第6章 第三节 东北地区的产业布局-【名校作业】2025-2026学年八年级下册地理同步教案（湘教版·新教材）

第六章 区域地理特征与城乡分布 第三节 东北地区的产业布局 一、教学目标 1.知识与技能 （1）运用“东北地区主要粮食作物分布”、“东北地区主要经济作物分布”图说出东北地区农产品生产结构及其布局的特点。 （2）运用“东北地区矿产资源与主要工业中心分布”图，说出东北地区工业结构和工业布局的特点，结合相关资料，了解东北老工业基地的振兴背景和战略转型。 2.过程与方法 通过了解东北地区的农业、工业的基本状况，培养学生思考分析、判断推理的思维。 3.情感态度与价值观 通过东北地区产业分布的学习，培养学生节约资源，合理利用资源的意识。 二、教学重难点 教学重点：东北地区的主要农产品及其发展农业的条件。 教学难点：东北地区的重工业与矿产资源分布之间的联系。 三、教具准备 PPT、地图册 四、教学过程 【导入新课】 欣赏：东北平原的农业景观图片。 利用图片介绍产业种类，下面我们就来学习东北地区的产业分布。 【新课讲授】 1.农产品生产基地 活动1：①你知道东北地区有哪些著名的农产品吗？请举例说明。 ②图中所示的农作物，能在东北地区自然生长的有哪些？（学生读图讨论回答） 活动2：东北地区的粮食作物有哪些？主要分布在哪里？本区的小麦为冬小麦还是春小麦？ 小结：东北地区的粮食作物主要有：大豆、玉米、水稻和春小麦。大豆主要分布三江平原、松嫩平原、辽河平原；玉米主要分布在松嫩平原和辽河平原；水稻分布较为分散；小麦主要分布在三江平原、松嫩平原、辽河平原。 活动3：东北地区的经济作物有哪些？主要分布在哪里？ 小结：东北地区的经济作物主要有：甜菜、花生、亚麻。甜菜主要分布在松嫩平原；花生主要分布在松嫩平原、辽河平原；亚麻主要分布在松嫩平原、三江平原。 教师强调：黑龙江省是中国甜菜的重要产区。 活动4：观看图表提出问题 计算下表，分析计算结果。议一议，表中数据说明了什么问题？（学生计算并分析） 2022年 全  国 东北地区 总产量 （万吨） 人均产量（千克/人） 总产量（万吨） 占全国的比重（%） 人均产量（千克/人） 稻谷 20850 147.7 3824 18.3 396.5 玉米 27720 196.4 9255 33.4 959.7 大豆 2028 14.4 1050 51.8 108.9 小结： 东北地区农产品产量占全国的比重大，人均产量更是大大高于全国平均水平。 作为全国重要的商品粮基地，东北地区为全国粮食供给做出了杰出的贡献。 阅读资料：黑土地 （2）讨论：东北地区发展农业的条件是什么？ 有利条件：耕地面积广大、气候温和湿润、水源充足、土壤肥沃； 不利条件：纬度较高，热量不足，作物熟制只能一年一熟。土壤面临着程度不等的流失问题。 2.重工业基地 欣赏东北地区的工业景观图片 （1）活动5：①东北地区有哪些重要的矿产资源？②说出哈尔滨、长春、沈阳的主要工业部门；想一想，这些工业部门的形成，与这些城市附近的资源有何关联？ 小结：①矿产资源：煤、石油、铁； ②哈尔滨是中国重要的动力机械基地，能够生产大中型水电、火电发电机组及先进的输变设备。以长春、大连为中心，形成了运输机械制造基地，大宗产品有汽车、铁路机车和客车、船舶、拖拉机等。以沈阳、齐齐哈尔为中心，形成了重型机械、冶金设备、矿山设备生产基地。这些工业城市大都靠近资源产地。 （2）阅读课件《辽中南工业基地》 提问：东北地区发展工业的有利条件？ 优越的地理位置、丰富的资源、便利的交通、良好的工业基础等 阅读教材46页材料：东北工业基地的战略转型，完成下列任务。 ①东北地区工业发展的过程中出现了什么问题？ ②采取了什么措施？（学生讨论回答） 小结：①存在的问题：一部分矿产资源日益减少，许多工矿城市面临着资源不足的严峻挑战。矿区沉陷、生态恶化、环境污染成为制约东北老工业基地发展的重要瓶颈。 ②采取的措施：立足于东北老工业基地振兴背景，着力实施产业转型和结构调整，发展新型产业，改造传统产业。 五、板书设计 第三节  东北地区的产业分布 一、农产品生产基地 1.粮食作物 2.经济作物 二、重工业基地 1.工业分布 2.典型代表：辽中南工业基地 3.振兴东北老工业基地 六、教学反思 在教学过程中，有部分学生在本节课的学习中，不会应用基础知识来分析问题。其实方法比知识更为重要，对于具体问题在分析思考的基础上，更要学会举一反三，触类旁通。 学科网（北京）股份有限公司 $