8.3.1 动能和动能定理 课件 -2025-2026学年高一下学期物理人教版必修第二册

该高中物理课件聚焦动能的概念、表达式、标矢性及动能定理，通过温故知新复习重力做功与势能知识，结合高速汽车、子弹射穿钢板等生活情景视频及问题驱动，搭建旧知到新知的学习支架。 其亮点在于运用视频展示动能推导过程，结合生活情景激发科学探究，通过例题训练深化科学思维与能量观念。结构化小结梳理知识脉络，助力学生理解动能本质，教师可借助实例提升教学效率。

人教版高中物理必修二 第八章 第3节第一课时 动能和动能定理 授课老师： 授课日期： 1. 重力做功有什么特点？ 2. 重力势能与那些因素有关？计算公式是什么？ 3. 什么是零势能面？重力做功与重力势能有什么关系？ 温故知新 同样是汽车，静止时你站在旁边很安全； 但如果它高速行驶，哪怕轻轻碰到人，都会造成巨大伤害。 新课导入 为什么高速运动的汽车会有强大的破坏力呢？它与静止的汽车有何不同呢？ 思考： 子弹射穿坚硬的钢板 生活情景视频展示 小小的子弹为何能射穿坚硬的钢板呢？如果速度很慢的子弹还能有如此的威力吗？ 思考： 动能：物体由于运动而具有的能量 动能的特点: 物体的质量越大，速度越大，它的动能就越大。 动能的标矢性: 动能是标量，只有大小，没有方向。 新课讲授 概念与定义 视频展示 动能的推导过程 动能：我们把Ek=叫作物体的动能 的特殊意义在于，它与合外力做功紧密相连。 公式 Ek= 单位 焦耳 J 1J=1N·m 标量，遵循代数计算原则 新课讲授 概念与定义 动能与合外力做功的关系： W合=Ek1-Ek2 W合>0 则 Ek1>Ek2，物体速度减少，合外力做正功，动能减小 W合<0 则 Ek1<Ek2，物体速度增大，合外力做负功，动能增 新课讲授 概念与定义 关于动能，下列说法正确的是（ ） A. 物体只要有质量，就一定具有动能 B. 动能是矢量，与速度方向相同 C. 物体速度大小变为原来的2倍，动能变为原来的4倍 D. 匀速圆周运动的物体动能不断变化 例题挑战 C 例题挑战 甲、乙两物体，甲质量是乙的2倍，乙速度是甲的2倍。 它们在水平光滑地面运动，比较动能大小（ ） A. 甲动能大 B. 乙动能大 C. 一样大 D. 无法比较 B 一物体质量为 m，初速度为 v0，在合外力作用下速度大小变为 2v0、方向不变。 下列说法正确的是（ ） A. 动能变化大小为 B. 动能变化大小为 C. 速度方向改变，动能一定变化 D. 动能变化只与初末速度方向有关 例题挑战 B 下列关于动能单位与物理意义的说法，正确的是（ ） A. 动能单位可以写成 kg·m/s B. 动能是过程量，与运动路径有关 C. 质量相同的物体，速度越大，动能一定越大 D. 物体动能变化，速度不一定变化 例题挑战 C 一、动能的定义 二、动能的特点 三、动能与做功 四、习题巩固 课堂小结 谢谢聆听 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $