内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《数据库应用基础——Access》(高教版第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《数据库应用基础——Access》(高教版第3版)一课一练的单元二的第16练,内容涵盖单元二建立和维护数据库的2.2.4 记录的查找和替换。
《数据库应用基础——Access》(高教版第3版) 第16练
单元2 建立和维护数据库
2.2.4 记录的查找和替换
1、 单项选择题(本题共5小题)
1、在“查找和替换”对话框的“匹配”列表中,不包括的选项是( )
A. 整个字段 B. 字段任何部分
C. 字段结尾 D. 字段开头
【答案】C
2、在Access中,用于匹配零个或多个字符的通配符是( )
A. * B. ? C. [] D. -
【答案】A
3、下列不属于筛选记录方法的是( )
A. 按选定内容筛选 B. 按窗体筛选
C. 按关键字段筛选 D. 高级筛选
【答案】C
4、在Access中,表示以“张”开头的字符的正确写法是( )
A.“张” B.“张*” C.“*张*” D.“张?”
【答案】B
5、下列选项中可以和“abc[!ef]g”匹配的是( )
A.abcxg B.abceg C.abcfg D.abcefg
【答案】A
2、 判断题(本题共4小题)
1、“匹配”下拉列表包括整个字段、字段结尾、字段开头3 种方式。( )
【答案】×
2、“搜索”下拉列表用于确定搜索方式,包括“向上”、“向下”、“全部”3 种方式。( )
【答案】√
3、在“替换”操作中,可以单击“全部替换”按钮,可自动将查找到的全部内容替换掉。( )
【答案】√
4、在通配符中,可以使用#与任何单个字母进行匹配。( )
【答案】×
3、 简答题(本题共1小题)
1、填写下列表格。
【答案】
通配符
含义
*
与任意多个字符匹配
?
与单个字符匹配
[]
与方括号内任何单个字符匹配
!
匹配任何不在方括号之内的字符
-
与某个范围内的任何一个字符匹配,必须按照升序指定范围
#
与任何单个数字字符匹配
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《数据库应用基础——Access》(高教版第3版)一课一练。专辑里的每一份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法,为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。
本卷是《数据库应用基础——Access》(高教版第3版)一课一练的单元二的第16练,内容涵盖单元二建立和维护数据库的2.2.4 记录的查找和替换。
《数据库应用基础——Access》(高教版第3版) 第16练
单元2 建立和维护数据库
2.2.4 记录的查找和替换
1、 单项选择题(本题共5小题)
1、在“查找和替换”对话框的“匹配”列表中,不包括的选项是( )
A. 整个字段 B. 字段任何部分
C. 字段结尾 D. 字段开头
2、在Access中,用于匹配零个或多个字符的通配符是( )
A. * B. ? C. [] D. -
3、下列不属于筛选记录方法的是( )
A. 按选定内容筛选 B. 按窗体筛选
C. 按关键字段筛选 D. 高级筛选
4、在Access中,表示以“张”开头的字符的正确写法是( )
A.“张” B.“张*” C.“*张*” D.“张?”
5、下列选项中可以和“abc[!ef]g”匹配的是( )
A.abcxg B.abceg C.abcfg D.abcefg
2、 判断题(本题共4小题)
1、“匹配”下拉列表包括整个字段、字段结尾、字段开头3 种方式。( )
2、“搜索”下拉列表用于确定搜索方式,包括“向上”、“向下”、“全部”3 种方式。( )
3、在“替换”操作中,可以单击“全部替换”按钮,可自动将查找到的全部内容替换掉。( )
4、在通配符中,可以使用#与任何单个字母进行匹配。( )
3、 简答题(本题共1小题)
1、填写下列表格。
通配符
含义
*
?
与方括号内任何单个字符匹配
匹配任何不在方括号之内的字符
与某个范围内的任何一个字符匹配,必须按照升序指定范围
与任何单个数字字符匹配
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