内容正文:
山西大学附中
2025~2026学年第一学期高一年级期末考试
物理试题
一、单选题(以下1及题,每题4分,共32分,每题仅有一项选项正确,选对得4分,选错不得分)
1. 如图所示,小钢球在光滑水平桌面上沿Oc做直线运动,后因受到磁铁的作用做沿图示的曲线运动。磁铁所放的位置可能是( )
A. a B. b C. c D. d
2. 如图所示是一种巨型娱乐器械,可以让人体验超重和失重。座舱从高处自由落下,到某位置时启动制动系统,座舱做减速运动,到地面时刚好停下。人在从自由落下到刚好停下的整个过程中( )
A. 一直超重 B. 一直失重 C. 先失重,后超重 D. 先超重,后失重
3. 如图所示,两轮用皮带传动,皮带不打滑,图中有A、B、C三点,这三点所在处半径,则以下有关各点线速度v、角速度ω的关系中正确的是( )
A. B.
C. D.
4. 如图所示,轻绳1的两端分别系着天花板和物块,物块的下端连着轻弹簧,轻弹簧的下端连着框架,框架里面用轻绳2悬挂着物块,物块、框架、物块三者质量相等。当剪断轻绳1或轻绳2的瞬间,框架B的加速度大小分别为(重力加速度为)( )
A. 0, B. , C. ,0 D. 0,0
5. 如图所示,水平地面上固定着一个竖直圆形轨道,圆心为,轨道内壁光滑。轨道内放置一个质量为的小球,在水平拉力的作用下静止在轨道内侧A点,连线与竖直方向的夹角,轨道对小球的支持力大小为,重力加速度为。改变拉力,小球始终静止在A点。下列说法正确的是( )
A. 将拉力逆时针缓慢旋转的过程中,的最小值为
B. 将拉力逆时针缓慢旋转的过程中,先减小后增大
C. 将拉力顺时针缓慢旋转的过程中,先减小后增大
D. 将拉力顺时针缓慢旋转的过程中,的最小值为
6. 如图所示,水平桌面上质量为m的物体A通过跨过定滑轮的轻绳与质量为2m的物体B相连,两物体由静止释放后瞬间,轻绳拉力大小为,物体B的加速度大小为;将A、B两物体位置互换后由静止释放后瞬间,轻绳拉力大小为,物体B的加速度大小为。不计一切摩擦阻力。下列说法正确的是( )
A. B. C. D.
7. 如图所示,矩形拉杆箱上放着平底箱包,在与水平方向成的拉力作用下,一起沿水平面从静止开始加速运动。已知箱包的质量,拉杆箱的质量,箱底与水平面间的夹角,不计所有接触面间的摩擦,取,。则( )
A. 若拉杆箱在如图位置静止不动,此时箱包受到拉杆箱的弹力
B. 若拉杆箱在如图位置静止不动,此时箱包受到拉杆的弹力
C. 若,拉杆箱受到地面的支持力
D. 要使箱包不从拉杆箱上滑出,拉力大小满足的条件为
8. 如图所示,长度为的杆竖直固定且与半圆柱体边缘相切。轻绳的B端系在杆的上端B点,其下端与质量为的小球相连,小球静置在光滑且固定在水平面上的半圆柱体上,半圆柱体截面的半径为,小球可视为质点。已知绳长度为,小球静止的位置与水平面夹角为,不计一切摩擦,重力加速度为,下列说法正确的是( )
A. 轻绳对小球的拉力大小为
B. 轻绳对小球的拉力大小为
C. 半圆柱体对小球的支持力为
D. 半圆柱体对小球的支持力为
二、多选题(以下9~11题,每题5分,共15分,每题至少有两个正确选项,全部选对得5分,漏选得3分,错选或不选不得分)
9. 下列说法正确是( )
A. 在探究物体的加速度与力和质量关系的实验中采用了控制变量法
B. 在国际单位制中,力的单位牛顿(N)是基本单位
C. 两个物体之间的相互作用力不一定是同种性质的力
D. 惯性大小与物体的运动速度无关,只与物体质量有关
10. 如图所示,甲、乙两个小组分乘两只小船渡一条宽度为的河,各处水流速度均向右且等大恒定,船在静水中的速率均为,渡河时船头朝向与河岸夹角均为,其中甲船恰好抵达正对岸的A点,则( )
A. 甲船渡河时间比乙船短
B. 乙船渡河时间为
C. 两船都抵达对岸时,间距增大了
D. 如果河水流速增大,甲船调整航向一定还能到达A点
11. 如图甲所示,逆时针匀速传动的传送带与水平面的夹角。在传送带的顶端A处无初速度地释放一个小物块(可在传送带上留下划痕),一段时间后物块到达底端B处。当改变传送带匀速传动的速度时,小物块到达B处的速度也会相应变化,和的关系如图乙所示,取重力加速度大小,,。下列说法正确的是( )
A. 传送带长度为
B. 小物块和传送带间的动摩擦因数为0.25
C. 小物块从A运动到B的最短时间为
D. 若传送带的速度为,则小物块在传送带上留下的划痕长度为
三、实验题(共16分)
12. 某同学利用如图甲所示的实验装置探究平抛运动的特点。实验需要描绘小球做平抛运动的轨迹并根据轨迹求平抛运动的初速度。
(1)该实验必须用到的器材是___________(选填“A”或“B”);
A. 打点计时器 B. 刻度尺
(2)为了让小球平抛运动的轨迹相同,每次需要从斜槽上___________由静止释放小球(选填“A”或“B”);
A. 不同位置 B. 同一位置
(3)实验中,某同学记录了运动轨迹上的三个点,如图乙所示。以点为坐标原点建立坐标系,各点的坐标值已在图中标出。取重力加速度,可知小球平抛运动的初速度大小为___________,在乙图所示坐标系中,小球从水平轨道抛出时的球心坐标为(___________cm,___________cm)。
13. 某小组使用图甲装置完成“探究加速度与力、质量关系”实验:
(1)该小组采用的电源应当是___________。
A 交流220V B. 直流220V C. 交流8V D. 直流8V
(2)除了图中器材外还需要的器材有___________。
A. 槽码 B. 秒表 C. 温度计 D. 刻度尺
(3)该小组在实验中得到如图乙所示的一条纸带,已知打点计时器使用的是频率为的交流电,相邻两计数点间还有四个点没有画出,则小车的加速度大小为___________(结果保留三位有效数字)。
(4)该组同学又设计了一个如图丙所示实验装置进行实验:长木板水平放置,改变钩码的质量得到多组力传感器示数和对应的小车加速度大小,以为横轴、为纵轴作出图像如图丁所示,若图像的斜率为,则小车(含滑轮)的质量为___________,因没有平衡摩擦力,对小车质量的测量结果___________(填“有影响”或“无影响”)。
四、计算题(共37分)
14. 如图所示,一质量为的小物块以初速度从粗糙水平桌面上某处开始运动,经时间后以速度飞离桌面,最终落在水平地面上。物块与桌面间的动摩擦因数,桌面高,不计空气阻力,取重力加速度。求:
(1)小物块在离开桌面后直至落地的运动时间;
(2)小物块落地点距飞出点的水平距离;
(3)小物块的初速度的大小。
15. 风洞是能人工产生和控制气流,以模拟飞行器或物体周围气体的流动,并可量度气流对物体的作用以及观察物理现象的一种管道状实验设备,它是进行空气动力实验最常用、最有效的工具。如图所示为某风洞里模拟做实验的示意图,一质量为的小球套在一根固定且足够长的直杆上,直杆与水平面的夹角为,现小球在的竖直向上的风力作用下,从点由静止出发沿直杆向上运动,已知杆与球间的动摩擦因数取。
(1)求在风力的作用下小球沿杆运动的加速度大小;
(2)若风力作用后撤去,求小球上滑过程中距点的最大距离;
(3)设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,若球与杆之间的动摩擦因数可以改变,求当动摩擦因数最小为多少时,无论吹多大的风,球都将在点保持静止。
16. 有一种简单好玩的游戏:在足够长且固定于地面的水平桌面上放一块长为的长方形木板,板上放置可视为质点的色块(可在板上留下划痕,且若板上的划痕有重叠时,会出现颜色更深的痕迹),如下示意图中,甲为俯视图,乙为侧视图,图乙中A为色块,B为长方形板。该游戏的玩法是:色块初始位置可在图甲中虚线上任意摆放,参赛者对板施加水平推力的作用,作用一段时间后撤去该力,色块全程不能掉落出板,且色块在板上留下的痕迹越长越好,颜色越深越好。为简化问题,假设对长木板施加的水平力是恒力。在某次游戏中,某玩家将色块先静置在木板最右端,然后对木板施加的恒力作用后再撤去该力,已知之间的动摩擦因数为与桌面间的动摩擦因数为,色块A的质量为,板的质量为,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取。求:
(1)在推力作用阶段,色块在木板上产生的划痕长度;
(2)撤去推力F瞬间,色块A和板B各自加速度;
(3)色块最终是否会滑出板?若滑出,计算滑出时二者的速度各为多少;若不滑出,色块最终在木板上留下的划痕总长度及有重叠部分的划痕长度。
山西大学附中
2025~2026学年第一学期高一年级期末考试
物理试题
一、单选题(以下1及题,每题4分,共32分,每题仅有一项选项正确,选对得4分,选错不得分)
【1题答案】
【答案】A
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】BC
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】A
二、多选题(以下9~11题,每题5分,共15分,每题至少有两个正确选项,全部选对得5分,漏选得3分,错选或不选不得分)
【9题答案】
【答案】AD
【10题答案】
【答案】BC
【11题答案】
【答案】BC
三、实验题(共16分)
【12题答案】
【答案】(1)B (2)B
(3) ①. 1 ②. -10 ③. -5
【13题答案】
【答案】(1)A (2)D
(3)0.196##0.190##0.191##.192##0.193##194##0.195##0.197##0.198##0.199##0.200
(4) ①. ②. 无影响
四、计算题(共37分)
【14题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
【15题答案】
【答案】(1)
(2)
(3)
【16题答案】
【答案】(1)
(2),
(3)未滑出,划痕长度为,有重叠部分的划痕长度为
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