精品解析：2025-2026学年安徽省六安市舒城县北师大版三年级上册期末质量监测数学试卷

2025—2026学年度第一学期期末质量监测 三年级数学试卷 一、深思熟虑。（每空1分，计22分） 1. 我们在计算90－60÷5时，应先算（ ）法，再算（ ）法，得数是（ ）。 2. 把25÷5＝5，18－13＝5两个算式合并成一个综合算式是（ ）。 3. 爸爸一拃长18厘米，比明明的一拃长1分米，明明一拃长（ ）毫米；一本数学书厚约6毫米，100本这样的书摞在一起高约6（ ）。 4. 北极星，又称北辰、紫微星，位于地球地轴的北端。弟弟时常面向北极星进行观测，此时，他的3点钟方向是（ ）面；南面是他的（ ）点钟方向。 5. 至少用（ ）个相同小正方形才可以拼成一个大正方形，其中小正方形边长是3厘米，大正方形边长是（ ）米。 6. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋5×7＝63 12－（ ）÷8＝9 7元6分＝（ ）元 7. 数学书封面是（ ）形，四个角是（ ）角，长约26厘米，也就是（ ）米，读作（ ）米。 8. 笑笑在计算☆－（127＋326）时，漏掉了小括号，得到结果是1000，正确的结果是（ ）。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 341－125＋117（ ）341－（125＋117） 45米（ ）4米5厘米 17.2元（ ）17.20元 10. 书法是人类非物质文化遗产，承载着中华五千年的文明积淀，妙想每天坚持练习3个毛笔字，2024年2月她一共练习毛笔字（ ）个。 二、精挑细选。（将正确答案的序号填入括号内）（每题2分，计10分） 11. 下面小数中，读出两个零的是（ ）。 A. 30.20 B. 30.02 C. 32.00 12. 测量舒城到合肥的距离，结果用（ ）作单位比较合适。 A. 千米 B. 米 C. 分米 13. 如图，乐乐从家出发经过学校再去图书馆，一共有（ ）种不同路线 。 A. 4 B. 6 C. 8 14. 能表示从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能不同的诗句是（ ）。 A. 欲穷千里目，更上一层楼 B 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 C. 大漠孤烟直，长河落日圆 15. 下面是计算12×3时的思考过程，其中不正确的是（ ）。 A. 10×3＋2×3 B. 30＋6 C. 6×3×2 三、辨析对错。（对的打√，错的打×）（每题1分，计5分） 16. 2024年、2000年、1976年、1900年都是闰年，一年有366天。（ ） 17. 15.30米＞15.3米。（ ） 18. 王叔叔给一批图书编号，从123号编到314号，这批图书共192本。（ ） 19. 如果这个月是大月，那么下个月一定不是大月。（ ） 20. 比6.7大，比6.9小的数只有6.8。（ ） 四、神机妙算。（计32分） 21. 直接写得数。 60×5＝ 360÷4＝ 1元－0.5元＝ 8＋2×2＝ 75÷5＝ 23×3＝ 0.35米＋6.5米＝ 9－6÷3＝ 22. 竖式计算，带※的要验算。 ※500－352＝ 426＋275－319＝ 4.5米＋2.7米＝ 15元－3.6元＝ 23. 脱式计算。 38－8×4 12×4＋12×6 478－196＋222 24. 看图列式计算。 25. 看图列式计算。 五、实际操作。（计7分） 26. 分别以下面3条线为边，3个点为顶点画角。 27. 在下面的方格纸上画一个长5厘米、宽4厘米的长方形和一个边长为3厘米的正方形。 六、活学活用。（计24分） 28. 周一班会课上，向阳班进行了“优秀学生干部”选举投票，具体情况记录如下。 姓名 乐乐 天天 阳阳 灿灿 记录 ○○○○○○○○ bbbbbb √√√√√ 正正正 （1）当选“优秀学生干部”的同学是（ ），如果向阳班所有学生都参与投票，且每人只能投一票，那么全班共有（ ）人。 （2）得票最少的同学是谁？他比当选“优秀学生干部”的同学少几票？ 29. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，分《风》《雅》《颂》三部分，其中《风》有160篇，是《颂》的4倍，《雅》有105篇。《诗经》一共收录了多少篇诗歌？ 30. 奇思和妙想各有20元，一起去文具店，奇思买了一支价格为8.6元的钢笔，妙想买了一个价格为11.2元的笔袋，谁剩下的钱多？多多少？ 31. “剪糖映彩”非遗体验活动中，三（1）班42人分别参加了两个项目，其中剪纸的人数是做糖葫芦的2倍，参加剪纸和做糖葫芦的各有多少人？ 32. 智慧老人从B站上车，2小时后到达D站下车，火车平均每小时行驶多少千米？A地到E地沿线各站的火车里程表如图。 里程/千米 A－B 123 A－C 246 A－D 403 A－E 610 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期末质量监测 三年级数学试卷 一、深思熟虑。（每空1分，计22分） 1. 我们在计算90－60÷5时，应先算（ ）法，再算（ ）法，得数是（ ）。 【答案】 ①. 除 ②. 减 ③. 78 【解析】 【分析】同级运算，从左往右依次计算，既有乘除，又有加减，先算乘除，后算加减，据此即可解答。 【详解】90－60÷5 ＝90－12 ＝78 所以，我们在计算90－60÷5时，应先算除法，再算减法，得数是78。 2. 把25÷5＝5，18－13＝5两个算式合并成一个综合算式是（ ）。 【答案】25÷（18－13）＝5 【解析】 【分析】根据题意，先算减法，再算除法，所以把25÷5里面的5替换成18－13，因为要使减法先算，所以给18－13加上小括号。 【详解】根据分析，把25÷5＝5，18－13＝5两个算式合并成一个综合算式是25÷（18－13）＝5 3. 爸爸一拃长18厘米，比明明的一拃长1分米，明明一拃长（ ）毫米；一本数学书厚约6毫米，100本这样的书摞在一起高约6（ ）。 【答案】 ①. 80 ②. 分米##dm 【解析】 【分析】这道题目主要是长度单位换算和计算。因为爸爸一拃长18厘米，比明明的一拃长1分米，求明明一拃多长，要用减法计算，也就是用爸爸一拃的长度减去比明明一拃长的长度，就可以求出明明一拃的长度，注意变换单位。因为一本书的厚度约是6毫米，求100本书的厚度要用乘法计算，最后注意变换单位。1分米＝10厘米，1分米＝100毫米。 【详解】1分米＝10厘米 18－10＝8（厘米） 8厘米＝80毫米 所以明明一拃长80毫米。 6×100＝600（毫米） 600毫米＝6分米 所以一本数学书厚约6毫米，100本这样的书摞在一起高约6分米。 4. 北极星，又称北辰、紫微星，位于地球地轴的北端。弟弟时常面向北极星进行观测，此时，他的3点钟方向是（ ）面；南面是他的（ ）点钟方向。 【答案】 ①. 东 ②. 6 【解析】 【分析】前面是12点钟方向，后面是6点钟方向，左面是9点钟方向，右面是3点钟方向；面向北极星，前面是北（即12点钟方向），后面是南（即6点钟方向），左面是西（即9点钟方向），右面是东（即3点钟方向）；据此即可解答。 【详解】根据分析可知，弟弟时常面向北极星进行观测，此时，他面向北方，前面是北面（12点钟方向），他的3点钟方向是东面；南面是他的6点钟方向。 5. 至少用（ ）个相同的小正方形才可以拼成一个大正方形，其中小正方形边长是3厘米，大正方形边长是（ ）米。 【答案】 ①. 4 ②. 0.06 【解析】 【分析】如下图，大正方形的边长最小为2个小正方形的边长和，所以至少用4个相同的小正方形才可以拼成一个大正方形，小正方形的边长为3厘米，则大正方形的边长为3＋3＝6（厘米），用小数表示米，整数部分表示多少米，十分位上的数表示多少分米，百分位上的数表示多少厘米，所以6厘米等于0.06米；据此即可解答。 【详解】3＋3＝6（厘米）＝0.06米 根据分析可知，至少用4个相同的小正方形才可以拼成一个大正方形，其中小正方形边长是3厘米，大正方形边长是0.06米。 6. 在括号里填上合适的数。 （ ）＋5×7＝63 12－（ ）÷8＝9 7元6分＝（ ）元 【答案】 ①. 28 ②. 24 ③. 7.06 【解析】 【分析】①先算5×7的积，再用63减去求出的积即可； ②12－3＝9，则（）÷8＝3，用3×8即可求出括号里的数； ③1元＝100分，据此换算成统一单位再解答即可。 【详解】根据分析： 63－5×7 ＝63－35 ＝28 则28＋5×7＝63； 12－3＝9，则（）÷8＝3，3×8＝24，所以12－24÷8＝9； 6分＝0.06元，则7元6分＝7元＋0.06元＝7.06元。 7. 数学书封面是（ ）形，四个角是（ ）角，长约26厘米，也就是（ ）米，读作（ ）米。 【答案】 ①. 长方 ②. 直 ③. 0.26 ④. 零点二六 【解析】 【分析】书的封面是长方形，所以数学书封面的4个角都是直角，两组对边分别相等； 根据100厘米＝1米，把1米平均分成100份，每份是米，也可以写成0.01米，26厘米就是0.26米； 根据小数读法，整数部分按照整数的读法来读，如果整数部分是0，需要读作“零”，小数点，读作“点”，小数部分，从左往右依次读出每一位上的数字，即使是连续的零也要依次读出来；据此解答即可。 【详解】0.26读作：零点二六 所以，数学书封面是长方形，四个角是直角，长约26厘米，也就是0.26米，读作零点二六米。 8. 笑笑在计算☆－（127＋326）时，漏掉了小括号，得到的结果是1000，正确的结果是（ ）。 【答案】348 【解析】 【分析】根据题意可知，笑笑漏掉小括号后，算式变成了☆－127＋326＝1000，先根据这个错误算式求出☆的值，再代入正确的算式☆－（127＋326）计算正确结果即可。 【详解】☆－127＋326＝1000 ☆＝1000－326＋127 ☆＝801 801－（127＋326） ＝801－453 ＝348 笑笑在计算☆－（127＋326）时，漏掉了小括号，得到的结果是1000，正确的结果是348。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 341－125＋117（ ）341－（125＋117） 4.5米（ ）4米5厘米 17.2元（ ）17.20元 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＝ 【解析】 【分析】先算341－125＋117从左往右依次计算， 341－（125＋117）先算小括号里加法，再算小括号外减法，算出结果再比较。 1米＝10分米，把1米平均分成10份，每份是米，是0.1米，也是1分米，那么0.5米就是5分米。再和4米合起来与4米5厘米比较即可。 1元＝10角，把1元平均分成10份，每份是元，是0.1元，也是1角，0.2元就是2角。 1元＝100分，把1元平均分成100分，每份是元，是0.01元，也是1分，0.20元就是20分，也是2角。据此比较17.2元和17.20元的大小。 【详解】341－125＋117 ＝216＋117 ＝333 341－（125＋117） ＝341－242 ＝99 333＞99，所以341－125＋117＞341－（125＋117）。 0.5米＝5分米，4.5米＝4米5分米，4米5分米＞4米5厘米。所以4.5米＞4米5厘米。 0.2元＝2角，17.2元＝17元2角，0.20元＝20分＝2角，17.20元＝17元2角，所以17.2元＝17.20元。 10. 书法是人类非物质文化遗产，承载着中华五千年文明积淀，妙想每天坚持练习3个毛笔字，2024年2月她一共练习毛笔字（ ）个。 【答案】87 【解析】 【分析】根据如下图可知， 2024年2月有29天，妙想每天坚持练习3个毛笔字，用3乘29即等于她一共练习毛笔字的个数。 【详解】2024年2月有29天 3×29＝87（个） 所以，2024年2月她一共练习毛笔字87个。 二、精挑细选。（将正确答案的序号填入括号内）（每题2分，计10分） 11. 下面小数中，读出两个零的是（ ）。 A. 30.20 B. 30.02 C. 32.00 【答案】C 【解析】 【分析】小数的读法：从整数部分读起，整数部分按照整数的读法来读，整数部分是0的读作“零”；小数点读作“点”；小数部分按从左到右的顺序依次读出每一位上的数字，小数部分不管有几个0，都要一一读出来。据此分析三个选项，找出读出两个零的即可。 【详解】A．30.20读作：三十点二零，读出一个零。 B．30.02读作：三十点零二，读出一个零。 C．32.00读作：三十二点零零，读出两个零。 所以，读出两个零的是32.00。 故答案为：C 12. 测量舒城到合肥的距离，结果用（ ）作单位比较合适。 A. 千米 B. 米 C. 分米 【答案】A 【解析】 【分析】常用的长度有千米、米、分米、厘米、毫米，很短的长度一般用毫米、厘米作单位，较长的长度一般用分米、米作单位，很长的长度一般用千米作单位，人的手掌宽约1分米，小学生课桌高约1米，小轿车每小时约行驶80千米，根据生活常识可知，舒城到合肥的距离很长，所以用千米作单位比较合适。 【详解】根据分析可知，舒城到合肥的距离很长，测量舒城到合肥的距离，结果用千米作单位比较合适。 故答案为：A 13. 如图，乐乐从家出发经过学校再去图书馆，一共有（ ）种不同的路线 。 A. 4 B. 6 C. 8 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，乐乐从家到学校有2种走法，学校到图书馆有4种走法，则乐乐家到学校一共有（2×4）种走法，据此解答即可。 【详解】2×4＝8（种） 所以，乐乐从家出发经过学校再去图书馆，一共有8种不同的路线 。 故答案为；C 14. 能表示从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能不同的诗句是（ ）。 A. 欲穷千里目，更上一层楼 B. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同 C. 大漠孤烟直，长河落日圆 【答案】B 【解析】 【分析】题目要求选择能说明“从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能不同”的诗句。需结合诗句含义逐一分析解答。 【详解】A．强调“想要看得更远，需登上更高处”，体现“位置越高，视野越广”，不符合题意。 B．强调不同角度观察同一事物的差异，符合题意。 C．强调对边塞风光的描写，和观察物体的视角无关，不符合题意。 所以能够说明“从不同方向观察同一个物体，看到的形状可能不同”的诗句是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。 故答案为：B 15. 下面是计算12×3时的思考过程，其中不正确的是（ ）。 A. 10×3＋2×3 B. 30＋6 C. 6×3×2 【答案】B 【解析】 【分析】12×3计算时，可以把12拆成10和2，10和2分别与3相乘，然后再把积相加；还可以把12拆成6和6，先用两个6分别与3相乘，再把乘积相加，两个相同的积相加又可以写成积乘2；据此判断即可解答。 【详解】A．把12拆成10和2，先10和2分别与3相乘，然后再把积相加，即12×3＝10×3＋2×3，计算正确。 B．把12拆成了10和6，且把6乘3的积18写成了6，所以计算错误。 C．把12拆成6和6，先用两个6分别与3相乘，再把乘积相加，两个相同的积相加又可以写成积乘2，即12×3＝6×3＋6×3＝6×3×2，所以计算正确。 故答案为：B 三、辨析对错。（对的打√，错的打×）（每题1分，计5分） 16. 2024年、2000年、1976年、1900年都是闰年，一年有366天。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据闰年的判定规则，年份能被4整除的一般是闰年，但整百年份必须能被400整除才是闰年。2024年、2000年、1976年均为闰年，但1900年虽能被4整除，却不能被400整除，因此不是闰年。 【详解】2024÷4＝506，是闰年； 2000÷400＝5，是闰年； 1976÷4＝494，是闰年； 1900÷400＝4……300，不是闰年，所以原题干说法不对。 故答案为：× 17. 15.30米＞15.3米。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】用小数表示多少米时，小数的整数部分表示多少米，小数点右边第一位上的数表示多少分米，小数点右边第二位上的数表示多少厘米。由题意得，15.30米表示15米3分米0厘米，15.3米表示15米3分米，所以两个量相等。 【详解】由分析可知，15.30米和15.3米相等。原题说法错误。 故答案为：× 18. 王叔叔给一批图书编号，从123号编到314号，这批图书共192本。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】判断图书数量是否正确，需要计算从123号到314号的连续编号数量。根据编号规则，连续编号的数量计算公式为：结束编号－起始编号＋1。代入数值计算：314－123＋1＝192，与题干中给出的192本一致，因此说法正确。 【详解】314－123＋1 ＝191＋1 ＝192（本） 王叔叔给一批图书编号，从123号编到314号，这批图书共192本，这句话说法正确。 故答案为：√ 19. 如果这个月是大月，那么下个月一定不是大月。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】本题考查对月份大小的理解。大月是指有31天的月份，包括1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。根据月份顺序，如果这个月是7月（大月），下个月是8月（也是大月），此时下个月是大月，与结论矛盾。据此解答即可。 【详解】根据分析可知：如果这个月是大月，那么下个月也有可能是大月。原题说法错误。 故答案为：× 20. 比6.7大，比6.9小的数只有6.8。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……由题意得，比6.7大且比6.9小的一位小数只有6.8，比6.7大且比6.9小的两位小数有6.71，6.72，6.73……比6.7大且比6.9小的三位小数有6.701，6.702，6.703……即比6.7大，比6.9小的数有无数个。 【详解】由分析可知，比6.7大，比6.9小的数有无数个。原题说法错误。 故答案为：× 四、神机妙算。（计32分） 21. 直接写得数。 60×5＝ 360÷4＝ 1元－0.5元＝ 8＋2×2＝ 75÷5＝ 23×3＝ 0.35米＋6.5米＝ 9－6÷3＝ 【答案】300；90；0.5元；12 15；69；6.85米；7 【解析】 22. 竖式计算，带※的要验算。 ※500－352＝ 426＋275－319＝ 4.5米＋2.7米＝ 15元－3.6元＝ 【答案】148；382； 7.2米；11.4元 【解析】 【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从个位算起；哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；得数的数位也要对齐。 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一当十，和本位上的数合并在一起。 被减数－减数＝差，可以用“差＋减数＝被减数”来验算； 计算小数减法时，先把被减数和减数的小数点对齐，位数不够的可以补0，再从低位开始减，不够减就向前一位借1当10，最后在差里对齐原来的小数点，点上小数点。 详解】500－352＝148                  426＋275－319＝382 验算：           4.5米＋2.7米＝7.2米               15元－3.6元＝11.4元 23. 脱式计算。 38－8×4 12×4＋12×6 478－196＋222 【答案】6；120；504 【解析】 【分析】38－8×4先算乘法，再算减法。 12×4＋12×6先算乘法，再算加法。 478－196＋222从左往右依次计算 【详解】38－8×4 ＝38－32 ＝6 12×4＋12×6 ＝48＋72 ＝120 478－196＋222 ＝282＋222 ＝504 24. 看图列式计算。 【答案】278＋516－605＝189（本） 【解析】 【分析】观察图中信息可知，故事书有278本，科技书有516本，用故事书的本数加上科技书的本数，求出书的总本数，再减去已经卖出的本数，即可求出还剩下多少本书。 【详解】278＋516－605 ＝794－605 ＝189（本） 所以，还剩下189本书。 25. 看图列式计算。 【答案】120－120÷4＝90（个） 【解析】 【分析】观察上图可知，钢笔字是毛笔字的4倍，钢笔字有120个，用120除以4即可求出毛笔字的个数，再用钢笔字的个数减去毛笔字的个数，即等于毛笔字比钢笔字少的个数。 【详解】120－120÷4 ＝120－30 ＝90（个） 毛笔字比钢笔字少90个。 五、实际操作。（计7分） 26. 分别以下面3条线为边，3个点为顶点画角。 【答案】见详解 【解析】 【分析】三角板上方方正正的角是直角，比直角大的是钝角，比直角小的是锐角，据此画图。 【详解】 （答案不唯一） 27. 在下面的方格纸上画一个长5厘米、宽4厘米的长方形和一个边长为3厘米的正方形。 【答案】见详解 【解析】 【分析】（1）长方形的特征为对边相等且四个角都是直角，已知长为5厘米、宽为4厘米，在方格纸上，每个方格边长代表1厘米，所以长方形的长应占5个方格的长度，宽应占4个方格的长度； （2）正方形的特征为四条边都相等且四个角都是直角，边长为3厘米，所以在方格纸上，正方形的每条边应占3个方格的长度。 【详解】 六、活学活用。（计24分） 28. 周一班会课上，向阳班进行了“优秀学生干部”选举投票，具体情况记录如下。 姓名 乐乐 天天 阳阳 灿灿 记录 ○○○○○○○○ bbbbbb √√√√√ 正正正 （1）当选“优秀学生干部”的同学是（ ），如果向阳班所有学生都参与投票，且每人只能投一票，那么全班共有（ ）人。 （2）得票最少的同学是谁？他比当选“优秀学生干部”的同学少几票？ 【答案】（1） ①. 灿灿 ②. 34 （2） 阳阳；10票 【解析】 【分析】（1）一个正字表示5票，一个○表示1票，一个b表示1票，一个√表示1票，数一数可知，四位同学分别得了几票，然后比较大小，即可知道哪位同学的票数最多，得票最多的同学可以当选“优秀学生干部”；将所有票数加在一起即可求出总人数； （2）根据（1）可知哪位同学的票数最少；用票数最多的减去票数最少的即可解答。 【小问1详解】 乐乐有8票，天天有6票，阳阳有5票，灿灿有15票； 15＞8＞6＞5 15＋8＋6＋5＝34（人） 则当选“优秀学生干部”的同学是灿灿，如果向阳班所有学生都参与投票，且每人只能投一票，那么全班共有34人。 【小问2详解】 15－5＝10（票） 答：得票最少的同学是阳阳，他比当选“优秀学生干部”的同学少10票。 29. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，分《风》《雅》《颂》三部分，其中《风》有160篇，是《颂》的4倍，《雅》有105篇。《诗经》一共收录了多少篇诗歌？ 【答案】 305篇 【解析】 【分析】根据已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算，用《风》中诗歌数量除以4，即可求出《颂》中诗歌数量；再将《风》中诗歌数量加上《颂》中诗歌数量，再加上《雅》中诗歌数量，求出《诗经》中诗歌总数量。 【详解】160÷4＝40（篇） 160＋40＋105 ＝200＋105 ＝305（篇） 答：《诗经》一共收录了305篇诗歌。 30. 奇思和妙想各有20元，一起去文具店，奇思买了一支价格为8.6元的钢笔，妙想买了一个价格为11.2元的笔袋，谁剩下的钱多？多多少？ 【答案】奇思；2.6元 【解析】 【分析】奇思和妙想原有的钱一样多，后来去文具店买文具，花钱多的，剩下的钱就少，比较两人花钱的多少，即可知谁剩下的钱多；用花钱多的减去花钱少的，即可求多多少钱。 【详解】8.6元＜11.2元，所以奇思剩下的钱多。 11.2－8.6＝2.6（元） 答：奇思剩下的钱多，多2.6元。 31. “剪糖映彩”非遗体验活动中，三（1）班42人分别参加了两个项目，其中剪纸的人数是做糖葫芦的2倍，参加剪纸和做糖葫芦的各有多少人？ 【答案】参加剪纸的有28人，做糖葫芦的有14人。 【解析】 【分析】由题意可知，参加剪纸和做糖葫芦两个项目的总人数是42人，剪纸的人数是做糖葫芦的2倍，则总人数是做糖葫芦的（2＋1）倍；用总人数除以3，即可求出做糖葫芦的人数，再用做糖葫芦的人数乘2，即可求出剪纸的人数。 【详解】42÷（2＋1） ＝42÷3 ＝14（人）  14×2＝28（人） 答：参加剪纸的有14人，做糖葫芦的有28人。 32. 智慧老人从B站上车，2小时后到达D站下车，火车平均每小时行驶多少千米？A地到E地沿线各站的火车里程表如图。 里程/千米 A－B 123 A－C 246 A－D 403 A－E 610 【答案】140千米 【解析】 【分析】用从A站到D站的403千米减去从A站到B站的123千米，先求出从B站到D站之间的路程；再根据速度＝路程÷时间，求出这列火车平均每小时行驶的路程，据此解答即可。 【详解】（403－123）÷2 ＝280÷2 ＝140（千米） 答：火车平均每小时行驶140千米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $