13.与朱元思书（南朝梁·吴均）-【众相原创·减负中考】2026年中考语文配套课件（广西专用）

该初中语文中考复习课件聚焦《与朱元思书》古诗文默写专题，紧扣中考要求覆盖文言实词（通假字、词类活用等）、句子翻译、思想情感分析等核心考点，结合2024广西中考真题，梳理考点权重并归纳默写、翻译、理解等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于分层精讲与思维导图结合，如通过“水皆缥碧，千丈见底”分析动静结合手法，以“鸢飞戾天者”句解析思想情感，培养学生文化自信与思维能力，助力掌握答题技巧，教师可依此高效规划复习，提升学生中考得分率。

广西 语 文 古诗文梳理与解读 1 13. 与朱元思书（南朝梁·吴均）［2024广西］ 【作者简介】吴均（469—520），字叔庠（xiánɡ），吴兴故鄣 （zhānɡ）（今浙江安吉）人，南朝梁文学家。#1 2 原文呈现 参考译文 重点注释 风烟俱净， 天山共色 ① 2024 。 从 ② 流飘荡，任 意东西 ③ 。自富 阳至桐庐一百许 ④ 里，奇山异 水，天下独绝。 没有一丝儿风，烟雾也完 全消散了，天空和群山是同样 的颜色。（乘船）随着江流漂 荡，任凭船随意向东或向西漂 流。从富阳到桐庐一百来里 （的水路上），奇山异水，天 下独一无二。 ①共色：同 样的颜色。 ②从：跟、 随。 ③东西：向 东或向西。 ④许：表示 约数。 【分层精讲】第1段：总说自富阳到桐庐间的山水之美，点出其 特征——“奇山异水，天下独绝”。 3 原文呈现 参考译文 重点注释 水皆缥碧 ⑤ ，千丈见底。 游鱼细石，直视 无碍。急湍甚箭 ⑥ ，猛浪若奔。 水都是浅青色，千丈之深 的地方也能望到底，游动的鱼 儿和细小的石子也能看得清清 楚楚。湍急的江流比箭还快， 汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 ⑤缥（piǎo） 碧：浅青色。 ⑥甚箭：即 “甚于箭”， 意思是比箭还 快。 【分层精讲】第2段：写“异水”，即富春江水之美。 ①从俯视的角度，写出江水的清澈。②从平视的角度,运用比喻的修辞手法,生动形象地表现出江水急速奔涌的状态。 4 原文呈现 参考译文 重点注释 夹岸高 山，皆生寒树 ⑦ ，负势竞 上，互相轩 ⑧ 邈 ⑨ ，争高直 指，千百成 峰。 夹着江水的两岸的高山 上，全都生长着密而绿的 树，让人心生寒意，（重重叠叠的）山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展，它们争着在高处笔直地向上，直插云天，由此而形成千百座山峰。 ⑦寒树：这里形容 树密而绿，让人心 生寒意。 ⑧轩：高。这里作 动词用。 ⑨邈：远。这里作 动词用。 5 原文呈现 参考译文 重点注释 泉水激 ⑩ 石， 泠泠 ⑪ 作响； 好鸟相鸣，嘤 嘤成韵。蝉则 千转 ⑫ 不穷， 猿则百叫无 绝。 泉水冲击着岩石，发出泠泠 的响声；美丽的鸟儿互相和 鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。 蝉长久不断地叫着，猿持续 地啼叫着。那些极力追求名 利的人看到这些雄奇的山 峰，就平息了名利之心；那 些忙于治理国家大事的人看 到这些幽深的山谷，也会流 连忘返。 ⑩激：冲击，撞 击。 ⑪泠（línɡ）泠： 拟声词，形容水声 清越。 ⑫转（zhuàn）： 同“啭”，鸟鸣， 这里指蝉鸣。 6 原文呈现 参考译文 重点注释 鸢飞戾天者，望峰息心 ⑬ ；经纶世务者，窥谷忘反 ⑭ 。 横柯 ⑮ 上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。 ⑬息心：指平息 名利之心。 ⑭反：同 “返”，返回。 ⑮横柯（kē）： 横斜的树枝。柯， 树木的枝干。 7 【分层精讲】第3段：写“奇山”，包括富春江两岸的高山、泉 水、草木、鸟兽以及人的感受。 “鸢飞戾天者……窥谷忘反”，由景而生慨叹,反衬出景色宜 人，表现出作者想要归隐林泉、享受美景的愿望;也有可能在劝 说朱元思,不妨放下繁杂公务，一同来欣赏这美景。 8 【文章主旨】本文是吴均写给朋友的一封书信，以鲜明生动的笔 触描绘了自富阳至桐庐一段沿途百里的秀丽风光，含蓄地传达了 作者爱慕美好自然、避世隐退的高洁志趣。#2 【思维导图】 9 【教材知识挖核心】 核心点 意象分析 （教材“思考探究”一）文中所写的山水“独绝”在哪里？ 这一段山水，山奇水异。水静处，清澈透明，千丈见底；水 急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣荣， 天籁动听，光影多变。 10 基础知识过关 （一）文言实词 1.通假字 （1）蝉则千转不穷 ____同____，意思是：__________________ 转 啭 鸟鸣，这里指蝉鸣 （2）窥谷忘反 ____同____，意思是：______ 反 返 返回 2.古今异义 鸢飞戾天者 古义：__________ 今义：罪过；乖张 至、到达 11 3.词类活用 （1）名词作动词 ①任意东西 ____________ ②负势竞上 _____________ 向东或向西 向上 （2）动词作名词 猛浪若奔 _____________ 飞奔的马 （3）形容词作动词 ①风烟俱净 _______________ 消散，散净 ②互相轩邈 轩:____________ 邈:_____________ 往高处伸展 往远处伸展 12 4.一词多义 （1）绝： ①天下独绝 ____________________ ②猿则百叫无绝 _____________________ ③往来而不绝者（《醉翁亭记》） _____________________ ④佛印绝类弥勒（《核舟记》） _____________________ 独一无二的，绝妙的 停止，断 断 极，非常 （2）直： ①直视无碍 ______ ②争高直指 _______ ③岂直五百里哉（《唐雎不辱使命》） _______ 直接 笔直 只是 13 5.其他重点实词 （1）天山共色 共色：____________ （2）从流飘荡 从：_______________ （3）一百许里 许：_______________ （4）水皆缥碧 缥碧：_____________ （5）千丈见 2024 底 见：_______________ （6）急湍甚箭 甚：_______________ 同样的颜色 跟、随 表示约数 浅青色 看见 超过 14 （7）负2024势竞上 负：________________________ （8）争高直指 直指：______________________ （9）泉水激石 激：________________________ （10）泠泠作响 泠泠：______________________ （11）望峰息心 息心：______________________ （12）经纶世务者 经纶：______________________ （13）窥 谷忘反 窥：________________________ （14）横柯上蔽 柯：________________________ （15）疏条交映 交映：_______________________ 依靠，凭借 笔直地向上，直插云天 冲击，撞击 拟声词，形容水声清越 指平息名利之心 筹划、治理 看到 树木的枝干 互相掩映 15 （二）句子翻译 1.水皆缥碧，千丈见底。 __________________________________________ 水都是浅青色，千丈之深的地方也能望到底。 2.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 ____________________________________ 蝉长久不断地叫着，猿持续地啼叫着。 3.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 那些极力追求名利的人看到这些雄奇的山峰，就平息了名利之心； 那些忙于治理国家大事的人看到这些幽深的山谷，也会流连忘返。 16 （三）核心点专练 【核心点·思想情感】（教材“思考探究”二变式设问）文中作 者的感慨是什么？表现出作者怎样的思想感情？ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 感慨:“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” 感情：表现出作者归隐林泉、享受美景的愿望；也是在劝说朱元 思放下繁杂公务欣赏美景。 17 18 $