项目三 任务二 整理书包（教学课件）劳动鲁科版一年级（新教材）

该小学劳动课件围绕“整理书包”核心内容，通过“思考讨论如何方便取放物品”导入，以“备课程表、分类整理书本文具、放置水杯侧袋”为学习支架，结合劳动准备、实践步骤及视频观看，帮助学生掌握整理方法。 其亮点在于紧扣劳动观念（树立“自己的事情自己做”意识）、劳动能力（掌握分类整理方法）、劳动习惯（自评互评与自查表作业），通过实践操作、拓展整理物品柜等环节，采用家校合作教学法，学生能养成整理习惯，教师可获得清晰教学流程与评价工具。

一年级 鲁科版 项目三 任务二 学习用品常整理 整理书包 01 教学目标 03 拓展天地 02 活动过程 04 课堂小结 目录 一、教学目标 教学目标 劳动观念：树立“自己的事情自己做”的意识。 劳动能力：掌握分类整理书本、文具的方法。 劳动习惯与品质：培养学生整理书包的习惯。 劳动精神：培养认真细致、有条理的态度。 二、活动过程 每天上学前，我们都要整理好学习用品，然后整齐地放入书包。 劳动准备 材料工具：书包，书本，文具盒，水杯等。 劳动场所：教室，家庭等。 思考讨论 为方便取放物品， 应该怎样整理书包? 劳动实践 1.根据课程表备齐所需的书本、文具等。 2.把书本分类整理后装入书包。 3.把整理好的文具盒放入书包，拉上书包拉链。 4.把水杯等放在书包侧袋。 评价交流 1.请从劳动成果、习惯养成等方面对书包整理劳动进行自评、互评、师评。 2.交流整理书包时应该注意的问题，分享合理利用书包隔层的好方法。 视频观看 三、拓展天地 在教室里，和同学一起整理物品柜。 将不同的物品分类收纳，有序摆放。 四、课堂小结 整理书包 1.根据课程表备齐所需的书本、文具等。 2.把所需书本、整理好的文具盒装入书包。 3.把水杯等放在书包侧袋。 课堂小结 必做作业：根据课程表，独立整理自己的书包，确保文具、课本齐全正确。 选做作业：和家长一起设计一张“书包整理自查表”，每天整理后对照自查。 劳动作业 谢谢！ 一年级 鲁科版 $