专题一 古代中外文明交流、交往的横向对比 讲义---2026年河南中考历史一轮复习

专题一 古代中外文明交流、交往的横向对比 方向1 古代文明 项目 亚非文明 欧洲文明 代表及其成就 ①古代埃及：金字塔、狮身人面像、象形文字、太阳历等 ②古代印度：种姓制度、佛教等 ③古代两河流域：《汉谟拉比法典》、楔形文字等 ④古代中国：甲骨文、青铜工艺等 ①古希腊：雅典民主政治、哲学、建筑（帕特农神庙）、文学（《荷马史诗》）、雕塑（《掷铁饼者》）等 ②古罗马：罗马法学（《十二铜表法》）、儒略历、建筑（罗马大竞技场）等 不同点 相同点 都是人类文明的重要组成部分；都推动了人类文明的发展；都创造了灿烂的文化；都受自然环境的影响，呈现出鲜明的区域性特征 主要特征 多元性、独特性、区域性、不平衡性 推动文明发展的因素 生产力的发展；政治制度的完善；科技文化的进步；世界各地区的交流；地理环境的影响 以史为鉴 ①世界文明是由不同地区、不同民族共同创造的，都是世界文明的重要组成部分，这些文明在政治、经济、文化等方面形成了自己独特的发展模式，使世界文明呈现出多样化的特点 ②对待不同文明，我们需要比天空更宽阔的胸怀。文明如水，润物无声。我们应该推动不同文明相互尊重、和谐共处，让文明交流互鉴成为增进各国人民友谊的桥梁、推动人类社会进步的动力、维护世界和平的纽带。 ③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。中华文明的博大气象，就得益于中华文化自古以来开放的姿态、包容的胸怀。 方向2 古代中外的交往与冲突 区域 文明交往 暴力冲突 古代中国 丝绸之路 戚继光抗倭、郑成功收复台湾 鉴真东渡 玄奘西行 郑和下西洋 古代世界 日本派出遣隋使、遣唐使 亚历山大东征、罗马帝国的扩张 马可·波罗来华 阿拉伯人对文化的传播 方向3 古代中外文明的成果 1.古代中外文字 项目 汉字 象形文字 楔形文字 诞生地 古代中国（黄河流域） 古埃及（尼罗河流域） 古巴比伦王国（古代两河流域） 书写载体 ①甲骨文：龟甲和牛、羊等兽骨 ②金文：青铜器 ③大篆、小篆、隶书：青铜器、简牍、布帛等④草书、楷书、行书：纸、石碑等 莎草纸等 软泥版、石柱等 发展 一脉相承,延续至今；文字由繁到简；逐渐规范化 由于文明中断、书写不便等原因传承中断 文字发展影响因素 社会发展的需要；书写工具、材料的变化；经济的发展；等等 共同影响 都促进了人类文明的发展；都是人类进入文明社会的标志；都是文明传承的重要载体；都对认识和研究人类历史的发展提供了重要依据,具有极高的历史价值 2.古代中外城市 项目 古代中国城市 古代希腊城市 中世纪欧洲城市 代表城市 洛阳、开封 雅典城邦 佛罗伦萨、巴黎 布局 布局规则、结构对称；皇城居中，彰显皇权至上 布局分散、缺少设计；政治机构相对分散，体现民主政治的特点 布局杂乱；坐落在封建领主的领地上 规模 城市规模大，人口达上百万 以一个城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成一个小国 城市规模小，人口数量少 城市居民 居民以达官贵族、差役、仆从为主体，工商业者处于附属地位 公民占少数，奴隶占多数，还有小部分外邦人 手工工匠和商人为主要居民 自主权 处于封建君主专制中央集权制度下，受中央政府管理 小国寡民，政治完全自主 政治上具有一定自治权，相对独立 相似特征 都具有政治、经济功能，且经济功能逐渐增强；交通完善；都临近水源 以史为鉴 ①古代城市的发展受到地理、政治、经济等多种因素的影响 ②蕴含着丰富的历史信息,体现了不同时期不同地方的政治、经济、文化特色和社会生活风貌 ③体现了不同民族独特的审美观念和民俗风情 3.古代中外水利工程 项目 都江堰 灵渠 大运河 高架引水渠 修筑时期 战国时期 秦朝 隋朝 古罗马时期 相关人物 李冰 秦始皇 隋炀帝 — 特点 利用地势和河道，结合人工修建 人工修建 人工修建 人工修建 功能 防洪、灌溉、水运 运输、灌溉 灌溉、水运 城市供水 影响 使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”；促进了秦国经济发展，为秦国统一六国奠定了物质基础 统一岭南及东南沿海地区 加强了南北地区政治、经济和文化交流，但导致隋朝民不聊生，社会矛盾激化 除了提供水源外，还能清除泥沙，提升水质 相同点 都反映了古代劳动人民的勤劳智慧；都促进了当时社会经济生活的发展；都对后世影响深远，有些水利工程至今还发挥着重要作用 以史为鉴 以人民为中心推进社会建设，牢记为人民谋幸福的初心，全面统筹、求真务实 4.古代中外建筑 项目 建筑材料 特点 文化特征 代表建筑 古代中国建筑 木材、砖瓦 ①按中轴线对称布局，层次分明，主体突出 ②造型优美，装饰丰富多彩 ③注意与周围自然环境的协调，充分利用自然地形、地貌 遵循了儒家礼教思想，强调了中轴意识以及尊卑等级秩序、长幼礼仪制度，而且更偏重于群体 北京故宫、苏州园林等 古希腊建筑 石料 ①廊柱环绕，柱身有粗有细 ②墙体也用石砌块垒成，砌块平整精细，砌缝严密，不用胶结材料 民主制度下大型公共活动推动了公共建筑的大量兴建 雅典帕特农神庙 古罗马建筑 混凝土 ①吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶 ②墙体巨大厚实，墙面用连列的半圆形拱券，既坚固结实，又华丽宏伟 ③大跨度的建筑 厚实的石墙是当时频繁内外战争的时代特点在建筑上的反映 万神庙、罗马大竞技场、凯旋门等 以史为鉴 古建筑是人类文明的重要组成部分，可以反映人类的思想、认知和价值观，同时也可以反映不同地区、不同文化背景下人们的需求差异；中西方的古建筑在设计理念、实用层面存在显著差异，其背后折射出了中西方生产生活理念、思维方式的不同 5.古代中外主要思想——先秦儒学和古希腊哲学 项目 儒家思想 古希腊哲学思想 不同点 代表人物 孔子、孟子 苏格拉底、亚里士多德 对人的属性的关注点 关注人的品行道德；认为取得民心才能得天下，体现民本思想 苏格拉底的思考转向人类社会，终生探讨人的美德、幸福等问题 对自然科学的研究态度 忽视对自然科学的研究 重视对自然科学的研究，如亚里士多德提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础 相同点 都注重人的道德品质；都关注“人”本身；都以交谈的方式传播思想 诞生条件 社会经济的发展和进步；解决政治问题的需要；思想家的个人素养 6.古代中外主要思想——道家思想和古希腊哲学 项目 道家思想 古希腊哲学思想 代表人物 老子、庄子 德谟克利特、苏格拉底、亚里士多德 不同点 基本特征 对立双方相互转化，从正反两方面思考问题；主张“无为而治”；追求精神自由，保持独立人格 探讨人生哲理和社会伦理，将不同学科知识融会贯通 思维方式 侧重于辩证思维 善于逻辑推理，注重论证，科学知识系统化 侧重点 偏重政治哲学 涉及不同学科，偏重自然科学 相同点 都对世界本原进行探究；都促进了思想、文化的繁荣 以史为鉴 哲学思想对社会生活有指导作用，哲学思想的演变，也会引起人们生活观念、生活方式的变化，对人类社会的发展有着深远的影响 7.古代中外教育 项目 古代中国教育 古代西方教育 不同点 教育理念 讲究传道授业解惑 引导学生自觉学习 教育内容 重人文知识的传授，轻自然科学探究 侧重于探索自然规律 目的 为国家培养人才，维护统治阶级的利益 培养学生的思维能力，培养创造型人才 相同点 都有一套行之有效的教育制度；都培养了大量人才 变量因素 政府政策；社会环境；社会经济发展水平；文化传统；社会对人才的需求 8.古代中外科技 项目 古代中国科技 古代西方科技 特点 侧重于实用，注重实践以及对经验的总结；直接从实践中进行整体理论综合；实用性强，一般能直接满足人们的实际需要（如四大发明等） 侧重对事物及其规律探索的理论科学，建立了学科体系 研究方法 采取传统的典籍整理和经验总结 注重观察和实验 影响古代中西方科技发展的因素 政治 国家统一，社会安定为科技发展奠定了良好的社会环境 西方的民主政治为科技发展提供了制度保障 经济 农耕经济的高度繁荣为科技发展提供了坚实的物质基础 商品经济迅速发展，为科技发展提供了物质基础 以史为鉴 科技进步推动社会发展，科学技术是第一生产力；以制度保障加快建设科技强国 9.古代中外历法 项目 古代中国历法 古代世界历法 概况 农历是中国传统历法的现代版本，中国许多传统节日和民俗都同这种历法有关。农历将年份分为平年和闰年，平年为12个月，闰年为12个月另加1个闰月，把一年分为二十四个节气。主要代表有祖冲之创制的《大明历》和郭守敬编成的《授时历》 ①古埃及的太阳历：依据太阳和天狼星的运行规律，及尼罗河的水位变化，制定了每年365天的太阳历 ②阴历：苏美尔人根据月亮的盈亏变化制定了阴历；阴历一年354天，并设置闰月来调整阴历和阳历之间的天数差距 ③公历：儒略历（公历的基础） 不同点 特点 农历是阴阳合历：依据太阳和月球位置的精确预报以及合理约定的历法规则编排日期，并以传统命名方法表述日期；具有实用性，能够指导农时 公历（以太阳历为例）：按照太阳和天狼星的运行轨迹以及尼罗河水位变化来制定；简单易记，具有通用性 纪年 使用干支纪年 以公元纪年，分公元前、公元 共同点 都是对古代时间、天文气象等规律的科学总结，反映了古代人民的智慧；都是在不断继承中发展完善的；都可以用来指导农业生产，为我们的日常生活带来了便利；都有助于了解当时社会的发展状况 10.古代中外法制 项目 古代中国法制 古代罗马法制 代表 商鞅、韩非的法治思想 《十二铜表法》《罗马民法大全》 法律观念 深受宗法观念影响 受希腊民主政治等影响 法律地位 是君主专制的工具，体现了明显的人治色彩 是国家统治的根本，体现了明显的法治色彩 法学家地位 以官方为主导 部分法学家及其法律学说具有官方效力 历史影响 影响了日本、朝鲜、越南等东亚、东南亚国家，形成了中华法系 影响了中世纪欧洲许多国家，也对近代以来的法律和法学产生了重大影响 11.古代中外交通发展 项目 中国古代交通 世界古代交通 概况 ①秦始皇时期，统一车辆和道路的宽窄，修建驰道等 ②汉武帝时期，开辟了陆上丝绸之路，海上丝绸之路也发展起来 ③隋朝修筑以洛阳为中心的大运河 ④唐代玄奘通过丝绸之路到达天竺 ⑤宋代海运发达，表现为造船业的发展和航海技术的领先 ⑥明朝时期，郑和下西洋促进了中国同亚非国家和地区的友好往来 ①古希腊、罗马时期，欧洲、亚洲、非洲主要依靠帆船在地中海地区进行交通联系 ②道路建设是罗马人的一大成就，四通八达的大道把罗马本土与帝国各地连接起来，故有“条条大路通罗马”的传世名言 ③阿拉伯人在印度洋、地中海通过航运沟通东亚、南亚与欧洲的贸易往来 交通工具 ①从人力车（轿子）到马车的发展 ②造船业的发展 ①马车的发展 ②帆船的发展 遗址、遗迹 崤函古道石壕段遗址（位于三门峡）、卫河（永济渠）滑县至浚县段等 阿皮亚古道遗址等 特点 以陆路为主，海路为辅 海路发达，陆路为辅 以史为鉴 ①交通的发展有利于统治阶级的统治，有利于不同地区的经济、文化交流 ②交通的发展方便了人们的生活 考点1 古代文明 1．[2025安阳一模]古埃及在尼罗河孕育太阳历；古印度在印度河流域诞生了佛教；古代中国依黄河发展出儒家思想；古代希腊兴于爱琴海地区，靠海洋贸易成就民主政治。这些不同地区的文明成就表明（ ） A．古代文明均发源于大河流域 B．经济发展促进文明产生 C．人类文明发展具有多元特征 D．地理环境决定了文明的兴衰 2．[2024焦作二模]世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内容体现了古代文明具有（ ） 文明古国 文明特点 文明成就 古代埃及 大河文明集权政治，带有浓厚的宗教色彩 金字塔、象形文字 古代中国 农耕文明中央集权 分封制、青铜器、甲骨文 古代罗马 海洋文明奴隶制民主政治 《十二铜表法》与罗马大竞技场 A．交互性 B．多元性 C．传承性 D．统一性 3．[2024洛阳一模]文字的产生是人类进入文明时代的标志之一，对下面《世界部分主要文字简表》的解读正确的是（ ） 时间 地区 两河流域 尼罗河流域 印度河流域 古代希腊 黄河流域 公元前4000—前3000年 楔形文字 象形文字 — — — 公元前3000—前2000年 楔形文字 象形文字 河谷文字 — — 公元前2000—前1000年 楔形文字 — — 线形文字 甲骨文 A．表格所示文明均产生于大河流域 B．世界文明具有多元性和不平衡性 C．不同地区的文明相互交流和传承 D．亚历山大东征促进了文字的传播 考点2 古代中外文明交流及成果 4．[2025焦作一模]研究“古代希腊、罗马历史”时，下列史料可信度最高的是（ ） A．神话：《雅典娜》 B．遗址：雅典卫城 C．传说：罗马城起源 D．油画：《苏格拉底之死》 5．[2025洛阳三模]在洛阳瀍河东关大街的文庙旧址前，保留着一块石碑，上书“孔子入周问礼乐至此”九个大字，记载了春秋时期孔子千里迢迢从山东曲阜来到洛阳向老子学习礼乐这一历史事件。该史事应该属于（ ） 孔子入周问礼碑 A．经济往来 B．政治变革 C．思想碰撞 D．对外交往 6．[2025周口一模]古埃及人发明了太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制“儒略历”，现代人在儒略历的基础上进行改进，成为我们使用的公历的基础。这体现了历法的（ ） A．开创性 B．科学性 C．传承性 D．时效性 答案 考点1 古代文明 1．C [解析]根据题干“古埃及在尼罗河孕育太阳历;古印度在印度河流域诞生了佛教;古代中国依黄河发展出儒家思想；古代希腊兴于爱琴海地区，靠海洋贸易成就民主政治”可知，题干表明文明发展路径受地理、经济、社会等多种因素影响，不同地区的文明成就之间差异显著，展现了人类文明的多元特征，C项正确;古埃及、古印度、古代中国确实依托大河流域发展，但古希腊文明以爱琴海地区的海洋贸易为基础，并非大河流域文明，排除A项;题干中仅古代希腊靠海洋贸易发展出民主政治，其他文明都不是通过经济发展促进文明产生，排除B项;地理环境对文明有重要影响，但并非唯一决定因素，排除D项。故选C项。 2．B 3．B 考点2 古代中外文明交流及成果 4．B [解析]结合所学知识，遗址是历史遗留下来的实物史料。雅典卫城遗址是古希腊建筑艺术的杰出代表，通过对其的研究，考古学家可以获取关于古希腊建筑风格、宗教信仰、社会经济等多方面的信息，是研究古代希腊历史非常可靠的实物史料，史料价值最高，B项正确；神话是古代人们对自然现象和社会生活的一种想象和解释，往往包含很多虚构的元素，不能作为研究古代希腊历史时可信度最高的史料，排除A项;传说是一种口口相传的故事，包含很多虚构和夸张的内容，不能作为研究古代罗马历史时可信度最高的史料，排除C项；油画是一种艺术创作，虽然可能基于一定的历史背景，但会进行改编、虚构，存在大量的创作成分，不能作为可信度最高的史料来研究古代希腊的历史，排除D项。故选B项。 5．C 6．C 学科网（北京）股份有限公司 $