，分别怀有觊觎亚太、关注海权、重提同盟、领土扩张等私利诉求，表明表面的和平下各国仍暗藏利益争夺，列强在和平口号下暗藏私利，说明世界和平潜伏着危机，D项正确；1919年美国尚未成为世界霸主，二战后美国才确立霸主地位，排除A项；一战后欧洲虽受削弱，但优势地位并未崩溃，排除B项；“瓜分狂潮”主要发生在19世纪末（如甲午战后列强瓜分中国），一战后是对战败国殖民地的重新瓜分，并非“掀起瓜分狂潮”，排除C项。故选D项。 14. 漫画是讽刺与幽默的艺术。下图漫画“福利为何会超载”，说明（ ） A. 社会保障制度是工人阶级的斗争的结果 B. 有利于缓和资本主义社会的阶级矛盾 C. 过度的社会保障加重了政府的财政负担 D. 福利政策推行应兼顾效率与公平 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学分析漫画可知，漫画中象征政府的人陷入了泥潭，他一手拿着象征福利资金的钱袋子，一手拿着象征政府财政的账单，这说明过度的福利加重了政府的财政负担，C项正确；社会保障制度的确是工人阶级的斗争的结果，这一制度有利于缓和资本主义社会的阶级矛盾，但与漫画反映的内涵不符，排除AB两项；漫画没有反映出效率与公平的兼顾，排除D项。故选C项。 15. 随着人工智能技术的不断迭代，大量重复性劳动的岗位正在逐渐被智能系统取代，也出现了机器学习工程和人工智能系统维护等很多高技能工作。这表明人工智能的发展（ ） A. 导致世界各国普通民众生活质量下降 B. 推动了就业结构的调整 C. 成为了提升国家综合实力的唯一途径 D. 违背了工业化发展潮流 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“大量重复性劳动岗位正在逐渐被智能系统取代，也出现了机器学习工程和人工智能系统维护等很多高技能工作”可知，人工智能的发展淘汰了一些旧岗位，同时也催生了新的高技能岗位，这表明人工智能的发展推动了就业结构的调整，B项正确。材料强调人工智能对就业的影响，未涉及普通民众生活质量下降，排除A项；“唯一途径”说法绝对，排除C项；人工智能是工业化发展的重要趋势，并未违背工业化发展潮流，排除D项。故选B项。 二、辨析改错 16. 英雄人物会影响时代的发展。辨别下列历史人物介绍的正误，正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 章西女王 （1）章西女王在印度民族大起义中表现出不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气，沉重打击了荷兰殖民者。 林肯 （2）1862年，林肯以总统的身份颁布的《宅地法》，动员了黑人奴隶参加北方军队作战，扭转了战局。 彼得一世 （3）彼得一世的改革增强了俄国的经济和军事实力，成为欧洲军事强国，并开启了俄国的近代化进程。 【答案】（1）错误，将“荷兰”改为“英国”。 （2）错误，将“《宅地法》”改为“《解放黑人奴隶宣言》”。 （3）正确。 【解析】 【详解】（1）结合所学知识可知，章西女王在印度民族大起义中沉重打击了英国殖民者，而非荷兰殖民者。故题干错误，将“荷兰”改为“英国”。 （2）结合所学知识可知，1862年，林肯颁布的是《解放黑人奴隶宣言》，而非《宅地法》，该宣言动员了黑人奴隶参加北方军队作战，扭转了战局。故题干错误，将“《宅地法》”改为“《解放黑人奴隶宣言》”。 （3）结合所学知识可知，彼得一世的改革增强了俄国的经济和军事实力，成为欧洲军事强国，并开启了俄国的近代化进程。故题干正确。 三、材料题（本题共2小题，第17题12分，第18题10分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 西欧封建社会初期，各地经济联系薄弱。政治上，分裂割据占据支配地位，王权弱小。查理大帝虽然建立了强大的帝国，但很快走向解体。城市兴起之后，新兴的市民阶级与王权结成联盟，反对割据势力，从而帮助王权取得胜利，实现了国家统一。 ——摘编自任宪宝主编《全球通史·人类共同体的历史》 材料二 欧洲封建社会时期，特别是早中期的价值观深受教会的影响。骑士文学在十二三世纪繁荣起来，骑士文学的特点是较少受基督教禁欲主义的束缚。追求情感表达。富于浪漫和世俗的色彩。封建时期的西欧，还产生了许多著名的世俗大学。大学的创立打破了教会对教育的垄断，促进了世俗文化的兴起。 ——摘编自人民教育出版社《普通高中课程标准历史读本·世界历史》 材料三 “城市的空气使人自由”，中世纪西欧城市通过赎买或武装斗争获得自治权，成为经济与文化的中心。商品经济的发展推动了货币地租取代劳役地租，农奴制度逐渐瓦解。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一、三，分析西欧城市兴起对封建制度的多重影响。结合所学，说明城市自治运动与商品经济发展之间的内在联系。 （2）根据材料二归纳“骑士文学”和“大学创立”是如何体现中世纪欧洲社会价值观的变迁。 （3）传统观点认为“中世纪欧洲社会是黑暗时代”，而你持反对意见，综合上述材料并结合所学说明反对的理由。 【答案】（1）多重影响：材料一体现了西欧城市的兴起推动了王权加强和国家统一。材料三体现了西欧城市的兴起促进了商品经济发展，推动农奴制瓦解。 内在联系：城市自治运动商品经济发展提供稳定环境与自主管理权利，促进商品流通交换；商品经济发展为城市自治运动提供物质基础与经济动力，推动城市争取自治权。 （2）骑士文学体现的价值观变迁：体现突破基督教禁欲主义束缚，注重世俗情感与生活乐趣，价值观从宗教禁欲向世俗化转变。 大学创立体现的价值观变迁：体现打破教会教育垄断，推动世俗文化发展，价值观从宗教教育主导向重视世俗知识教育转变。 （3）理由：政治上，城市兴起推动市民阶级与王权结盟，实现国家统一，为国家发展奠基。文化上，骑士文学突破宗教禁欲、展现世俗色彩，大学创立打破教会教育垄断、促进世俗文化兴起，文化领域有新发展。经济上，城市兴起推动商品经济发展，促使农奴制瓦解，利于资本主义萌芽产生。因此中世纪欧洲在多方面有发展进步，并非完全黑暗。 【解析】 【小问1详解】 多重影响：根据材料一“新兴的市民阶级与王权结成联盟，反对割据势力，从而帮助王权取得胜利，实现了国家统一”可得出城市兴起推动王权加强和国家统一；根据材料三“城市的空气使人自由，中世纪西欧城市通过赎买或武装斗争获得自治权……农奴制度逐渐瓦解”可得出城市兴起促进商品经济发展，推动农奴制瓦解。 内在联系：结合所学可知，城市自治运动为商品经济发展提供了相对稳定的社会环境和自主管理的权力。城市通过自治摆脱了封建领主的部分控制，能够制定有利于商业活动的政策和法律，如保护商业契约、规范市场秩序等，从而促进商品的流通和交换，推动商品经济发展。商品经济的发展又为城市自治运动提供了物质基础和经济动力。随着商品经济的繁荣，城市的经济实力不断增强，市民阶级逐渐壮大，他们有了更多的资源和能力去争取自治权利，通过赎买或武装斗争等方式实现城市自治，进一步保障和推动商品经济的持续发展。 【小问2详解】 骑士文学体现的价值观变迁：根据材料二“骑士文学在十二三世纪繁荣起来，骑士文学的特点是较少受基督教禁欲主义的束缚……”可得出，骑士文学突破了基督教禁欲主义的束缚，更加注重情感表达和世俗生活的乐趣，体现了从中世纪早期浓厚的宗教禁欲价值观向追求世俗情感和浪漫生活的转变。 大学创立体现的价值观变迁：根据材料二“大学的创立打破了教会对教育的垄断，促进了世俗文化的兴起”可得出，大学创立打破了教会对教育的垄断，推动了世俗文化的发展，反映出社会价值观从以宗教教育为主导逐渐向重视世俗知识和文化教育的方向变迁。 【小问3详解】 理由：根据材料一“城市兴起之后，新兴市民阶级与王权结成联盟，反对割据势力，从而帮助王权取得胜利，实现了国家统一”可知，城市兴起推动了王权加强和国家统一，为近代民族国家的形成奠定基础，并非完全处于政治混乱的黑暗状态。同时材料二提到“骑士文学在十二三世纪繁荣起来……富于浪漫和世俗的色彩”以及“大学的创立打破了教会对教育的垄断，促进了世俗文化的兴起”，说明中世纪欧洲出现了世俗化的文学和打破教会教育垄断的大学，世俗文化得到发展，文化领域并非完全是教会的禁锢和黑暗。根据材料三“中世纪西欧城市通过赎买或武装斗争获得自治权，成为经济与文化的中心。商品经济的发展推动了货币地租取代劳役地租，农奴制度逐渐瓦解”可知，城市兴起推动了商品经济发展，促使农奴制瓦解，有利于资本主义萌芽的产生和发展，经济并非处于停滞不前的黑暗局面。综上所述，中世纪欧洲在政治、文化、经济等方面都有一定的发展和进步，并非是完全黑暗的时代 。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。1873年11月成立的内务省利用国家资金，创办了千住呢绒厂、新町纺纱厂和爱知纺纱厂等近代化的“模范工厂”。其目的是让它们起示范作用，以推动私人资本主义工业的发展。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。 ——摘编自刘祚昌，王觉非主编《世界史·近代史（下卷）》 材料二 美国政府与农民签订合同，国家给农民适当的补贴，让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》（1933年5月通过）生效的头一年，屠宰了二千三百万头牛，六百四十万头猪，减少了三百万公顷小麦播种面积和四百万公顷棉花播种面积。法案实施后，农产品价格回升到1909-1914年农业繁荣时期的水平。 ——摘编自李纯武《简明世界通史》 材料三 苏联通过1928年起实施的两个“五年计划”，在十年内实现工业产值世界排名从第五跃升至第二（欧洲第一）。斯大林强调：“我们比先进国家落后了50到100年，必须在10年内跑完这段距离。”这一时期，重工业投资占总投资约80%，而轻工业和农业增长缓慢。1932-1933年，乌克兰等地发生严重饥荒，但政府仍坚持出口粮食以换取工业设备。 ——摘编自 B.T.琼图洛夫《苏联经济史》 （1）材料一与材料二中，日本和美国的经济政策均体现了政府参与的特点，根据材料并结合所学，比较两国政策在参与目的和参与方式上的不同。 （2）材料三中苏联工业排名迅速提升的背后，根据材料并结合所学思考隐藏着怎样的弊端？ （3）综合上述材料，对比不同国家的现代化实践，思考对我国的现代化建设有哪些重要启示？ 【答案】（1）参与目的的不同：日本政府的参与目的是通过官营企业的示范效应，引导私人资本主义工业发展，加速工业化进程；美国政府的参与目的是缓解经济危机，恢复农业生产，稳定农产品价格，保障农民收入。 参与方式的不同：日本的参与方式是直接创办官营企业，引进西方技术设备，后期将官营企业转让给特权大资本家，通过国家资本示范与私人资本结合推动工业化。美国的参与方式是通过立法干预经济，以补贴形式引导农民自愿缩减生产规模，调节市场供需关系。 （2）弊端：经济结构失衡，片面发展重工业，忽视轻工业和农业发展，导致国民经济比例严重失调；过度追求高速度，违背经济发展客观规律，导致资源浪费和生产效率低下。 （3）启示：现代化道路需立足国情，既要借鉴他国经验，又要避免照搬模式，探索符合自身实际的高质量发展道路。 【解析】 【小问1详解】 参与目的的不同：根据材料一“其目的是让它们起示范作用，以推动私人资本主义工业的发展”可得出，日本政府的参与目的是通过官营企业的示范效应，引导私人资本主义工业发展，加速工业化进程。根据材料二“农产品价格回升到1909—1914年农业繁荣时期的水平”及罗斯福新政背景可得出，美国政府的参与目的是缓解经济危机，恢复农业生产，稳定农产品价格，保障农民收入。 参与方式的不同：根据材料一“工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业……政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家”可得出，日本的参与方式是直接创办官营企业，引进西方技术设备，后期将官营企业转让给特权大资本家，通过国家资本示范与私人资本结合推动工业化。根据材料二“美国政府与农民签订合同，国家给农民适当的补贴，让农民缩减耕地和屠宰牲畜”可得出，美国的参与方式是通过立法干预经济，以补贴形式引导农民自愿缩减生产规模，调节市场供需关系。 【小问2详解】 弊端：根据材料三“重工业投资占总投资约80%，而轻工业和农业增长缓慢”可得出，经济结构失衡，片面发展重工业，忽视轻工业和农业发展，导致国民经济比例严重失调。根据材料三“1932—1933年，乌克兰等地发生严重饥荒，但政府仍坚持出口粮食以换取工业设备”可得出，牺牲农业和农民利益为工业化积累资金，引发严重饥荒，损害民生。根据材料三“我们比先进国家落后了50到100年，必须在10年内跑完这段距离”可得出，过度追求高速度，违背经济发展客观规律，导致资源浪费和生产效率低下。 【小问3详解】 启示：根据材料一“推动私人资本主义工业的发展”可得出，要正确处理政府与市场的关系，政府应发挥引导示范作用，同时激发各类市场主体活力，鼓励非公有制经济发展。根据材料二“政府与农民签订合同，国家给农民适当的补贴”可得出，宏观调控需尊重市场规律，通过政策引导调节经济，避免行政命令过度干预，保障民生福祉。根据材料三“重工业投资占比过高，农业轻工业滞后”可得出，现代化建设要坚持协调发展理念，统筹产业结构，避免片面追求某一产业增速，实现国民经济各部门均衡发展。综合三则材料可得出，现代化道路需立足国情，既要借鉴他国经验，又要避免照搬模式，探索符合自身实际的高质量发展道路。 四、活动与探究 19. 拉美风云突变，2026年1月3日，美国总统特朗普称，美方已成功对委内瑞拉实施打击，抓获委内瑞拉总统马杜罗及其夫人，并带离委内瑞拉。今天就让我们一起去探寻拉丁美洲的前世今生。 材料一 拉美独立运动后形势图 （1）A和B被誉为南美的“解放者”，A曾率军解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等地，B则领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。请写出A和B人物的姓名。 材料二 这个波澜壮阔的独立运动是资产阶级世界革命的一部分，它沉重地打击了西班牙和葡萄牙的腐朽封建势力，同西欧和北美资产阶级革命运动相配合，加速了欧洲封建主义的崩溃。 ——摘编自吴于廑《世界史·近代史编》 （2）根据材料二并结合所学，归纳拉丁美洲独立运动对拉丁美洲、欧洲的影响。 材料三 独立后的拉美人民仍然在开展维护国家主权的斗争，1959年古巴革命推翻了美国支持的独裁政权，1999年巴拿马从美国手中收回全部运河主权。世界资本主义殖民体系虽然崩溃了，但亚非拉国家的发展道路仍不平坦。 ——摘编自人教版初中历史教材 （3）结合所学知识，请你为拉丁美洲各国的发展出谋划策，提出合理建议。 （4）针对美国对委内瑞拉采取的军事行动，国际社会纷纷谴责，其中包括联合国秘书长、欧盟委员会主席、法国外长以及土耳其总统等。请你以影响世界和平的因素为主题，任选一个角度，写一篇小论文。（要求：观点明确，论据充分，史论结合，价值观正确，150字左右） 【答案】（1）A：玻利瓦尔 B：圣马丁 （2）影响：拉丁美洲独立运动彻底粉碎了西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治；加速了欧洲封建主义的崩溃。 （3）合理建议：拉丁美洲各国首先应该深化区域合作，共同应对外部挑战，维护地区稳定与发展；同时，拉丁美洲各国要推进经济多元化，减少对外部市场的依赖，提升自主发展能力；另外，也要坚持独立自主，坚决维护国家主权和尊严，不畏强权，不屈服于任何外部压力。 （4）观点：霸权主义、强权政治是世界和平的绊脚石 论述：1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌 子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。1999年5月8日，中国驻南斯拉夫大使馆遭到北约导弹袭击，3名中国记者不幸牺牲。2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克。之后，美国等西方国家又对利比亚、叙利亚等进行军事干涉，导致这些地区矛盾不断，长期动荡，给当地人民带来深重苦难。因此，我们要反对霸权主义、强权政治。 【解析】 【小问1详解】 AB：据所学可知，1819年，玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败西班牙军队。玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。当选总统后，他继续领导南美洲的独立运动。在南美洲南部地区，圣马丁领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动。他和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”。因此，A是玻利瓦尔，B是圣马丁。 【小问2详解】 影响：据材料二“它沉重地打击了西班牙和葡萄牙的腐朽封建势力……加速了欧洲封建主义的崩溃”并结合所学拉丁美洲独立运动影响可知，对拉丁美洲而言，拉丁美洲独立运动彻底粉碎了西班牙和葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治；对欧洲而言，加速了欧洲封建主义的崩溃。 【小问3详解】 合理建议：据材料三“独立后的拉美人民仍然在开展维护国家主权的斗争……世界资本主义殖民体系虽然崩溃了，但亚非拉国家的发展道路仍不平坦”并结合所学可知，面对外部干涉和经济落后的局面，可以从合作、发展经济、独立等角度回答，如：拉丁美洲各国首先应该深化区域合作，共同应对外部挑战，维护地区稳定与发展；同时，拉丁美洲各国要推进经济多元化，减少对外部市场的依赖，提升自主发展能力；另外，也要坚持独立自主，坚决维护国家主权和尊严，不畏强权，不屈服于任何外部压力。 【小问4详解】 观点：以影响世界和平的因素为主题，结合所学可知，霸权主义和强权政治是引发当今世界局部冲突的重要根源。因此，可以拟定观点强调霸权主义、强权政治不利于世界和平，如：霸权主义、强权政治是世界和平的绊脚石。 论述：围绕观点，结合所学美国推行霸权主义的史实（轰炸南联盟、攻打伊拉克、干涉利比亚、叙利亚）可知，1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。1999年5月8日，中国驻南斯拉夫大使馆遭到北约导弹袭击，3名中国记者不幸牺牲。2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克。之后，美国等西方国家又对利比亚、叙利亚等进行军事干涉，导致这些地区矛盾不断，长期动荡，给当地人民带来深重苦难。最后总结，呼应观点，如：因此，我们要反对霸权主义、强权政治。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋学期期末综合素质评价九年级历史试题 （满分：70分；范围：九年级全部内容；考试形式：开卷） 一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分） 1. “……自由民雇用船工，并租赁船舶，船上装载谷物、羊毛、植物油、枣椰子……”材料表明了（ ） A 古巴比伦法制历史悠久 B. 古巴比伦商品经济活跃 C. 古巴比伦社会秩序安定 D. 古巴比伦保护私有财产 2. 考古学家发现，古希腊的早期建筑多为城堡与宫殿。随着城邦的兴起，市政广场、露天剧场、体育馆等公共建筑逐渐增多。这一变化的主要原因是（ ） A. 思想文化空前活跃 B. 民主政治的发展需要 C. 建筑技术不断进步 D. 城市工商业日趋繁荣 3. “罗马帝国西半部已一去永不复返，东半部却仿佛是一家营业中的商行，商人们由海陆两路从世界各地云集于此，查士丁尼下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。”由材料可知，查士丁尼汇编法律的主要目的是（ ） A. 适应对外战争的需要 B. 适应商业发展的需要 C. 维护法律权威的需要 D. 保障人人平等的需要 4. 公元668年，日本政府将“大化改新”以来天皇诏令编撰成正规法令《近江令》，此后几十年又陆续编成《飞鸟净御原令》《大宝律令》《养老律令》。至此，日本建成较完备的法律制度体系。这些举动表明“大化改新” （ ） A. 注重学习法家思想 B. 朝令夕改成效不彰 C. 效仿宋朝进行改革 D. 加强对社会的控制 5. 如下图两幅图分别是不同时期的圣母主题绘画，图一与图二的不同说明（ ） A. 人是衡量世界万物的进步尺度 B. 追求人性的美体现了思想解放 C. 封建专制是民主和自由天敌 D. 神圣仪式才是信仰虔诚的体现 6. 哥伦布探险的念头产生于里斯本崇尚探险的环境，知识分子普及推广科学知识的热情，以及有权者与有钱者对哥伦布航行的支持，最终促成西班牙国王接受哥伦布的计划。不过他是否支持某次具体探险计划，有一个总的原则：他必须获益，西班牙国王看到一些头脑清醒而又行动稳健的财阀支持这个计划时，终于下决心支持哥伦布。由此可见，国王支持哥伦布是因为（ ） A. 科学知识的广泛推广 B. 要与大财阀争夺权力 C. 为了获取巨额的利益 D. 哥伦布崇尚探险精神 7. 读《1570年前后拉美地区两国人口变动》图，推断该地区人口变化的主要原因是（ ） A. 大批美洲土著居民被贩卖为奴隶 B. 人口迁移使得欧洲获得发展机会 C. 黑奴贸易导致非洲人口大量减少 D. 殖民者对土著居民进行种族灭绝 8. 如图为独立战争后，华盛顿在种植园里指挥黑奴劳动的场景。对此理解合理的是，美国独立战争（　　） A. 存在历史局限性 B. 恶化了黑奴的处境 C. 使总统权力扩大 D. 未改变殖民地性质 9. 美国内战前，人们常用“United States”来表示美利坚合众国；美国内战后，人们通常以“the United States”来表示。“United States”由复数名词变成了单数名词。这一变化意在说明南北战争的主要目的是（ ） A 缓和南北矛盾 B. 推翻英国殖民统治 C. 维护国家统一 D. 废除黑人奴隶制度 10. 明治维新期间，日本政府在政治上神化天皇的绝对权威，培植特权阶层；在意识形态上宣扬神道、皇道，发布《军人敕谕》，鼓吹武士道。据此推知，明治政府的措施（ ） A. 使日本走上资本主义的道路 B. 加深了统治阶级内部的矛盾 C. 促进了日本经济结构的调整 D. 具有浓厚的封建性与侵略性 11. 下面对两幅近代名画的赏析，启示我们提高艺术鉴赏能力的重要方法是（ ） 梵高的《向日葵》，“通过强烈的色彩去表现自己”的创作理念，对20世纪法国出现的野兽派。德国的表现主义产生了深远而广泛的影响。 达·芬奇的《蒙娜丽莎》塑造了资本主义上升时期一位城市资产阶级的妇女形象，反映了文艺复兴时期人们对于女性美的审美理念和审美追求。 A. 学习艺术常识 B. 了解作者个性 C. 探寻历史坐标 D. 评估现实价值 12. 《共产党宣言》发表后不久，国际工人协会（第一国际）建立，1871年巴黎公社成立。随后，俄国爆发十月革命，中国也开展了新民主主义革命。这表明马克思主义诞生 A. 只适合欧洲的无产阶级革命 B. 是中西方无产阶级革命经验的总结 C. 极大推动了世界无产阶级革命运动 D. 只适合中俄两国的暴力革命 13. 如图为1919年8月30日美国《芝加哥论坛报》刊发的漫画《后视图》。该漫画意在喻示（ ） 漫画中威尔逊正在指挥合唱“持久和平”，而合唱团成员的裤兜里都藏着左轮手枪，自左往右合唱团成员枪柄上分别写有：日本觊觎亚太；英国关注海权；法国重提美法同盟；意大利期待领土扩张。 A. 美国已成为世界霸主 B. 欧洲优势地位已崩溃 C. 列强将掀起瓜分狂潮 D. 世界和平潜伏着危机 14. 漫画是讽刺与幽默艺术。下图漫画“福利为何会超载”，说明（ ） A. 社会保障制度是工人阶级的斗争的结果 B. 有利于缓和资本主义社会的阶级矛盾 C. 过度的社会保障加重了政府的财政负担 D. 福利政策推行应兼顾效率与公平 15. 随着人工智能技术的不断迭代，大量重复性劳动的岗位正在逐渐被智能系统取代，也出现了机器学习工程和人工智能系统维护等很多高技能工作。这表明人工智能的发展（ ） A. 导致世界各国普通民众生活质量下降 B. 推动了就业结构的调整 C. 成为了提升国家综合实力的唯一途径 D. 违背了工业化发展潮流 二、辨析改错 16. 英雄人物会影响时代的发展。辨别下列历史人物介绍的正误，正确的打“正确”；错误的打“错误”，并加以改正。 章西女王 （1）章西女王在印度民族大起义中表现出不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气，沉重打击了荷兰殖民者。 林肯 （2）1862年，林肯以总统的身份颁布的《宅地法》，动员了黑人奴隶参加北方军队作战，扭转了战局。 彼得一世 （3）彼得一世的改革增强了俄国的经济和军事实力，成为欧洲军事强国，并开启了俄国的近代化进程。 三、材料题（本题共2小题，第17题12分，第18题10分） 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 西欧封建社会初期，各地经济联系薄弱。政治上，分裂割据占据支配地位，王权弱小。查理大帝虽然建立了强大的帝国，但很快走向解体。城市兴起之后，新兴的市民阶级与王权结成联盟，反对割据势力，从而帮助王权取得胜利，实现了国家统一。 ——摘编自任宪宝主编《全球通史·人类共同体的历史》 材料二 欧洲封建社会时期，特别是早中期的价值观深受教会的影响。骑士文学在十二三世纪繁荣起来，骑士文学的特点是较少受基督教禁欲主义的束缚。追求情感表达。富于浪漫和世俗的色彩。封建时期的西欧，还产生了许多著名的世俗大学。大学的创立打破了教会对教育的垄断，促进了世俗文化的兴起。 ——摘编自人民教育出版社《普通高中课程标准历史读本·世界历史》 材料三 “城市的空气使人自由”，中世纪西欧城市通过赎买或武装斗争获得自治权，成为经济与文化的中心。商品经济的发展推动了货币地租取代劳役地租，农奴制度逐渐瓦解。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一、三，分析西欧城市兴起对封建制度的多重影响。结合所学，说明城市自治运动与商品经济发展之间的内在联系。 （2）根据材料二归纳“骑士文学”和“大学创立”是如何体现中世纪欧洲社会价值观的变迁。 （3）传统观点认为“中世纪欧洲社会是黑暗时代”，而你持反对意见，综合上述材料并结合所学说明反对的理由。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一 明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。1873年11月成立的内务省利用国家资金，创办了千住呢绒厂、新町纺纱厂和爱知纺纱厂等近代化的“模范工厂”。其目的是让它们起示范作用，以推动私人资本主义工业的发展。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。 ——摘编自刘祚昌，王觉非主编《世界史·近代史（下卷）》 材料二 美国政府与农民签订合同，国家给农民适当的补贴，让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》（1933年5月通过）生效的头一年，屠宰了二千三百万头牛，六百四十万头猪，减少了三百万公顷小麦播种面积和四百万公顷棉花播种面积。法案实施后，农产品价格回升到1909-1914年农业繁荣时期的水平。 ——摘编自李纯武《简明世界通史》 材料三 苏联通过1928年起实施的两个“五年计划”，在十年内实现工业产值世界排名从第五跃升至第二（欧洲第一）。斯大林强调：“我们比先进国家落后了50到100年，必须在10年内跑完这段距离。”这一时期，重工业投资占总投资约80%，而轻工业和农业增长缓慢。1932-1933年，乌克兰等地发生严重饥荒，但政府仍坚持出口粮食以换取工业设备。 ——摘编自 B.T.琼图洛夫《苏联经济史》 （1）材料一与材料二中，日本和美国的经济政策均体现了政府参与的特点，根据材料并结合所学，比较两国政策在参与目的和参与方式上的不同。 （2）材料三中苏联工业排名迅速提升的背后，根据材料并结合所学思考隐藏着怎样的弊端？ （3）综合上述材料，对比不同国家的现代化实践，思考对我国的现代化建设有哪些重要启示？ 四、活动与探究 19. 拉美风云突变，2026年1月3日，美国总统特朗普称，美方已成功对委内瑞拉实施打击，抓获委内瑞拉总统马杜罗及其夫人，并带离委内瑞拉。今天就让我们一起去探寻拉丁美洲的前世今生。 材料一 拉美独立运动后形势图 （1）A和B被誉为南美“解放者”，A曾率军解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等地，B则领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立运动。请写出A和B人物的姓名。 材料二 这个波澜壮阔的独立运动是资产阶级世界革命的一部分，它沉重地打击了西班牙和葡萄牙的腐朽封建势力，同西欧和北美资产阶级革命运动相配合，加速了欧洲封建主义的崩溃。 ——摘编自吴于廑《世界史·近代史编》 （2）根据材料二并结合所学，归纳拉丁美洲独立运动对拉丁美洲、欧洲的影响。 材料三 独立后的拉美人民仍然在开展维护国家主权的斗争，1959年古巴革命推翻了美国支持的独裁政权，1999年巴拿马从美国手中收回全部运河主权。世界资本主义殖民体系虽然崩溃了，但亚非拉国家的发展道路仍不平坦。 ——摘编自人教版初中历史教材 （3）结合所学知识，请你为拉丁美洲各国的发展出谋划策，提出合理建议。 （4）针对美国对委内瑞拉采取的军事行动，国际社会纷纷谴责，其中包括联合国秘书长、欧盟委员会主席、法国外长以及土耳其总统等。请你以影响世界和平的因素为主题，任选一个角度，写一篇小论文。（要求：观点明确，论据充分，史论结合，价值观正确，150字左右） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $