3.2巩固党的长期执政地位 教学设计-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治教学设计聚焦巩固党的长期执政地位，涵盖全面从严治党的原因、要求、意义及科学、民主、依法执政等核心知识点。通过播放《二十届中央纪委三次全会》视频导入，结合最新时政引出总议题，衔接前框党的领导内容，构建完整知识逻辑。 该资料以议学情境驱动教学，如用菏泽乡村振兴案例分析执政方式，结合反腐视频深化理解，凸显政治认同与法治精神。通过小组探究、时政融合等学科方法，助学生深化认知，为教师提供结构化教学资源，提升教学实效。

3.2《巩固党的长期执政地位》教学设计 一．教材内容分析 本节课是统编版普通高中思想政治必修三第三课第二框的内容。本框内容主要讲述了全面从严治党的原因、要求和意义，党的科学执政、民主执政和依法执政。本框内容与第 一框内容构成了完整的思维逻辑，在新时代坚持党对一切工作的领导巩固党的长期执政地 位，提高科学执政、民主执政、依法执政的水平，这些都是坚持和加强党的全面领导的要 求，两框从不同的角度完整阐述了如何坚持和加强党的全面领导。 二.学情分析 通过对第一、二课内容的学习，学生对中国共产党的领导地位和执政地位的确立已有 所了解，但对如何巩固党的执政地位缺少相应的认知，对党如何治国理政缺乏相应的知识 储备。因此，对全面从严治党的必要性、新时代党的建设的总要求、中国共产党的执政方 式尤其是依法执政等相关知识点的理解有一定难度，需要教师耐心地引导学生理解中国共 产党在加强自身建设、提升执政能力方面所作出的努力，引导学生理解、信任、热爱和拥 护中国共产党，从而坚定中国特色社会主义道路的理想信念。 三.教学目标 1、政治认同：通过学习，认同全面从严治党和科学、民主、依法执政可以巩固党的长期执政地位，理解党加强自身建设的要求。 2、科学精神：探究全面从严治党的原因，能分析科学执政、民主执政、依法执政的区别和联系。 3、法治精神：理解党依法执政是贯彻落实依法治国方略的必然要求，知道党应带头守法、领导立法，有利于建设社会主义法治国家。 4、公共参与：感悟中国共产党从严治党的决心和力度，广泛地参与到国家的民主政治建设中去，积极参与党的民主执政过程。 四.教学重难点 教学重点：为什么坚持全面从严治党 教学难点：科学执政、民主执政、依法执政的含义及有机统一关系。 五.教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 总议题：“百年大党如何巩固执政地 位继续行稳致远？ 播放视频《二十届中央纪委三 次全会》，引入新课：2025 年中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第四次全体会议上习近平总书记强调，强调“要始终保持反腐败永远在路上的坚韧执着，保持战略定力和高压态势，一步不停歇、半步不退让”。作为世界上最大的马克思主义执政党，中国共产党如何确保自身永远不变质不变色不变味？如何巩固自身的长期执政地位，如何牢牢巩固党对于人民的“向心力”？带着这些问题，这节课我们一起来探讨3.2 巩固党的长期执政地位。进入总议题：“百年大党 如何巩固执政地位继续行稳 致远？” 观看视频，带着疑问进入新课的学习。 以视频的形式，结 合最新时政内容引 出“新时代十年反 腐斗争”这一话题，进而提出：“如何巩固党的长期执政地位，如何牢牢巩固党对于人民的 ‘向心力’”这一 问题，快速进入学 习的主题，自然引 出本课学习的总议 题，激发学生探究 与思考。 讲授新课 议题一：刀剑向内，全 面从严治党 【议学情境一】 全面从严治党永远在路上，不 能有任何喘口气、歇歇脚的念 头。 2012年11月15日，习 近平总书记的话掷地有声：新 形势下，我们党面临着许多严 峻挑战，党内存在着许多亟待 解决的问题，全党必须警醒起 来。打铁还需自身硬。” 2022年10月16 日，习近平总书记在党的二十大报告中强调“以‘得罪千百人、不负十四亿’的使命担当祛疴治乱。” 2023年 12 月，中共中央 印发了新修订的《中国共产党纪律处分条例》，为新征程推 进全面从严治党提供坚强纪 律保障。 2025 年，强调“要始终 保持反腐败永远在路上的坚 韧执着，保持战略定力和高压 态势，一步不停歇、半步不退 让”。 【议学探究】 1、结合材料，说明中国共产党为什么全面从严治党，坚定反腐败？ 针对存在的管党不力、治党不严等问题，提出了党要管党、全面从严治党的新要求，并以大魄力、大智慧、大手笔推进全 面从严治党，谱写了党的建设 新篇章。全面从严治党凸显了 我们党勇于自我革命的鲜明 品格和高瞻远瞩的战略格局， 是我们党更加强大、更具凝聚力战斗力的关键所在，是确保党长期执政和国家长治久安的根本保障。‌ 【议学小结】 一、坚持全面从严治党 1、为什么要坚持全面从严治 党？ （1）必要性 （2）重要性 【议学情境二】 播放视频《反腐事件回顾：市 委书记贪污受贿》 思考：张新起的案件造成了怎 样的恶劣影响？ 2025 年 1 月 6 日，中国共产党第二十届中央纪律检查 委员会第四次全体会议在北 京召开。习近平总书记在会议 上指出，2024 年，党中央坚持以党的自我革命引领社会革 命，一以贯之推进全面从严治 党，坚持不懈强化党的创新理 论武装，全党在自我革命这一 重大问题上认识更加清醒、行 动更加坚定；扎实开展党纪学 习教育，全党同志遵规守纪意 识明显增强；深入开展群众身 边不正之风和腐败问题集中 整治，解决了一大批群众反映 强烈的突出问题；深化制度治 党、依规治党，进一步提高了 党领导反腐败斗争、推进全面 从严治党的能力；今后要建立 常态化长效化的纪律教育机 制，深入推进风腐同查同治， 督促党员、干部树牢正确权力 观、政绩观、事业观。 【议学探究】 结合视频及材料，谈谈党 要如何全面从严治党？ 【议学小结】 一、坚持全面从严治党 2、怎样坚持全面从严治党？ （1）总要求 （2）加强党的建设，必须推 动全面从严治党向纵深发展。 探究材料，以小组为单位展开问题探究，掌握新知。 议学提示：在新形势下，党面临的四大考验和四大危险更加尖锐地摆在全党面前。而消极腐败危险就是其中之一，只有严惩腐败 才能更好的推进全面从严治党的进程，保持和巩固党的执政地位，有利于坚持党要管党、全面从严治党。这关系党的先进性、纯洁性、关系人心向背，关系国家和民族的兴衰，关系党的生死存亡，有利于保持和巩固党的 长期执政地位。 议题提示： 影响：经济问题与政治问题交织，滥用职权违背党的初 心使命，破坏党的先进性纯洁性，让党失去群众信任，动摇党的执政根基，影响党和国 家政治安全等等。 1、以具体情境材料 为背景，引发学生 探究思考党坚持反 腐败的原因，探究 党执政面临的危险 和考验，进而理解 全面从严治党的必 要性和重要性，层 层推进，有利于学 生更好地学习本课 重点，为接下来的 学习内容奠定基 础。 讲授新课 议题二：刀刃向内，增强执政本领 【议学情境三】 菏泽市党委在乡村振兴 中根据本地实际，制定了大力 发展无公害蔬菜等决策。在决 策过程中注重通过实地调研、 专家座谈、网上民意调查等形 式，广泛征求人民意见；在引 进企业的过程中严格依据《中 华人民共和国环境保护法》， 注重对环境的保护，并依据 《中华人民共和国村民委员 会组织法》加强基层民主政治 建设，培养了一批具有战斗堡 垒作用的基层党组织、一支能 够发挥先锋模范作用的党员 干部队伍，不断提高执政能 力。 议学探究：说说上述材料体 现了党的哪些执政方式？这 些方式有何区别与联系？ 【议学小结】 二、坚持科学执政、民主执政、依法执政 1、执政方式 （1）科学执政（怎样执政） （2）民主执政（为谁执政） （3）依法执政（靠什么执政） 2、三种执政方式的关系 探究情境，以小组为单位展开问题探究，掌握新知。 议学提示： ①中国共产党遵循社会发展规律，从本地实际出发，按照客观规律执好政、掌好权，实现了科学执政。 ②在决策过程中注 重通过实地调研、专家座谈、网上民意调查等形式，广泛征求人民意见。 发扬民主，尊重人民的主体地位，实现了民主执政。 ③并依据《中华人民共和国村民委员 会组织法》加强基层民主政治建设，实现了依法执政。 ④科学执政、民主执政、依法执政是有机统一的 以《国务院机构改 革方案》的出台过程为例，引导学生 通过情境材料的关 键词分析党如何科 学执政、民主执政 和依法执政，进一 步理解三种执政方 式的含义、具体要 求和联系，理解党 依法执政是贯彻落 实依法治国方略的 必然要求，知道党 应带头守法、领导 立法，有利于建设 社 会 主 义 法 治 国家。增强政治认同和法治意识。 总结提升 展示两则材料： 材料一：习近平总书记在 党的二十大报告中深刻指出， 全面建设社会主义现代化国 家、全面推进中华民族伟大复 兴，关键在党，强调全面从严治党永远在路上，党的自我革 命永远在路上，要求全面推进 党的自我净化、自我完善、自 我革新、自我提高，以党的自 我革命引领社会革命。 【总结提升】我们要认真学习 贯彻党的二十大精神，弘扬伟 大建党精神，刀剑向内，勇于 自我革命；刀刃向内，增强执 政本领。我们要始终坚持内外 合一，凝聚奋进力量,努力把 百年大党建设得更加坚强有 力，引领和保障全面建设社会 主义现代化国家继往开来、行 稳致远。 学习材料，在教师的引导下感悟提升，做好笔记。 以教师讲述的方式 总结提升，能够系 统整合知识要点， 有利于学生全面掌 握知识，学会用全 面的观点和发展的观点看待问题，提 升知识素养。 五、板书设计 六、课后作业，科技赋能巩固党的长期执政地位这一主题，从科技对党建工作的机遇与挑战、具体赋能方式以及应对策略等方面展开创作，写一份大单元作业。 学科网（北京）股份有限公司 $