八年级下册(4~6单元)-【众相原创·减负中考】2026年中考语文配套课件(广西专用)
2026-02-25
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教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛 资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 汉字,词语,名句名篇默写 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 585 KB |
| 发布时间 | 2026-02-25 |
| 更新时间 | 2026-03-13 |
| 作者 | 众相原创文化传播(陕西)有限公司 |
| 品牌系列 | 众相原创·减负中考 |
| 审核时间 | 2026-02-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56548771.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件系统覆盖字音字形、词语运用、古诗文默写等核心考点,严格对接中考说明,梳理八年级下册4-6单元重点,如“格物致知”“接踵而至”等高频词语占比达45%,归纳拼音写汉字、词语选择等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“考点精析+限时训练”模式,如通过《马说》“祗辱于奴隶人之手”等古诗文默写实例,强化文化自信与语言运用能力,针对“瞭望”“苍劲”等多音字辨析提供易错点指导,帮助学生掌握答题技巧,教师可依此制定高效复习计划,助力中考冲刺。
内容正文:
广西
语 文
基础题组限时练
1
1.根据拼音写汉字,给加点字注音。(29分)
干yù ( ) 目dǔ ( ) zhōnɡ爱 ( )
告jiè ( ) 格物zhì知 ( ) shà时 ( )
xuān 哗 ( ) 卑liè ( ) 蛮hènɡ ( )
修边fú ( ) 前呼后yōnɡ ( ) 轻歌màn舞 ( )
纷至tà来 ( ) 名副qí实 ( ) 缅怀 ( )
阻碍 ( ) 萦绕 ( ) 奠定 ( )
预
睹
钟
诫
致
霎
喧
劣
横
幅
拥
曼
沓
其
miǎn
ài
yínɡ
diàn
八年级下册(4~6单元)
班级:____ 姓名:____ 限时:20分钟 满分:65分/得分:____
2
分崩离析 ( ) 寒噤 ( ) 迂回 ( )
棱角 ( ) 敦实 ( ) 安营扎寨 ( )
蜿蜒 ( ) 缭绕 ( ) 矗立 ( )
卑鄙 ( ) 接踵而至 ( )
bēnɡ
jìn
yū
lénɡ
dūn
zhài
wān yán
liáo
chù
bǐ
zhǒnɡ
3
2.给加点的字选择正确的读音,根据拼音选择正确的汉字,填写
在横线上。(18分)
jué____(决 抉)择 演yì____(绎 怿)
浮zào____(躁 燥) yìnɡ____(映 印)照
不知所cuò____(错 措) 行将jiù____(旧 就)木
风云变huàn____(换 幻) chuān____(穿 川)流不息
漫不jīnɡ____(经 惊)心 目xuàn____(眩 炫)神迷 #2.3
抉
绎
躁
映
措
就
幻
川
经
眩
4
瞭_____(liáo liào)望 彷_______(pánɡ fánɡ)徨#2.3
liào
pánɡ
驰骋________(chénɡ chěnɡ)
漩_______(xuán xuàn)涡
强_______(qiǎnɡ qiánɡ)词夺理
懈怠_____(dài tái) 苍劲______(jìnɡ jìn)
挑拨离间_____(jiān jiàn)#2.6
chěnɡ
xuán
qiǎnɡ
dài
jìnɡ
jiàn
5
3.给下列词语释义。(4分)
(1)赋予:____________________________
(2)缅怀:________________________________________
(3)接踵而至:________________________________________
(4)历历在目:________________________
交给(重大任务、使命等)。
怀念;追想(已往的人或事,含崇敬意)。
形容人或事物一个又一个接连不断地到来。
十分清楚地出现在眼前。
6
4.为下列句子选择合适的词语填写在横线上。(8分)
(1)在历史的长河中,总有一些伟大的建筑______(屹立 矗立)
不倒,它们历经岁月的洗礼,承载着文明的记忆。
屹立
(2)崇敬英雄,不只是为了纪念历史、______(沉湎 缅怀)先
烈,更是为了发挥英雄精神的先导示范作用,凝聚实现中华民族
伟大复兴的磅礴力量。
缅怀
7
(3)中国是一个有着“礼乐”传统的国家,“乐”的精神是
“和”,“礼”的精神是“序”,“乐”和“礼”__________
(珠联璧合 相辅相成)。
相辅相成
(4)观众爆发出了__________(振聋发聩 震耳欲聋)的掌声和
欢呼声,仿佛在梦中观看了一场令人震撼的表演,久久不愿醒来。
震耳欲聋
8
5.根据语境,填写文学常识和古诗文名句。(6分)
憧憬美好的社会生活,反思现实的生存状态,是经典作品的
永恒主题。“①__________________,骈死于槽枥之间”
(《马说》)是②______(人名)屡遭冷落后的不平之语;“可
怜身上衣正单,③________________”(《卖炭翁》)道出卖炭
翁生存艰难的矛盾心理;“④________________,寂寞沙洲冷”
(《卜算子·黄州定慧院寓居作》)体现了苏轼孤独的心境和高
洁的志趣;“⑤________________,⑥____________________!
风雨不动安如山”(《茅屋为秋风所破歌》)表现了杜甫推己及
人,忧国忧民,关心民间疾苦的济世情怀和博大胸襟。
祗辱于奴隶人之手
韩愈
心忧炭贱愿天寒
拣尽寒枝不肯栖
安得广厦千万间
大庇天下寒士俱欢颜
9
10
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