第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化(8-14课) 核心知识—2025-2026学年统编版七年级历史下册

2026-02-25
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
类型 学案-知识清单
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2026-02-25
更新时间 2026-02-25
作者 一初先疯队
品牌系列 -
审核时间 2026-02-25
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 核心知识清单 第8课 北宋的政治 一、核心基础 1. 北宋的建立(奠定政治基础): (1)背景:五代十国时期,政权更迭频繁,武将专权,社会动荡不安。 (2)建立:960年,赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动陈桥兵变,夺取后周政权,建立北宋,定都开封(东京)。 (3)统一:宋太祖和宋太宗先后消灭南方和北方的割据政权,结束了五代十国的分裂局面,实现了中原和南方地区的统一(未实现全国统一,与辽、西夏并立,这一并立局面将在第9课详细讲解)。 2. 北宋加强中央集权(核心重点,宋太祖、宋太宗时期推行): (1)军事上(防武将专权,最核心举措): ① 解除禁军将领的兵权,牢牢控制军队(标志性事件:杯酒释兵权); ② 控制军队调动,军队将领只有统兵权,没有调兵权,调兵权归中央; ③ 经常调换军队将领,实现“兵不识将,将不识兵”,防止将领拥兵自重。 (2)政治上(分化事权,加强中央集权): ① 中央:分割宰相权力,设副宰相(参知政事)、枢密院、御史台,分别掌管行政、军事、监察,相互牵制,削弱相权,加强皇权; ② 地方:派文臣担任地方长官(知州),取代武将掌权,知州实行三年一换,频繁调动;设通判监督知州,有权向中央直接上报,分散地方权力。 (3)经济上(控制地方财权): ① 取消地方节度使的收税权力,地方赋税除少量留用外,其余全部上缴中央; ② 设转运使,负责将地方财赋转运到中央,杜绝地方割据的经济基础。 3. 重文轻武政策(北宋基本国策,贯穿政治始终): (1)含义:重视文官、抑制武将,文官地位高于武将,武将受到多方面限制。 (2)表现: ① 重用文官,中央和地方的重要官职大多由文官担任,文官可以担任统军将领; ② 科举制不断发展,扩大录取名额,提高文官待遇,读书人地位显著提高; ③ 抑制武将,武将升迁困难,带兵打仗需听从文官指挥,严禁武将干政。 4. 周边政权概况(铺垫第9课内容): 北宋统一中原和南方后,与北方的辽、西北的西夏形成并立局面,三方之间战和交织,共同推动了民族关系的发展。 二、重点总结 1. 北宋加强中央集权的影响: ① 积极:加强了皇权和中央对地方的控制,杜绝了武将专权和藩镇割据,维护了社会安定; ② 消极:造成冗官、冗兵、冗费,国家财政负担沉重,军队战斗力下降,埋下北宋积贫积弱的隐患,也影响了北宋与辽、西夏的战争局面。 2. 重文轻武政策的影响: ① 积极:促进了宋代文化、教育的发展,营造了重学风气,减少了战乱,社会相对安定; ② 消极:导致军队战斗力薄弱,面对辽、西夏的进攻屡战屡败,被迫签订屈辱和约。 3. 核心启示:加强中央集权要兼顾效率与平衡,过度集权会导致国家发展失衡;重视文治的同时,也要重视国防建设,为民族交往奠定基础。 第9课 辽、西夏与北宋的并立 一、核心基础 1. 主要民族政权并立(核心考点,结合第8课北宋政权): (1)辽(契丹政权): ① 民族:契丹族(北方游牧民族,长期生活在辽河上游一带); ② 建立:916年,耶律阿保机(辽太祖)统一契丹各部,建立契丹国,定都上京临潢府;后来改国号为辽。 ③ 统治特点:学习中原王朝制度,发展生产,创制契丹文字,促进了契丹族的封建化。 (2)西夏(党项政权): ① 民族:党项族(生活在我国西北地区,是羌族的一支); ② 建立:1038年,元昊称大夏国皇帝,定都兴庆府,史称西夏; ③ 统治特点:效仿北宋制度,订立官制、军制和法律,创制西夏文字,发展农业和手工业。 (3)北宋(汉族政权): ① 回顾(第8课):960年赵匡胤建立,定都开封,实现中原和南方统一; ② 与辽、西夏的关系:因疆域交界、资源争夺,形成长期并立、战和交织的局面。 2. 辽与北宋的关系(战和交织,重点): (1)战争:北宋建立后,为夺回被辽占领的幽云十六州,多次发动对辽战争,均以失败告终;辽也多次南下进攻北宋,双方损失惨重。 (2)和平:1005年,双方签订《澶渊之盟》,核心内容:北宋每年给辽“岁币”,双方撤军,划定边界,互不侵犯。 3. 西夏与北宋的关系(效仿辽与北宋,战和交替): (1)战争:元昊建立西夏后,多次率军进攻北宋,北宋军队战斗力薄弱,屡战屡败,财政负担进一步加重。 (2)和平:北宋与西夏经过多年战争后,签订和约,北宋给西夏“岁币”,西夏向北宋称臣,双方开放边境贸易,促进了边境交流。 4. 民族交往的补充: 辽、西夏与北宋之间,除了战争与和约,边境贸易频繁(如榷场),汉族与契丹族、党项族在生产生活、文化习俗上相互学习、相互融合,推动了民族交融。 二、重点总结 1. 《澶渊之盟》的评价(辩证看待): ① 消极:“岁币”加重了北宋人民的经济负担,体现了北宋积贫积弱的局面(呼应第8课重文轻武的消极影响); ② 积极:结束了辽与北宋之间的长期战乱,维护了边境和平,促进了边境贸易和民族交融,为双方经济文化发展创造了条件。 2. 这一时期民族关系的核心特点:民族政权并立、战和交织、民族交融不断加强。 3. 重要认识:民族间的和平交往是历史主流,战争只会给双方带来灾难;各民族之间的交融,是推动统一多民族国家发展的重要力量(为后续民族大交融内容铺垫)。 第10课 金与南宋对峙 一、核心基础 1. 金的建立(女真族崛起): ① 民族:女真族(生活在我国东北地区,长期受辽的控制和压迫); ② 建立:1115年,完颜阿骨打(金太祖)统一女真各部,建立金,定都会宁府(后迁都中都); ③ 发展:金建立后,实力迅速增强,先灭辽(1125年),后灭北宋(1127年),逐步占据北方地区,与南宋形成对峙雏形。 2. 北宋的灭亡(靖康之耻): ① 背景:北宋后期政治腐败,军队战斗力低下,面对金的进攻节节败退; ② 灭亡:1127年,金军攻破北宋都城开封,俘获宋徽宗、宋钦宗等皇室贵族,北宋灭亡,史称“靖康之耻”。 3. 南宋的建立: ① 建立:1127年,北宋灭亡后,赵构(宋高宗)在应天府称帝,后定都临安(今杭州),史称南宋; ② 核心任务:抵御金军南下,维护南宋政权统治,收复北方失地(涌现出多位抗金名将)。 4. 金与南宋的关系(战和交织,核心): (1)抗金斗争:南宋初年,金军多次南下进攻南宋,抗金名将岳飞率领“岳家军”抗击金军,纪律严明、作战勇猛,取得郾城大捷等重大胜利,收复建康等大量失地,深受人民爱戴;后岳飞被秦桧等人诬陷杀害,抗金事业受到重大打击,岳飞抗金的性质是正义的民族自卫战争。 (2)和平对峙:1141年,南宋与金签订《绍兴和议》,核心内容:南宋向金称臣,每年向金缴纳“岁币”,划定边界(东起淮水、西至大散关); (3)对峙局面:和议签订后,金与南宋形成长期对峙局面,双方边境相对安定,边境贸易频繁。 5. 民族交融:金占据北方后,学习中原王朝制度,发展农业、手工业和商业,创制女真文字,女真族逐步封建化;汉族与女真族在生产生活中相互融合,进一步推动民族交融。 二、重点总结 1. 核心脉络:女真族崛起→建立金→灭辽、灭北宋→南宋建立→抗金斗争→《绍兴和议》→金与南宋长期对峙。 2. 岳飞抗金的评价:岳飞是著名的抗金英雄,他的抗金斗争保卫了南宋人民的生命财产安全,维护了南方地区的安定,符合广大人民的利益,值得肯定和敬仰。 3. 对峙局面的影响:① 消极:南宋向金称臣、缴纳岁币,加重了南宋人民的经济负担;② 积极:结束了双方长期战乱,维护了边境和平,促进了北方经济恢复和民族交融。 第11课 元朝的建立与统一 一、核心基础 1. 蒙古族的兴起(统一前提): 蒙古族是北方游牧民族,长期分裂割据,战乱不断。1206年,铁木真(成吉思汗)统一蒙古各部,建立蒙古政权,被尊称为“成吉思汗”,结束了蒙古草原长期分裂的局面,为后续统一全国奠定了坚实基础。 2. 蒙古政权的扩张(逐步统一北方): 成吉思汗及其子孙先后灭掉西夏(1227年)、金(1234年),结束了金与南宋的对峙局面,对南宋形成包围之势;1234年灭金后,蒙古与南宋直接对峙,双方战争持续多年;同时进行西征,建立起地跨亚欧的蒙古帝国,扩大了蒙古政权的影响力。 3. 元朝的建立: (1)改国号:1271年,忽必烈(元世祖)继承蒙古汗位后,改国号为元,寓意“大哉乾元”; (2)定都:1272年,忽必烈定都大都(今北京),大都成为元朝的政治、经济和文化中心,也是当时世界上著名的大都市。 4. 元朝的全国统一(核心考点): (1)统一过程:1276年,元军攻破南宋都城临安,南宋灭亡;南宋大臣文天祥等人继续组织抗元斗争,兵败被俘后坚贞不屈,写下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的千古名句,最终英勇就义(体现民族气节);1279年,元军在崖山海战中消灭南宋残余势力,完成全国统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面。 (2)统一意义:结束了我国历史上辽宋夏金元时期长期分裂割据的局面,实现了全国大一统;促进了全国范围内的民族大交融;加强了中央对全国的管辖,推动了统一多民族国家的进一步发展。 二、重点总结 1. 关键人物贡献: ① 铁木真(成吉思汗):统一蒙古各部,建立蒙古政权,为元朝统一奠定基础; ② 忽必烈(元世祖):改国号为元、定都大都、完成全国统一,推行一系列巩固统治的措施。 2. 元朝统一的历史必然性:统一是中国历史发展的主流,长期分裂割据给人民带来灾难,人民渴望统一;蒙古政权实力强大,忽必烈的正确决策,为统一提供了保障。 3. 文天祥抗元的意义:文天祥的抗元斗争,体现了中华民族坚贞不屈的民族气节,值得后人敬仰;但元的统一是历史发展的必然趋势,抗元斗争无法改变这一趋势。 第12课 辽宋夏金元时期经济的繁荣 一、核心基础 1. 经济繁荣的背景: 辽宋夏金元时期,虽然政权并立、战乱时有发生,但总体上社会相对安定;民族交融不断加强,各民族相互学习,共同推动经济发展;统治者重视农业、手工业和商业发展,采取了一系列促进经济发展的措施。 2. 农业的繁荣(核心:经济重心南移完成): (1)经济重心南移:从唐朝中期开始,到南宋时最终完成,“苏湖熟,天下足”“国家根本,仰给东南”等谚语,说明江南地区已成为全国重要的粮仓和经济中心。 (2)发展成就: ① 工具革新:发明并推广秧马(插秧工具),提高插秧效率;兴修水利,治理黄河、修建圩田,扩大耕地面积。 ② 作物种植:南方水稻种植面积扩大,引进占城稻(高产、耐旱、早熟,从越南引进),水稻成为南方首要粮食作物,“苏湖熟,天下足”体现了水稻产量的重要性;北方广泛种植小麦;棉花种植从海南岛兴起,南宋时推广到长江流域,元朝时进一步推广到全国,为棉纺织业发展奠定基础。 3. 手工业的繁荣(种类多、水平高): (1)纺织业:① 丝织业:北宋蜀锦、南宋临安丝织品质量高超,花色繁多;② 棉纺织业:元朝时棉纺织业成为新兴手工业部门,黄道婆改进棉纺织技术,推动棉纺织业快速发展,棉布逐渐成为普通百姓的主要衣料。 (2)制瓷业:北宋兴起的景德镇,后来发展成为著名的“瓷都”;南宋时江南地区成为制瓷业中心,哥窑的冰裂纹瓷器、汝窑瓷器闻名遐迩;元朝制瓷业进一步发展,青花瓷成为代表性瓷器,畅销海内外。 (3)造船业:宋朝造船业世界领先,广州、泉州、明州是主要造船基地,能制造大型海船,配备指南针,适合远洋航行;元朝造船业继续发展,为海外贸易提供了保障。 4. 商业的繁荣(空前活跃): (1)城市商业:打破“坊”(住宅区)和“市”(商业区)的界限,出现早市、夜市,商业活动不受时间和空间限制;北宋开封、南宋临安、元朝大都,是当时世界上著名的大都市,人口众多、商业发达。 (2)货币发展:北宋前期,四川地区出现交子,是世界上最早的纸币;南宋时纸币使用范围扩大,出现会子;元朝统一发行纸币,成为全国通用的货币,促进了商业发展。 (3)边境贸易:辽、宋、夏、金时期,边境地区设立榷场(官方贸易场所),进行茶叶、丝绸、马匹等商品交易,促进了边境地区经济交流和民族交融。 二、重点总结 1. 核心特点:经济重心南移、农业手工业商业高度发达、各民族经济交流频繁。 2. 经济重心南移的原因:南方相对安定;北方人口大量南迁,带来劳动力和先进生产技术;南方自然条件优越;统治者重视南方经济发展。 3. 历史影响:经济重心南移奠定了后世南方经济领先的基础;促进了南北经济交流和民族交融;推动了海外贸易的发展,为宋元时期对外交流繁荣奠定了经济基础。 第13课 辽宋夏金元时期对外交流 一、核心基础 1. 对外交流繁荣的原因: ① 经济繁荣:农业、手工业、商业高度发达,为对外交流提供了丰富的商品和物质基础; ② 科技进步:造船业发达,指南针应用于航海,为远洋航行提供了技术保障; ③ 政策支持:宋朝、元朝统治者鼓励海外贸易,设立专门机构管理对外交流; ④ 民族统一:元朝实现全国统一,疆域辽阔,为对外交流提供了稳定的政治环境和广阔的空间。 2. 主要对外交流渠道(陆上+海上): (1)陆上丝绸之路: ① 发展:辽、宋、夏、金时期,陆上丝绸之路虽受战乱影响,但仍保持畅通;元朝时,陆上丝绸之路重新繁荣,元朝修建遍布全国的驿站(站赤),连接东西方,加强了陆上交通和交流。 ② 交流内容:中国的丝绸、茶叶、瓷器、造纸术、印刷术等传入中亚、西亚和欧洲;西方的香料、珠宝、药物、宗教文化等传入中国。 (2)海上丝绸之路(核心渠道,宋元时期达到鼎盛): ① 主要港口:宋朝以广州、泉州、明州为主要外贸港口;元朝以泉州为最大外贸港口,被誉为“世界第一大港”。 ② 管理机构:宋朝设立市舶司,负责管理海外贸易、征收商税、接待外国商船,鼓励海外贸易,市舶司的设立是宋朝海外贸易繁荣的重要标志;元朝沿用市舶司制度,进一步规范海外贸易,还制定了市舶法则。 ③ 贸易范围:连接亚、非、欧三大洲,最远到达东非海岸,与阿拉伯半岛、波斯湾、东南亚、日本、朝鲜等地区保持频繁贸易往来。 3. 主要交流内容(双向交流,互利共赢): (1)中国输出:丝绸、瓷器、茶叶、活字印刷术、指南针、火药等科技成果和手工业产品,推动了世界文明的发展。 (2)外国输入:香料、珠宝、象牙、棉花、农作物种子等商品;同时,佛教、伊斯兰教、阿拉伯文化、西方科技等也传入中国,丰富了中国的文化和社会生活。 4. 著名对外交流人物:元朝马可·波罗,意大利旅行家,曾游历中国,在大都居住多年,受到忽必烈的接见,著有《马可·波罗行纪》,详细介绍了中国的繁荣景象,如大都、杭州的繁华,激发了欧洲人对中国的向往,促进了东西方文化交流和新航路的开辟。 二、重点总结 1. 核心特点:交流渠道多、范围广、双向性、空前繁荣,海上丝绸之路成为主要交流渠道。 2. 历史意义:促进了中国与世界各国的经济文化交流和友好往来;推动了中国经济文化的发展,也推动了世界文明的进程;增强了中国与世界各国的联系,扩大了中国的国际影响力。 3. 启示:坚持对外开放,加强与世界各国的交流合作,取长补短,才能推动国家和社会的持续发展;经济繁荣和科技进步是对外交流的重要保障。 第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化 一、核心基础 1. 科技成就(世界领先,推动世界文明发展,核心考点): (1)活字印刷术: ① 发明:北宋毕昇发明活字印刷术,用胶泥制成活字,排版印刷,比雕版印刷术更高效、更灵活,节省材料和时间; ② 发展:元朝时,王祯改进活字印刷术,发明木活字和转轮排字法,进一步提高印刷效率; ③ 影响:后来传入欧洲,促进了世界文化的传播和普及,推动了欧洲文艺复兴运动的发展。 (2)指南针: ① 发展:战国时发明“司南”(最早的指南仪器);北宋时改进为指南针,并开始用于航海事业;南宋时广泛用于航海,还传入阿拉伯地区和欧洲; ② 影响:为欧洲新航路开辟提供了重要技术条件,促进了世界航海事业的发展和世界各地的联系。 (3)火药: ① 发展:唐朝发明火药,宋朝时广泛用于军事领域,出现突火枪、火炮、火箭等火药武器;元朝时火药和火药武器进一步改进,传入欧洲; ② 影响:改变了世界作战方式,推动了欧洲军事变革,加速了欧洲封建社会的瓦解。 (4)其他科技成就: ① 北宋沈括:著有《梦溪笔谈》,记载了活字印刷术、指南针、火药等科技成就,还记载了天文、历法、地理等知识,被誉为“中国科学史上的里程碑”; ② 元朝郭守敬:编著《授时历》,是当时世界上最先进的历法,与现代公历基本相同,比现行公历早300多年;主持实测子午线长度,主持修建通惠河,通惠河连接大都和通州,便利了南北交通。 2. 文化成就(多元化、世俗化,贴近市民生活): (1)文学成就: ① 宋词:宋朝文学的主要形式,分为豪放派和婉约派; - 豪放派:苏轼(北宋,《念奴娇·赤壁怀古》)、辛弃疾(南宋,报国情怀,《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》); - 婉约派:李清照(两宋之交,清新婉约,《声声慢·寻寻觅觅》); ② 元曲:元朝文学的主要形式,包括散曲和杂剧,通俗易懂,贴近市民生活; - 代表人物:关汉卿(最著名,代表作《窦娥冤》,揭露社会黑暗); - 元曲四大家:关汉卿、马致远、郑光祖、白朴。 (2)史学成就: 北宋司马光主持编写的《资治通鉴》,是一部编年体通史巨著,记载了从战国(公元前403年)到五代(公元959年)共1362年的历史,历时19年完成,目的是“鉴于往事,有资于治道”,为统治者提供历史借鉴,与《史记》并称为“史学双璧”。 (3)艺术成就: ① 书法:北宋“宋四家”(苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄),风格各异,打破了前代书法的章法束缚;元朝赵孟頫书法兼收并蓄,自成一体,被誉为“楷书四大家”之一。 ② 绘画:北宋张择端的《清明上河图》,描绘了北宋开封汴河沿岸的都市风貌和市民生活,是我国美术史上的不朽作品;宋元时期山水画、花鸟画、人物画都有很大发展,注重意境营造。 二、重点总结 1. 科技特点:世界领先、实用性强、不断创新、影响深远,三大发明是中国对世界文明的重大贡献。 2. 文化特点:多元化、世俗化、平民化,文学艺术形式丰富多样,贴近市民生活,反映了当时社会经济的繁荣和市民阶层的壮大。 3. 核心启示:科技创新是推动社会发展和世界文明进步的重要力量;经济繁荣是文化发展的基础,文化发展又反过来促进经济繁荣。 学科网(北京)股份有限公司 $

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