预防传染病（1）《幼儿卫生学》-山东省（春季高考）学前教育类 查漏补缺背诵手册（练习版+背诵版）

编写说明：本手册专为山东省春季高考学前教育类考生打造，聚焦备考阶段 “查漏补缺” 核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容，适配碎片化背诵场景，确保同学记住考查知识，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《幼儿卫生学》的考纲背诵内容： 5.预防传染病 （1）了解传染病的概念和特性。 （2）了解儿童常见传染病的流行特点。 （3）了解预防接种的基础知识。 （4）理解传染病发生和流行的三个环节。 （5）理解儿童常见传染病的症状。 （6）掌握儿童常见传染病的护理方法和预防措施。 山东省（春季高考）学前教育类 《幼儿卫生学》查漏补缺背诵手册 5.预防传染病 1.传染病的病原体包括（微生物和寄生虫）。 2.机体产生了抗体，就具有了免疫力。但抗体具有（特异性），一种抗体只能作用于相应的抗原。 3.能使人体产生免疫力的一切病原微生物制品，统称为(疫苗)。 4.为了提高人群免疫水平，控制和消灭传染病，必须进行系统的、有计划有组织的（预防接种）。 5.传染病：是由病原体引起的，能在人与人、动物与动物、人与动物之间相互传染的疾病。 6.传染源:能传播病原体的人或动物称为传染源。 7.病原携带者：指无症状而能排出病原体的人(或动物)，分为健康、潜伏期和病后病原体携带者。 8.传播途径：指的是病原体离开传染源，侵入他人机体所经由的途径。 9.易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染这种传染病的人。 10.疫苗：是指由病毒制成的生物制品，菌苗是由细菌制成的生物制品，类毒素是由细菌外毒经过减毒而制成的生物制品。 11.抗原：凡能刺激人体产生抗体，并能与相应的抗体发生特异性反应的物质称为“抗原”。 12.抗体：病原微生物刺激人体后，机体产生一种具有抗御作用的特异性质的蛋白质，这种蛋白质称为“抗体”。 13.机体感染病毒后，体内可产生不同程度的免疫力。有的传染病在病愈后可获得终身免疫，有的传染病免疫时间较短，在病愈后可能再次感染。（ ） 【答案】√ 14.传染病患者是重要的传染源，病人排出病原体的整个时期叫传染期，据此可确定病人的隔离期限。（ ） 【答案】√ 15.传染病的特性？ 【答案】 (1)有病原体。 (2)有传染性。 (3)有免疫性。 16.传染源有哪些？ 【答案】 (1)传染病患者。 (2)病原携带者。 (3)受感染的动物。 17.传染源的传播途径？ 【答案】 (1)空气飞沫传播(腮腺炎、流感、麻疹、百日咳、猩红热等呼吸道传染病) (2)饮食传播(细菌性痢疾、甲型肝炎、伤寒等) (3)虫媒传播(蚊→流行性乙型脑炎、疟疾；白蛉→白蛉热；蚤→鼠疫；虱→斑疹伤寒) (4)接触传播(狂犬病、破伤风、沙眼等) (5)医源性传播(乙型传染性肝炎等) (6)母婴传播(艾滋病等) 18.水痘流行特点。 【答案】 （1）水痘是由水痘病毒引起的呼吸道传染病。以6个月-3岁的儿童发病率最高，多发生冬春季。 （2）病毒存在于病人的鼻咽分泌物及水痘疱疹的浆液中。 （3）病初，主要经飞沫传染。皮肤疱疹破溃后，可经衣物、用具等间接传染。 19.水痘的症状。 【答案】 （1）病初1-2天有低热，以后出现皮疹。皮疹先见于头皮、面部，渐延及躯干、四肢。 （2）最初皮疹是红色小点，一天左右变成水疱；3-4天后水疱干缩，结成痂皮；痂皮脱落后，皮肤上不留疤痕。 （3）在病人皮肤上可同时见到红色丘疹(红色斑)、水疱、结痂，出疹期间皮肤瘙痒。 20.水痘的护理。 【答案】 （1）保持皮肤清洁，内衣、床单要勤换洗。 （2）可用炉甘石擦剂擦在皮肤上止痒。 （3）给儿童勤剪指甲，以免搔伤皮肤。 21.水痘的预防。 【答案】 （1）早发现早隔离病人。 （2）接触者检疫。 （3）病人停留过的房间要开窗通风3小时。 22.麻疹的流行特点。 【答案】 （1）麻疹是由麻疹病毒引起的呼吸道传染病。 （2）麻疹病毒存在于病人的口鼻及眼的分泌物中，主要经飞沫传染。 （3）由于母体抗体的免疫作用，一般4个月以下的乳儿不得麻疹，6~8个月的小儿很容易染上麻疹。 （4）冬春季多见。 23.麻疹的症状。 【答案】 （1）病初3-4天有发热、咳嗽、流鼻涕、流泪、眼怕光等现象。 学科网（北京）股份有限公司 （2）发热后2-3天，在口腔两侧的颊黏膜上，有灰白色的小点，针头大小，外周有红晕称麻疹黏膜斑(科氏斑)。麻疹黏膜斑是早期诊断麻疹的重要依据。 （2）发热后3-4天开始出皮疹，皮疹先后见于耳后、颈部，渐至面部、躯干、四肢，最后手心、脚心出疹。 （4）皮疹与皮疹之间可见到正常的皮肤，出疹期间全身症状加重，高热、咳嗽，常有呕吐、腹泻。 （5）出疹一般持续3~4天之后皮疹开始消退，皮疹消退后留下褐色斑点，经2~3周斑点完全消失。 24.麻疹的护理。 【答案】 （1）病人住室应保持空气新鲜，但不宜让风直吹着病儿，室温应较恒定，避免忽冷忽热，空气应较湿润。 （2）常洗脸，注意鼻腔、口腔清洁。 （3）饮食应富于营养且易消化，发热时可吃流质饮食，可在出疹期间喝芦根水帮助退疹。 （4）注意发现并发症。 25.麻疹的预防。 【答案】 （1）接种麻疹减毒活疫菌。 （2）2岁以下小儿接触麻疹病人后，可进行人工被动免疫。 （3）病人停留过的房间开窗通风3小时。 （4）接触者检疫。 $中职专业课背诵手册 9A川职教 》 编写说明：本手册专为山东省春季高考学前教育类考生打造，聚焦备考阶段“查漏补 缺”核心需求。内容紧扣考纲，精选高频考点与易错点，将复杂知识点拆解为易记内容， 适配碎片化背诵场景，确保同学记住考查知识，助力考生快速补齐知识短板。 本套内容是《幼儿卫生学》的考纲背诵内容： 5.预防传染病 (1)了解传染病的概念和特性。 (2)了解儿童常见传染病的流行特点。 (3)了解预防接种的基础知识。 (4)理解传染病发生和流行的三个环节。 (5)理解儿童常见传染病的症状。 (6)掌握儿童常见传染病的护理方法和预防措施。 山东省（春季高考）学前教育类 《幼儿卫生学》查漏补缺背诵手册 5.预防传染病 1.传染病的病原体包括( ）。 2.机体产生了抗体，就具有了免疫力。但抗体具有( ），一种抗体只能作用于相 应的抗原。 3.能使人体产生免疫力的一切病原微生物制品，统称为( 4.为了提高人群免疫水平，控制和消灭传染病，必须进行系统的、有计划有组织的( ）。 5.传染病： 6.传染源： 7.病原携带者： 8.传播途径： 9.易感人群： 10.疫苗： 中职专业课背诵手册 9AI职教 》 11.抗原： 12.抗体： 13.机体感染病毒后，体内可产生不同程度的免疫力。有的传染病在病愈后可获得终身免疫， 有的传染病免疫时间较短，在病愈后可能再次感染。() 14.传染病患者是重要的传染源，病人排出病原体的整个时期叫传染期，据此可确定病人的 隔离期限。() 15.传染病的特性？ 16.传染源有哪些？ 17.传染源的传播途径？ 18.水痘流行特点。 中职专业课背诵手册 W 9AI职教 》 19.水痘的症状。 20.水痘的护理。 21.水痘的预防。 22.麻疹的流行特点。 23.麻疹的症状。 24.麻疹的护理。 中职专业课背诵手册 邮 9AI职教 》 25.麻疹的预防。