7.3 重力 课时作业（基础练）-2025-2026学年人教版物理八年级下册

2026年春季学期人教版八年级物理下册7.3《重力》课时作业（基础练） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．航天员所在太空舱的失重环境下，进行下列哪项活动可以达到几乎和地面上一样的锻炼效果（　　） A．举杠铃 B．做引体向上 C．拉弹簧拉力器 D．跳绳运动 2．托起两枚鸡蛋所用的力约为（    ） A．0N B．0.5N C．1N D．2N 3．下面关于重力与质量的说法正确的是（　　） A．1kg=9.8N B．重心一定在物体上 C．物体所受的重力与质量成正比 D．同一物体在地球和月球上的质量和重力都不同 4．如图所示为判断重力方向的实验装置，在缓慢增大底板与地面夹角的过程中，下列角度保持不变的是（　　） A．细线与水面的夹角 B．细线与底板的夹角 C．细线与支架的夹角 D．水面与底板的夹角 5．下列实例最接近实际情况的是（　　） A．人脉搏跳动60次所用的时间约为10min B．一枚鸡蛋的质量约50g C．一名普通中学生重约50N D．一名中学生走路的速度大约5m/s 6．在做物理实验时，经常需要进行反复多次实验，其中有些是为了减小误差，有些是为了寻找普遍规律。下列实验中多次实验的目的不是为了“寻找普遍规律”的是（    ） A．“光的反射定律”时，多次改变入射角，测量对应的反射角 B．“探究平面镜成像特点”时多次改变物体位置，测量物距、像距、观察像和物大小 C．“用刻度尺测量八年级物理课本的长度”时，多次测量取平均值 D．“探究重力与质量的关系”时，多次改变悬挂钩码的个数测重力 7．橡皮泥是实验室常见的实验材料，它容易变形且变形后不反弹。以橡皮泥为研究对象，借助测量工具，不能完成的探究实验是（　　） A．探究质量与物体本身形状的关系 B．探究物体所受的重力与质量的关系 C．探究力的大小、方向、作用点对力作用效果的影响 D．探究弹力的大小与物体弹性形变大小的关系 8．诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图。以下说法中正确的是（　　） A．风筝飞得越高，所受重力越大 B．风筝飞得时快时慢不需要力的作用 C．风筝受到重力的施力物体是风筝 D．线对风筝的拉力等于风筝对线的拉力 9．小明在一次研学中了解到“失重现象”。向老师请教后得知，失重就是物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的大小的现象。小明在老师的指导下，到电梯内做失重实验：他将一个体重秤放在电梯的水平底面上，然后站上秤台，如图甲所示，在电梯向下运动的过程中，他记录了体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象，如图乙所示，已知小明的实际质量为60kg。课后小明和同学们通过查资料还了解到：当电梯更快向下加速时，体重秤的示数为零，我们称这种现象为完全失重。物体处于完全失重状态，是指物体（    ）； A．质量为零 B．重力为零 C．受到的支持力或拉力为零 D．以上都为零 10．同一石头在不同行星上所受的重力大小，如图所示，以下说法正确的是（　　） A．在木星上，这块石头的质量最大 B．在水星上，这块石头所受的重力最小 C．在不同星球上，石头所受重力与质量的比值相同 D．在不同星球上，石头所受的重力相同 二、多选题 11．以下是初中生体育测试中的相关数据，其中符合实际的是（   ） A．某男生跑1000m的时间约为2min B．某男生立定跳远的成绩约为2.3m C．某女生所踢足球的质量约420g D．某男生做引体向上时，杆对他的拉力约为100N 12．春分到，蛋儿俏，“春分立蛋”是中国民间的传统习俗，一般认为春分日太阳直射赤道，太阳对南北半球的引力相对均衡，所以可以把鸡蛋立起来。下列“立蛋”中包含的物理知识说法正确的是（　　） A．鸡蛋对桌面的压力是由于鸡蛋发生弹性形变产生 B．把鸡蛋拿到月球重力不会发生变化 C．鸡蛋“立”着和“躺”着重心发生变化 D．春分最容易“立蛋”是由于当天受到的重力最小 三、填空题 13．校运动会上，加油声是由同学们的声带 产生的；以百米赛跑中的运动员为参照物，站立在赛道旁的同学是 的；足球比赛中，空中的足球在 的作用下最终落回地面。 14．如图将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察细线的方向不变，这个实验可以说明重力的方向总是 ；重力的施力物体是 。 15．小丽将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图甲所示的示数。接着，她把这个测力计像图乙那样，上下各挂一个相同的钩码、，并挂到已准确校零的测力计下，静止时读出测力计的示数为，则每个钩码的质量为 ，测力计的示数是 。 16．下表是同一只小狗在太阳系不同行星上所受的重力大小。根据表中所给的信息，这只狗的质量是 kg；一名质量为40kg的成年人在火星上所受的重力大小为 N。（地球上的g值取10N/kg） 星球 海王星 天王星 土星 木星 火星 地球 金星 水星 重力（N） 44.9 33.9 36.9 93.5 15.3 40 34.7 14.7 17．月球对它表面附近的物体也有吸引力，这个力大约是地球对地面附近同一个物体引力的。如果一名航天员连同装备受到月球的引力大约是145N，那么这名航天员连同装备的质量大约是 kg，该宇航员返回地球后质量 。（选填“变小”、“不变”或“变大”）（g取10N/kg） 四、作图题 18．图甲是我国火箭发射时的场景，图乙是示意图，O表示重心。请在图乙中画出火箭加速竖直上升过程中的受力示意图。（不计空气阻力） 五、实验题 19．某兴趣小组在探究物体所受重力与质量的关系时，设计的实验记录表格如下： 实测物体 物体质量m 重力G G与m的比值 物体1 0.1 1 物体2 0.24 2.4 物体3 0.32 物体4 0.48 4.8 (1)该表格设计的不足之处是 ； (2)在探究过程中，除如图所示的弹簧测力计外，还需要的测量工具是 ； (3)实验前，为了提高测量的准确程度，应在 （选填“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零。如图所示，表格中物体3的重力是 N； (4)分析实验数据可知：物体的重力与质量成 ，判断的依据是 。 20．明在学习重力知识后，分别探究了“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。 (1)在实验过程中，需要的测量工具是 和 ； (2)将支架按图甲、乙、丙缓慢倾斜，支持“重力的方向总是竖直向下”的这一结论的现象是 ； (3)小明利用钩码探究重力与质量的关系，数据如表所示，请在图丁所示坐标系中画出G-m关系图像 （请自主标出横坐标和纵坐标所表示的物理量及标度）； 实验次序 1 2 3 4 5 物体质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 所受重力G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 分析数据能够得到的结论是：在同一地方， ，得到这个结论的依据是 ； (4)利用弹簧测力计测量物体的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是_______（填入序号）； A．物体的重力 B．物体和测力计的总重力 C．物体对弹簧的拉力 D．弹簧对物体的拉力 (5)老师又给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸，随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠后，观察绘制的图像可能是图戊中的_______图，以此判断重力是否与物质种类有关。（已知） A． B． C． 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 《2026年春季学期人教版八年级物理下册7.3《重力》课时作业（基础练）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C C A B C D D C B 题号 11 12 答案 BC AC 1．C 【详解】A．举杠铃需要克服杠铃的重力，在失重状态下，可以用很小的力举起杠铃，无法实现锻炼的目的，故A不符合题意； B．做引体向上需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故B不符合题意； C．拉弹簧拉力器需要克服弹簧的弹力，在失重状态下，仍然需要很大的力拉弹簧拉力器，能够实现锻炼的目的，故C符合题意； D．跳绳运动需要克服自身的重力，在失重状态下，无法实现锻炼的目的，故D不符合题意。 故选C。 2．C 【详解】一个鸡蛋的质量约为50g，故一个鸡蛋的重力约为 则两个鸡蛋的重力大约是1N，故用手托起两个鸡蛋所用的力大约为1N，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 3．C 【详解】A．由G=mg可知，质量为1kg的物体受到的重力为 1kg是质量大小，9.8N是重力大小，质量和力不属于同一个物理量，不能进行比较大小，故A错误； B．重力的作用点叫做物体的重心，大多数物体的重心在物体上，少数物体的重心不在物体上（如环形物体），故B错误； C．由G=mg得 物体受到的重力跟它质量成正比，故C正确； D．质量是物体本身的一种属性，只有在所含物质的多少发生变化时才会改变，如果只是改变了位置，则质量不会发生改变；所以在地球和月球上的同一物体，仅是位置发生变化，所以质量不变；而月球上物体的受到的重力是地球上受到的重力的六分之一，同一物体在地球和月球上受到的重力会不同，故D错误。 故选C。 4．A 【详解】A．因为重力方向竖直向下，水面始终保持水平，所以细线始终竖直，那么细线与水面的夹角始终为90°，保持不变，故A符合题意； B．当缓慢增大底板与地面夹角时，底板位置改变，而细线始终竖直，所以细线与底板的夹角会发生变化，故B不符合题意； C．由于支架固定在底板上，随着底板与地面夹角的增大，支架位置改变，细线始终竖直，所以细线与支架的夹角会发生变化，故C不符合题意； D．因为水面始终水平，底板与地面夹角增大，所以水面与底板的夹角会发生变化，故D不符合题意。 故选A。 5．B 【详解】A．正常情况下，人的脉搏每分钟跳动约次，所以跳动60次大约需要1分钟，不是10分钟，故A不符合题意； B．一个中等大小的鸡蛋质量大约在之间，这个描述符合实际，故B符合题意； C．中学生的质量约为50kg，根据，重力约为，故C不符合题意； D．人正常走路的速度约为，5m/s相当于18km/h，接近跑步速度，不符合实际，故D不符合题意。 故选B。 6．C 【详解】A．“光的反射定律”中，多次改变入射角测量反射角，是为了避免实验的偶然性，寻找普遍规律,故A不符合题意； B．“探究平面镜成像特点”是探究类实验，多次测量物距、像距以及物和像大小，是为了寻找普遍规律，故B不符合题意； C．“用刻度尺测量八年级物理课本的长度”属于测量类实验，多次测量取平均值，是为了减小误差，故C符合题意； D．“探究重力与质量的关系”是探究类实验，多次改变悬挂钩码的个数测重力，是为了寻找普遍规律，故D不符合题意。 故选C。 7．D 【详解】A．质量是物体的一种基本属性，与物体的形状无关。将橡皮泥捏成不同形状，用天平测量其质量，可探究质量与物体本身形状的关系，故A不符合题意； B．用弹簧测力计测量橡皮泥的重力，用天平测量其质量，通过多次测量可探究物体所受的重力与质量的关系，故B不符合题意； C．通过改变橡皮泥所受拉力的大小、方向、作用点，观察橡皮泥的形变情况，可探究力的大小、方向、作用点对力作用效果的影响，故C不符合题意； D．弹力是物体发生弹性形变时产生的力，而橡皮泥变形后不反弹，不是弹性形变，所以不能探究弹力的大小与物体弹性形变大小的关系，故D符合题意。 故选D。 8．D 【详解】A．物体所受重力的大小与它的质量有关，风筝的质量不变，所以无论飞得多高，所受重力都不会改变，故A错误； B．力是改变物体运动状态的原因，风筝飞得时快时慢，说明它的运动状态在改变，这一定是受到了力的作用，故B错误； C．重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，所以风筝受到重力的施力物体是地球，而不是风筝本身，故C错误； D．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力，这两个力分别作用在风筝和线上，大小相等、方向相反，且在同一直线上，是一对相互作用的力，所以它们的大小相等，故D正确。 故选D。 9．C 【详解】ABD．质量是物体的固有属性，不会因为物体处于完全失重状态而变为零；根据物体的重力G=mg，只要物体有质量且在地面附近，重力就不为零，完全失重状态下重力也不为零，故ABD不符合题意； C．由题意可知，失重就是物体对支持面的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。物体处于完全失重状态时，体重秤的示数为零。所以物体处于完全失重状态，是指物体受到的支持力或拉力为零，故C符合题意。 故选C。 10．B 【详解】A．质量是物体本身的属性，与位置无关，所以这块石头在不同星球上质量相同，故A错误； B．由图可知，这块石头在水星上所受的重力最小，故B正确； CD．不同星球对同一物体的吸引力不同，所以同一物体在不同星球上受到的重力不同，由可知，在不同星球上，石头所受重力与质量的比值不同，故CD错误。 故选B。 11．BC 【详解】A．初中男生跑1000m的时间约为4min，故A不符合题意； B．初中男生立定跳远的成绩约为2~3m，故B符合题意； C．一个标准足球的质量应在410g到450g之间，故C符合题意； D．初中男生重力约为500N，则做引体向上时，杆对他的拉力约为500N，故D不符合题意。 故选BC。 12．AC 【详解】A．物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，常见的弹力有推力、拉力、压力等。鸡蛋对桌面的压力是由于鸡蛋发生弹性形变产生，故A正确； B．由于物体在地球上受到的重力约为在月球上受到的重力的6倍，所以把鸡蛋拿到月球重力，鸡蛋受到的重力会减小，故B错误； C．鸡蛋“立”着的时候比“躺”着的时候重心更高，故C正确； D．鸡蛋的质量不变，由G=mg可知，鸡蛋的重力也是不变的，故D错误。 故选AC。 13． 振动 运动 重力 【详解】[1]发声的物体在振动，校运动会上，加油声是由同学们的声带振动产生的。 [2]以百米赛跑中的运动员为参照物，站立在赛道旁的同学位置发生改变，是运动的。 [3]重力方向竖直向下，足球比赛中，空中的足球在重力的作用下最终落回地面。 14． 竖直向下 地球 【详解】[1][2]重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，施力物体是地球。在装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角的过程中，细线OA的方向不变，而细线OA在重力作用下会沿着重力的方向，说明重力方向始终竖直向下。 15． 0.16 4.2 【详解】[1]小丽将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上，静止时有如图甲所示的示数。测力计的分度值为0.2N，读数为1N，即测力计的重力为1N，测力计的示数为测力计重力加上一个钩码的重力，则钩码重力为 每个钩码的质量为 [2]测力计的示数等于一个测力计的重力加上两个钩码的重力，a测力计的示数为 16． 4 153 【详解】[1]从表格可知，这只狗在地球上的重力为40N，根据可知这只狗的质量 [2]成年人在地球上受到的重力 因成年人在火星上与在地球上受到的重力之比仍然为15.3∶40 则成年人在火星上受到的重力 17． 87 不变 【详解】[1]物体在地球上受到的重力 这名航天员连同装备的质量 [2]质量是物体的固有属性，与位置无关。因此，宇航员返回地球后质量不变。 18． 【详解】火箭在加速上升的过程中，受到竖直向上的推力和竖直向下的重力的作用。从重心O开始竖直向上画一条线段，在末端画上箭头，标出符号；从重心O开始竖直向下画一条线段，在末端画上箭头，标出符号G；火箭加速上升时，推力大于重力，故表示推力的线段要长一些，如图所示： 19．(1)物理量没有单位 (2)天平 (3) 竖直 3.2 (4) 正比 质量与重力的数据关系 【详解】（1）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明单位，没有单位的记录是毫无意义的，所以该表格设计的不足之处是物理量没有单位。 （2）探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，需要测量质量和重力，需要的测量工具是：天平和弹簧测力计。所以除弹簧测力计外，还需要天平。 （3）[1]因为重力的方向是竖直向下的，故调节实验前，为了提高测量的准确程度，应在竖直方向上对弹簧测力计进行调零。 [2]由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，弹簧测力计的示数是3.2N，表格中物体3的重力是3.2N。 （4）[1][2]分析表中有效实验数据可知， 故得出的结论是：物体所受重力大小与物体质量成正比。 20．(1) 天平 弹簧测力计 (2)悬线方向始终与水平面垂直 (3) 物体的重力与质量成正比 重力与质量之比为一定值 (4)C (5)C 【详解】（1）[1][2]在探究“重力的大小跟质量的关系”时，需要测量物体的质量和受到的重力大小，故需要的测量工具是天平和弹簧测力计。 （2）在甲、乙、丙三图中，可以观察到悬线的方向始终保持竖直向下，且悬挂的重物会自然下垂，即悬线始终与水平面垂直，即支持“重力的方向总是竖直向下”的这一结论。 （3）[1]在坐标系中，横坐标标注“质量m/kg”，纵坐标标注“重力G/N”，将表格中的对应数据依次描出，再用线连接这些点，即可得到G-m关系图像，如图所示： [2][3]根据表格中数据可知，物体的重力与其质量之比始终为一定值，故可得出结论：在同一地方，物体的重力与质量成正比。 （4）在利用弹簧测力计测量物体的重力时，弹簧受到物体对弹簧的拉力，这个力改变了弹簧的形状，使弹簧伸长，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （5）重力的大小与质量成正比，这个比值是一个定值，绿豆和黄豆的质量相同时，重力也相同，即两组数据的图像应该是重叠在一起的，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $