精品解析：安徽滁州市凤阳县2025-2026学年七年级上学期2月期末道德与法治试题

安徽滁州市凤阳县2025-2026学年七年级上学期2月期末道德与法治试题 注意事项： 1．你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．请独立思考，诚信答题。 一、选择题（共36分，12小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有一个是最符合题意的） 1. 进入中学，我们仿佛进入了一个新的天地：新的校园、新的教室、新的老师和同学⋯⋯一切显得那么新奇。以下关于初中阶段的学习和生活说法正确的是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ③初中阶段和小学阶段一样，并没有区别 ④做好规划就能帮助我们顺利地度过初中 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 2. 进入初中后，大家都发现学习的课程变多了、难度变大了、时间更紧张了，有些同学无法适应这种学习节奏，不知所措，导致成绩下滑，继而无心学习。你想对这些同学说（ ） A. 能学则学，不想学习的话就躺平 B. 学习只关乎个人的前途和命运 C. 读书学习是成就梦想的唯一路径 D. 应该学会掌握科学的学习方法 3. “十四五”以来，安徽省在持续提升家庭文明建设水平上不断发力，全省广泛开展“最美家庭”宣传选树与优良家风巡讲活动。截至目前，已举办家庭家教家风巡讲活动3.34万场次，吸引142.25万人次参与。传承优良家风（ ） ①就是传承家族中的所有传统习俗 ②能够引导人们向上向善 ③是因为它决定了我们的价值观念 ④能够促进家庭幸福和谐 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 4. “师者，所以传道授业解惑也。”老师是我们成长道路上的引路人。但是，我们与老师之间也会经常发生矛盾，影响师生关系。建立良好的师生关系，需要我们（ ） ①真诚接受老师的引领和指导 ②服从老师提出所有要求 ③只尊重自己喜欢风格的老师 ④正确对待老师的表扬和批评 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 5. 下图漫画《投桃报李》体现了友谊的真谛是（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊并不是一成不变的 ③友谊是平等的、双向的 ④友谊是一种心灵的相遇 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 6. 近来，小马迷上了网络游戏，每到周末就去网吧玩，很快手里的钱就花光了。于是，小马来找好朋友小丁，将情况如实告诉了他，并向他借100元钱。如果你是小丁，你会（ ） A. 借钱给他，朋友之间就应该互相帮助 B. 坚决不借，借钱不符合交友原则 C. 坚决不借，并规劝小马不要沉迷游戏 D. 坚决不借，并当场与小马结束友谊 7. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体是人们联合起来的有组织的整体，每个人都有过集体生活的需要。在集体生活中（ ） ①我们可以培养责任感 ②我们学会接纳与尊重 ③我们可以做完美的人 ④我们提升个人的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明的这首诗给我们的启示是（ ） A. 生命虽有限，但人的生命是代代接续的 B. 我们精神生命是不断传承的 C. 生命是不可逆的，要珍惜时光努力奋斗 D. 每个人的生命都是独一无二的 9. 科学研究发现：肥胖不仅影响外观，更会显著增加多种疾病风险，并对身体机能、心理健康和生活质量造成长期损害。它与心血管疾病、代谢异常、关节损伤等直接相关，还可能引发心理问题和社会歧视。如果你是一位“小胖墩”，你会（ ） ①学会养成健康的生活方式 ②主动、科学地锻炼身体 ③参加所有体育锻炼项目 ④不惜一切代价控制体重 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 10. 著名物理学家杨振宁刚去美国的时候，专攻实验物理，结果导致实验室里出现个笑话，有爆炸就有杨振宁。杨振宁发现自己的动手能力比较差，就放弃了实验物理，专攻理论物理，取得了巨大的成功。在1957年，杨振宁和李政道共同获得诺贝尔物理学奖。这启示我们（ ） A. 所有近期目标都是围绕长远目标展开的 B. 树立人生目标，应当从自身实际出发 C. 人生目标要与人类的发展进步紧密联系 D. 人生目标一旦树立，就绝对不能改变 11. 1934年10月，中央红军86589人开始了艰难且充满艰辛的长征之路。当他们抵达陕北时，红军的总人数不到最初的十分之一。毛泽东同志却指出，我们的队伍壮大了：身体素质不达标的成员自然淘汰，革命意志不坚定者选择了离开，而最终留下的都是经过血与火检验的忠诚战士。这说明积极的人生态度体现为（ ） A. 乐观向上 B. 认真务实 C. 勤奋进取 D. 否定事实 12. “时代楷模”徐淙祥，长期扎根黄淮农村，坚持科技兴农，培育优良品种，改良栽培方法，使许多“望天田”变成“高产田”，带动广大小农户多种粮、种好粮。徐淙祥以一个种田大户的身份，荣获“时代楷模”称号，让自己的人生绽放出绚丽的光彩。由此可见（ ） ①人生的价值通过劳动来创造 ②任何工作都没有高低贵贱之分 ③扎根农村才能成就精彩人生 ④在平凡的岗位上也要兢兢业业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 请对以下两种观点进行评析。 14. 阅读材料，完成下列要求。 2025年8月1日，央广网新闻报道：近日，中宣部文明培育局确定了2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单，淮北市相山区淮纺路小学Clever跳绳队作为唯一的团队光荣入选！相山区淮纺路小学Clever跳绳队，这支由10名平均年龄不足11岁的少年组成的队伍，用一根跳绳舞出青春风采，赢得了17项国际赛事冠军、66项全国比赛桂冠的辉煌战绩。每天清晨与傍晚，淮纺路小学操场上总能看到队员们刻苦训练的身影：彩绳翻飞如虹，脚步铿锵如鼓。 （1）阅读材料，向Clever跳绳队学习，建设美好班集体，你觉得我们应该如何有序参与集体生活？ （2）在建设美好集体的过程中，我们必须正确处理竞争与合作的问题，请你分享几个在集体生活中合作的策略。 15. 阅读材料，完成下列要求。 “感动中国2024年度人物”庞众望，从小家庭贫困，父亲精神分裂，母亲下肢残疾，常年卧床。童年里他踩着凳子做饭，捡废品换钱，手上划满伤口，他笑着安慰母亲：“我有力气”；初中高中他边打零工边学习，以744分被清华大学录取；大学四年，他拒绝资助，依靠奖学金和家教完成学业，直博清华精密仪器系。如今，庞众望手握三项国家专利，他没有懈怠，继续用科研成果服务国家需求，并将300万专利收入全部捐献给公益组织。 （1）阅读材料，请你简述顺境与逆境关系。 （2）庞众望的故事启示我们如何做到“顺境不骄、逆境不馁”？ 16. 阅读材料，完成下列要求。 敬畏生命，珍视生命。 材料一 2025年11月26日，香港新界大埔屋村宏福苑多栋住宅楼发生火灾，造成重大人员伤亡。事故发生后，习近平总书记高度重视，第一时间了解灾情，要求中央港澳办、中央政府驻香港联络办支持香港特区政府全力以赴扑灭火灾，想方设法做好人员搜救、伤员救治、善后安抚等工作。 （1）结合材料一，谈谈我们应该怎样敬畏生命。 材料二 近年来，电动车以价格亲民、骑行方便等优点深受人民群众的青睐。但是电动车引发的火灾、交通事故也时有发生。国家出台一系列规定：电动车不准上楼入户、禁止飞线充电、禁止安装雨棚、出行必须戴头盔……对此，很多人表示这些规定很烦，带来诸多不便。 （2）结合材料二，你觉得我们应该如何正确看待法律、道德、纪律等生活中的诸多“禁令”。 材料三 2025年12月，安徽省各大中小学校积极响应防震减灾号召，组织开展了形式多样的防震应急疏散演练活动，旨在提升师生安全意识和应急避险能力。例如，天长市铜城中学进行了防震逃生应急疏散演练，演练过程强调了避险原则和疏散纪律。 （3）结合材料三，你觉得青少年应该如何提高避险和逃生能力。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2025年11月14日，《人民日报》报道：教育部近日印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（下面简称《措施》），为呵护青少年心理健康提供了系统化、精准化的政策框架。2025年，中国科学院心理研究所发布《中国国民心理健康发展报告（2023-2024）》，报告显示：青少年抑郁症状检出率达15%-25%，为心理健康高风险群体。近年来，孩子们的心理问题以多种表现方式不断在我们身边出现，也成为压在家长心上的一块重石。 （1）阅读材料，你觉得一个人心理健康应该有哪些表现。 （2）请你分析教育部印发《措施》，呵护青少年心理健康的原因。 （3）你觉得青少年自身应该如何保持心理健康？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽滁州市凤阳县2025-2026学年七年级上学期2月期末道德与法治试题 注意事项： 1．你拿到的试卷满分100分，考试时间为60分钟。 2．试卷包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（2页）两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 3．请独立思考，诚信答题。 一、选择题（共36分，12小题，每小题3分。下列各题4个备选答案中，只有一个是最符合题意的） 1. 进入中学，我们仿佛进入了一个新的天地：新的校园、新的教室、新的老师和同学⋯⋯一切显得那么新奇。以下关于初中阶段的学习和生活说法正确的是（ ） ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会 ②初中阶段对我们的成长提出了新的要求 ③初中阶段和小学阶段一样，并没有区别 ④做好规划就能帮助我们顺利地度过初中 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段学习和生活。 ①：初中阶段提供了更广阔的发展平台和成长机会，如新环境、新挑战等，故①说法正确； ②：初中阶段学科增多、难度提升，对自主学习能力和责任感提出了更高要求，故②说法正确； ③：初中阶段在知识深度、人际交往、自我管理等方面与小学有显著差异，故③说法错误； ④：合理规划有助于适应初中生活，但顺利度过还需主动适应、积极沟通等多方面努力，"就能"表述过于绝对，故④说法错误； 故本题选A。 2. 进入初中后，大家都发现学习的课程变多了、难度变大了、时间更紧张了，有些同学无法适应这种学习节奏，不知所措，导致成绩下滑，继而无心学习。你想对这些同学说（ ） A. 能学则学，不想学习的话就躺平 B. 学习只关乎个人的前途和命运 C. 读书学习是成就梦想的唯一路径 D. 应该学会掌握科学的学习方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习方法。 A：能学则学，不想学习的话就躺平是一种消极的学习态度，鼓励放弃努力，不符合积极应对学习困难的要求，故A说法错误； B：学习不仅关乎个人发展，还涉及社会责任和国家建设，该说法过于片面，故B说法错误； C：成就梦想的途径多样（如实践、创新等），学习是重要方式但非唯一，该说法绝对化，故C说法错误； D：针对题干中“不知所措”的问题，强调科学方法可提高效率、适应节奏，符合积极解决问题的导向，故D符合题意； 故本题选D。 3. “十四五”以来，安徽省在持续提升家庭文明建设水平上不断发力，全省广泛开展“最美家庭”宣传选树与优良家风巡讲活动。截至目前，已举办家庭家教家风巡讲活动3.34万场次，吸引142.25万人次参与。传承优良家风（ ） ①就是传承家族中的所有传统习俗 ②能够引导人们向上向善 ③是因为它决定了我们的价值观念 ④能够促进家庭幸福和谐 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查优良家风传承的意义。 ①：传承优良家风并非全盘接受家族所有传统习俗，而是取其精华、去其糟粕，故①说法错误； ②：优良家风蕴含传统美德，能引导人们形成良好品行，故②说法正确； ③：家风影响个人价值观，但并非“决定”作用（社会、学校等因素共同塑造价值观），故③说法错误； ④：传承家风有助于家庭成员和睦相处，构建和谐家庭关系，故④说法正确； 故本题选D。 4. “师者，所以传道授业解惑也。”老师是我们成长道路上的引路人。但是，我们与老师之间也会经常发生矛盾，影响师生关系。建立良好的师生关系，需要我们（ ） ①真诚接受老师的引领和指导 ②服从老师提出的所有要求 ③只尊重自己喜欢风格的老师 ④正确对待老师的表扬和批评 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往的相关知识。 ①：真诚接受老师的引领和指导，体现了对老师的尊重和信任，有助于建立良好师生关系，故①符合题意； ②：师生关系是平等的，学生应理性分析老师的要求而非盲目服从，故②说法错误； ③：尊重所有老师是基本道德要求，不能仅凭个人喜好区别对待，故③说法错误； ④：正确对待老师的表扬与批评，有助于理性沟通和共同成长，故④符合题意； 故本题选C。 5. 下图漫画《投桃报李》体现了友谊的真谛是（ ） ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊并不是一成不变的 ③友谊是平等的、双向的 ④友谊是一种心灵的相遇 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：漫画中两人“投桃报李”的互动，体现了朋友间的情感联系和亲近感，说明友谊是一种亲密的关系，故①符合题意； ②：友谊并不是一成不变的强调友谊会随时间、环境变化，漫画未体现友谊的变化，故②不符合题意； ③：“投桃报李”指互相赠送、友好往来，体现了友谊中双方的相互付出与回应，说明友谊是平等的、双向的，故③符合题意； ④：友谊是一种心灵的相遇强调精神层面的契合，漫画未涉及心灵层面的内容，故④不符合题意； 故本题选B。 6. 近来，小马迷上了网络游戏，每到周末就去网吧玩，很快手里的钱就花光了。于是，小马来找好朋友小丁，将情况如实告诉了他，并向他借100元钱。如果你是小丁，你会（ ） A. 借钱给他，朋友之间就应该互相帮助 B. 坚决不借，借钱不符合交友的原则 C. 坚决不借，并规劝小马不要沉迷游戏 D. 坚决不借，并当场与小马结束友谊 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的原则。 A：借钱给小马会助长其沉迷网络游戏的不良行为，不符合真正的朋友应相互督促、共同进步的原则，故A说法错误； B：不借钱是正确的，但“借钱不符合交友原则”的说法过于绝对（朋友间正当帮助可借钱），故B说法错误； C：不借钱避免了助长错误行为，同时规劝小马体现了关心和引导，符合友谊中坚持原则、帮助对方成长的要求，故C符合题意； D：直接结束友谊的做法极端，忽视了帮助朋友改正错误的责任，故D说法错误； 故本题选C。 7. “人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”集体是人们联合起来的有组织的整体，每个人都有过集体生活的需要。在集体生活中（ ） ①我们可以培养责任感 ②我们学会接纳与尊重 ③我们可以做完美人 ④我们提升个人的能力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①：集体生活中，成员需要承担相应责任，有助于培养责任感，故①说法正确； ②：集体生活需要成员相互理解与合作，有助于学会接纳与尊重他人，故②说法正确； ③：集体生活能促进个人成长，但做完美的人表述过于绝对，集体无法保证个体完美，故③说法错误； ④：集体中的分工协作、经验交流等能有效提升个人综合能力，故④说法正确； 故本题选B。 8. “盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”陶渊明的这首诗给我们的启示是（ ） A. 生命虽有限，但人的生命是代代接续的 B. 我们的精神生命是不断传承的 C. 生命是不可逆的，要珍惜时光努力奋斗 D. 每个人的生命都是独一无二的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 A：诗句强调时间流逝不可逆，未涉及生命代际接续，故A不符合题意； B：诗句未提及精神传承，而是呼吁珍惜当下，故B不符合题意； C：诗句核心是生命不可逆、时光易逝，需及时奋斗，与选项表述完全契合，故C符合题意； D：诗句未讨论生命的独特性，而是强调时间宝贵，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 科学研究发现：肥胖不仅影响外观，更会显著增加多种疾病风险，并对身体机能、心理健康和生活质量造成长期损害。它与心血管疾病、代谢异常、关节损伤等直接相关，还可能引发心理问题和社会歧视。如果你是一位“小胖墩”，你会（ ） ①学会养成健康的生活方式 ②主动、科学地锻炼身体 ③参加所有的体育锻炼项目 ④不惜一切代价控制体重 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查健康生活方式。 ①：养成健康生活方式是应对肥胖问题的根本方法，符合科学理念，故①符合题意； ②：科学锻炼能有效改善肥胖状况，且强调“主动”体现积极态度，故②符合题意； ③：“参加所有”项目未考虑个体差异和安全性，可能造成运动损伤，故③说法错误； ④：“不惜一切代价”易导致极端节食等不健康行为，违背身心健康原则，故④说法错误； 故本题选A。 10. 著名物理学家杨振宁刚去美国的时候，专攻实验物理，结果导致实验室里出现个笑话，有爆炸就有杨振宁。杨振宁发现自己的动手能力比较差，就放弃了实验物理，专攻理论物理，取得了巨大的成功。在1957年，杨振宁和李政道共同获得诺贝尔物理学奖。这启示我们（ ） A. 所有近期目标都是围绕长远目标展开的 B. 树立人生目标，应当从自身实际出发 C. 人生目标要与人类的发展进步紧密联系 D. 人生目标一旦树立，就绝对不能改变 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 A：选项强调所有近期目标围绕长远目标，但题干未涉及目标层次关系，故A不符合题意； B：杨振宁发现动手能力差后转向理论物理，体现从自身优势出发调整目标，故B符合题意； C：选项提及与人类发展进步联系，但题干仅涉及个人专业选择，故C不符合题意； D：绝对不能改变的说法过于绝对，杨振宁正是通过调整目标获得成功，故D说法错误； 故本题选B。 11. 1934年10月，中央红军86589人开始了艰难且充满艰辛的长征之路。当他们抵达陕北时，红军的总人数不到最初的十分之一。毛泽东同志却指出，我们的队伍壮大了：身体素质不达标的成员自然淘汰，革命意志不坚定者选择了离开，而最终留下的都是经过血与火检验的忠诚战士。这说明积极的人生态度体现为（ ） A. 乐观向上 B. 认真务实 C. 勤奋进取 D. 否定事实 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查积极人生态度的表现。 A：毛泽东同志从人员锐减中看到队伍更加精干、忠诚，体现了在困境中看到积极面的乐观精神，故A符合题意； B：题干强调精神升华而非具体行动态度，故B不符合题意； C：题干未突出努力奋斗过程，故C不符合题意； D：毛泽东承认人数减少的事实，但赋予其积极意义，并非否定事实，故D说法错误； 故本题选A。 12. “时代楷模”徐淙祥，长期扎根黄淮农村，坚持科技兴农，培育优良品种，改良栽培方法，使许多“望天田”变成“高产田”，带动广大小农户多种粮、种好粮。徐淙祥以一个种田大户的身份，荣获“时代楷模”称号，让自己的人生绽放出绚丽的光彩。由此可见（ ） ①人生的价值通过劳动来创造 ②任何工作都没有高低贵贱之分 ③扎根农村才能成就精彩人生 ④在平凡的岗位上也要兢兢业业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查劳动创造人生价值。 ①：徐淙祥通过科技兴农、培育良种等劳动创造了社会价值，体现了人生价值通过劳动实现，故①符合题意； ②：徐淙祥作为种田大户获得"时代楷模"称号，说明劳动无贵贱之分，任何岗位都能贡献社会，故②符合题意； ③："扎根农村才能成就精彩人生"说法绝对化，人生价值的实现方式多样，并非只有农村才能成就精彩人生，故③说法错误； ④：徐淙祥长期扎根农村兢兢业业工作，在平凡岗位上作出贡献，故④符合题意； 故本题选B。 二、非选择题（本题共5小题，共64分） 13. 请对以下两种观点进行评析。 【答案】甲同学观点正确，乙同学观点错误。接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分；接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展；欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势；欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 【解析】 【分析】考点考查：学会接纳自己、学会欣赏自己 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：做更好的自己，要学会接纳自己的全部。 观点②：做更好的自己，要学会欣赏自己的全部。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确。 论据①：接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分； 论据②：接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。 论据①：欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势； 论据②：欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 第四步：整合信息，组织答案。 14. 阅读材料，完成下列要求。 2025年8月1日，央广网新闻报道：近日，中宣部文明培育局确定了2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单，淮北市相山区淮纺路小学Clever跳绳队作为唯一的团队光荣入选！相山区淮纺路小学Clever跳绳队，这支由10名平均年龄不足11岁的少年组成的队伍，用一根跳绳舞出青春风采，赢得了17项国际赛事冠军、66项全国比赛桂冠的辉煌战绩。每天清晨与傍晚，淮纺路小学操场上总能看到队员们刻苦训练的身影：彩绳翻飞如虹，脚步铿锵如鼓。 （1）阅读材料，向Clever跳绳队学习，建设美好班集体，你觉得我们应该如何有序参与集体生活？ （2）在建设美好集体的过程中，我们必须正确处理竞争与合作的问题，请你分享几个在集体生活中合作的策略。 【答案】（1）对于集体的共同规则，我们要自觉遵守；对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定；对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。 （2）拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任；正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足；遵守规则，明确任务分工、主动承担自己的责任；在他人需要的时候，给予及时的支持与帮助；经常自我反思，尝试自我改进。 【解析】 【分析】考点考查：共建美好集体、集体中合作的策略 能力考查：分析和描述能力 核心素养：责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用共建美好集体的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：每天清晨与傍晚，淮纺路小学操场上总能看到队员们刻苦训练身影：彩绳翻飞如虹，脚步铿锵如鼓→遵守集体共同的规则；积极参与和共同商定集体事务；对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查在集体生活中合作的策略，可以根据教材知识进行回答。 15. 阅读材料，完成下列要求 “感动中国2024年度人物”庞众望，从小家庭贫困，父亲精神分裂，母亲下肢残疾，常年卧床。童年里他踩着凳子做饭，捡废品换钱，手上划满伤口，他笑着安慰母亲：“我有力气”；初中高中他边打零工边学习，以744分被清华大学录取；大学四年，他拒绝资助，依靠奖学金和家教完成学业，直博清华精密仪器系。如今，庞众望手握三项国家专利，他没有懈怠，继续用科研成果服务国家需求，并将300万专利收入全部捐献给公益组织。 （1）阅读材料，请你简述顺境与逆境的关系。 （2）庞众望的故事启示我们如何做到“顺境不骄、逆境不馁”？ 【答案】（1）顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇（无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇）；顺境和逆境在一定条件下可以相互转化（自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境）；无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 （2）身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为；我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度；在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。 【解析】 【分析】考点考查：顺境和逆境的关系、正确对待逆境和顺境 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用逆境和顺境的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：庞众望在家庭贫困的情况下，通过自身努力，考进清华大学→顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇；顺境和逆境在一定条件下可以相互转化；无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用正确对待顺境和逆境的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：面对家庭贫困，庞众望通过努力考取清华，如今，庞众望手握三项国家专利，他没有懈怠，继续用科研成果服务国家需求，并将300万专利收入全部捐献给公益组织→身处顺境和逆境时的正确做法。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 阅读材料，完成下列要求。 敬畏生命，珍视生命。 材料一 2025年11月26日，香港新界大埔屋村宏福苑多栋住宅楼发生火灾，造成重大人员伤亡。事故发生后，习近平总书记高度重视，第一时间了解灾情，要求中央港澳办、中央政府驻香港联络办支持香港特区政府全力以赴扑灭火灾，想方设法做好人员搜救、伤员救治、善后安抚等工作。 （1）结合材料一，谈谈我们应该怎样敬畏生命。 材料二 近年来，电动车以价格亲民、骑行方便等优点深受人民群众的青睐。但是电动车引发的火灾、交通事故也时有发生。国家出台一系列规定：电动车不准上楼入户、禁止飞线充电、禁止安装雨棚、出行必须戴头盔……对此，很多人表示这些规定很烦，带来诸多不便。 （2）结合材料二，你觉得我们应该如何正确看待法律、道德、纪律等生活中的诸多“禁令”。 材料三 2025年12月，安徽省各大中小学校积极响应防震减灾号召，组织开展了形式多样的防震应急疏散演练活动，旨在提升师生安全意识和应急避险能力。例如，天长市铜城中学进行了防震逃生应急疏散演练，演练过程强调了避险原则和疏散纪律。 （3）结合材料三，你觉得青少年应该如何提高避险和逃生能力。 【答案】（1）敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律；敬畏生命，就要关爱他人的生命；敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 （2）生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障；我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 （3）平时，我们应当积极参加安全演练活动；在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；学会有效利用各种资源，以便求救和逃生。 【解析】 【分析】考点考查：敬畏生命、树立规则意识、提高防护能力 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：香港新界大埔屋邨宏福苑多栋住宅楼发生火灾，造成重大人员伤亡→敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。 关键词②：习近平总书记要求中央港澳办、中央政府驻香港联络办支持香港特区政府全力以赴扑灭火灾，想方设法做好人员搜救、伤员救治、善后安抚等工作→敬畏生命，就要关爱他人的生命；就要坚持人民至上、生命至上。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用树立规则意识的有关知识，从看法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家出台一系列规定：电动车不准上楼入户、禁止飞线充电、禁止安装雨棚、出行必须戴头盔→是对我们自由和生命安全的保障；要遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要调用提高防护能力的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：安徽省各大中小学校积极响应防震减灾号召，组织开展了形式多样的防震应急疏散演练活动→我们应当积极参加安全演练活动；在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；学会有效利用各种资源，以便求救和逃生。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 阅读材料，完成下列要求。 2025年11月14日，《人民日报》报道：教育部近日印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（下面简称《措施》），为呵护青少年心理健康提供了系统化、精准化的政策框架。2025年，中国科学院心理研究所发布《中国国民心理健康发展报告（2023-2024）》，报告显示：青少年抑郁症状检出率达15%-25%，为心理健康高风险群体。近年来，孩子们的心理问题以多种表现方式不断在我们身边出现，也成为压在家长心上的一块重石。 （1）阅读材料，你觉得一个人心理健康应该有哪些表现。 （2）请你分析教育部印发《措施》，呵护青少年心理健康的原因。 （3）你觉得青少年自身应该如何保持心理健康？ 【答案】（1）个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力；能有效地激发个人潜能。 （2）滋养心灵，需要我们保持心理健康；心理健康是一种良好而持续的心理状态，有助于我们改善心理状况；青少年是祖国的未来，正处于价值观孕育时期，应该引导其身心健康成长；青少年抑郁症状检出率达15%-25%，为心理健康高风险群体，亟需政策支持等。 （3）主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助；磨炼意志，增强生命韧性；我们要对自己的行为和目标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往直前，战胜挫折和困难。 【解析】 【分析】考点考查：心理健康的表现、滋养心灵、保持心理健康的做法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用心理健康的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教育部近日印发《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，为呵护青少年心理健康提供了系统化、精准化的政策框架→可链接个人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应能力；能有效地激发个人潜能。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为我国，需要调用滋养心灵的有关知识，从原因类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年抑郁症状检出率达15%-25%，为心理健康高风险群体→可链接心理健康高风险群体，亟需政策支持，滋养心灵，需要我们保持心理健康；心理健康是一种良好而持续的心理状态，有助于我们改善心理状况；青少年是祖国的未来，正处于价值观孕育时期，应该引导其身心健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查青少年保持心理健康的方法，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $