22 梦回繁华-2025-2026学年八年级上册语文精讲精练（统编版）

统编版八年级上册语文第五单元 阅读模块一一《梦回繁华》（毛宁)精讲精练 (课前导学·课文全解·考点突破·分层训练) 一、课文原文 梦回繁华 毛宁 北宋时期，商业手工业迅速发展，城市布局打破了坊与市的严格界限，出现空前的繁荣局面。 北宋汴梁商业繁盛，除贵族聚集外，还住有大量的商人、手工业者和市民，城市的文化生活 也十分活跃。由此，绘画的题材范围在反映现实生活方面得到了极大的拓展，从唐代以描绘 重大历史事件和贵族生活为主，扩展到描绘城乡市井平民生活的各个方面。 张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。张择端，字正道，东武 (今山东诸城)人，早年游学汴京，后习绘画，宋徽宗时期供职翰林图画院。他专工界画宫室， 尤擅绘舟车、市肆、桥梁、街道、城郭，自成一家。除《清明上河图》外，还有《西湖争标图》 相传为他所画。 《清明上河图》可能作于政和至宣和年间（1111一1125)。那正是北宋统治者在覆灭之前大造 盛世假象，以此掩盖内忧外患的时期。建炎之后，南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼中，这 幅图卷必有其特殊的意义，正是他们回首故土、梦回繁华的写照。透过此一观念来审视这幅 千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大， 却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带 写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。 画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着 往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的 轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的 枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。 画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢 纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着 船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结 构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕 船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。 桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们， 却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。 1 后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚 店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医 药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工 商，男女老少，各行各业，无所不备。 《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴梁的记载基本一 致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等， 都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的 “曹婆婆肉饼”“正店七十二户…其余皆谓之脚店”等，无有不符。 整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的 回味。《清明上河图》不仅是艺术珍品，而且还为我们提供了北宋大都市的商业、手工业、民 俗、建筑、交通工具等详实形象的第一手资料，具有重要历史文献价值。其丰富的思想内涵、 独特的审美视角、现实主义的表现手法，都使其在中国乃至世界绘画史上被奉为经典之作。 二、课前预习·导学 1.作家作品档案毛宁，当代学者、艺术评论家，专注于中国传统文化与绘画研究：核心成 就在于对《清明上河图》等北宋风俗画的深度解读；文章风格“史料详实、分析透彻”，兼具 学术性与通俗性。 2.创作背景深度解析北宋末期社会矛盾尖锐，统治者营造虚假繁荣以掩盖危机。本文通过 剖析《清明上河图》的创作背景，揭示画作背后遗民对故土繁华的追忆与隐忧，反映作者对 历史变迁的深刻思考。 3.预习重难点预判 ·重点：理解《清明上河图》的艺术特色（如构图、手法、细节描写）。 ·重点：分析北宋城市经济与市民生活的历史价值。 ·难点：体会画作“繁华背后的心情”这一深层意蕴。 4.预习任务清单 1.朗读课文第4-7段，用“/”划分画面分段（郊野、汴河、街市），圈点关键词（如“舳 舻相接”“摩肩接踵”)。 2.思考：文中如何通过细节描写（如漕船过桥场景）表现“繁华”？批注2处并简析。 3.查阅《东京梦华录》相关记载，对比课文内容，列举1处图文对应的例子（如“孙羊 店”)。 2 三、课文全解·精讲 1.段落分层 (1)第1-2段（总起段)：介绍《清明上河图》产生的时代背景（北宋城市繁荣、绘画题材 拓展)及其作者张择端的基本情况。 (1)第3段（过渡段）：点明画作可能的创作年代及其特殊历史意义，揭示“梦回繁华”的 题旨，引出对画作内涵的深入审视。 (1)第4段（分述段)：总说《清明上河图》在形式、结构、技法上的总体艺术特色。 (1)第5-7段（分述段)：按照“开卷一中段一后段”的空间顺序，具体描绘画面内容，展 现从郊外到汴河再到市区的繁华景象。 (1)第8段（分述段)：说明画作的写实性，通过引用《东京梦华录》等文献，印证其高度 的历史真实性。 (1)第9段（总结段)：总结评价《清明上河图》的艺术价值（如乐章般的节奏）及其在历 史文献、思想内涵、审美表现等多方面的卓越成就。 2.字词精讲 1.易读错：舳舻（(zhú1ú，不读zhou1ú)。 词义：指船只首尾相接。 例句：巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包。 2.易读错：遒劲(qiújing,不读you jin)。 词义：雄健有力。 例句：采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动。 3.易写错：春寒料峭(“峭”是山字旁，不是“讠”旁)。 词义：形容初春的微寒。 例句：疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭。 4.易写错：摩肩接踵(“踵”是足字旁，右边是“重”)。 词义：肩碰肩，脚碰脚，形容人多拥挤。 例句：街上行人摩肩接踵，络绎不绝。 5.多音字：劲((1)jin(名词)：力气，精神。(2)jing(形容词)：坚强有力)。 例句：这幅画的线条遒劲(jing)有力。 3 3.句段赏析（1)写景句：“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送 炭的毛驴驮队。” -手法：白描（简洁勾勒）、词语精当(“疏”“薄”“峭”)。 -解析：作者用极其凝练的笔墨，选取“疏林”“薄雾”“田畴”“毛驴驮队”等典型意象，勾 勒出一幅北国早春清晨的郊野图。“春寒料峭”一词既点明时令特征，又为画面增添了清冷的 氛围，与后文的繁华热闹形成对比和铺垫。 -作用：生动再现了画作开卷处的具体内容，语言富有画面感和文学性，使读者如临其境，同 时也体现了文章作为说明文语言的准确与生动相结合的特点。 (2)抒情句：“透过此一观念来审视这幅千古名作，我们会发觉那隐藏于繁华背后的心情。” -手法：议论点题、虚实结合。 -解析：此句在介绍画作创作背景后提出。它将客观的历史分析（北宋末年的内忧外患、遗 民心态)与对画作主观意蕴的探寻结合起来。“繁华”是画作表象的“实”，“隐藏的心情”是 历史情感与创作意图的“虚”。 -作用：深刻揭示了《清明上河图》不仅是现实主义的记录，更承载着深沉的时代情感与历 史记忆（对逝去繁华的追忆与感伤），点明了文章标题“梦回繁华”的深层含义，提升了文章 的思想深度。 4.主旨归纳-表层含义：文章详细介绍了北宋画家张择端《清明上河图》这幅国宝级画作 产生的社会背景、作者情况、画面内容、艺术特色、历史真实性及其多维价值。 -深层含义：通过对《清明上河图》的解读，文章不仅展现了北宋都城汴梁的繁荣景象，更揭 示了这幅画作在特定历史时期（北宋覆灭前后）所承载的特殊情感一它是南渡遗民对故土 繁华的追忆与怀念，是“梦回繁华”的视觉写照。从而引导读者理解，伟大的艺术作品往往是 时代风貌与民族情感的深刻结晶。 四、考点聚焦·突破 (中考高频核心考点梳理，结合最新考情与命题趋势) 【考点1：历史背景与画作意义的关联】考情分析：近5年考查5次，题型以材料分析题 为主(4-6分)，要求结合历史背景（如北宋覆灭前）解读艺术作品的深层含义。 答题模板： (1)历史背景：概括时代特征（如”北宋内忧外患，统治者营造虚假繁荣”）： (2)画作内容：引用原文描述（如”汴河漕运繁忙””市井生活丰富”： (3)象征意义：揭示”繁华背后的怀旧与忧思”（南渡遗民的故土情结）。 真题示例(2022·北京)： 题日：为何说《清明上河图》是北宋遗民”梦回繁华”的写照？ 答案： -背景：北宋灭亡后，南渡遗民通过画作追忆汴梁盛景： -画作：细致描绘漕运、街市等真实场景： -意义：表面记录繁荣，实则隐含对逝去时代的哀婉。 变式训练： 题目：分析”正是他们回首故土、梦回繁华的写照”的深层含义。 关键点： -”梦回”体现对往昔的追念： 一”繁华”暗含对虚假盛世的讽刺。 【考点2：绘画艺术的写作手法分析】考情分析：近5年考查7次，3-5分赏析题为主， 聚焦”移步换景””细节描写”等手法。 答题模板： (1)手法定位：如”手卷形式的移动视点””兼工带写”； (2)例证分析：举例说明（如”漕船过桥的动态场景”)； (3)艺术效果：体现”繁而不乱””现实主义风格”。 真题示例(2023·上海)： 题目：分析文中对汴河拱桥场景的描写如何体现”现实主义手法”。 答案： -细节真实：”船夫握篙盘索””行人围观”等动作描写： -社会风貌：通过漕运繁忙反映北宋经济命脉： 历史印证：与《东京梦华录》记载一致。 变式训练： 题目：赏析” 疏林薄雾…权贵”段落的画面构图技巧。 关键点： -远近对比（近郊农舍vs权贵轿乘）： -色彩调节（新发芽枝表现早春）。 【考点3：图文互证的说明方法】考情分析：近5年考查4次，多为比较阅读题(5分)， 要求对比画作与文献记载。 答题模板： (1)文献引用：指出对应记载（如《东京梦华录》”正店七十二户”）： (2)画面印证：说明画中体现（如”孙羊店””脚店”）： (3)价值总结：强调”艺术与史料双重价值”。 真题示例(2021·陕西)： 题日：文章如何证明《清明上河图》是”写实性很强的作品”？ 答案： -直接对比：画中店铺与文献记载名称一致： - 细节呼应：”诸色杂卖”在画中有具体场景呈现： 结论：画作是研究北宋市井生活的”形象史料”。 变式训练： 题目：为何说该画作是”第一手资料”？结合文本说明。 关键点： -直接记录北宋城市风貌： -细节精确（如建筑结构、职业分类）。 备考建议： 1.历史背景题需掌握”政和至宣和年间”的特殊性： 2.艺术手法题重点记忆”手卷形式””兼工带写”等专业术语： 3.图文互证题要关联课文末段与《东京梦华录》的对照。 五、分层训练·提升 （基础过关一能力提升一中考冲刺，共20题) 【基础过关】(10题) 1.字音辨析下列加点字注音正确的一项是() A.汴梁(bian)舳舻(zhou)遒劲(jin) B.纤夫(qian)城郭（guo)簇拥(cù) C.沉檀(tan)覆灭(fǔ)冗长(rǒng) D.田畴(chou)岔道(chà)摩肩接踵(zhòng) 2.字形判断下列词语书写无误的一项是() A.琐屑孔道宏敞繁而不乱 B.覆灭漕运遒劲舳舻相接 C.田筹岔道驮队摩肩接踵 D.遒劲城廓踏青无暇一顾 3.词语理解下列加点词解释有误的是() A.疏林薄雾（稀疏） B.春寒料峭（寒冷） C.车水马龙（神兽） 6 D.无暇一顾（回头看） 4.文本细节《清明上河图》创作于（) A.建炎年间 B.政和至宣和年间 C.开元年间 D.靖康年间 5.内容对应画作开卷处描绘的是（) A.汴河漕运 B.汴京近郊 C.城楼街道 D.宫廷生活 6.文献印证能与《清明上河图》互证的文献是() A.《史记》 B.《东京梦华录》 C.《水经注》 D.《洛阳伽蓝记》 7.艺术手法”线条遒劲，笔法灵动”形容的是() A.写意画 B.兼工带写 C.水墨画 D.泼墨技法 8.画作价值《清明上河图》不具备的特点是() A.历史文献价值 B.浪漫主义风格 C.现实主义手法 D.独特审美视角 9.填空题张择端专工一，尤擅绘舟车、市肆等。（原文词） 答题区： 10.简答题文中”梦回繁华”的”梦”指什么？ 答题区： 【能力提升】(5题) 11.细节赏析分析”漕船过桥”场景的描写手法。 答题区： 12.段落作用文章介绍张择端生平有何作用？ 答题区： 13.图文互证举一例说明画作与文献的对应关系。 答题区： 14.情感探究为何说繁华背后有”隐藏的心情”？ 答题区： 15.结构分析说明文章”由慢到快”的写作思路。 答题区： 【中考冲刺】(5题) 16.仿写题仿照”全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗”，写说明性文字。 答题区： 17.真题改编(2023·浙江)结合文本，说明为何《清明上河图》是”形象史料”。 答题区： 18.手法比较对比课文与《核舟记》的说明方法异同。 答题区： P 19.主题拓展从”梦回繁华”看文物保护的意义。 答题区： 20.探究题如果为《清明上河图》设计AR展示，你会突出哪些内容？ 答题区： 六、答案解析 【基础过关】 1.答案：B 解析：A项”舳”读zhi,”劲”读jing:C项”覆”读fù；D项”踵”读 zhǒng。 2.答案：B 解析：A项”琐屑”应为”琐碎”；C项”田筹”应为”田畴”；D项”城廓” 应为”城郭”。 3.答案：C 解析：”车水马龙”中”龙”指古代马车装饰的龙头，形容车马众多。 4.答案：B 解析：原文明确说明”作于政和至宣和年间(1111一1125)”。 5.答案：B 解析：原文”画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光”。 6.答案：B 解析：原文三次提到与《东京梦华录》的记载一致。 7.答案：B 解析：原文”采用兼工带写的手法”。 8.答案：B 解析：原文强调其”现实主义表现手法”。 9.答案：界画宫室 解析：原文”他专工界画宫室”。 9 10.答案：指南渡遗民对北宋故土的追忆与怀念 解析：原文”南渡的北宋遗民怀念故土”。 【能力提升】 11.答案：(1)动态描写：”船正在放倒桅杆””船夫们呼唤叫喊”；(2)侧面烘托：” 桥上呼应相接””行人围观”；(3)细节刻画：”握篙盘索””挥臂助阵”。 解析：从动作、环境和细节三个维度分析场景描写手法。 12.答案：(1)说明画家创作权威性；(2)为后文分析画作风格铺垫；(3)增强文本历史真 实感。 解析：从专业性、结构作用和真实性三个角度作答。 13.答案示例：画中”孙羊店”与《东京梦华录》记载的”正店七十二户”相互印证， 体现商业繁荣。 解析：选取典型例证，说明图文对应关系。 14.答案：(1)政治背景：北宋覆灭前的虚假繁荣；(2)创作者：通过精细描绘记录即将消 逝的盛世；(3)观画者：遗民借画追忆故国。 解析：从时代背景、创作意图和观者情感三个层面分析。 15.答案：按画作顺序：郊外（舒缓）→汴河（紧张）→街市（热闹)，模拟观赏手卷的视 觉流程。 解析：结合空间顺序和节奏变化分析写作思路。 【中考冲刺】 16.示例：这件青铜器纹饰复杂，却密中有序，多而不杂。 解析：模仿”繁而不乱，长而不冗”的转折句式结构。 17.答案要点：(1)精确记录建筑/职业等细节；(2)与文献记载高度吻合；(3)反映北宋 社会经济全貌。 解析：从细节真实性、文献印证和历史价值三方面说明。 18.答案：相同点：都采用空间顺序；不同点：本文侧重历史背景解读，《核舟记》聚焦工艺 描写。 解析：抓住说明顺序和内容重点的异同。 19.答案角度：(1)保存历史记忆：(2)传承文化艺术；(3)提供研究素材。 解析：从历史、文化和学术三个维度阐述意义。 20.设计建议：(1)漕船过桥的动态演示；(2)点击查看店铺经营细节；(3)背景叠加《东 10