第四单元 简单机械&第五单元 制作省力装置（单元自测）科学人教鄂教版五年级下册

2025-2026学年五年级科学下册单元素养测评（人教鄂教版） 第四单元 简单机械 第五单元 制作省力装置（答案解析） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A B A B A A C B A 题号 11 12 答案 B A 1．B 【详解】A．羊角锤拔钉子：羊角锤的支点靠近钉子，动力臂长于阻力臂，使用时省力，属于省力杠杆。 B．筷子夹菜：使用筷子时，支点在手握处，动力臂短于阻力臂，使用时费力但省距离，属于费力杠杆。 C．天平称物体：天平的支点在中间，动力臂等于阻力臂，既不省力也不费力，属于等臂杠杆。 故选B。 2．A 【详解】A．夹菜时用的筷子：使用时，手施加力的位置（动力点）离支点较近，而食物（阻力点）离支点较远，动力臂小于阻力臂，因此是费力杠杆。 B．起铁钉时用的羊角锤：使用时，支点在锤头与地面接触处，手施加力的位置离支点较远，钉子离支点较近，动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆。 C．拧铁丝时用的钢丝钳：使用时，支点在钳子的铰链处，手施加力的位置离支点较远，铁丝离支点较近，动力臂大于阻力臂，因此是省力杠杆。 故选A。 3．B 【详解】A．镊子是一种杠杆，利用支点来夹取物体，不属于轮轴。 B．螺丝刀的手柄相当于轮，刀杆相当于轴，转动轮可以带动轴转动，属于轮轴。 C．剪刀主要包含斜面和杠杆系统，不属于轮轴。 故选B。 4．A 【详解】杠杆根据支点到用力点和阻力点的距离分为不同类型。筷子使用时，手指的施力位置离支点近，食物阻力位置离支点远，需用较大力才能夹起，符合费力杠杆特征；钳子通常施力点离支点远，阻力点近，属于省力杠杆；跷跷板支点居中，两侧力臂相等，属于等臂杠杆。 故选A。 5．B 【详解】轮轴是由轮和轴组成的机械，脚踏板通过踩踏带动轴转动，属于轮轴的应用。自行车脚踏板工作时，人施加的力作用在踏板上（相当于轮），带动中心轴转动，符合轮轴省力的原理。斜面是倾斜的平面，杠杆需要支点和力臂，均不符合脚踏板的结构特点。故选B。 6．A 【详解】A．弯曲的“S”型道路通过延长距离来降低坡度，使爬坡更省力，符合斜面原理。 B．杠杆需要固定支点和力臂作用，道路设计不涉及此类结构。 C．轮轴用于旋转或传递动力，如方向盘，与道路形状无关。 故选A。 7．A 【详解】杠杆是否省力取决于动力臂与阻力臂的长度比较。动力臂（支点到动力点距离）为20厘米，阻力臂（支点到阻力点距离）为5厘米。动力臂长于阻力臂时，杠杆省力。故选A。 8．C 【详解】凡能够改变力的大小和方向的装置，统称“机械”。利用机械既可减轻体力劳动，又能提高工作效率。机械的种类繁多，而且比较复杂。斧头是利用了斜面原理。因此，“用斧子砍木头”是斜面原理应用。故选C。 9．B 【详解】像螺丝刀、方向盘这样，有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫轮轴。在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。由于在轮上用力带动轴运动时省力，所以在轮上的重物应该比在轴上的重物少，三种情况中，轮轴可能平衡的是B。故选B。 10．A 【详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。斜面高度相同的时候，斜面越长越省力。盘山公路应用斜面原理的主要目的是省力，使汽车更容易爬上山坡。故选A。 11．B 【详解】设计是把一种设想通过合理的规划、周密的计划、通过各种感觉形式传达出来的过程。设计省力装置时首先要准备的是设计方案，然后设计图纸，再制作材料。 12．A 【详解】工程设计，是根据工程的要求，对建设工程所需的技术、经济、资源、环境等条件进行综合分析、论证，编制建设工程设计文件的活动。根据对制作活动步骤的认识，完成工程任务的基本环节是明确任务－展开调研－制定方案－交流改进－制作模型－测试检验－完成报告。 13． 轮轴 省力 【详解】轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴，在轮轴的轮上用力，能够省力。在轴上用力，则费力。增大轮轴的轮，能够省力。 14． 方向 省力 【详解】滑轮分为两种，定滑轮和动滑轮，两者的作用是不一样的。定滑轮可以改变用力方向，但是不省力；动滑轮可以省力，但不改变用力方向。 15． 轮 轴 【详解】由轮和轴组成，并且轮和轴能一起旋转的简单机械，就是轮轴。生活中的轮轴有：汽车方向盘、水龙头开关、起子、扳手、门锁把手等。 16． 轮轴 斜面 【详解】像杠杆、轮轴、斜面等装置结构简单，既能减轻人们的劳动强度，又能提高工作效率，被称为简单机械。常用的简单机械种类有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等。生活中很多运用简单机械的工具，比如斧头的刀刃运用了斜面的原理；扳手应用的原理是轮轴。 17． 定滑轮 动滑轮 【详解】滑轮组是由定滑轮和动滑轮组合而成的装置。定滑轮：固定在支架上，能改变力的方向，但不省力。动滑轮：可以随物体移动，能省力，但不改变力的方向。当它们组合使用时，既能省力又能改变力的方向，这种装置就叫滑轮组。 18． 把手 角度 【详解】凡能够改变力的大小和方向的装置，统称“机械”。利用机械既可减轻体力劳动，又能提高工作效率。机械的种类繁多，而且比较复杂。如，剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。人们可以通过剪刀的把手控制刀刃移动的方向和开合的角度。 19． 齿轮 带 链 【详解】机械传动在机器中应用非常广泛，它可以改变运动的方式、方向或速度。机械传动有多种形式，常见的有齿轮传动、带传动、链传动等。 20． 机械 杠杆 滑轮 斜面（或轮轴） 【详解】能帮助我们在工作中省力或方便操作的装置，都被称为机械。通过绕一个固定点转动，实现省力或改变用力方向是杠杆：如撬棍、筷子、跷跷板。滑轮是借助轮子绕绳工作的机械装置，如旗杆顶部的滑轮（改变拉力方向）、动滑轮（省力）。斜面（如盘山公路、楼梯）能让物体向上移动更省力。轮和轴固定在一起转动的装置，能省力，如螺丝刀、水龙头旋钮。 21．× 【详解】工具根据作用效果可分为省力工具和费力工具。费力工具虽需较大作用力，但能实现特定功能，如提高效率或精确控制。例如，镊子作为费力杠杆，便于夹取细小物体，在医疗或实验中不可或缺。该说法忽略了费力工具的实际应用价值，故错误。 22．× 【详解】杠杆是一种在力的作用下绕固定点转动的简单机械，需具备支点、动力点和阻力点。当木棍上形成了三个点并绕着支点旋转时，这根木棍就是杠杆，而单放在地上的木棍只是单纯的一根木棍，不能说是杠杆。因此结论错误。 23．× 【详解】像搭在车厢与地面之间的长硬板这样，与地面有一定的夹角（坡度）的面，叫作斜面。斜面是一种简单机械，用于提升物体时可以减少所需的力量，使其工作更省力。题干描述为费力工具与事实不符，因此判断错误。 24．√ 【详解】简单机械如杠杆、滑轮等，若设计为省力模式，使用时需移动更长的距离。例如，使用动滑轮省力一半，但拉绳距离需增加一倍。所有机械都遵循“工作效果不变”原则，省力必然导致移动距离增加，反之亦然。因此题目描述正确。 25．× 【详解】滑轮组的省力情况由承担物重的绳子段数决定，但实际中还需考虑动滑轮的重力、绳子的重力以及摩擦力等因素。如果动滑轮很重，即使绳子段数多，额外的重力和摩擦也可能导致并不省力，因此不能绝对地说滑轮组的绳子段数越多就一定越省力。 26．√ 【详解】轮轴是简单机械，由轮和轴组成。当轮半径大于轴半径时，轮转动轴能省力。轮越大，动力作用在轮的边缘时动力臂更长；轴越小，阻力作用点离支点更近，阻力臂更短。根据杠杆原理，动力臂越长、阻力臂越短越省力。因此轮越大、轴越小，省力效果越明显。例如方向盘、扳手等工具的设计均应用此原理。 27． 【详解】撬棍：属于杠杆，通过支点、动力臂和阻力臂的作用实现省力或费力。 方向盘：属于轮轴，由轮和轴组成，可省力地传递动力。 定滑轮：属于滑轮，能改变力的方向。 盘山公路：属于斜面，通过延长距离来省力，方便车辆爬坡。 镊子：属于费力杠杆，其动力点到支点距离小于阻力点到支点的距离时，即动力臂小于阻力臂，虽然费力但能省距离，便于精细操作。 28．剪刀、跷跷板、开瓶器等。 【详解】像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。生活中应用杠杆的地方很多，比如剪刀：当我们用剪刀剪东西时，剪刀的转轴是支点，手柄是力点（我们用手施力），刀刃是阻力点（作用在被剪物体上）。这样能省力地剪开纸张或布料。 跷跷板：在游乐场，跷跷板的中间支架是支点，两端坐人是力点和阻力点（一个人下压时，另一个人上升）。通过杠杆原理，可以轻松实现上下运动。 开瓶器：开瓶器的前端钩住瓶盖边缘是支点，手柄是力点（我们下压施力），瓶盖是阻力点。这样能省力地撬开瓶盖。 29．剪刀的结构特点： 剪刀由两个刀片组成，中间用一个铆钉或螺丝固定，形成支点。利用杠杆原理（属于第一类杠杆）。 刀片的边缘非常薄且锋利。利用斜面的原理。斜面能省力，从而更容易切入物体。 手柄部分一般会比刀片部分长，剪刀是否省力取决于其动力臂和阻力臂的相对长度。 【详解】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆，剪刀属于省力杠杆，像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。 剪刀的结构特点： 剪刀由两个刀片组成，中间用一个铆钉或螺丝固定，形成支点。剪刀是杠杆原理的应用，属于第一类杠杆。支点作为固定点，当手握手柄施加力时，力通过杠杆放大，使刀片更容易切割物体。 刀片的边缘非常薄且锋利。利用斜面的原理。斜面能省力，从而更容易切入物体。 手柄部分比刀片部分长，利用杠杆原理。剪刀通常是省力杠杆，但具体是否省力取决于动力臂和阻力臂的比例。 30．1.刹车装置——杠杆（省力杠杆）： 自行车刹车时，刹车柄绕固定点转动，动力臂大于阻力臂，能省力地带动刹车片与车轮摩擦，实现减速或停车。 2.脚踏板与齿轮——轮轴： 脚踏板是“轮”，与之相连的齿轮是“轴”，踩动脚踏板（轮）时，通过轮轴原理省力地带动齿轮转动，进而驱动车轮前进。 3.螺丝钉（固定车架）——斜面： 螺丝钉的螺纹本质是“绕在圆柱上的斜面”，拧螺丝时，通过延长受力路径减小所需的力，轻松将螺丝拧入车架固定部件。 4.车把——轮轴： 车把是“轮”，中间的转轴是“轴”，转动车把时，利用轮轴原理省力地控制车轮转向，操作更灵活。 【详解】简单机械包括杠杆、轮轴、斜面、滑轮等，每种机械的省力、改变方向等作用由其结构特点决定（如杠杆的动力臂与阻力臂关系、轮轴的“轮”与“轴”组合、斜面的长度与坡度关系等）。 自行车是典型的“复杂机械”，可以从自行车的刹车、传动、转向、固定等部位入手，识别其中的简单机械： 刹车装置：属于杠杆（省力杠杆）。刹车柄绕固定点转动，动力臂大于阻力臂，利用杠杆原理省力地带动刹车片与车轮摩擦，实现减速或停车。 脚踏板与齿轮：属于轮轴。脚踏板是“轮”，相连的齿轮是“轴”，通过轮轴原理，踩动“轮”时可省力地带动“轴”（齿轮）转动，进而驱动车轮前进。 螺丝钉（固定车架）：属于斜面。螺丝钉的螺纹是“绕在圆柱上的斜面”，拧螺丝时通过延长受力路径减小用力，轻松将螺丝拧入车架固定部件。 车把：属于轮轴。车把是“轮”，中间转轴是“轴”，转动车把时利用轮轴原理省力地控制车轮转向，使操作更灵活。 31．螺丝刀、门把手、汽车方向盘、扳手；比如使用螺丝刀可以很轻易地将螺丝拧入物体中，汽车方向盘可以让司机方便驾驶车辆等。 【分析】像螺丝刀、方向盘这样，有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫轮轴。在轮上用力带动轴运动时省力；在轴上用力带动轮运动时费力。当轮 【详解】像螺丝刀、方向盘这样，有一个轮固定在可以转动的轴上的机械叫轮轴。我们生活当中有很多地方都应用了轮轴的原理，如螺丝刀、门把手、汽车方向盘、扳手。轮轴给我们的生活和工作带来了很多方便，比如比如使用螺丝刀可以很轻易地将螺丝拧入物体中，汽车方向盘可以让司机方便驾驶车辆等。 32．螺丝钉的螺纹是斜面的变形，所以容易被拧进木头里。同样粗细的螺丝钉，螺纹越多，旋进木头时越省力。 【分析】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。斜面高度相同的时候，斜面越长越省力。 【详解】像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。生活中应用斜面的地方很多，如“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹等。螺丝钉的螺纹是斜面的变形，所以容易被拧进木头里。同样粗细的螺丝钉，螺纹越多，旋进木头时越省力。 33．(1)C (2)甲斜面第2次实验的1.3牛（与同组1.8牛的两次数据偏差过大）。 (3)C (4)重复多次实验的目的：避免实验偶然性，减小误差，使实验结论更可靠。 (5)斜面能省力；且斜面的坡度越小，用力效果越好（越省力）；坡度越大，用力效果越差（越费力）。 【详解】（1）弹簧测力计测量拉力时，只有当物体匀速运动时，拉力与摩擦力达到平衡，读数才稳定、准确。刚拉动时物体加速，读数不稳定；拉到顶端时速度易变化，读数不准确。故选C。 （2）圈出有问题的数据 观察表格数据：甲斜面（45°）第2次实验数据为1.3牛，而第1、3次均为1.8牛，与其他两次偏差较大，是异常值。 （3）科学实验中，异常数据不能直接修改或抄袭他人数据，需要分析原因并重新实验获取可靠数据。故选C。 （4）重复多次实验的目的 重复实验是为了避免单次实验的偶然性，减小误差，让实验结论更可靠。 （5）对比表格数据可以发现：直接提升物体需要2牛；斜面坡度越小（如丙斜面20°），所需拉力越小（约0.7-0.8牛）；斜面坡度越大（如甲斜面45°），所需拉力越大（约1.3-1.8牛）。结论：斜面能省力，且斜面的坡度越小，用力效果越好（越省力）；坡度越大，用力效果越差（越费力）。 第2页，共10页 第8页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 2025-2026学年五年级科学下册单元素养测评（人教鄂教版） 第四单元 简单机械 第五单元 制作省力装置 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列简单机械中，属于费力杠杆的是（ ） A．羊角锤拔钉子 B．筷子夹菜 C．天平称物体 2．（本题2分）下列杠杆类工具中，工作时是费力杠杆的是（   ）。 A．夹菜时用的筷子 B．起铁钉时用的羊角锤 C．拧铁丝时用的钢丝钳 3．（本题2分）下列简单机械中属于轮轴的是（    ）。 A．镊子 B．螺丝刀 C．剪刀 4．（本题2分）下列工具中属于费力杠杆的是（    ）。 A．筷子 B．钳子 C．跷跷板 5．（本题2分）自行车的脚踏板属于（    ）机械。 A．斜面 B．轮轴 C．杠杆 6．（本题2分）舍得草场位于山顶，风景优美，让人向往。通往舍得的路弯弯曲曲呈“S”型，这样的设计应用了（   ）原理。 A．斜面 B．杠杆 C．轮轴 7．（本题2分）用杠杆撬动重物时，若支点到阻力点距离为5厘米，支点到动力点距离为20厘米，这个杠杆（   ）。 A．省力 B．费力 C．既不省力也不费力 8．（本题2分）科学课堂上，对于“用斧子砍木头”这件事，佩奇、乔治和丹尼发生了激烈的争论，你认为下列说法正确的是（    ）。 A．佩奇认为“用斧子砍木头”是利用了轮轴的工作原理 B．乔治认为“用斧子砍木头”没有什么科学道理 C．丹尼认为“用斧子砍木头”是利用了斜面的工作原理 9．（本题2分）下列几种情形中，轮轴最有可能保持平衡的是（    ）。 A． B． C． 10．（本题2分）盘山公路应用斜面的主要目的是（　　）。 A．省力，使汽车更容易爬上山坡 B．省距离，使汽车更快爬上山坡 C．增加距离，使驾驶员欣赏沿途的风光 11．（本题2分）设计省力装置时，首先要准备的是（    ）。 A．设计方案 B．设计图纸 C．制作材料 12．（本题2分）完成工程任务的基本环节，正确的一项是（    ）。 A．明确任务－展开调研－制定方案－交流改进－制作模型－测试检验－完成报告 B．展开调研－明确任务－制定方案－交流改进－制作模型－测试检验－完成报告 C．明确任务－展开调研－交流改进－制定方案－制作模型－测试检验－完成报告 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）像水龙头这样轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做 ，在轮上用力能 。 14．（本题2分）定滑轮的作用是可以改变力的 ，但不能省力；动滑轮能 ，但不能改变力的方向。 15．（本题2分）轮轴是由 和 组成且能一起转动的简单机械。 16．（本题2分）扳手和斧头两种简单机械中，分别运用了 和 的工作原理。 17．（本题2分）把 和 组合起来使用的装置叫做滑轮组。 18．（本题2分）人们可以通过剪刀的 控制刀刃移动的方向和开合的 。 19．（本题3分）机械传动有多种形式，常见的有 传动、 传动、 传动等。 20．（本题4分）在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做 ，常见的简单机械有 、 、 。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）费力的工具对我们没有什么用处。( ) 22．（本题2分）一根木棍可以变成杠杆，所以木棍就是杠杆。( ) 23．（本题2分）斜面在生活中随处可见，它是一种费力工具。( ) 24．（本题2分）简单机械省力的同时，一定会费距离。( ) 25．（本题2分）滑轮组的绳子段数越多，一定越省力。( ) 26．（本题2分）轮轴的轮越大、轴越小，省力效果越明显。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将工具与对应的简单机械类型连线。 撬棍                  轮轴 方向盘               杠杆 定滑轮               滑轮 盘山公路            斜面 镊子                 费力杠杆 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）请举例说明杠杆在生活中的应用。（至少举3个例子） 29．（本题5分）剪刀是生活中常用的工具，它在结构上有哪些特点？这些特点分别利用了什么科学原理？ 30．（本题5分）自行车是典型的“复杂机械”，请分析自行车上至少3个部位用到的简单机械，说明其类型和作用。 31．（本题5分）找一找，我们生活中哪些地方用到了轮轴？它给我们的生活和工作带来了哪些方便？ 32．（本题5分）为什么螺丝钉容易被拧进木头里？观察螺钉的结构，你发现了什么？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）科科想进一步研究斜面的坡度大小是否会影响用力效果，他搭建了三个斜面进行模拟实验，如下图。 实验次数 直接提升 物体的力（牛） 沿不同斜面提升物体的力（牛） 甲斜面坡度45° 乙斜面坡度35° 丙斜面坡度20° 1 2 1.8 1.1 0.7 2 2 1.3 1.2 0.8 3 2 1.8 1.2 0.8 (1)在弹簧测力计读数时，下列说法中正确的是（   ）。 A．物体刚被拉动时，马上记录数据 B．物体拉动到斜面顶端，马上记录数据 C．物体在匀速运动的过程中，边拉动边记录数据 (2)请你圈出上表实验数据中你认为有问题的一个。 (3)实验中如果发现有一个数据有问题，合理的做法是（   ）。 A．直接修改数据 B．抄其他人的数据 C．分析原因，重新获得实验数据 (4)科科重复多次实验的目的是： 。 (5)对比表格中的数据，我们可以得出结论： 。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 2025-2026学年五年级科学下册单元素养测评（人教鄂教版） 第四单元 简单机械 第五单元 制作省力装置 总分：100分 建议用时：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。 2．所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题区域规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 一、选择题（共24分） 1．（本题2分）下列简单机械中，属于费力杠杆的是（ ） A．羊角锤拔钉子 B．筷子夹菜 C．天平称物体 2．（本题2分）下列杠杆类工具中，工作时是费力杠杆的是（   ）。 A．夹菜时用的筷子 B．起铁钉时用的羊角锤 C．拧铁丝时用的钢丝钳 3．（本题2分）下列简单机械中属于轮轴的是（    ）。 A．镊子 B．螺丝刀 C．剪刀 4．（本题2分）下列工具中属于费力杠杆的是（    ）。 A．筷子 B．钳子 C．跷跷板 5．（本题2分）自行车的脚踏板属于（    ）机械。 A．斜面 B．轮轴 C．杠杆 6．（本题2分）舍得草场位于山顶，风景优美，让人向往。通往舍得的路弯弯曲曲呈“S”型，这样的设计应用了（   ）原理。 A．斜面 B．杠杆 C．轮轴 7．（本题2分）用杠杆撬动重物时，若支点到阻力点距离为5厘米，支点到动力点距离为20厘米，这个杠杆（   ）。 A．省力 B．费力 C．既不省力也不费力 8．（本题2分）科学课堂上，对于“用斧子砍木头”这件事，佩奇、乔治和丹尼发生了激烈的争论，你认为下列说法正确的是（    ）。 A．佩奇认为“用斧子砍木头”是利用了轮轴的工作原理 B．乔治认为“用斧子砍木头”没有什么科学道理 C．丹尼认为“用斧子砍木头”是利用了斜面的工作原理 9．（本题2分）下列几种情形中，轮轴最有可能保持平衡的是（    ）。 A． B． C． 10．（本题2分）盘山公路应用斜面的主要目的是（　　）。 A．省力，使汽车更容易爬上山坡 B．省距离，使汽车更快爬上山坡 C．增加距离，使驾驶员欣赏沿途的风光 11．（本题2分）设计省力装置时，首先要准备的是（    ）。 A．设计方案 B．设计图纸 C．制作材料 12．（本题2分）完成工程任务的基本环节，正确的一项是（    ）。 A．明确任务－展开调研－制定方案－交流改进－制作模型－测试检验－完成报告 B．展开调研－明确任务－制定方案－交流改进－制作模型－测试检验－完成报告 C．明确任务－展开调研－交流改进－制定方案－制作模型－测试检验－完成报告 二、填空题（共19分） 13．（本题2分）像水龙头这样轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做 ，在轮上用力能 。 14．（本题2分）定滑轮的作用是可以改变力的 ，但不能省力；动滑轮能 ，但不能改变力的方向。 15．（本题2分）轮轴是由 和 组成且能一起转动的简单机械。 16．（本题2分）扳手和斧头两种简单机械中，分别运用了 和 的工作原理。 17．（本题2分）把 和 组合起来使用的装置叫做滑轮组。 18．（本题2分）人们可以通过剪刀的 控制刀刃移动的方向和开合的 。 19．（本题3分）机械传动有多种形式，常见的有 传动、 传动、 传动等。 20．（本题4分）在工作时，能使我们省力或方便的装置叫做 ，常见的简单机械有 、 、 。 三、判断题（共12分） 21．（本题2分）费力的工具对我们没有什么用处。( ) 22．（本题2分）一根木棍可以变成杠杆，所以木棍就是杠杆。( ) 23．（本题2分）斜面在生活中随处可见，它是一种费力工具。( ) 24．（本题2分）简单机械省力的同时，一定会费距离。( ) 25．（本题2分）滑轮组的绳子段数越多，一定越省力。( ) 26．（本题2分）轮轴的轮越大、轴越小，省力效果越明显。( ) 四、连线题（共10分） 27．（本题10分）将工具与对应的简单机械类型连线。 撬棍                  轮轴 方向盘               杠杆 定滑轮               滑轮 盘山公路            斜面 镊子                 费力杠杆 五、简答题（共25分） 28．（本题5分）请举例说明杠杆在生活中的应用。（至少举3个例子） 29．（本题5分）剪刀是生活中常用的工具，它在结构上有哪些特点？这些特点分别利用了什么科学原理？ 30．（本题5分）自行车是典型的“复杂机械”，请分析自行车上至少3个部位用到的简单机械，说明其类型和作用。 31．（本题5分）找一找，我们生活中哪些地方用到了轮轴？它给我们的生活和工作带来了哪些方便？ 32．（本题5分）为什么螺丝钉容易被拧进木头里？观察螺钉的结构，你发现了什么？ 六、实验题（共10分） 33．（本题10分）科科想进一步研究斜面的坡度大小是否会影响用力效果，他搭建了三个斜面进行模拟实验，如下图。 实验次数 直接提升 物体的力（牛） 沿不同斜面提升物体的力（牛） 甲斜面坡度45° 乙斜面坡度35° 丙斜面坡度20° 1 2 1.8 1.1 0.7 2 2 1.3 1.2 0.8 3 2 1.8 1.2 0.8 (1)在弹簧测力计读数时，下列说法中正确的是（   ）。 A．物体刚被拉动时，马上记录数据 B．物体拉动到斜面顶端，马上记录数据 C．物体在匀速运动的过程中，边拉动边记录数据 (2)请你圈出上表实验数据中你认为有问题的一个。 (3)实验中如果发现有一个数据有问题，合理的做法是（   ）。 A．直接修改数据 B．抄其他人的数据 C．分析原因，重新获得实验数据 (4)科科重复多次实验的目的是： 。 (5)对比表格中的数据，我们可以得出结论： 。 学科网（北京）股份有限公司4 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $