2026年中考英语总复习 专项01 词汇专项（一）：七年级核心词汇（考情分析+考点精讲+考点精练+高频考点总结）人教通用版

该初中英语讲义聚焦七年级核心词汇，覆盖中考单选、完形填空、词汇运用、书面表达四大题型，累计分值10-15分。通过考情分析明确词性转换、形近词辨析等考查重点，以主题分类呈现核心词汇表，结合用法例句解析易混词，搭配词根词缀法等记忆技巧，辅以真题解构和分层题库，构建“考点梳理-方法指导-实战训练”系统复习流程。 亮点在于“科学记忆+精准突破”策略，如用“look看动作接at，see看结果直接接”口诀辨析易混词，通过词根词缀法掌握un-、-er等词缀转换规则，培养学生学习能力和思维品质。分层题库分基础夯实与能力提升，高频考点总结助力短时高效复习，帮助学生提升语言运用能力，教师可据此把控复习节奏实现精准教学。

词汇专项（一）：七年级核心词汇 📊考情分析 1 📋核心知识体系 1 一、📖七年级教材重点词汇表（中考高频） 1 二、🔍形近词、近义词精准辨析（中考必考易混组） 5 💡科学词汇记忆技巧（一线教学实操版） 6 1. 词根词缀法（七年级基础词缀，中考变形必考） 7 2. 联想记忆法（贴合学生认知，降低记忆难度） 7 📐典型真题解构与解题方法精讲 8 考点一：核心词汇拼写（中考词汇运用题型，分值2-3分） 8 考点二：形近/近义词辨析（中考单选题型，分值1分/题） 8 考点三：词汇词性转换（中考词汇运用/书面表达题型，分值3-5分） 9 📚分层进阶实战题库（中考真题型，共25题） 11 基础夯实类（1-15题）：侧重基础必得分，覆盖核心词汇 11 能力提升类（16-25题）：侧重语境辨析，贴合中考命题趋势 12 🔍精准解析与思路拆解 14 基础夯实类（1-15题） 14 能力提升类（16-25题） 17 📝高频考点总结（考前必背，可打印） 19 一、七年级核心词汇速记（中考必考20词） 19 二、形近/近义词易混口诀（课堂必背） 20 三、七年级基础词缀速记（词性转换必考） 21 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 📊考情分析 本专项为中考英语词汇基础模块，七年级核心词汇是中考词汇体系的基石，主要渗透在单选、完形填空、词汇运用、书面表达四大题型中，累计分值占比10-15分，考查特点如下： 1． 考查形式：以“语境化考查”为主，极少单独考拼写，多结合句意、固定搭配、语法规则考查词汇选择/变形；拼写题集中在词汇运用（首字母/汉语提示填空），侧重高频合成词、词根词缀变形词。 2． 考查重点：① 核心词汇的词性转换（名词变形容词/副词、动词变名词等）；② 高频形近/近义词辨析（too/to/two、look/see/watch等）；③ 词汇的固定搭配（speak+语言、borrow…from…等）；④ 基础不可数名词/可数名词复数用法。 3． 命题趋势：近年中考对七年级词汇的考查更贴合生活场景，书面表达中对七年级基础词汇的正确运用是评分基础（错词直接扣1-2分/处）。 4． 教学重难点：形近/近义词的语境区分、词根词缀的灵活运用、词汇搭配与语境的结合。 📋核心知识体系 一、📖七年级教材重点词汇表（中考高频） 本表按中考考查场景分类，覆盖七年级教材核心词汇，标注必考词，记忆技巧贴合一线教学，可让学生当堂掌握音形义，表格可直接打印给学生背诵。 主题类 序号 词汇 词性 音标 词义 记忆技巧 校园生活类（必考） 1 classroom n. /ˈklɑːsruːm/ 教室 合成词：class（班级）+room（房间），场景联想 2 subject n. /ˈsʌbdʒɪkt/ 学科；科目 拆分记忆：sub-（下）+ject（扔），“分门别类的内容”即学科 3 lesson n. /ˈlesn/ 课；课程 形近对比：less（更少），上课要“少”贪玩，音形结合 4 homework n. /ˈhəʊmwɜːk/ 家庭作业 合成词：home（家）+work（工作），不可数名词强化 5 grade n. /ɡreɪd/ 年级；成绩 发音联想：与great（/ɡreɪt/）近音，“好年级靠好成绩” 6 teacher n. /ˈtiːtʃə(r)/ 教师 词根词缀：teach（v.教）+-er（表人），通用规则记忆 7 student n. /ˈstjuːdnt/ 学生 词根词缀：study（学习）变形+-ent（表人），同类词联想pupil 8 notebook n. /ˈnəʊtbʊk/ 笔记本 合成词：note（笔记）+book（书），中考拼写高频 日常交际类（必考） 1 thanks int./n. /θæŋks/ 谢谢；感谢 谐音记忆：“三克油”，快速记发音，搭配Thank you 2 sorry int./adj. /ˈsɒri/ 对不起；抱歉的 形近对比：sore（疼痛的），做错事心里“疼”说抱歉 3 help v./n. /help/ 帮助；帮忙 词根词缀：+ful→helpful（有帮助的），词形变换必背 4 ask v. /ɑːsk/ 问；询问 搭配记忆：ask sb. sth. / ask for help，固定搭配直接记 5 answer v./n. /ˈɑːnsə(r)/ 回答；答案 反义联想：与ask（问）成对记忆，“一问一答” 6 welcome int./adj. /ˈwelkəm/ 欢迎；受欢迎的 合成词：well（好）+come（来），搭配You’re welcome 人物描述类 1 tall adj. /tɔːl/ 高的 反义对比：short（矮的/短的），一对词一起记 2 kind adj./n. /kaɪnd/ 善良的；种类 词根词缀：+un→unkind（不友善的），否定前缀通用 3 friendly adj. /ˈfrendli/ 友好的 词根词缀：friend（n.朋友）+-ly，名词变形容词规则 4 happy adj. /ˈhæpi/ 开心的 词根词缀：+un→unhappy / +ily→happily，中考变形高频 5 strong adj. /strɒŋ/ 强壮的 发音记忆：重读首音节，联想“强壮的体魄”发音有力 6 thin adj. /θɪn/ 瘦的；薄的 反义联想：fat（胖的）/ thick（厚的），多义对比 动作行为类（必考） 1 go v. /ɡəʊ/ 去；走 搭配记忆：go to school / go shopping，场景搭配串记 2 speak v. /spiːk/ 说；讲（语言） 搭配记忆：speak English/Chinese，中考必考搭配 3 read v. /riːd/ 读；阅读 形近同音对比：red（/red/，红色的），音形区分避免写错 4 play v./n. /pleɪ/ 玩；演奏；比赛 搭配记忆：play basketball / play the piano，冠词用法顺带记 5 borrow v. /ˈbɒrəʊ/ 借入 搭配对比：borrow…from…，与lend…to…（借出）成对记 6 have v. /hæv/ 有；上（课）；吃 搭配记忆：have a lesson / have breakfast，多义搭配分类记 7 do v. /duː/ 做；干 搭配记忆：do homework / do sports，中考高频搭配 事物名称类 1 schoolbag n. /ˈskuːlbæɡ/ 书包 合成词：school（学校）+bag（包），中考拼写高频 2 desk n. /desk/ 书桌；课桌 形近对比：table（桌子），desk专指“学习用桌” 3 chair n. /tʃeə(r)/ 椅子 场景联想：desk+chair=学习配套物品，捆绑记忆 4 pen n. /pen/ 钢笔 形近对比：pencil（铅笔）/ pencil-box（文具盒），同类词串记 5 water n./v. /ˈwɔːtə(r)/ 水；浇水 词根词缀：+y→watery（含水的），名词变形容词 饮食果蔬类 1 apple n. /ˈæpl/ 苹果 拼写分段：ap-ple，分段拼写避免漏字母，中考拼写高频 2 banana n. /bəˈnɑːnə/ 香蕉 发音拆分：ba-na-na，按发音拼写，零错误 3 milk n./v. /mɪlk/ 牛奶；挤奶 场景联想：drink milk（喝牛奶），日常饮食场景记忆 4 rice n. /raɪs/ 米饭；稻米 不可数名词强化：无复数，搭配eat rice / a bowl of rice 5 fruit n. /fruːt/ 水果 单复数用法：表“种类”可加s（fruits），表“总称”不可数 二、🔍形近词、近义词精准辨析（中考必考易混组） 本部分为教学重点，每个易混词组从用法+搭配+例句三方面讲解，例句均为七年级基础句型，学生易理解，老师可结合例句让学生当堂造句，强化区分。 1． too/to/two · too：adv. 也（放句末，加逗号）/ 太（修饰形容词）；搭配：too…to…（太…而不能…）；例句：I like apples too. / It’s too cold. · to：prep. 到/向（接名词）；助词（接动词原形，构成不定式）；搭配：go to school / want to do sth. · two：num. 二（表数量）；例句：I have two pens. 2． there/their/they’re · there：adv. 在那里；搭配：there be（有）/ over there（在那边）；例句：There is a book on the desk. · their：pron. 他们的（形容词性物主代词，后接名词）；例句：Their school is big. · they’re：=they are（主谓结构，后接形容词/名词）；例句：They’re students. 3． look/see/watch · look：v. 看（强调动作，后接at加宾语）；例句：Look at the blackboard. · see：v. 看见（强调结果，直接接宾语）；例句：I can see a bird in the tree. · watch：v. 观看（强调专注看，接比赛/电视/节目）；搭配：watch TV / watch a football match 4． borrow/lend · borrow：v. 借入（从他人处拿）；固定搭配：borrow sth. from sb.；例句：I borrow a book from the library. · lend：v. 借出（给他人）；固定搭配：lend sth. to sb.；例句：She lends a pen to me. 5． take/bring/carry · take：v. 拿走（从近到远）；例句：Take your bag to school. · bring：v. 带来（从远到近）；例句：Bring your homework to me tomorrow. · carry：v. 搬运（强调负重，无方向）；例句：He carries a heavy box. 6． good/well · good：adj. 好的（修饰名词，放名词前/系动词后）；例句：a good book / She is good. · well：adv. 好地（修饰动词）/ adj. 身体好的；例句：She sings well. / I am well today. 7． many/much · many：adj. 许多（修饰可数名词复数）；搭配：many books / how many · much：adj. 许多（修饰不可数名词）/ adv. 很；搭配：much water / how much / thank you very much 💡科学词汇记忆技巧 结合七年级词汇特点，讲解2种易上手、高效果的记忆方法，老师可在课堂上现场带练，让学生掌握“记一个，会一串”的词汇拓展能力，告别死记硬背。 一、 词根词缀法（七年级基础词缀，中考变形必考） 本部分只讲七年级词汇涉及的基础词缀，不超纲，每个词缀配规则+例句+拓展，学生能直接运用，老师可让学生当堂完成词形变换练习。 词缀类型 词缀 含义 核心规则 七年级例句 拓展词汇（当堂练） 前缀 un- 否定 加在形容词前，表“不…” He is unhappy.（他不开心） kind→unkind / lucky→unlucky 后缀 -er 人/物/比较级 1. 加在动词后表“做某事的人”；2. 加在形容词后表比较级 She is a teacher. / He is taller. work→worker / tall→taller 后缀 -ful 充满…的 加在名词后，变形容词 She is a careful girl.（她是个细心的女孩） help→helpful / hope→hopeful 后缀 -ly 地 加在形容词后，变副词 She runs quickly.（她跑得快） slow→slowly / happy→happily 后缀 -y 有…的/充满…的 加在名词后，变形容词 The water is watery.（这水含水多） cloud→cloudy / wind→windy 二、 联想记忆法（贴合学生认知，降低记忆难度） 此方法适合课堂快速记忆，老师可结合生活场景、学生熟悉的事物引导，分3种实操类型，可当堂带练： 1． 音形义联想：利用谐音、字形联想词义，比如thanks /θæŋks/ 谐音“三克油”，快速记发音和词义；orange 字形像橙子的圆形，记“橙子”词义。 2． 场景联想：将同一场景的词汇捆绑记忆，比如校园场景：classroom+teacher+student+book+pen；饮食场景：apple+banana+milk+rice+fruit，形成词汇链，避免孤立记忆。 3． 形近词联想：将外形相似的词汇放在一起，对比记忆，比如book/look/cook（均以ook结尾，分别记“书/看/做饭”）；pen/pencil/pencil-box（均为书写工具，对比字形和词义）。 📐典型真题解构与解题方法精讲 本部分选取近3年中考真题，覆盖词汇类3大核心考点，每个考点含考点解读+真题题干+解题步骤+方法总结，老师可结合解题步骤讲解解题逻辑，让学生掌握“一类题的解法”，而非单纯讲答案。 考点一：核心词汇拼写（中考词汇运用题型，分值2-3分） 考点解读 考查形式为“首字母提示/汉语提示填空”，侧重合成词、高频核心词，需结合句意+单复数/词性确定单词形式，是中考基础必得分题。 中考真题 根据句意和首字母提示写出单词，使句子完整通顺。 My English t______ is Ms. Wang. She is very kind to us. 解题步骤 ① 析句意定词义：我的英语______是王老师，她对我们很友善。结合七年级核心词汇，表“老师”的词为teacher； ② 核首字母定拼写：首字母为t，与teacher首字母一致，拼写匹配； ③ 查语法定形式：句中be动词为is，后接可数名词单数，teacher用原形即可。 方法总结（课堂必记） 遵循“① 析句意定词义→② 核提示定拼写→③ 查语法定形式”的逻辑，三步缺一不可，重点关注单复数、不可数名词、词性三大语法点。 考点二：形近/近义词辨析（中考单选题型，分值1分/题） 考点解读 中考高频考点，多以单选题形式考查，需结合词汇用法+句子结构+语境选择，是学生易失分的基础题，核心在“语境区分”。 中考真题 —______ at the blackboard, please. —OK, I can ______ a big black cat on it. A. Look; see B. Watch; see C. Look; watch D. See; look 解题步骤 ① 辨词形/词义差异：look（强调动作，后接at）、see（强调结果，直接接宾语）、watch（强调专注看，接节目/比赛）； ② 匹配句子结构：第一空后有at，必须用Look，排除B、D选项；第二空表“看见”的结果，用see，排除C选项； ③ 验证句意：“请看黑板”“我能在上面看见一只大黑猫”，符合词汇用法和句意，确定答案A。 方法总结（课堂必记） 遵循“① 辨词的用法差异→② 匹配句子结构/搭配→③ 验证句意”的逻辑，先记牢易混词的核心用法，再结合句子中的“搭配词”（如at）锁定答案。 考点三：词汇词性转换（中考词汇运用/书面表达题型，分值3-5分） 考点解读 中考必考考点，渗透在词汇运用（用所给词适当形式填空）和书面表达中，侧重词根词缀的变形，需结合句子成分+词缀规则确定形式。 中考真题 根据句意用所给词的适当形式填空。 He is a ______ (friend) boy, so everyone likes him. 解题步骤 ① 分析句子成分：空后为名词boy，需用形容词修饰，作定语； ② 调取词形变换规则：friend为名词，加后缀-ly变形容词friendly（友好的）； ③ 验证语法和句意：friendly修饰boy，“一个友好的男孩”，语法正确，句意通顺。 方法总结（课堂必记） 遵循“① 分析句子成分定词性→② 调取词缀规则变形式→③ 验证语法和句意”的逻辑，核心是“先定词性，再变形式”。 📚分层进阶实战题库（中考真题型，共25题） 本题库严格贴合中考考查形式，分基础夯实类（1-15题）和能力提升类（16-25题），基础题侧重词汇音形义及基础用法，能力题侧重语境辨析和词性转换。 一、基础夯实类（1-15题）：侧重基础必得分，覆盖核心词汇 1． 根据句意和汉语提示写单词： The girl has a red ______（书包）. It’s very beautiful. 2． 单项选择：—______ is your English book? —It’s on the desk. A. What B. Where C. Who D. How 3． 根据汉语提示写单词：I have some ______（钢笔）in my pencil-box. 4． 单项选择：My mother works in a hospital. She is a ______. A. teacher B. worker C. nurse D. student 5． 根据句意用所给词的适当形式填空：He is a ______ (friend) boy, so everyone likes him. 6． 单项选择：I can ______ English, but I can’t write it well. A. say B. speak C. talk D. tell 7． 根据汉语提示写单词：We have seven ______（学科）at school this term. 8． 单项选择：—Thank you very much. —You’re ______. A. welcome B. sorry C. fine D. good 9． 根据首字母提示写单词：I usually do my h______ after dinner. 10． 单项选择：She ______ a new book from the library every week. A. Borrows B. lends C. takes D. brings 11． 根据句意用所给词的适当形式填空：My brother likes ______ (read) storybooks in the evening. 12． 单项选择：—Let’s ______ basketball on the playground. —Good idea! A. play B. to play C. playing D. plays 13． 根据汉语提示写单词：The apple is a kind of sweet ______（水果）. 14． 单项选择：There is some ______ in the glass. A. Apples B. water C. bananas D. oranges 15． 根据句意用所给词的适当形式填空：My father is a ______ (work). He works in a factory. 二、能力提升类（16-25题）：侧重语境辨析，贴合中考命题趋势 16． 单项选择：The film is very ______, so we all feel ______. A. boring; bored B. bored; boring C. boring; boring D. bored; bored 17． 根据句意用所给词的适当形式填空：She sings very well. She wants to be a ______ (sing) in the future. 18． 单项选择：—______ you see the black car over there? —Yes, I can. A. Do B. Are C. Can D. Is 19． 选词填空（take/bring/carry）：Please ______ your dictionary to school tomorrow. 20． 根据句意用所给词的适当形式填空：It’s ______ (luck) for him to win the game. 21． 单项选择：There are ______ books in the library. We can read them freely. A. much B. many C. a little D. little 22． 选词填空（good/well）：My sister plays the piano very ______. 23． 根据首字母提示写单词：We have three l______ in the afternoon. 24． 单项选择：—Whose bike is this? —It’s ______. A. Tom B. Tom’s C. Toms D. Toms’ 25． 选词填空（look/see/watch）：My grandfather likes to ______ TV after supper. 🔍精准解析与思路拆解 本部分解析含【答案】+【解析】+【点睛】部分为教学提示，老师可针对该点强调知识点、补充练习，让学生吃透考点，避免再错。 一、基础夯实类（1-15题） 1． 【答案】schoolbag 【解析】根据汉语提示“书包”，对应七年级核心词汇schoolbag；句中a后接可数名词单数，用原形。 【点睛】教学提示：强调schoolbag是合成词，中考拼写高频，让学生掌握“school+bag”的合成规则。 2． 【答案】B 【解析】答语“在书桌上”表地点，where（哪里）提问地点，what问事物，who问人，how问方式。 【点睛】教学提示：结合答语反推疑问词，是中考单选题的常用解题方法，可让学生总结“答语定疑问词”的规律。 3． 【答案】pens 【解析】汉语提示“钢笔”对应pen；some后接可数名词复数，pen的复数为pens。 【点睛】教学提示：强调some的用法——接可数名词复数/不可数名词，这是中考基础考点。 4． 【答案】C 【解析】“在医院工作”，nurse（护士）符合语境，teacher（老师）、worker（工人）、student（学生）均不符合。 【点睛】教学提示：结合职业场景记词汇，让学生总结“职业+工作场所”的词汇搭配。 5． 【答案】friendly 【解析】friend为名词，空后是名词boy，需用形容词修饰，friend+-ly变friendly（友好的）。 【点睛】教学提示：强化后缀-ly的用法，名词变形容词，这是中考词性转换的高频考点。 6． 【答案】B 【解析】speak后接语言，say接说话内容，talk后接with/to/about，tell表“告诉/讲述”，句中后接English，用speak。 【点睛】教学提示：牢记“speak+语言”的固定搭配，这是中考必考搭配。 7． 【答案】subjects 【解析】汉语提示“学科”对应subject；seven后接可数名词复数，subject的复数为subjects。 【点睛】教学提示：强调subject的复数变化，直接加s，让学生总结“一般名词变复数加s”的规则。 8． 【答案】A 【解析】You’re welcome是回应感谢的固定表达，意为“不客气”。 【点睛】教学提示：让学生熟记日常交际的固定搭配，如Thank you→You’re welcome，Sorry→It doesn’t matter。 9． 【答案】homework 【解析】首字母h+句意“晚饭后做______”，对应homework（家庭作业）；homework是不可数名词，无复数。 【点睛】教学提示：强调homework是不可数名词，中考常考不可数名词的用法，需让学生熟记。 10． 【答案】A 【解析】borrow…from…（从…借入），lend…to…（借给…），take（拿走），bring（带来）；句中from the library表“从图书馆借入”，主语she是第三人称单数，动词用borrows。 【点睛】教学提示：结合固定搭配和主语单复数确定动词形式，这是中考单选题的核心考点。 11． 【答案】reading 【解析】like后接动名词（doing）表“习惯性喜欢”，接不定式（to do）表“偶尔喜欢”，句中是习惯性动作，用reading。 【点睛】教学提示：讲解like的两种用法，让学生结合语境判断，书面表达中常用like doing sth.。 12． 【答案】A 【解析】Let’s后接动词原形，是祈使句的固定结构。 【点睛】教学提示：熟记Let’s+do sth.的结构，中考单选和书面表达均高频考查。 13． 【答案】fruit 【解析】汉语提示“水果”对应fruit；a kind of后接可数名词单数，表“一种水果”。 【点睛】教学提示：讲解fruit的单复数用法，表“种类”可加s，表“总称”不可数，这是中考易失分点。 14． 【答案】B 【解析】there is后接可数名词单数/不可数名词，some后接可数名词复数/不可数名词；water是不可数名词，其余均为可数名词复数。 【点睛】教学提示：强调there be句型的主谓一致——“就近原则”，这是中考核心语法点。 15． 【答案】worker 【解析】work为动词，a后接可数名词单数，表“工人”用worker（work+-er）。 【点睛】教学提示：强化后缀-er表“人”的规则，让学生总结同类词汇，如teach→teacher。 二、能力提升类（16-25题） 16． 【答案】A 【解析】boring修饰事物，表“令人无聊的”；bored修饰人，表“感到无聊的”；第一空修饰film（事物），第二空修饰we（人）。 【点睛】教学提示：讲解-ing/-ed结尾形容词的用法，这是中考高频易失分点，让学生总结“物-ing，人-ed”的规律。 17． 【答案】singer 【解析】sing为动词，a后接可数名词单数，表“歌手”用singer（sing+-er）。 【点睛】教学提示：继续强化后缀-er表“人”的规则，让学生当堂拓展，如dance→dancer。 18． 【答案】C 【解析】答语“Yes, I can.”，问句由can引导，是情态动词的一般疑问句。 【点睛】教学提示：结合答语锁定疑问词/情态动词，是中考单选题的快速解题方法。 19． 【答案】bring 【解析】take（从近到远），bring（从远到近），carry（负重，无方向）；“把字典带到学校”是从远到近，用bring。 【点睛】教学提示：结合方向区分三个词，让学生用手势模拟方向，加深记忆。 20． 【答案】lucky 【解析】luck为名词，It’s+形容词+for sb. to do sth.是固定句型，luck+-y变形容词lucky（幸运的）。 【点睛】教学提示：讲解该固定句型，同时强化后缀-y的用法，名词变形容词。 21． 【答案】B 【解析】many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词，a little/little修饰不可数名词；books是可数名词复数，用many。 【点睛】教学提示：让学生制作“many/much/a little/little”的修饰对象表，贴在课本上，随时查看。 22． 【答案】well 【解析】good是形容词（修饰名词），well是副词（修饰动词）；句中play是动词，用well修饰。 【点睛】教学提示：结合句子成分区分形容词和副词，这是中考词性转换的核心考点。 23． 【答案】lessons 【解析】首字母l+句意“下午有三______”，对应lesson（课）；three后接可数名词复数，用lessons。 【点睛】教学提示：强调lesson的复数变化，直接加s，同时区分lesson和class的细微差异。 24． 【答案】B 【解析】表“汤姆的（自行车）”，用名词所有格，单数名词的所有格直接加’s，即Tom’s。 【点睛】教学提示：讲解单数名词所有格的规则，这是中考基础语法点，书面表达中常用。 25． 【答案】watch 【解析】look后接at，see表结果，watch后接电视/比赛，固定搭配watch TV（看电视）。 【点睛】教学提示：熟记“watch TV”的固定搭配，中考选词填空和书面表达均高频考查。 📝高频考点总结 本部分为考前必背精华，老师可让学生熟记，课堂最后5分钟可进行提问检测，确保学生掌握核心考点，分为三部分，简洁易记。 一、七年级核心词汇速记（中考必考20词） 序号 词汇 词性 音标 词义 记忆技巧 1 classroom n. /ˈklɑːsruːm/ 教室 合成词：class（班级）+room（房间），场景联想 2 subject n. /ˈsʌbdʒɪkt/ 学科；科目 拆分记忆：sub-（下）+ject（扔），“分门别类的内容”即学科 3 homework n. /ˈhəʊmwɜːk/ 家庭作业 合成词：home（家）+work（工作），不可数名词强化 4 teacher n. /ˈtiːtʃə(r)/ 教师 词根词缀：teach（v.教）+-er（表人），通用规则记忆 5 speak v. /spiːk/ 说；讲（语言） 搭配记忆：speak English/Chinese，中考必考搭配 6 play v./n. /pleɪ/ 玩；演奏；比赛 搭配记忆：play basketball / play the piano，冠词用法顺带记 7 borrow v. /ˈbɒrəʊ/ 借入 搭配对比：borrow…from…，与lend…to…（借出）成对记 8 have v. /hæv/ 有；上（课）；吃 搭配记忆：have a lesson / have breakfast，多义搭配分类记 9 schoolbag n. /ˈskuːlbæɡ/ 书包 合成词：school（学校）+bag（包），中考拼写高频 10 desk n. /desk/ 书桌；课桌 形近对比：table（桌子），desk专指“学习用桌” 11 thanks int./n. /θæŋks/ 谢谢；感谢 谐音记忆：“三克油”，快速记发音，搭配Thank you 12 help v./n. /help/ 帮助；帮忙 词根词缀：+ful→helpful（有帮助的），词形变换必背 13 answer v./n. /ˈɑːnsə(r)/ 回答；答案 反义联想：与ask（问）成对记忆，“一问一答” 14 tall adj. /tɔːl/ 高的 反义对比：short（矮的/短的），一对词一起记 15 kind adj./n. /kaɪnd/ 善良的；种类 词根词缀：+un→unkind（不友善的），否定前缀通用 16 friendly adj. /ˈfrendli/ 友好的 词根词缀：friend（n.朋友）+-ly，名词变形容词规则 17 happy adj. /ˈhæpi/ 开心的 词根词缀：+un→unhappy / +ily→happily，中考变形高频 18 apple n. /ˈæpl/ 苹果 拼写分段：ap-ple，分段拼写避免漏字母，中考拼写高频 19 milk n./v. /mɪlk/ 牛奶；挤奶 场景联想：drink milk（喝牛奶），日常饮食场景记忆 20 fruit n. /fruːt/ 水果 单复数用法：表“种类”可加s（fruits），表“总称”不可数 二、形近/近义词易混口诀（课堂必背） 1． too也太放句末，to接名/动原，two表数量二； 2． look看动作接at，see看结果直接接，watch看节目/比赛； 3． borrow借入from，lend借出to，take走远bring近，carry负重无方向； 4． good形修名，well副修动/表身体； 5． many接可数复，much接不可数。 三、七年级基础词缀速记（词性转换必考） 1． 前缀un-：形容词前表否定（happy→unhappy）； 2． 后缀-er：动词表人/形容词表比较级（teach→teacher/tall→taller）； 3． 后缀-ful：名词变形容词（help→helpful）； 4． 后缀-ly：形容词变副词（quick→quickly）； 5． 后缀-y：名词变形容词（luck→lucky）。 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $