《快乐读书吧：探索科学的奥秘》（学习任务单）语文统编版五四制四年级下册

《快乐读书吧：探索科学的奥秘》学习任务单 班级：__________ 姓名：__________ 完成时间：__________ 学习任务一：创设情景，导入新课 1.观看视频，感受生活中的科学现象。 2.同学们，刚才你们看到了什么？有没有也像视频里的小朋友一样，对这些现象感到好奇？ 3.全班分为6个小组，每组发放一份印有“你读过吗”段落的纸张，要求组长组织成员轮流朗读，注意读准字音，读出语气。 4.这段文字里，作者提了几个问题？你能找出来吗？ 5.作者说“恐怕你不能解释明白”，这句话是什么意思？你觉得这些问题难吗？ 学习任务二：合作探究，破解科学之谜 1.小组讨论，尝试解释问题，绘制草图或写下关键词。 2.代表发言，分享小组想法。 3.每组派代表展示成果，其他组可补充或质疑。 4.水为什么能灭火？ 5.如果煤油也又湿又冷，能用来灭火吗？为什么不能？ 6.参与角色扮演，担任提问者、解答者或评委。 7.观察他人表现，学习科学表达方式。 学习任务三：拓展延伸，链接科学人物 1.观看科学家照片，倾听他们的故事。 2.你想成为像他们一样的人吗？他们的共同点是什么？ 3.制作“我的科学梦想卡”，写下问题并配图。 我想知道的科学问题：__________________ 学习任务四：总结升华，播种阅读种子 1.今天我们是怎么读这篇科普文章的？ 2.任务要求： - 每天读一页，用“我发现了……”句式做批注。 - 找到三个让你惊讶的问题，记录下来。 - 一周后，在班级举办“科学小达人”分享会。 3.领取书单，明确课外阅读任务。 学科网（北京）股份有限公司 $