第二讲 旧世界浮世会:走进北平车夫圈(课件)语文统编版七年级下册

2026-02-25
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精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 《骆驼祥子》圈点、批注、做笔记
类型 课件
知识点 《骆驼祥子》
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 40.94 MB
发布时间 2026-02-25
更新时间 2026-02-25
作者 徐老师的高效语文
品牌系列 学科专项·阅读
审核时间 2026-02-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56546503.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《骆驼祥子》 导读课 沉浸通读 精读探究 旧世界素描画: 走进北平车夫圈 沉浸式初读推进课(一) 【整本书阅读】初中名著精读系列 课堂导入 一辆车,如何从一个梦想,变成一副枷锁? 一个体面要强的人,如何一步一步,丢失他最珍视的一切? 当翻开书页,我们触摸到的,是一个和一群小人物在命运漩涡中的体温、喘息、挣扎与呼喊。 这节课,让我们走进北平车夫圈,结合其创作背景,阅读故事,阅读故事中的小人物,感受他们的苦与泪。 学习目标 了解老舍先生创作《骆驼祥子》的背景 01 梳理小说情节,把握祥子的“三起三落” 02 在情节中初步感知人物形象的主要特征 03 壹 背景:知人论世,了解更详尽的创作背景 贰 情节:梳理祥子“三起三落”的主要情节 叁 形象:初步感知小说主要人物形象的特征 目录 ****** 建议:心态准备+阅读核心+阅读思考 壹 阅读建议:心态准备+阅读核心+阅读思考 一、心态准备:做祥子的“同行者” 清空一切预设,真诚“代入”,陪伴一位来自旧社会的年轻车夫,走过他充满希望与挣扎的一生。 准备好自己的感受情绪,允许自己随着情节感到心痛、愤怒、无奈……让这些情感共鸣成为我们宝贵的阅读体验。 二、阅读核心:抓住一条主线,关注两类细节 (一)一条主线 “车——梦想——人”的变化。阅读中,关注祥子的车、祥子的梦想、祥子的精神状态发生着怎样的变化。 阅读建议:心态准备+阅读核心+阅读思考 (二)两类细节 1.祥子身体与心理的细节 老舍先生对祥子身体状态与内心独白的描写,最能够直接体现底层劳苦者的生存状态。 2.北京城的“天气”与“街道” 把环境当作会说话的角色。其中的“烈日与暴雨”,不仅是天气,更是祥子命运的“刑具”;“街道与胡同”,既是他的谋生之所,也是他的困兽之斗的牢笼。 阅读建议:心态准备+阅读核心+阅读思考 三、 阅读思考:持续问自己三个问题 1.“如果是我,我会怎么做?”(在每次遭遇打击时,代入祥子的处境) 2.“除了挣扎,他还有别的选择吗?”(思考社会给他的空间有多大) 3 .“他最初珍视的东西(比如善良、诚实),是什么时候开始一件件丢掉的?”(寻找他人格堕落的转折点) 创作背景:时代背景+作者经历+文学背景 1.军阀混战 故事发生的年代,北平正处于各派军阀的交替控制下,战乱频繁。祥子第一次辛苦攒钱买来的车,就是在战乱中被大兵抢走的,这直接反映了军阀混战对普通百姓的掠夺。 2.社会不公与阶级固化 当时的社会阶层分明,贫富差距极大。祥子做为底层劳动者,无论如何勤劳、善良、有理想,都难以通过个人奋斗改变命运。 一、时代背景:旧中国的黑暗深渊 创作背景:时代背景+作者经历+文学背景 3.经济凋敝 农村破产,大量农民(如祥子)涌入城市谋生,导致城市劳动力过剩,竞争激烈,工价低廉。整个社会经济结构畸形,底层人民在生存线上苦苦挣扎。 4.道德沦丧与精神危机 在巨大的生存压力下,传统道德观念崩塌。人们为了活下去,不得不变得自私、狡猾、麻木。祥子最终的堕落,正是这种社会环境对人性的摧残的集中体现。 创作背景:时代背景+作者经历+文学背景 1.作者的亲身经历和情感认同,是作品动人的关键。 出身满洲正红旗贫苦家庭,父亲在八国联军侵华时阵亡,母亲辛苦抚养长大。自幼生活在底层市民中间,深知他们的苦难与坚韧。 对北平市井生活、风土人情、语言习惯了如指掌。 2.作者创作的目的是为底层劳动者呐喊 作者创作《骆驼祥子》的目的,旨在揭露社会的不公,为底层劳动者呐喊。他希望通过一个具体、鲜活的人物命运,来展现“人”是如何被这个罪恶的社会毁灭的。 二、作者经历:对北平与底层的深刻洞察 创作背景:时代背景+作者经历+文学背景 1.批判现实主义 继承鲁迅开创的“批判国民性”和关注社会问题的传统。不回避黑暗,直面血淋淋的现实,对旧社会进行了无情的揭露和批判。 2.京味文学的典范 地道北京口语,充满浓郁地方色彩,开创“京味小说”先河。 3.对“个人奋斗”神话的颠覆 在西方文学中,“个人奋斗”往往是成功途径。老舍通过祥子的故事,深刻指出:在一个腐朽、不公的社会里,单纯的个人奋斗是徒劳的,甚至会把个人推向更悲惨的境地。 三、文学背景:现实主义的高峰 主要情节:祥子的“三起三落” 1. 第1—2章 祥子的“一起一落” 进城拉车→攒钱买车→买到新车→被抓→趁乱逃跑 2.第3—12章   祥子的“二起二落” 祥子卖骆驼→大病一场→怒辞杨宅→被虎妞勾引→曹宅包月→被敲诈 第13—24章   祥子的“三起三落” 重回车厂→与虎妞结婚→再次买车→虎妞难产而死→祥子卖车→走向堕落 主要情节:祥子的“三起三落” 人物形象:初步感知小说主要人物 1.勤劳坚强 主要情节:初到北平,认定拉车是唯一出路。省吃俭用,风雨无阻,咬牙苦干整整三年,终于攒足一百块大洋,买了一辆属于自己的崭新洋车。 一、核心人物——祥子 (一)前期的祥子 2.诚实正直 主要情节:被乱兵连人带车掳走,趁夜逃跑牵走兵营三匹骆驼作为补偿,但内心始终不安,觉得“偷”了东西,最终将骆驼低价卖出。 人物形象:初步感知小说主要人物 3.善良憨厚,有同情心 主要情节:茶馆遇到饥寒交迫的老车夫老马和他的孙子小马,毫不犹豫地掏钱为他们买了十个羊肉包子充饥。看着他们的惨状,联想到自己的未来,流下同情的眼泪。 一、核心人物——祥子 4.纯朴自尊 主要情节:面对虎妞引诱和后来的逼婚,祥子厌恶、逃避,渴望靠力气清白地活着。后来被迫结婚,也想靠自己的劳动维持生活,不愿依赖虎妞的钱财。 人物形象:初步感知小说主要人物 5.坚强健壮 主要情节:身材高大,身体结实,像一棵“树”。不怕吃苦,拉车稳健又快,是车夫里的“尖子”。在烈日和暴雨中,照常拉活,浑身湿透也不在乎。 一、核心人物——祥子 6.诚信负责 主要情节:在曹先生家拉包月时,尽职尽责,车擦得锃亮,对曹先生一家充满感激和尊敬。曹家被侦探盯上,祥子竭力帮助曹先生。 人物形象:初步感知小说主要人物 1.精神支柱的彻底崩塌:小福子之死 主要情节:得知心爱的小福子在妓院自尽后,祥子最后一线人生希望彻底熄灭,仿佛抽掉了他作为“人”的最后情感与责任,他“连哭都哭不出声”,只是“迷迷糊糊”地在街上乱走。从此,他便自暴自弃,“不再想什么,不再希望什么”。 一、核心人物——祥子 (二)后期的祥子 人物形象:初步感知小说主要人物 (1)出卖阮明 情节:为了六十块钱赏金,祥子将曾经的朋友、革命者阮明出卖给警方,导致阮明被处决。 特征:狡猾、自私、麻木。从被压迫者变成压迫者的帮凶,用他人的鲜血换钱,良知完全泯灭。 一、核心人物——祥子 2.欺骗与出卖:道德彻底沦丧 人物形象:初步感知小说主要人物 (2)欺骗曹先生 情节:走投无路时回到曹家,曹先生愿意再次帮助他。祥子表面答应重新做人,却已失去行动的心力,最终骗了点钱便消失在街上。 特征:狡猾、爱占便宜、麻木。他对最后一位真心帮助他的人的善意,也只剩利用。 一、核心人物——祥子 (3)混迹红白事,行乞赖账: 情节:不再正经拉车,只在人家办红白事时去打杂混口饭、蹭烟酒。经常赊账不还,成为街头人人厌弃的“乞丐车夫”。 特征:懒惰、爱占便宜、毫无尊严。 人物形象:初步感知小说主要人物 (1)吃喝无度 情节:有钱就乱花,在低等饭馆酗酒吃烂肉,不顾卫生与健康,“吃、喝、嫖、赌,都学会了”。 特征:自我放纵、麻木。用感官刺激麻痹痛苦,糟蹋自己曾无比珍视的强壮身体。 一、核心人物——祥子 3.堕落的日常生活:吃喝嫖赌,身体崩溃 人物形象:初步感知小说主要人物 (2)嫖赌成性 情节:逛下等妓院,染上性病;参与赌博,输光仅有的一点钱。 特征:堕落、自暴自弃。这些曾为他所不齿的恶习,现在成了他逃避现实的泥潭。 一、核心人物——祥子 人物形象:初步感知小说主要人物 (3)身体垮掉 情节:从前“铁扇面似的胸脯”变得干瘦,腿脚无力,跑不动车。生病也不治,苟延残喘。 特征:懒惰、麻木。精神死亡导致了肉体的迅速衰败。 一、核心人物——祥子 人物形象:初步感知小说主要人物 情节:对任何人的苦难都无动于衷。看到其他车夫挣扎,他只觉得“他们不过是用自己的痛苦,来衬托他的舒服”。他变得“会瞪眼,会打哈哈”,用无赖的方式应对世界。 特征:极端自私、麻木。他不再是那个为老马小马买包子的善良青年,而是彻底异化为一个只余动物性生存本能、对同类毫无共情的空壳。 一、核心人物——祥子 4.极致的自私与冷漠 人物形象:初步感知小说主要人物 情节:小说结尾,祥子沦为在婚礼葬礼上打旗伞、举花圈的贱役,或干脆在街头游荡偷生。他“等着吸纳最后的一口气,等着被收殓”。 一、核心人物——祥子 5.结局:街头等死的“鬼” 人物形象:初步感知小说主要人物 主要特征:有商人的精明,又冷酷无情,充满算计且手段卑劣 主要情节:(1)设计婚姻圈套:她看中祥子的年轻健壮,以酒诱骗祥子发生关系,随后谎称怀孕逼婚。她对祥子说:“我可也是好人家的女儿,不能白让你占了便宜!”(2)与刘四爷决裂时的泼辣算计:寿宴上与父亲公开撕破脸,大骂刘四爷“绝户”,同时精明地估算自己应分得的财产:“我这几年的工钱呢?您给多少?”(3)婚姻中的经济控制:用私房钱给祥子买车,但让祥子觉得车“不干净”,因这钱“是卖了他的身份得来的”。她常说:“你娶我,便宜你了!” 二、关键人物——虎妞 (一)作为“施害者”的虎妞 人物形象:初步感知小说主要人物 二、关键人物——虎妞 (二)作为“受害者”的虎妞 1.泼辣凶悍 与刘四爷决裂:她彻底撕破脸,大骂父亲:“你老头子坏得滴油!”“我挣了你的钱?我当牛做马这些年,工钱在哪儿?” 婚后对祥子的控制:“钱是我的,车是我的,你也是我的!” 人物形象:初步感知小说主要人物 二、关键人物——虎妞 (二)作为“受害者”的虎妞 1.孤独压抑渴望温情 三十七八岁未嫁,被父亲长期当作免费劳力管理车厂。她对祥子的执着,部分源于被社会抛弃的恐惧与情感空虚。 3.愚昧可悲 因年龄大、好吃懒作、迷信“偏方”导致难产而死。 人物形象:初步感知小说主要人物 情节:(1)经营车厂如同“铁兽笼”。他对车夫采取“一把儿一利索”的策略:先允许车夫欠租,等其债务累积到一定程度,便通其卖车抵债,再低价将车收回,实现循环剥削。(2)让虎妞管理车厂,却从不考虑她的婚事,因为“虎妞是他的得力助手,嫁出去等于折了左膀右臂”。 三、冷酷的剥削者——刘四爷 1.精于算计 人物形象:初步感知小说主要人物 情节:(1)当虎妞公开与祥子的关系,他首先算计的是财产和面子:“娶我的女儿?你一个臭拉车的,凭什么!” 他痛心的不是女儿的幸福,而是财产可能被外人(祥子)瓜分。(2)欣赏祥子的勤劳,称他为“傻骆驼”,本质是看中其作为劳动力的高价值。得知祥子与虎妞的关系后,他极尽羞辱:“你撒泡尿照照自己!” 并断言:“我刘四爷的车厂,宁可烂了,也不能便宜了你个拉车的!” 三、冷酷的剥削者——刘四爷 2.利益至上,冷酷无情 人物形象:初步感知小说主要人物 主要情节:(1)与祥子平等尊重的雇佣关系:曹先生是祥子拉过包月的最好雇主。他从不摆主人架子,称祥子为“先生”,吩咐事情总说“请”。关心祥子的生活,允许他在书房喝茶,给予他人格的尊重。(2)危难时刻的信任与托付:曹先生因宣传“过激”思想遭侦探盯上,被迫连夜离家避难。临走前,他将家托付给祥子,并留下信和钱让他处理后事。(3)无力回天的最后拯救:祥子彻底堕落、走投无路时,再次找到曹先生。曹先生依然愿意帮助他,提出让祥子回曹家拉包月,并答应帮忙收留小福子,给他们一个安身之所。 四、无力拯救的“好人”——曹先生 主要特征:思想进步 善良正直 有同情心 人物形象:初步感知小说主要人物 主要情节:(1)为养活酗酒暴戾的父亲(二强子)和两个幼弟,被父亲卖给一位军官做姨太太;后被军官所弃。最终被迫走向最低等的妓院“白房子”,沦为暗娼。(2)回到大杂院后,她与祥子相识。相似的苦难使两人相互理解、取暖,她为祥子缝补、做饭,给了祥子短暂的家庭温暖和希望。(3)曾抓住祥子这根“救命稻草”,幻想过平凡夫妻的生活。但在看到祥子的犹豫和现实的残酷后,她选择主动退出,保留了最后的尊严。 五、被吞噬的底层女性——小福子 主要特征:命运悲惨 极致的善良与牺牲精神 保持最后的尊严 人物形象:初步感知小说主要人物 主要情节:(1)他的语言充满威胁与戏谑(“把你放了像放个屁,把你杀了像抹个臭虫!”),展现了权力在手者对底层生命的极端蔑视。(2)对祥子的两次毁灭性打击:①祥子为多挣钱冒险拉车去清华,途中连人带车被逃兵掳走。其中头目就是孙排长。祥子三年血汗换来的第一辆车就此丧失;②曹先生避祸逃走,祥子回到曹宅,被守候的孙侦探堵住,并以“调查乱党”为名,威逼恐吓,敲诈祥子藏在葫芦罐里、准备用来买第二辆车的全部积蓄。 六、社会恶势力的代表——孙侦探 主要特征:冠冕堂皇的掠夺者 人物形象:初步感知小说主要人物 1. 初遇:茶馆里的悲凉缩影 场景:一个寒冷的冬天,祥子在茶馆里遇到了同样拉车的老马。老马又冷又饿,因身上无钱,只得央求茶馆掌柜赊一碗茶喝。他身体虚弱,形象落魄。祥子出于善心,为老马买了十个羊肉包子。老马把大部分包子留给了在门外拉车的孙子小马。 关键对话:老马感叹道:“……一个人能有什么蹦儿?看见过蚂蚱吧?独自一个儿也蹦得怪远的,可是教个小孩子逮住,用线儿拴上,连飞也飞不起来。赶到成了群,打成阵,哼,一阵就把整顷的庄稼吃净,谁也没法儿治它们!” 七、祥子未来的投影——老马 人物形象:初步感知小说主要人物 2. 再遇:命运轨迹的最终确认 时隔多日,祥子再次在街上偶遇老马。此时的老马已更加凄惨,他拉不动车了,只能卖点烧饼杂物糊口。祥子急切地询问小马的下落。老马平静而绝望地告诉他:小马儿病死了。 七、祥子未来的投影——老马 总结:做为“同行者”的共情 在本次沉浸式初读课中,我们以“同行者”的身份,走进北平车夫圈,目睹了一个勤劳、坚忍的青年车夫,如何怀揣着“拥有一辆自己的车”的朴素梦想,经历“三起三落”而最终被摧毁的过程。合上书本,最初的“树”与最终的“鬼”所形成的强烈反差,给我们带来了最沉重的心灵震撼。而关于祥子,及其交际圈中更多的人物细节待我们进一步深入挖掘。 爱阅读爱学习 $

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第二讲  旧世界浮世会:走进北平车夫圈(课件)语文统编版七年级下册
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