9.《繁星一五九》（学习任务单）语文统编版五四制四年级下册

 《繁星·一五九》学习任务单

班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________

学习任务一：创设情景，导入新课

1.刚才你看到了什么？有没有哪一颗星星特别吸引你？为什么？

                                                                                

                                                                                

2.这张照片里的人是谁？她在做什么？你觉得她心里在想什么？

                                                                                

                                                                                

3.为什么说星星像眼泪？又为什么说像母亲的怀里？

                                                                                

                                                                                

4.你听到这首诗，心里有什么感觉？是不是也想抬头看看星空？

                                                                                

                                                                                

5.如果让你给这首诗加一句注释，你会写什么？

                                                                                

                                                                                

学习任务二：交流预习，检查字词

1.预习卡：

含生字表：                                         

词语解释栏：                                         

自我评分栏：                                         

2.自主完成预习卡，核对字词读音与书写。
3.参与词语接龙游戏，积极思考，快速反应。

4.用“风雨”造句，并体现“情感”或“画面感”。

                                                                                

                                                                                

5.互相倾听，尊重他人发言。

 

学习任务三：整体感知，理清脉络

1.跟读诗歌，感受节奏与情感。
2.读完这首诗，你脑海里浮现了怎样的画面？可以用一个词概括吗？

                                                                                

3.这首诗一共几句？每一句在说什么？

                                                                                

                                                                                

4.填写结构图谱，合作梳理内容。

5.两个风雨有什么不同？