1.6《果实和种子》同步练习-2025-2026学年科学四年级下册教科版

教科版科学四年级下册第一单元第6课《果实和种子》同步练习

一、填空题。

1. 果实通常由______和______两部分组成，这是果实与其他植物器官的重要区别。

2. 种子是植物的______器官，它能在适宜的条件下萌发成新的植物。

3. 有些植物的果实里只有一粒种子，如______；有些植物的果实里有许多种子，如______。

4. 种子的传播方式多种多样，靠风力传播的种子通常具有______或______的特点。

5. 我们吃的苹果、桃子，食用的部分主要是果实的______。

6. 植物通过结出果实和种子，实现了______的目的，保证物种的延续。

二、选择题。

1. 下列属于果实的是（  ）

A. 土豆  B. 红薯  C. 西红柿  D. 胡萝卜

2. 种子中最重要的部分是（  ）

A. 种皮  B. 胚  C. 子叶  D. 胚乳

3. 下列植物的果实里有许多种子的是（  ）

A. 荔枝  B. 西瓜  C. 核桃  D. 樱桃

4. 蒲公英的种子靠风力传播，其适应风力传播的结构特点是（  ）。

A. 种子坚硬  B. 种子细小且带绒毛  C. 种子重量大  D. 种子有刺

5. 下列关于果实和种子的说法，正确的是（  ）。

A. 所有植物都能结出果实和种子  B. 果实一定含有种子

C. 种子都长在果实里  D. 没有果实的植物一定没有种子

6. 苍耳的种子靠动物传播，主要是因为其种子（  ）。

A. 味道甜美  B. 重量轻  C. 表面有钩刺  D. 容易腐烂

三、判断题。

1. 凡是能吃的部分都是果实。（  ）

2. 种皮的作用是保护种子内部的结构。（  ）

3. 植物的种子越大，萌发成新植物的可能性就越大。（  ）

4. 莲蓬的种子靠水力传播，这与其种子轻、易漂浮的特点有关。（  ）

5. 裸子植物没有果实，种子是裸露的。（  ）

6. 果实的大小和形状只与植物的种类有关，与生长环境无关。（  ）

四、简答题。

1. 请简要说明果实的结构特点及其对植物繁殖的意义。

 

 

2. 列举三种不同的种子传播方式，并各举一种对应的植物例子。

 

 

五、实验探究题。

小明同学发现，向日葵的果实成熟后，种子会自然脱落并分散到周围。他想探究向日葵种子的传播是否与风力有关，于是设计了如下实验：

实验材料：成熟的向日葵种子若干、吹风机、托盘、卷尺。

实验步骤：

① 在水平地面放置一个托盘，将托盘中心作为起点，用卷尺在托盘周围标注出距离起点50厘米、100厘米、150厘米的刻度线。

② 取10粒向日葵种子，均匀放在托盘中心。

③ 打开吹风机，调至中档位，对着托盘中心的种子持续吹30秒，观察并记录种子落到刻度线外的数量。

④ 关闭吹风机，将种子重新放回托盘中心，重复步骤②和③，共进行3次实验，计算每次落到刻度线外的种子平均数。

⑤ 更换吹风机档位为高档位，重复上述实验步骤，记录并计算平均数。

请根据上述实验，回答下列问题：

（1）小明设计的实验中，自变量是什么？因变量是什么？

 

（2）实验中为什么要进行3次重复实验并计算平均数？