精品解析：山东菏泽市鄄城县2025-2026学年上学期期末素养诊断测试八年级道德与法治试卷

初中八年级道德与法治学习素养诊断测试卷 2026年2月 非选择题（共40分） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项填涂在答题卡的相应位置。） 1. 人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要（ ） A. 积极融入社会生活 B. 沉浸在个人的生活圈子，社会与我无关 C. 不接触复杂社会生活 D. 只关心与自己认识的人 2. 2025年9月20日，武汉市组织在校大学生志愿者共同开展“美丽河湖志愿有我”联合巡岸净滩行动，以实际行动诠释了对河湖的热爱与守护。“捡起一片垃圾，守护一片蓝天”，大学生通过此次实践活动，不仅让湿地公园焕然一新，更认识到环境保护的紧迫性和重要性，用青春力量守护绿色家园。大学生参加志愿实践活动（ ） A. 表明志愿服务只能从小事做起 B. 目的在于获得社会接纳和认可 C. 能够掌握社会需要的一切技能 D. 能在实践中提升亲社会的能力 3. 八年级道德与法治课上，老师出示了这样两句话： 每人前进一小步，社会前进一大步。 ——公益广告 一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 ——鲁迅 对上述内容理解正确的是（ ） A. 公益广告强调个人的发展比社会进步慢一些 B. 鲁迅名言强调个人的生存和发展离不开社会 C. 两者都强调个人不可能离开社会而独立存在 D. 两者都强调社会的存在和发展是人们共同努力合作的结果 4. 田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（ ） A. 农业发展已不需农民辛苦劳作 B. 经济得以快速发展全靠“新农人” C. 网络改变了所有的生产方式 D. “新农人”借助互联网助农民增收 5. 近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示，抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要 A. 养成良好生活习惯 B. 遵守社会公共秩序 C. 增强环境保护意识 D. 提高自身文化素质 6. 在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。下列同学做法体现“礼”的是（ ） A. 小莉见到老师和家长主动问好 B. 小何经常在公共场合大声喧哗 C. 小吴常常在教室随处扔垃圾 D. 小华外出旅游在景区插队买票 7. 议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请你帮他概括出总议题（ ） A. 社会生活讲道德 B. 社会生活有法律 C. 做守法的公民 D. 坚持自律与他律的统一 8. 以下对生活片段的点评正确的是（ ） 序号 生活片段 点评 ① 放学后，小雷总是默默地打扫完班级卫生才离开 小雷关心集体，服务社会 ② 小张主动帮王阿姨提重物，送至其家门口才离开 小张关爱他人，与人为善 ③ 买早餐时店主多找了钱，小乐发现后立刻退还 小乐诚实守信，践行诺言 ④ 小青主动担任舞蹈队队长，牺牲休息时间编排舞蹈 小青不言代价，勇担责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 2025年9月，祁县各级司法行政机关积极开展“开学第一课”法治宣传活动，深入辖区中小学校，重点围绕反诈防骗、网络造谣、校园欺凌、网络安全、交通安全、自我保护等方面对师生进行普法宣传。开展“开学第一课”法治宣传活动有利于（ ） ①强化人权司法保障，共筑校园安全 ②引导学生自觉守法，增强法治观念 ③弘扬法治精神，共建平安和谐校园 ④倡导师生契约精神，弘扬公序良俗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 王某驾车时因斗气多次超速追车、别车、急刹车，甚至向对方车辆前风挡玻璃泼洒咖啡，严重影响交通安全。人民法院认定，王某行为构成危险驾驶罪，判处拘役3个月，罚金6000元。这一案例警示我们（ ） ①要调控不良情绪，自觉遵守法律 ②缺乏规则意识，必然导致犯罪 ③要树立法治观念，依靠法律解决问题 ④法律是规范行为的唯一标准，要依法办事 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 城市某街头，一名警察和骑车人之间的对话：警察：驾驶电动自行车请自觉佩戴安全头盔。骑车人：戴不戴头盔是我的自由，你管不着。下列观点中，可以作为驳斥对话中骑车人言行的是（ ） ①自由就是想怎么做就怎么做 ②自由是没有限制的、绝对的 ③自由都是法律之内的自由 ④法治既限定自由但又保障自由 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 12. 2025年5月1日，《中华人民共和国农村集体经济组织法》正式施行。它明确了妇女享有与男子平等的权利，不得以妇女未婚、结婚、离婚、丧偶、户无男性等为由侵害妇女在农村集体经济组织中的各项权益。以上材料（ ） ①是追求平等的具体表现 ②说明我国社会主义法治体系已建成 ③杜绝了农村集体生活中的不平等现象 ④有利于维护农村女性的合法权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 中学生小薇发现爸爸所在的企业存在拖欠员工工资的情况，她建议爸爸通过法律途径维权。随后，法院依法判决企业限期支付工资，监察部门对企业合规经营情况开展了监督检查。这一事件体现了（ ） ①监察机关履行监督职责 ②司法机关公正司法护权益 ③个人通过法治守护公平 ④社会舆论保障正义实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 有人对世界100名各领域的杰出人士作了一项问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的职业，也不是他们心目中最理想的职业。他们之所以能够取得辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感帮助了他们。这份调查说明（ ） A. 把应该做的事当作不可推卸的责任担在肩头，同样可以做得很出色 B. 只要从事自己最感兴趣的职业，就一定能取得成功 C. 无论哪种岗位，只要有了责任感，就一定能成就一番事业 D. 只要认真负责，“干一行，爱一行”，就肯定能成为该行业的名人 15. 人生的目的不是到达山顶。上一山，过一山，山山相连。当你到达山顶的时候，你就会发现前面还有一座山在等着你。其实，人生最大的乐趣，正在于这一山又一山的跋涉。这启示我们（ ） ①在奉献社会中实现人生价值 ②学会感恩，在知足常乐中体味人生 ③人生的价值就在于要有所回报 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 新年来临，小京一家围坐一起畅想新年愿望。小京希望学习取得更大进步，奶奶希望社区环境更加优美，爷爷希望看病更加方便，妈妈爸爸希望工作顺利，家人平安。我们愿望的实现离不开国家发展。这是因为（ ） A. 国家利益高于人民利益，两者紧密相联 B 人民利益反映国家利益，依靠国家保障 C. 努力是梦想的桥梁，只要我们付出努力，就能实现自己的美好愿望 D. 国家利益和人民利益是高度统一的，国家和人民是一个命运共同体 17. 严冬时节，驻守在新疆伊犁山区的某边境检查站民警组成“巡逻小分队”，采取步巡的方式，高举国旗，克服山势陡峭、自然环境恶劣等困难，深入海拔3200多米的边境一线踏雪巡边。对此，同学们纷纷表达自己的敬意。其中，最恰当的是（ ） ①李丽：“严冬步巡增强生命韧性。” ②苗军：“边境巡逻维护国家利益。” ③刘浩：“点亮生命积极完善自我。” ④冯玲：“踏雪巡边闪耀敬业光辉。” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 在道德与法治课上，老师布置了寒假实践活动作业，同学们可以选择其一完成。参与这些实践活动（ ） 寒假实践活动作业 ★瞻仰革命圣地、烈士陵园 ★参观军事类博物馆 ★观看一部优秀的军事题材影片 ①有利于树立居安思危的忧患意识 ②能够增强维护国家利益责任感 ③就能担负起建设国防，保卫国防的责任 ④能够激发热爱人民军队，热爱祖国的情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 习近平同志指出，贯彻落实总体国家安全观必须坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。这表明，国家安全观的宗旨是（ ） A. 经济建设 B. 国土安全 C. 人民安全 D. 民族安全 20. 近年来，在日常生活中，危害国家安全的案件层出不穷，如：无意中为国外间谍当向导而泄密、军迷在社交网站晒资料泄密、国家机关工作人员朋友圈发涉密信息等。这警示我们青少年（ ） A. 制定维护国家安全的法律法规 B. 增强防范意识，维护国家安全 C. 严厉制裁破坏国家安全的行为 D. 要走中国特色国家安全道路 非选择题（共60分） 二、情境分析与探究（本题共4小题，共60分，请将答案书写在答题卡相应的位置。） 21. 【维护公平正义，创造社会价值】 某校八年级（8）班的道德与法治课上，老师和同学们共同探究关于正义的相关问题，请你参与。 【读金句，明道理】 ①所有正确的事情都有代价，但不能因为有代价就不去做。 ②一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的判决污染的是整个水源。 （1）结合所学知识，从“守护正义”的角度，阐述对“金句”的理解。 【析案例，悟价值】 2025年12月31日，S省高级人民法院对王某执行死刑。王某长期从事拐卖儿童犯罪活动，给众多家庭带来了巨大的痛苦和伤害。对她的判决体现了法律对拐卖儿童犯罪的“零容忍”态度。 （2）对王某执行死刑，老百姓拍手称快。请根据材料，结合所学知识说明理由。 【齐建言，共献策】 为共建正义的和谐社会，八年级（8）班全体同学决定发出倡议。 关于共建正义社会的倡议书 全体市民： 大家好！为把我们这座美丽宁静的小城建设成更高水平的“正义之城”，我们倡议： ①______________。 ②______________。 八年级（8）班 2026年1月13日 （3）请你结合所学知识，拟写以下倡议书中的相关内容。 22. 【坚守诚信底线，践行立身之道】 S市某中学开展诚信主题教育活动，以下是部分学生设计活动内容，请你参与其中并完成下列任务。 活动一 第一小组开展了诚信漫画搜集活动，下面是其中的两幅作品。 （1）请你为活动一中的两幅作品拟定一个标题。 活动二 第二小组开展了诚信小调查活动，随机选取100名同学进行诚实守信状况的调查，并获得如下结果。 失信行为 欺骗过老师和家长 考试作弊 抄袭过作业 涂改过试卷分数 有过不守承诺的现象 人数 18人 14人 36人 5人 27人 （2）从表格能得出哪些结论？针对表格的错误行为，你将如何劝说他们？ 活动三 第三小组开展了“模拟政协”活动，同学们共同起草了一份“你我携手，共建诚信社会”的提案，就当前我国诚信社会建设问题，积极建言献策，受到师生的高度好评。 （3）综合以上信息，请你从不同角度为活动三中如何共建诚信社会出谋划策。 23. 【规范个人行为，划定自由边界】 某校八年级（4）班在道德与法治课上开展了以“珍视自由”为主题的探究式学习活动，请你参与并完成相关任务。 【现象透析】 随着养犬人数的不断增加，不文明养犬现象开始出现。有的犬主人自认为“我家的狗不咬人”，遛狗不牵绳，导致犬只因受惊吓而咬伤他人的事件时有发生；有的犬主人遛狗不清理粪便，不仅影响市容，还可能传播疾病；还有的犬主人因饲养成本高、住所搬迁就随意遗弃，导致流浪犬数量激增。 【规范养犬】 如何在保障公民合法养犬权益的同时，维护良好的社会秩序和公共安全，成为了城市治理的重要课题。为实现养犬自由与社会公共利益的平衡，各地相继出台养犬管理条例，通过明确养犬行为规范，既保障爱犬人士的养犬自由，又确保他人不受犬只侵扰的自由。 【温馨提示】 针对上述不文明养犬现象，某小区拟张贴一张“文明养犬”温馨提示。 “文明养犬”温馨提示 您好！ 为维护小区的公共秩序和环境卫生，保障您的人身安全，在此温馨提示养犬居民：一、遵守法规，依法养犬。依法办理养犬登记手续，不违规饲养烈性犬、大型犬。 ①_________________________________。 ②_________________________________。 和谐、干净、整洁的环境需要您的支持和配合。 （1）请你结合所学知识，对这些养犬人的行为进行评价。 （2）结合材料并运用自由的相关知识，请你分析养犬管理条例如何通过规范养犬行为，实现养犬自由与社会公共利益的平衡。 （3）请你将温馨提示补充完整。 24. 【维护国家安全你我共同行动】 某校八年级（2）班时政小组开展了一次以“维护国家安全你我共同行动”为主题的探究活动。请你参与其中，并完成下列任务。 知识竞赛】 在知识竞赛活动中，明明抽到了两道必答题： ①____是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②中国人民解放军的最高军事机关是____。 （1）请结合所学内容，把横线上的内容补充完整。 【新闻解读】 十四届全国人大二次会议解放军和武警部队代表团新闻发言人吴谦接受媒体采访时指出，“台独”是台海和平稳定的最大威胁，任何对“台独”势力的纵容和支持，都是对台海和平的破坏。中国人民解放军将持续加强练兵备战，坚决打“独”促统，始终做捍卫国家主权和领土完整的钢铁长城。 （2）从人民军队的角度，请你对上述新闻发表评论。 【座谈总结】 国家安全法明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。总结座谈会上，同学们纷纷表达自己的看法。 （3）我们应该怎样履行维护国家安全的义务？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 初中八年级道德与法治学习素养诊断测试卷 2026年2月 非选择题（共40分） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意，请将正确选项填涂在答题卡的相应位置。） 1. 人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。我们每个人周围都有一个“小网”，正是由于这样一个个的“小网”在无限地延伸，才组成了社会这张漫无边际的“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这启示我们需要（ ） A. 积极融入社会生活 B. 沉浸在个人的生活圈子，社会与我无关 C. 不接触复杂的社会生活 D. 只关心与自己认识的人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干中是个人与社会的关系，个人与社会息息相关。我们要积极融入社会。故A符合题意； B：社会与我们每个人息息相关，故B说法错误； C：不接触，说法绝对，故C说法错误； D：只关心，说法绝对，故D说法错误； 故本题选A。 2. 2025年9月20日，武汉市组织在校大学生志愿者共同开展“美丽河湖志愿有我”联合巡岸净滩行动，以实际行动诠释了对河湖的热爱与守护。“捡起一片垃圾，守护一片蓝天”，大学生通过此次实践活动，不仅让湿地公园焕然一新，更认识到环境保护的紧迫性和重要性，用青春力量守护绿色家园。大学生参加志愿实践活动（ ） A. 表明志愿服务只能从小事做起 B. 目的在于获得社会接纳和认可 C. 能够掌握社会需要的一切技能 D. 能在实践中提升亲社会的能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青少年养成亲社会行为必要性和重要性。 D：大学生通过此次实践活动，不仅让湿地公园焕然一新，更认识到环境保护的紧迫性和重要性，用青春力量守护绿色家园，这体现了他们在实践中提升了亲社会的能力，即更加理解和关心社会，愿意为社会做出贡献，故D符合题意； A：题干未强调志愿服务“只能”从小事做起，且志愿服务形式多样，表述过于绝对，故A说法错误； B：虽然参与志愿活动可能会获得社会的接纳和认可，但这并非学生参加志愿实践活动的“目的”，他们的主要目的在于通过实践学习和成长，提升自身能力，故B说法错误； C：“掌握一切技能”的表述过于绝对，与实际不符，志愿实践活动能够帮助学生掌握一些基本的社会技能，故C说法错误； 故本题选D。 3. 八年级道德与法治课上，老师出示了这样两句话： 每人前进一小步，社会前进一大步。 ——公益广告 一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。 ——鲁迅 对上述内容理解正确的是（ ） A. 公益广告强调个人的发展比社会进步慢一些 B. 鲁迅名言强调个人的生存和发展离不开社会 C. 两者都强调个人不可能离开社会而独立存在 D. 两者都强调社会的存在和发展是人们共同努力合作的结果 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人和社会的关系。 B：题文中，每人前进一小步，社会前进一大步，强调了个人对社会的作用；一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能，可以看出个人的生存和发展离不开社会，故B说法正确； A：题文内容不能说明个人的发展比社会进步慢一些，故A说法错误； CD：公益广告强调社会的存在和发展是人们共同努力合作的结果，故CD说法错误； 故本题选B。 4. 田野变成直播间，土特产变身“网红尖货”；利用物联网系统，田间管理更“智慧”；通过数字化物流平台，解决农产品运输问题……一批批掌握数字技术、具有互联网思维的年轻人变身“新农人”，投身农业农村发展，走出了一条创新致富路。如果给这则新闻提炼一个主旨，最恰当的是（ ） A. 农业发展已不需农民辛苦劳作 B. 经济得以快速发展全靠“新农人” C. 网络改变了所有的生产方式 D. “新农人”借助互联网助农民增收 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查网络推动社会进步。 D：题干中，一批批具有互联网思维的年轻人变身“新农人”投身农业农村发展，走出了一条创新致富路，表明网络为经济发展注入新活力，体现了新农人借助互联网助农民增收，故D符合题意； A：农业发展仍需农民辛苦劳作，故A说法错误； B：“全靠”说法太绝对，夸大了“新农人”的作用，故B说法错误； C：所有，说法绝对化，网络改变了部分的生产方式，故C说法错误； 故本题选D。 5. 近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示，抢座、围观并起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要 A 养成良好生活习惯 B. 遵守社会公共秩序 C. 增强环境保护意识 D. 提高自身文化素质 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对公共秩序的认识，主要考查学生的分析运用，图表中的不文明行为，都是不遵守社会公德和社会公共秩序的行为，所以我们在社会生活中，要遵守社会公共秩序，遵守社会公德，其中ACD都不符合题意，所以正确答案选B。 6. 在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。下列同学做法体现“礼”的是（ ） A. 小莉见到老师和家长主动问好 B. 小何经常在公共场合大声喧哗 C. 小吴常常在教室随处扔垃圾 D. 小华外出旅游在景区插队买票 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 A：在社会生活中，我们应该尊重他人，以礼待人，努力做社会主义道德的践行者。小莉见到老师和家长主动问好，体现了文明有礼，故A正确； BCD：均属于不文明的行为，没有做到文明有礼，故BCD错误； 故本题选A。 7. 议题式学习是一种有效的学习方式。下面是某同学的学习笔记，请你帮他概括出总议题（ ） A. 社会生活讲道德 B. 社会生活有法律 C. 做守法的公民 D. 坚持自律与他律的统一 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求、文明有礼的要求、践行诚信的要求。 A：“尊重他人”、“以礼待人”、“诚实守信”是社会生活中要遵守的道德，总议题应该是社会生活讲道德，故A符合题意； BCD：题干主要体现社会生活讲道德，并未体现“社会生活有法律”、“做守法的公民”、“坚持自律与他律的统一”，故BCD不符合题意； 故本题选A。 8. 以下对生活片段的点评正确的是（ ） 序号 生活片段 点评 ① 放学后，小雷总是默默地打扫完班级卫生才离开 小雷关心集体，服务社会 ② 小张主动帮王阿姨提重物，送至其家门口才离开 小张关爱他人，与人为善 ③ 买早餐时店主多找了钱，小乐发现后立刻退还 小乐诚实守信，践行诺言 ④ 小青主动担任舞蹈队队长，牺牲休息时间编排舞蹈 小青不言代价，勇担责任 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查承担责任、关爱他人。 ①：小雷总是默默地打扫完班级卫生才离开，这是具有集体荣誉感表现，故①说法错误； ②：小张主动帮王阿姨提重物送至其家门口才离开，这是关爱他人的表现，故②说法正确； ③：买早餐时店主多找了钱,小乐发现后立刻退还，这是诚信的表现，故③说法错误； ④：小青主动担任舞蹈队队长,牺牲休息时间编排舞蹈，这是勇于承担责任的表现，故④说法正确； 故本题选D。 9. 2025年9月，祁县各级司法行政机关积极开展“开学第一课”法治宣传活动，深入辖区中小学校，重点围绕反诈防骗、网络造谣、校园欺凌、网络安全、交通安全、自我保护等方面对师生进行普法宣传。开展“开学第一课”法治宣传活动有利于（ ） ①强化人权司法保障，共筑校园安全 ②引导学生自觉守法，增强法治观念 ③弘扬法治精神，共建平安和谐校园 ④倡导师生契约精神，弘扬公序良俗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法治宣传教育的作用。 ①：“人权司法保障”司法机关通过办案保护公民权利，而题干活动属于普法教育，未涉及司法程序，故①不符合题意； ②：法治宣传活动直接引导学生知法守法，增强法治观念，符合题干“提升法治观念”的目的，故②符合题意； ③：弘扬法治精神有助于减少校园矛盾，促进和谐，与“共建平安校园”目标一致，故③符合题意； ④：题干强调法治教育，未提及“契约精神”或“公序良俗”相关内容，故④不符合题意； 故本题选C。 10. 王某驾车时因斗气多次超速追车、别车、急刹车，甚至向对方车辆前风挡玻璃泼洒咖啡，严重影响交通安全。人民法院认定，王某行为构成危险驾驶罪，判处拘役3个月，罚金6000元。这一案例警示我们（ ） ①要调控不良情绪，自觉遵守法律 ②缺乏规则意识，必然导致犯罪 ③要树立法治观念，依靠法律解决问题 ④法律是规范行为的唯一标准，要依法办事 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪管理、树立法治观念、学会依法办事。 ①：王某因斗气实施危险驾驶行为，警示我们要学会调控不良情绪，自觉遵守交通法规，故①说法符合题意； ②：缺乏规则意识可能引发违法行为，但“必然导致犯罪”表述过于绝对，故②说法错误； ③：王某采用危险手段解决问题最终获刑，警示我们应树立法治观念，通过合法途径解决纠纷，故③说法符合题意； ④：法律是规范行为的重要标准，但“唯一标准”说法错误（道德、纪律等同样规范行为），故④说法错误； 故本题选B。 11. 城市某街头，一名警察和骑车人之间的对话：警察：驾驶电动自行车请自觉佩戴安全头盔。骑车人：戴不戴头盔是我的自由，你管不着。下列观点中，可以作为驳斥对话中骑车人言行的是（ ） ①自由就是想怎么做就怎么做 ②自由是没有限制的、绝对的 ③自由都是法律之内的自由 ④法治既限定自由但又保障自由 A ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自由、法治与自由的关系。 ③④：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利，是法律之内的自由，法治与自由相互联系，不可分割，法治既限定自由但又保障自由，故③④说法正确； ①：自由不是为所欲为，必须在法律限定的范围内行使，故①说法错误； ②：自由是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，故②说法错误； 故本题选D。 12. 2025年5月1日，《中华人民共和国农村集体经济组织法》正式施行。它明确了妇女享有与男子平等的权利，不得以妇女未婚、结婚、离婚、丧偶、户无男性等为由侵害妇女在农村集体经济组织中的各项权益。以上材料（ ） ①是追求平等的具体表现 ②说明我国社会主义法治体系已建成 ③杜绝了农村集体生活中的不平等现象 ④有利于维护农村女性的合法权益 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 ①：法律明确保障妇女平等权利，体现了对平等的追求，故①符合题意； ②：社会主义法治体系的建设是一个长期过程，包括法律制定、实施、监督等多个环节，我国法治体系仍在完善中，“已建成”不符合实际，故②错误； ③：“杜绝”表述绝对化，法律无法完全消除所有不平等现象，故③错误； ④：法律明确禁止侵害妇女权益，直接维护农村女性合法权益，故④符合题意； 故本题选B。 13. 中学生小薇发现爸爸所在的企业存在拖欠员工工资的情况，她建议爸爸通过法律途径维权。随后，法院依法判决企业限期支付工资，监察部门对企业合规经营情况开展了监督检查。这一事件体现了（ ） ①监察机关履行监督职责 ②司法机关公正司法护权益 ③个人通过法治守护公平 ④社会舆论保障正义实现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义、司法维护正义、监察机关的职责。 ①：事件中，监察部门对企业合规经营情况开展监督检查，这体现了监察机关对企业的监督职责，确保企业遵守法律法规，故①说法正确； ②：法院作为司法机关，依法判决企业支付工资，体现了公正司法和维护权益，故②说法正确； ③：小薇建议通过法律途径维权，体现个人运用法治方式维护公平，故③说法正确； ④：题干未提及社会舆论的作用，事件通过法律程序解决，故④说法错误； 故本题选A。 14. 有人对世界100名各领域的杰出人士作了一项问卷调查，其中61人承认：他们所从事的职业并不是他们最喜欢的职业，也不是他们心目中最理想的职业。他们之所以能够取得辉煌的业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感帮助了他们。这份调查说明（ ） A. 把应该做的事当作不可推卸的责任担在肩头，同样可以做得很出色 B. 只要从事自己最感兴趣的职业，就一定能取得成功 C. 无论哪种岗位，只要有了责任感，就一定能成就一番事业 D. 只要认真负责，“干一行，爱一行”，就肯定能成为该行业的名人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做负责任的人。 A：该选项指出“把应该做的事当作不可推卸的责任担在肩头，同样可以做得很出色”，这直接对应题干的核心信息——即使职业不是最理想的，通过承担责任感，也能取得出色成就，故A符合题意； B：题干明确说许多人从事的不是最喜欢的职业却依然成功，“只要从事自己最感兴趣的职业，就一定能取得成功”，与调查结果矛盾，且表述过于绝对，故B说法错误； C：虽然题干提到责任感的重要性，但C选项“无论哪种岗位，只要有了责任感，就一定能成就一番事业”说法太绝对，故C说法错误； D：“只要认真负责，‘干一行，爱一行’，就肯定能成为该行业的名人”同样过于绝对，题干只强调责任感帮助取得业绩，并未保证“肯定成为名人”，故D说法错误； 故本题选A。 15. 人生的目的不是到达山顶。上一山，过一山，山山相连。当你到达山顶的时候，你就会发现前面还有一座山在等着你。其实，人生最大的乐趣，正在于这一山又一山的跋涉。这启示我们（ ） ①在奉献社会中实现人生价值 ②学会感恩，在知足常乐中体味人生 ③人生的价值就在于要有所回报 ④在担当中历练，在尽责中成长 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查当代青少年的时代责任及勇担时代责任的要求。 ①：题干强调人生乐趣在于不断攀登的过程，而非结果，这与在奉献社会中实现人生价值的内涵一致（奉献社会是持续实践的过程），故①符合题意； ②：题干未涉及感恩或知足常乐的内容，而是突出“跋涉”的持续性，故②不符合题意； ③：人生价值的核心在于创造与奉献，而非追求回报，故③说法错误； ④：“一山又一山的跋涉”体现人在成长中需不断担当责任、迎接挑战，与“在担当中历练，在尽责中成长”相契合，故④符合题意； 故本题选C。 16. 新年来临，小京一家围坐一起畅想新年愿望。小京希望学习取得更大进步，奶奶希望社区环境更加优美，爷爷希望看病更加方便，妈妈爸爸希望工作顺利，家人平安。我们愿望的实现离不开国家发展。这是因为（ ） A. 国家利益高于人民利益，两者紧密相联 B. 人民利益反映国家利益，依靠国家保障 C. 努力是梦想的桥梁，只要我们付出努力，就能实现自己的美好愿望 D. 国家利益和人民利益是高度统一的，国家和人民是一个命运共同体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系的相关知识。 A：国家利益高于人民利益表述不准确，国家利益与人民利益在根本上是一致的，不是谁高于谁的关系，故A说法错误； B：国家利益反映人民利益，逻辑有误，故B说法错误； C：“只要…… 就……” 表述过于绝对，付出努力只是实现美好愿望的必要条件而非充分条件，故C说法错误； D：国家利益和人民利益高度统一，国家发展能为人民愿望的实现提供保障，人民愿望的实现也有利于国家发展，国家和人民是命运共同体，我们愿望的实现离不开国家发展，故D说法正确； 故本题选D。 17. 严冬时节，驻守在新疆伊犁山区的某边境检查站民警组成“巡逻小分队”，采取步巡的方式，高举国旗，克服山势陡峭、自然环境恶劣等困难，深入海拔3200多米的边境一线踏雪巡边。对此，同学们纷纷表达自己的敬意。其中，最恰当的是（ ） ①李丽：“严冬步巡增强生命韧性。” ②苗军：“边境巡逻维护国家利益。” ③刘浩：“点亮生命积极完善自我。” ④冯玲：“踏雪巡边闪耀敬业光辉。” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 ②④：题干中，民警边境巡逻维护国家利益，踏雪巡边闪耀敬业光辉都是维护国家利益的表现，故②④符合题意； ①：题干中严冬步巡并没有威胁生命安全，故①说法错误； ③： 题干没涉及完善自我，故③说法不符合题意； 故本题选C。 18. 在道德与法治课上，老师布置了寒假实践活动作业，同学们可以选择其一完成。参与这些实践活动（ ） 寒假实践活动作业 ★瞻仰革命圣地、烈士陵园 ★参观军事类博物馆 ★观看一部优秀的军事题材影片 ①有利于树立居安思危的忧患意识 ②能够增强维护国家利益的责任感 ③就能担负起建设国防，保卫国防的责任 ④能够激发热爱人民军队，热爱祖国的情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 ①：瞻仰革命圣地、参观军事博物馆等活动能让学生了解历史，认识到和平来之不易，从而培养居安思危的忧患意识，故①符合题意； ②：通过接触国防相关内容，学生能更深刻理解国家利益的重要性，增强维护国家利益的责任感，故②符合题意； ③："就能担负起责任"表述绝对化，实践活动是教育手段，但无法直接确保学生担负国防责任，故③说法错误； ④：活动通过展现军人奉献精神和国家发展历程，能有效激发学生对人民军队和祖国的热爱，故④符合题意； 故本题选B。 19. 习近平同志指出，贯彻落实总体国家安全观必须坚持以民为本、以人为本，坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础。这表明，国家安全观的宗旨是（ ） A. 经济建设 B. 国土安全 C. 人民安全 D. 民族安全 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观。 C：依据教材知识，结合题干分析，坚持总体国家安全观，以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化社会安全为保障、以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路，故C符合题意； A：我国坚持以经济建设为中心，故A不符合题意； B：国土安全属于我国的国家安全，但不是国家安全观的宗旨，故B错误； D：属于国家安全中的民族领域，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 近年来，在日常生活中，危害国家安全的案件层出不穷，如：无意中为国外间谍当向导而泄密、军迷在社交网站晒资料泄密、国家机关工作人员朋友圈发涉密信息等。这警示我们青少年（ ） A. 制定维护国家安全的法律法规 B. 增强防范意识，维护国家安全 C. 严厉制裁破坏国家安全的行为 D. 要走中国特色国家安全道路 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家安全。 B：日常生活中危害国家安全的案件层出不穷，我们总是会在不经意间泄露国家秘密，危害国家安全，启示我们青少年要增强防范意识，维护国家安全，故B符合题意； AC：不是青少年的角度，故AC不符合题意； D：题干主旨未涉及要走中国特色国家安全道路，故D不符合题意； 故本题选B。 非选择题（共60分） 二、情境分析与探究（本题共4小题，共60分，请将答案书写在答题卡相应的位置。） 21. 【维护公平正义，创造社会价值】 某校八年级（8）班的道德与法治课上，老师和同学们共同探究关于正义的相关问题，请你参与。 【读金句，明道理】 ①所有正确的事情都有代价，但不能因为有代价就不去做。 ②一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的判决污染的是整个水源。 （1）结合所学知识，从“守护正义”的角度，阐述对“金句”的理解。 【析案例，悟价值】 2025年12月31日，S省高级人民法院对王某执行死刑。王某长期从事拐卖儿童犯罪活动，给众多家庭带来了巨大的痛苦和伤害。对她的判决体现了法律对拐卖儿童犯罪的“零容忍”态度。 （2）对王某执行死刑，老百姓拍手称快。请根据材料，结合所学知识说明理由。 【齐建言，共献策】 为共建正义的和谐社会，八年级（8）班全体同学决定发出倡议。 关于共建正义社会的倡议书 全体市民： 大家好！为把我们这座美丽宁静的小城建设成更高水平的“正义之城”，我们倡议： ①______________。 ②______________。 八年级（8）班 2026年1月13日 （3）请你结合所学知识，拟写以下倡议书中的相关内容。 【答案】（1）①正义是人类良知的“声音”，守护正义需要勇气和智慧，我们要勇于捍卫正义。②司法公正对社会公正具有重要引领作用，司法不公对社会公正具有致命破坏作用。公正司法是捍卫正义的最后一道防线。 （2）①对王某执行死刑彰显了司法维护正义；②有利于保护儿童合法权益，保障人们有尊严地生活；③有利于维护社会秩序，营造和谐、稳定、安宁的社会环境，营造风清气正的社会风尚。 （3）①为人正直，做有正义感的人；②面对非正义行为时，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义智为；③关爱社区弱势群体。 【解析】 【分析】考点考查：个人守护正义、司法公正、司法维护正义。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、公民，需要运用个人守护正义、司法公正的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：所有正确的事情都有代价，但不能因为有代价就不去做→个人守护正义。 关键词②：一次犯罪污染的是一条河流，一次错误的判决污染的是整个水源→司法公正对社会公正具有重要引领作用 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用司法维护正义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：S省高级人民法院对王某执行死刑。王某长期从事拐卖儿童犯罪活动，给众多家庭带来了巨大的痛苦和伤害→彰显了司法维护正义；有利于保护儿童合法权益，有利于维护社会秩序等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查建设成更高水平的“正义之城”的倡议，可以结合教材知识作答。 22. 坚守诚信底线，践行立身之道】 S市某中学开展诚信主题教育活动，以下是部分学生设计的活动内容，请你参与其中并完成下列任务。 活动一 第一小组开展了诚信漫画搜集活动，下面是其中的两幅作品。 （1）请你为活动一中的两幅作品拟定一个标题。 活动二 第二小组开展了诚信小调查活动，随机选取100名同学进行诚实守信状况的调查，并获得如下结果。 失信行为 欺骗过老师和家长 考试作弊 抄袭过作业 涂改过试卷分数 有过不守承诺的现象 人数 18人 14人 36人 5人 27人 （2）从表格能得出哪些结论？针对表格的错误行为，你将如何劝说他们？ 活动三 第三小组开展了“模拟政协”活动，同学们共同起草了一份“你我携手，共建诚信社会”的提案，就当前我国诚信社会建设问题，积极建言献策，受到师生的高度好评。 （3）综合以上信息，请你从不同角度为活动三中如何共建诚信社会出谋划策。 【答案】（1）诚信是金，失信可耻。 （2）信息：调查结果显示，在学生中存在不同程度的不诚信行为，说明部分学生诚信意识淡薄。必要性：①诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的共同道德要求，也是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。②人以诚信立身。③诚信促进社会文明。 （3）①国家：制定和完善相关法律法规，加强社会信用体系建设，加大对失信行为的惩戒力度。②社会：广泛开展诚信宣传教育活动，大力弘扬诚信文化，营造诚实守信的社会氛围。③学校：加强对学生的诚信教育，将诚信教育纳入学校德育体系，通过课堂教学、主题活动等多种方式培养学生的诚信意识和行为习惯；加强教师队伍建设，教师以身作则，为学生树立诚信榜样。④个人：真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 【解析】 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查为两幅作品拟定一个标题，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 小问1 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用诚信意识的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：多数人抄袭过作业、还有人有过不守承诺的现象、还有欺骗过老师和家长→调查结果显示，在学生中存在不同程度的不诚信行为，说明部分学生诚信意识淡薄。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用诚信的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：调查结果显示，在学生中存在不同程度的不诚信行为，说明部分学生诚信意识淡薄→劝说围绕诚信的重要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、社会、公民，需要运用践行诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“你我携手，共建诚信社会”的提案→国家：制定和完善相关法律法规。社会：广泛开展诚信宣传教育活动。学校：加强对学生的诚信教育。个人：真诚待人，积极履行承诺；讲究策略，注重方式方法；遵纪守法，珍惜诚信记录。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【规范个人行为，划定自由边界】 某校八年级（4）班在道德与法治课上开展了以“珍视自由”为主题的探究式学习活动，请你参与并完成相关任务。 【现象透析】 随着养犬人数的不断增加，不文明养犬现象开始出现。有的犬主人自认为“我家的狗不咬人”，遛狗不牵绳，导致犬只因受惊吓而咬伤他人的事件时有发生；有的犬主人遛狗不清理粪便，不仅影响市容，还可能传播疾病；还有的犬主人因饲养成本高、住所搬迁就随意遗弃，导致流浪犬数量激增。 【规范养犬】 如何在保障公民合法养犬权益的同时，维护良好的社会秩序和公共安全，成为了城市治理的重要课题。为实现养犬自由与社会公共利益的平衡，各地相继出台养犬管理条例，通过明确养犬行为规范，既保障爱犬人士的养犬自由，又确保他人不受犬只侵扰的自由。 【温馨提示】 针对上述不文明养犬现象，某小区拟张贴一张“文明养犬”温馨提示。 “文明养犬”温馨提示 您好！ 为维护小区的公共秩序和环境卫生，保障您的人身安全，在此温馨提示养犬居民：一、遵守法规，依法养犬。依法办理养犬登记手续，不违规饲养烈性犬、大型犬。 ①_________________________________。 ②_________________________________。 和谐、干净、整洁的环境需要您的支持和配合。 （1）请你结合所学知识，对这些养犬人的行为进行评价。 （2）结合材料并运用自由的相关知识，请你分析养犬管理条例如何通过规范养犬行为，实现养犬自由与社会公共利益的平衡。 （3）请你将温馨提示补充完整。 【答案】（1）①这些养犬人的行为超过了自由的边界，自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害；②这些养犬人没有做到依法行使权利，我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利；③这些养犬人的行为会损害其他公民的合法权利，每个公民在行使权利的同时，不得损害其他公民的合法权利。 （2）①养犬管理条例划定了自由的边界，明确养犬自由的合理限度，避免养犬自由滥用；②养犬管理条例保障双向权益，确保爱犬人士合法养犬权利的同时，又不损害其他非养犬人的合法权利。 （3）①加强管理，安全养犬。外出遛犬时坚持“一绳一套”，主动避让他人；②爱护环境，卫生养犬。外出遛犬时随身携带清洁工具，保持公共环境的清洁与卫生。 【解析】 【分析】考点考查：珍视自由、自由和法治的关系。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用珍视自由的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有的犬主人自认为“我家的狗不咬人”，遛狗不牵绳，导致犬只因受惊吓而咬伤他人的事件时有发生；有的犬主人遛狗不清理粪便，不仅影响市容，还可能传播疾病；还有的犬主人因饲养成本高、住所搬迁就随意遗弃，导致流浪犬数量激增→超过了自由的边界，自由不是随心所欲；这些养犬人没有做到依法行使权利；这些养犬人的行为会损害其他公民的合法权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用自由和法治的关系的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：通过明确养犬行为规范，既保障爱犬人士的养犬自由，又确保他人不受犬只侵扰的自由→养犬管理条例划定了自由的边界；养犬管理条例确保爱犬人士合法养犬权利的同时，又不损害其他非养犬人的合法权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查“文明养犬”温馨提示，为开放试题 ，言之有理即可。 24. 【维护国家安全你我共同行动】 某校八年级（2）班时政小组开展了一次以“维护国家安全你我共同行动”为主题的探究活动。请你参与其中，并完成下列任务。 【知识竞赛】 在知识竞赛活动中，明明抽到了两道必答题： ①____是人民军队的建军之本、强军之魂。 ②中国人民解放军的最高军事机关是____。 （1）请结合所学内容，把横线上的内容补充完整。 【新闻解读】 十四届全国人大二次会议解放军和武警部队代表团新闻发言人吴谦接受媒体采访时指出，“台独”是台海和平稳定的最大威胁，任何对“台独”势力的纵容和支持，都是对台海和平的破坏。中国人民解放军将持续加强练兵备战，坚决打“独”促统，始终做捍卫国家主权和领土完整的钢铁长城。 （2）从人民军队的角度，请你对上述新闻发表评论。 【座谈总结】 国家安全法明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。总结座谈会上，同学们纷纷表达自己的看法。 （3）我们应该怎样履行维护国家安全的义务？ 【答案】（1）①党对人民军队的绝对领导②中央军事委员会 （2）①人民军队为捍卫国家主权、统一、领土完整提供了战略支撑。②坚持党对人民军队的绝对领导，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。③人民军队是保卫红色江山、维护民族尊严的坚强柱石。④在新时代，我们要全面推进国防和军队现代化。（答出三点即可，其他符合题意的答案也可） （3）①自觉接受国家安全教育，提高维护国家安全的能力，通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。②检举、制止危害国家安全的行为。③为维护国家安全工作提供便利和协助、积极建言献策，以实际行动维护国家安全。（其他符合题意的答案也可） 【解析】 【分析】考点考查：党对人民军队的领导、人民军队的作用、维护国家安全 能力考查：识记运用和分析描述能力 核心素养：政治认同 【小问1详解】 本题考查党对人民军队的领导，可以根据教材知识进行回答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为我国，需要调用人民军队的作用的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国人民解放军将持续加强练兵备战，坚决打“独”促统，始终做捍卫国家主权和领土完整的钢铁长城→人民军队的性质和作用。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查维护国家安全的义务，可以根据教材知识进行回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $