历史一模突破卷01（湖南专用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试

………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第一次模拟考试01（湖南专用） 历史 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创・情景题）历史学家童书业在《春秋史》中提及：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”下图为一组春秋时期的实物史料，它们反映了（   ） （实物史料：勾践剑与夫差矛、春秋时期青铜戈、春秋时期青铜冑） A．礼乐制度盟誓 B．王室走向衰微 C．中央管控加强 D．争霸战争频繁 2．（原创・情景题）司马迁在《史记·平准书》中记载：“汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”因此可知，汉初统治者面临的首要任务之一是（   ） A．加强中央集权 B．发展社会生产 C．提倡节俭 D．以德化民 3．（原创・情景题）唐朝诗人陆龟蒙在《耒耜经》中写道：“水能利物，轮乃曲成。升降满农夫之用，低徊随匠氏之程。始崩腾以电散，俄宛转以风生。”材料描写的生产工具是（   ） A．耧车 B．耕犁 C．筒车 D．铁雷 4．探究历史现象的内在联系是历史学习的重要方法。根据下图所示时间轴的信息判断，在□处的信息应该是（   ） A．北宋 B．南宋 C．元代 D．明代 5．清朝前期可耕土地不断增加，顺治末年为五亿五千万亩，康熙中期增加到六亿亩，雍正初年为七亿二千万亩，乾隆中期七亿八千万亩，乾隆末年达到九亿多亩。其主要原因是清初统治者（   ） A．重视发展农业 B．推行垦荒政策 C．扩大对外交流 D．关心百姓疾苦 6．对比《南京条约》与《马关条约》的内容，前者“五口通商”与后者“增开沙市、重庆等口岸”的差异，反映出列强侵略中国的变化是（    ） A．从沿海深入内地 B．从倾销商品到掠夺原料 C．从军事侵略到经济侵略 D．从单独侵华到联合侵华 7．20世纪20年代中后期，湖南、湖北等地召开妇女代表大会，妇女救护队和宣传队随军出征；国共两党兴办女子学校和训练班、讲习所，培养妇女干部。这说明国民革命运动（   ） A．提高了妇女的经济地位 B．促使妇女摆脱封建束缚 C．促进了男女平等的实现 D．增强了妇女的革命意识 8．2025年2月23日，中央一号文件公布，提出进一步深化农村改革，扎实推进乡村全面振兴。1983年中央一号文件中有这样的评论：“它是在党的领导下我国农民的伟大创造，是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展。”这一“伟大创造”是（   ） A．开展土地改革 B．确立市场经济体制 C．实行家庭联产承包责任制 D．开展城市经济体制改革 9．中国邮政发行了“中国梦”系列邮票第一组，4枚邮票的图案分别是“神舟十号”载人飞船、北斗卫星导航系统、“辽宁”号航空母舰、“蛟龙”号载人潜水器。邮票展示了21世纪以来我国（   ） A．社会主义基本制度的建立 B．社会主义现代化建设新成就 C．改革开放局面的初步形成 D．第二个百年奋斗目标的实现 10．《十二铜表法》的内容包括：传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私犯、公法、宗教法等十二篇。这反映出《十二铜表法》（   ） A．是平民与贵族斗争的成果 B．涉及的内容比较广泛 C．是罗马法制建设的第一步 D．成为欧洲法学的渊源 11．782年，英格兰学者阿尔昆受邀在法兰克宫廷学校中恢复当时在西欧大陆几乎失传的修辞学、逻辑学、文法、算术、几何、天文学及音乐，这些被统称为“自由七艺”。邀请阿尔昆的国王是（   ） A．克洛维 B．源赖朝 C．查理曼 D．屋大维 12．近日，“世界经典法典与法治精神”学术论坛召开，拿破仑颁布的《民法典》成为讨论焦点。该法典既承认法律面前人人平等、男女享有同等继承权，又强调私有财产神圣不可侵犯。其制定的基本出发点是（   ） A．满足农民的土地需求 B．满足全体人民的政治需求 C．巩固资产阶级革命成果 D．打击欧洲封建势力 13．“由于引擎结构设计失当，苏联这部大车在走了一段距离之后，驾驶人员虽然猛踩油门，引擎却越来越慢，最后再也不能向前走了。”其中“引擎结构”是指（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．农奴制改革 D．斯大林模式 14．历史图表是学习历史的重要方式之一。下面是1950—1991年美、日、西欧工业生产占世界比重变化的数据图，这些数据表明（   ） A．美国的工业发展出现倒退 B．日本与西欧的经济地位逐步提升 C．政治格局多极化趋势显现 D．西欧的工业规模在世界遥遥领先 第Ⅱ卷（非选择题 58分） 二、材料题（第15题18分，第16题14分；共32分） 14．（原创）习近平总书记指出：“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。”我国自古以来就是统一的多民族国家，各民族交往交融、互鉴共生，铸就了中华民族多元一体的格局。阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一  中国古代专制主义中央集权制度的演进，是维护国家统一、凝聚民族共识的重要保障。小明同学梳理该制度发展脉络，绘制了如下年代尺示意图，标注了关键朝代节点（如下图），并计划列举各朝代创新的政治制度加以佐证。 中国古代专制主义中央集权制度发展示意图 材料二  两宋时期，民族政权并立，战乱与和平交织，却始终阻挡不了各民族交融的历史潮流。少数民族政权在建立后，多主动吸纳中原封建文化，仿效汉制设立官职、推行科举，封建生产方式向边疆地区扩展；汉族与少数民族之间通过边境互市、民间贸易等形式，实现物产互通、习俗互融，共同推动了边疆地区的开发与发展。 ——改编自《中国历史战争之两宋烽烟》《中华民族共同体史》 材料三  秦汉奠定中国边疆治理的基础，此后历代王朝在长期实践中，立足疆域实际与民族特点，形成了富有智慧的边疆治理方略，采取了因势而定的治理方式，既巩固了国家统一，又促进了民族交融，为现代边疆治理提供了重要借鉴。 ——摘编自周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别列举A（隋唐）、B（明清）时期创新的一项政治制度或措施，并简要说明其对加强中央集权的作用。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，用一例史实说明“两宋时期，战乱与和平交织，却始终阻挡不了各民族交融的历史潮流”。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，以元朝和清朝前期对台湾的治理为例，各举一项史实印证“历代王朝形成了富有智慧的边疆治理方略”。综合上述三则材料，归纳历代王朝巩固和发展“大一统”国家的核心角度。（6分） 16．（原创）湖湘文化源远流长，在中华文明发展进程中留下了独特印记。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 岳麓书院始建于北宋，历经宋、元、明、清四代，始终坚持“忠孝廉节”的校训，“经世致用”的办学理念，培养了范仲淹、魏源、曾国藩、左宗棠、毛泽东等一大批济世安邦的人才。书院内的“忠孝廉节”碑、自卑亭、御书楼等遗迹，见证了湖湘学子“心忧天下、敢为人先”的家国情怀。 （1）根据材料一，概括岳麓书院的办学核心与精神特质。（4分） 材料二 近代以来，湖湘文化在救亡图存的浪潮中不断革新。魏源编写《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”，开启近代中国向西方学习的先河；谭嗣同以“我自横刀向天笑”的气概投身戊戌变法，用生命践行变法图强的理想；黄兴、蔡锷等发动武装起义，为辛亥革命的胜利奠定基础；毛泽东、刘少奇等无产阶级革命家，将马克思主义与中国革命实际相结合，引领中国革命走向胜利。 ——据《湖湘文化通史》《岳麓书院志》整理 （2）根据材料二并结合所学知识，简析近代湖湘文化“不断革新”的时代背景，并列举一位材料中未提及的湘籍爱国人物及其事迹。（6分） （3）综合上述材料，谈谈湖湘文化的当代价值。（4分） 三、综合题（16分） 17．（原创）科技进步与制度创新是推动社会发展的重要动力。某历史社团以“科技·制度·社会进步”为主题开展探究活动，请你参与完成。（16分） 活动一 【科技赋能·文明演进】 中国古代科技成就辉煌，四大发明对世界文明进程产生了深远影响。造纸术的改进，为文化传播提供了便捷载体；印刷术的发明，推动了书籍普及与思想传播；火药的应用，改变了战争方式，促进了军事技术革新；指南针的应用，为新航路开辟提供了重要条件。 （1）根据活动一，任选一项中国古代科技成就，说明其对世界文明进程的影响。（3分） 活动二 【制度革新·国家发展】 近代以来，中外各国通过制度革新推动国家发展。19世纪60—90年代，中国洋务派创办近代企业、建立新式军队，开启了近代化探索；1912年，中华民国成立，确立民主共和政体，推动中国政治制度近代化；1978年，中国实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，推动经济快速发展；1787年，美国制定宪法，确立三权分立体制，为美国发展奠定制度基础。 （2）根据活动二，概括近代以来中外制度革新的共同目的，并结合所学知识，分析中国改革开放的制度创新之处。（8分） 活动三 【科技制度·协同发力】 20世纪以来，科技与制度的协同发力成为社会进步的核心动力。中国改革开放后，重视科技自主创新，“两弹一星”、杂交水稻、5G技术、高铁技术等重大突破，离不开国家制度的保障；西方发达国家通过完善科技奖励制度、加大科研投入，推动了第三次科技革命的深入发展。 （3）根据上述三个活动并结合所学知识，总结科技进步与制度创新的相互关系。（5分） 四、论述题（10分） 18．（原创）阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料 人类社会的发展，是一部多元文明交流互鉴、共同进步的历史。古代中国与丝绸之路沿线国家通过贸易往来、文化交流，促进了东西方文明的融合；近代以来，随着新航路的开辟，世界各地区联系日益紧密，文明交流突破地域限制；现代社会，全球化深入发展，信息技术的普及让文明交流更加便捷，不同文明之间相互学习、取长补短，成为时代潮流。但文明交流过程中，也存在文化差异、利益冲突等问题，如何实现文明和谐共生，是人类面临的共同课题。 ——摘编自《世界文明史》《全球化与文明交流》 材料围绕“文明交流与发展”提炼了多个观点，请任选一个观点，结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数不少于150字） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考第一次模拟考试01（湖南专用） 答题卡 姓名： 准考证号： 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、单项选择 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B]IC][D] 2[AJ[B][CJ[D] 7[AJ[BJICJID] 12[A][B][C][D] 3[AJ[B]IC][D] 8[A][B]IC]ID] 13.[A][B][C][D] 4[AJ[BJ[C][D] 9[A][B][C]ID] 14[AJ[BJ[CJ[D] 5[A][B][C][D] 10.LAJ[B][C][D] 第Ⅱ卷 DDD 15(1)(6分) (2)(6分) (3)(6分) 16.(1)(4分) (2)(6分) (3)(4分) ■ ■ 17.(1)(3分) (2)(8分) (3)(5分) 18.(10分) 2026年中考第一次模拟考试01（湖南专用） 历史·全解全析 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创・情景题）历史学家童书业在《春秋史》中提及：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”下图为一组春秋时期的实物史料，它们反映了（   ） （实物史料：勾践剑与夫差矛、春秋时期青铜戈、春秋时期青铜冑） A．礼乐制度盟誓 B．王室走向衰微 C．中央管控加强 D．争霸战争频繁 【答案】D 【详解】材料引用童书业的论述，点明春秋时期诸侯纷争、战乱频发的时代背景，结合“勾践剑与夫差矛”“春秋时期青铜戈”“青铜冑”等实物史料分析：这些均为古代作战兵器与防护装备，且勾践、夫差是春秋后期吴越争霸的核心人物，直接印证了军事对抗的场景；青铜兵器的广泛使用与留存，更是当时争霸战争频繁的直观物证，D项正确；题干史料均为军事类器物，未涉及礼器、盟书等与礼乐制度、盟誓相关的内容，排除A项；王室衰微是春秋战乱的背景之一，但实物史料无法直接体现这一核心信息，且选项未契合情境论述与实物的关联，排除B项；春秋时期周王室权威衰落，诸侯势力崛起，中央对地方的管控持续弱化，而非加强，C项史实错误，排除。故选D项。 2．（原创・情景题）司马迁在《史记·平准书》中记载：“汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”因此可知，汉初统治者面临的首要任务之一是（   ） A．加强中央集权 B．发展社会生产 C．提倡节俭 D．以德化民 【答案】B 【详解】材料引用《史记》史料，生动描绘了汉初承接秦末战乱的残破局面：人口锐减、经济凋敝，天子无法配齐四匹毛色相同的马，将相甚至乘坐牛车，百姓毫无积蓄。在此背景下，统治者要巩固统治，首要任务必然是恢复和发展社会生产，解决百姓温饱与国家财政危机，B项正确；汉初统治者推行休养生息政策，加强中央集权是文景之治后、汉武帝时期的核心举措，并非汉初首要任务，排除A项；提倡节俭是汉文帝、汉景帝时期休养生息的具体措施之一，而非面临的首要任务，排除C项；以德化民是汉初休养生息政策的辅助手段，核心目的仍是服务于社会生产的恢复，并非首要任务，排除D项。故选B项。 3．（原创・情景题）唐朝诗人陆龟蒙在《耒耜经》中写道：“水能利物，轮乃曲成。升降满农夫之用，低徊随匠氏之程。始崩腾以电散，俄宛转以风生。”材料描写的生产工具是（   ） A．耧车 B．耕犁 C．筒车 D．铁雷 【答案】C 【详解】材料引用唐朝诗人陆龟蒙的诗句，以“水能利物，轮乃曲成”“升降满农夫之用”勾勒出该工具借助水力、用于农业生产的核心特征。结合所学知识分析：筒车是唐朝发明的灌溉工具，以水流为动力，自动转动取水灌田，完全契合诗句中“水”“轮”“农夫之用”的描述，C项正确；耧车是汉代的播种工具，无需水力驱动，与诗句中“水能利物”不符，排除A项；耕犁是垦耕土地的工具，依赖人力或畜力，并非水力驱动，且不具备“轮”的核心特征，排除B项；铁雷是古代军事武器，与“农夫之用”“禾苗灌溉”的农业用途完全不符，排除D项。故选C项。 4．探究历史现象的内在联系是历史学习的重要方法。根据下图所示时间轴的信息判断，在□处的信息应该是（   ） A．北宋 B．南宋 C．元代 D．明代 【答案】C 【详解】据材料“北庭都元帅府”和所学知识可知，元朝为了加强对边疆地区的管理，设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务，加强了对西域的管辖，C项正确；北宋时期，出现了与辽和西夏并立的状况，与北庭都元帅府无关，排除A项；南宋时期与金对立，没有设置北庭都元帅府，排除B项；明朝时积极发展对外交流，并没有设置北庭都元帅府，排除D项。故选C项。 5．清朝前期可耕土地不断增加，顺治末年为五亿五千万亩，康熙中期增加到六亿亩，雍正初年为七亿二千万亩，乾隆中期七亿八千万亩，乾隆末年达到九亿多亩。其主要原因是清初统治者（   ） A．重视发展农业 B．推行垦荒政策 C．扩大对外交流 D．关心百姓疾苦 【答案】B 【详解】据题干“清朝前期可耕土地不断增加，顺治末年为五亿五千万亩，康熙中期增加到六亿亩，雍正初年为七亿二千万亩，乾隆中期七亿八千万亩，乾隆末年达到九亿多亩。”和所学知识可知，清初统治者十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，使耕地面积不断扩大，B项正确；题干反映的是清朝耕地面积的扩大的主要原因，重视发展农业不是主要原因，主要原因是推行了垦荒政策，排除A项；扩大对外交流与题意无关，题干未涉及对外交流的问题，反映的是耕地面积扩大的主要原因，排除C项；关心百姓疾苦与题意无关，题干未涉及统治者关系百姓的信息，排除D项。故选B项。 6．对比《南京条约》与《马关条约》的内容，前者“五口通商”与后者“增开沙市、重庆等口岸”的差异，反映出列强侵略中国的变化是（    ） A．从沿海深入内地 B．从倾销商品到掠夺原料 C．从军事侵略到经济侵略 D．从单独侵华到联合侵华 【答案】A 【详解】根据材料“前者‘五口通商’与后者‘增开沙市、重庆等口岸’的差异”结合所学知识可知，《南京条约》的“五口通商”口岸为广州、厦门、福州、宁波、上海，均位于中国东南沿海地区。《马关条约》的“增开沙市、重庆等口岸”中，沙市位于长江中游，重庆位于长江上游，均属于中国内陆沿江城市。从沿海到内地的口岸开放，表明列强侵略的地理范围从沿海地区向中国内陆深入，扩大了经济渗透和势力范围，A项正确；《马关条约》允许日本在华开设工厂，直接利用中国原料进行生产，体现了列强侵略从倾销商品到掠夺原料，排除B项；列强侵略始终包含军事与经济手段，口岸开放差异未体现侵略手段的根本转变，排除C项；联合侵华的标志是八国联军侵华，与口岸开放差异无关，排除D项。故选A项。 7．20世纪20年代中后期，湖南、湖北等地召开妇女代表大会，妇女救护队和宣传队随军出征；国共两党兴办女子学校和训练班、讲习所，培养妇女干部。这说明国民革命运动（   ） A．提高了妇女的经济地位 B．促使妇女摆脱封建束缚 C．促进了男女平等的实现 D．增强了妇女的革命意识 【答案】D 【详解】根据材料“湖南、湖北等地召开妇女代表大会，妇女救护队和宣传队随军出征；国共两党兴办女子学校和训练班、讲习所，培养妇女干部”可知，妇女直接参与革命活动并被组织动员，革命意识增强，D项正确；“经济地位”材料中未涉及，无法体现提高了妇女的经济地位，排除A项；“摆脱封建束缚”指的是打破封建制度的束缚，材料未体现，排除B项；“男女平等实现”不符合史实，并且材料未体现，排除C项。故选D项。 8．2025年2月23日，中央一号文件公布，提出进一步深化农村改革，扎实推进乡村全面振兴。1983年中央一号文件中有这样的评论：“它是在党的领导下我国农民的伟大创造，是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展。”这一“伟大创造”是（   ） A．开展土地改革 B．确立市场经济体制 C．实行家庭联产承包责任制 D．开展城市经济体制改革 【答案】C 【详解】根据材料“它是在党的领导下我国农民的伟大创造，是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展”及所学知识可知，家庭联产承包责任制通过将土地承包给农户，实行“交够国家的、留足集体的、剩下的都是自己的”分配原则，极大调动了农民的生产积极性，打破了人民公社体制下“大锅饭”的弊端，推动了农业生产的快速增长。这一制度既保留了土地集体所有制，又赋予农民经营自主权，实现了社会主义公有制与市场活力的结合，因此被称为马克思主义农业合作化理论的“新发展”，C项正确；开展土地改革是新中国成立后为废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制而采取的举措，与马克思主义农业合作化理论不符，排除A项；1992年十四大提出确立市场经济体制的目标，1983年尚未确立市场经济体制，排除B项；材料强调农民的伟大创举，与城市经济体制改革无关，排除D项。故选C项。 9．中国邮政发行了“中国梦”系列邮票第一组，4枚邮票的图案分别是“神舟十号”载人飞船、北斗卫星导航系统、“辽宁”号航空母舰、“蛟龙”号载人潜水器。邮票展示了21世纪以来我国（   ） A．社会主义基本制度的建立 B．社会主义现代化建设新成就 C．改革开放局面的初步形成 D．第二个百年奋斗目标的实现 【答案】B 【详解】根据题干“‘神舟十号’载人飞船、北斗卫星导航系统、‘辽宁’号航空母舰、‘蛟龙’号载人潜水器”和所学知识可知，材料中的“神舟十号”载人飞船、北斗卫星导航系统、“辽宁”号航空母舰、“蛟龙”号载人潜水器，均是21世纪以来我国在航天、国防、深海探测等领域取得的重大成就，属于社会主义现代化建设的新成果，B项正确；社会主义基本制度建立于1956年三大改造完成后，与材料中21世纪的成就无关，排除A项；改革开放局面初步形成于20世纪80年代末90年代初，时间上与21世纪的这些成就不符，排除C项；第二个百年奋斗目标是到新中国成立一百年时（2049年左右）建成社会主义现代化强国，目前尚未实现，排除D项。故选B项。 10．《十二铜表法》的内容包括：传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私犯、公法、宗教法等十二篇。这反映出《十二铜表法》（   ） A．是平民与贵族斗争的成果 B．涉及的内容比较广泛 C．是罗马法制建设的第一步 D．成为欧洲法学的渊源 【答案】B 【详解】根据材料“传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私犯、公法、宗教法等十二篇”分析可知《十二铜表法》的十二篇内容涵盖民事、刑事、宗教、家庭、财产等多个领域，直接体现其内容广泛，B项正确；“《十二铜表法》是平民与贵族斗争的成果”反映的是《十二铜表法》出台的背景，材料反映的是《十二铜表法》的内容，排除A项；“《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步”反映的是《十二铜表法》的影响，材料反映的是《十二铜表法》的内容，排除C项；“《十二铜表法》成为欧洲法学的渊源”反映的是《十二铜表法》的影响，材料反映的是《十二铜表法》的内容，排除D项。故选B项。 11．782年，英格兰学者阿尔昆受邀在法兰克宫廷学校中恢复当时在西欧大陆几乎失传的修辞学、逻辑学、文法、算术、几何、天文学及音乐，这些被统称为“自由七艺”。邀请阿尔昆的国王是（   ） A．克洛维 B．源赖朝 C．查理曼 D．屋大维 【答案】C 【详解】据题干“782年，英格兰学者阿尔昆受邀在法兰克宫廷学校中恢复......‘自由七艺’”和所学知识可知，782年的法兰克王国的君主是查理曼，查理曼统治时期大力推动文化教育，邀请阿尔昆主持宫廷学校并复兴“自由七艺”，C项正确；克洛维是法兰克王国的建立者，其统治时间为5世纪末至6世纪初，与782年的时间不符，排除A项；源赖朝是日本镰仓幕府的建立者，与法兰克王国无关，排除B项；屋大维是罗马帝国的第一位元首，与法兰克王国无关，排除D项。故选C项。 12．近日，“世界经典法典与法治精神”学术论坛召开，拿破仑颁布的《民法典》成为讨论焦点。该法典既承认法律面前人人平等、男女享有同等继承权，又强调私有财产神圣不可侵犯。其制定的基本出发点是（   ） A．满足农民的土地需求 B．满足全体人民的政治需求 C．巩固资产阶级革命成果 D．打击欧洲封建势力 【答案】C 【详解】根据题干“近日，‘世界经典法典与法治精神’学术论坛召开，拿破仑颁布的《民法典》成为讨论焦点。该法典既承认法律面前人人平等、男女享有同等继承权，又强调私有财产神圣不可侵犯。”和所学知识可知，《民法典》的核心是用法律形式保护资产阶级的利益，其制定的基本出发点是巩固资产阶级革命成果，C项正确；该法典主要保护的是资产阶级的财产权，不是为了满足农民的土地需求，排除A项；“满足全体人民的政治需求”表述不符合史实，这部法典代表的是资产阶级的利益，排除B项；打击欧洲封建势力是《民法典》的影响之一，并非其制定的基本出发点，排除D项。故选C项。 13．“由于引擎结构设计失当，苏联这部大车在走了一段距离之后，驾驶人员虽然猛踩油门，引擎却越来越慢，最后再也不能向前走了。”其中“引擎结构”是指（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．农奴制改革 D．斯大林模式 【答案】D 【详解】据题干“引擎结构设计失当”“引擎却越来越慢，最后再也不能向前走了”和所学知识可知，材料用“引擎结构”比喻苏联长期实行的政治经济体制，该体制存在严重弊端，最终导致苏联发展停滞乃至解体，这指的是斯大林模式，D项正确；战时共产主义政策是苏俄在特殊时期实行的临时政策，并非长期的“引擎结构”，排除A项；新经济政策适应了当时生产力发展水平，促进了经济恢复，并非“设计失当”，排除B项；农奴制改革是俄国1861年的改革，与苏联无关，排除C项。故选D项。 14．历史图表是学习历史的重要方式之一。下面是1950—1991年美、日、西欧工业生产占世界比重变化的数据图，这些数据表明（   ） A．美国的工业发展出现倒退 B．日本与西欧的经济地位逐步提升 C．政治格局多极化趋势显现 D．西欧的工业规模在世界遥遥领先 【答案】B 【详解】根据题干“1950—1991年美、日、西欧工业生产占世界比重变化的数据图”和所学知识可知，日本从1.6%上升到18.2%，西欧从20.8%上升到37.0%，两者比重持续上升，表明经济地位逐步提升，B项正确；1950—1991年，美国工业生产占世界比重从48.6%下降到33.3%，但这是相对比重下降，并非工业发展倒退，排除A项；政治格局多极化趋势是政治层面，题干数据反映的是经济比重，该表述与题干数据直接关联性不强，排除C项；1990—1991年西欧占比37.0%，美国33.3%，差距不大，“遥遥领先”说法错误，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题 58分） 二、材料题（第15题18分，第16题14分；共32分） 14．（原创）习近平总书记指出：“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。”我国自古以来就是统一的多民族国家，各民族交往交融、互鉴共生，铸就了中华民族多元一体的格局。阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一  中国古代专制主义中央集权制度的演进，是维护国家统一、凝聚民族共识的重要保障。小明同学梳理该制度发展脉络，绘制了如下年代尺示意图，标注了关键朝代节点（如下图），并计划列举各朝代创新的政治制度加以佐证。 中国古代专制主义中央集权制度发展示意图 材料二  两宋时期，民族政权并立，战乱与和平交织，却始终阻挡不了各民族交融的历史潮流。少数民族政权在建立后，多主动吸纳中原封建文化，仿效汉制设立官职、推行科举，封建生产方式向边疆地区扩展；汉族与少数民族之间通过边境互市、民间贸易等形式，实现物产互通、习俗互融，共同推动了边疆地区的开发与发展。 ——改编自《中国历史战争之两宋烽烟》《中华民族共同体史》 材料三  秦汉奠定中国边疆治理的基础，此后历代王朝在长期实践中，立足疆域实际与民族特点，形成了富有智慧的边疆治理方略，采取了因势而定的治理方式，既巩固了国家统一，又促进了民族交融，为现代边疆治理提供了重要借鉴。 ——摘编自周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别列举A（隋唐）、B（明清）时期创新的一项政治制度或措施，并简要说明其对加强中央集权的作用。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，用一例史实说明“两宋时期，战乱与和平交织，却始终阻挡不了各民族交融的历史潮流”。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，以元朝和清朝前期对台湾的治理为例，各举一项史实印证“历代王朝形成了富有智慧的边疆治理方略”。综合上述三则材料，归纳历代王朝巩固和发展“大一统”国家的核心角度。（6分） 【答案】 （1）A（隋唐）：三省六部制（1分）；作用：分化相权，加强皇权，提高行政效率，完善中央集权制度。（2分，其他符合题意的答案如科举制也可） B（明清）：废除丞相制度（或清朝设立军机处，1分）；作用：强化皇权，使中央集权制度达到顶峰，维护国家统一。（2分，其他符合题意的答案也可） （2）史实：宋辽之间，先有澶州之战，宋军击退辽军（2分）；后签订“澶渊之盟”，约定宋辽为兄弟之国，宋给辽岁币（2分）。此后宋辽边境保持长期和平，双方通过互市开展贸易，汉族与契丹族在物产、习俗等方面相互交融，促进了边疆地区的发展。（2分，其他如宋夏、宋金之间的和战与交融史实，表述准确也可） （3）史实：元朝设立澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾），这是中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构；（2分）清朝设置台湾府（或1885年台湾建省），隶属福建省（后成为独立行省），加强了对台湾的管辖，巩固了东南边疆。（2分） 核心角度：强化中央集权制度；协调民族关系，推动民族交融；加强边疆治理，维护领土完整。（2分，任答两点即可） 【详解】 （1）本题紧扣材料一“专制主义中央集权制度发展”的核心主题，结合隋唐、明清时期的制度创新作答。隋唐时期的三省六部制，将丞相权力一分为三，中书省决策、门下省审议、尚书省执行，相互牵制监督，既削弱了相权、加强了皇权，又提高了行政效率，完善了中央集权体系；明清时期，明太祖废除丞相制度，使六部直接对皇帝负责，清朝雍正帝设立军机处，军国大事由皇帝直接裁决，标志着中央集权制度达到顶峰，这些举措均有效维护了国家统一与稳定。科举制等其他符合题意的制度，只要表述清晰作用，也可得分。 （2）本题围绕材料二“两宋民族和战与交融”的核心观点，选取典型史实展开说明。以宋辽关系为例，澶州之战体现了“战”的场景，“澶渊之盟”则体现了“和”的局面，和平局面下的边境互市、民间交流，推动了汉族与契丹族的交融，完全契合“战乱与和平交织，交融不止”的观点。答题时需兼顾“和”“战”两方面，突出民族交融的核心，史实准确、逻辑清晰即可。 （3）第一问结合材料三“边疆治理方略”的主题，聚焦元朝、清朝对台湾的管辖史实。元朝澎湖巡检司的设立，确立了中央对台湾地区的正式管辖，清朝台湾府的设置（及后续建省），进一步强化了对台湾的治理，均是“因势而定”边疆治理方略的典型体现。第二问综合三则材料归纳核心角度，材料一对应“强化中央集权”，材料二对应“协调民族关系”，材料三对应“加强边疆治理”，围绕这三个维度提炼，表述准确即可。 16．（原创）湖湘文化源远流长，在中华文明发展进程中留下了独特印记。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 岳麓书院始建于北宋，历经宋、元、明、清四代，始终坚持“忠孝廉节”的校训，“经世致用”的办学理念，培养了范仲淹、魏源、曾国藩、左宗棠、毛泽东等一大批济世安邦的人才。书院内的“忠孝廉节”碑、自卑亭、御书楼等遗迹，见证了湖湘学子“心忧天下、敢为人先”的家国情怀。 （1）根据材料一，概括岳麓书院的办学核心与精神特质。（4分） 材料二 近代以来，湖湘文化在救亡图存的浪潮中不断革新。魏源编写《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”，开启近代中国向西方学习的先河；谭嗣同以“我自横刀向天笑”的气概投身戊戌变法，用生命践行变法图强的理想；黄兴、蔡锷等发动武装起义，为辛亥革命的胜利奠定基础；毛泽东、刘少奇等无产阶级革命家，将马克思主义与中国革命实际相结合，引领中国革命走向胜利。 ——据《湖湘文化通史》《岳麓书院志》整理 （2）根据材料二并结合所学知识，简析近代湖湘文化“不断革新”的时代背景，并列举一位材料中未提及的湘籍爱国人物及其事迹。（6分） （3）综合上述材料，谈谈湖湘文化的当代价值。（4分） 【答案】 （1）办学核心：以“忠孝廉节”为校训，秉持“经世致用”办学理念；（2分）精神特质：心忧天下、敢为人先、家国情怀。（2分，任答两点即可） （2）时代背景：近代中国民族危机不断加深（列强侵略，中国逐步沦为半殖民地半封建社会）；西方思想文化的传入；中国人民救亡图存运动的兴起与发展。（4分，任答两点即可） 人物及事迹：彭德怀，领导平江起义，参与长征、抗日战争（百团大战）、抗美援朝战争，为国家独立和民族解放作出巨大贡献；（或贺龙，领导南昌起义，创建湘鄂西革命根据地等，符合要求即可，2分） （3）当代价值：为新时代爱国主义教育提供精神滋养；激励后人勇于担当、改革创新；为地方经济社会发展注入文化动力；助力中华优秀传统文化的传承与弘扬。（4分，任答两点，言之有理即可） 【详解】 （1）第一问紧扣材料一关键信息“忠孝廉节的校训”“经世致用的办学理念”，直接提炼办学核心；精神特质结合“心忧天下、敢为人先的家国情怀”概括，贴合湖湘文化核心内涵，符合湖南中考地方史考查重点。 （2）时代背景需结合近代中国宏观历史背景，从民族危机、思想传入、救亡运动三个维度分析，体现“时代与文化”的关联，符合中考“时序性+关联性”考查趋势；湘籍人物列举需紧扣“爱国”主题，事迹准确，兼顾教材重点与地方特色，避免超纲。 （3）当代价值需立足材料，结合现实，从教育、精神激励、文化传承、地方发展等角度作答，突出“历史与现实结合”，契合中考时政关联的考查特点。 三、综合题（16分） 17．（原创）科技进步与制度创新是推动社会发展的重要动力。某历史社团以“科技·制度·社会进步”为主题开展探究活动，请你参与完成。（16分） 活动一 【科技赋能·文明演进】 中国古代科技成就辉煌，四大发明对世界文明进程产生了深远影响。造纸术的改进，为文化传播提供了便捷载体；印刷术的发明，推动了书籍普及与思想传播；火药的应用，改变了战争方式，促进了军事技术革新；指南针的应用，为新航路开辟提供了重要条件。 （1）根据活动一，任选一项中国古代科技成就，说明其对世界文明进程的影响。（3分） 活动二 【制度革新·国家发展】 近代以来，中外各国通过制度革新推动国家发展。19世纪60—90年代，中国洋务派创办近代企业、建立新式军队，开启了近代化探索；1912年，中华民国成立，确立民主共和政体，推动中国政治制度近代化；1978年，中国实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，推动经济快速发展；1787年，美国制定宪法，确立三权分立体制，为美国发展奠定制度基础。 （2）根据活动二，概括近代以来中外制度革新的共同目的，并结合所学知识，分析中国改革开放的制度创新之处。（8分） 活动三 【科技制度·协同发力】 20世纪以来，科技与制度的协同发力成为社会进步的核心动力。中国改革开放后，重视科技自主创新，“两弹一星”、杂交水稻、5G技术、高铁技术等重大突破，离不开国家制度的保障；西方发达国家通过完善科技奖励制度、加大科研投入，推动了第三次科技革命的深入发展。 （3）根据上述三个活动并结合所学知识，总结科技进步与制度创新的相互关系。（5分） 【答案】 （1）示例一：造纸术（改进）（1分）；影响：促进了世界文化的传播与交流，推动了人类文明的进步，为文艺复兴、宗教改革等思想解放运动提供了物质基础。（2分，选择其他成就，影响表述准确即可） 示例二：指南针（1分）；影响：为新航路开辟提供了方向指引，打破了世界各地区相对隔绝的状态，促进了世界市场的初步形成。（2分） （2）共同目的：推动国家近代化（发展）；适应社会发展需求；提升国家实力。（4分，任答二点即可） 创新之处：突破计划经济体制束缚，建立社会主义市场经济体制；坚持对外开放，引进国外先进技术与资金，同时立足自主发展；兼顾制度稳定性与灵活性，契合中国国情。（4分，任答两点即可） （3）相互关系：制度创新为科技进步提供保障（政策支持、资金投入、环境保障等）（2分）；科技进步为制度创新提供动力（推动生产关系调整、促进制度完善）（2分）；二者协同发力，共同推动社会进步。（1分，言之有理即可） 【详解】 （1）本题考查中国古代科技成就的世界影响，属于中考高频考点。要求任选一项，影响表述需紧扣“世界文明进程”，避免仅局限于中国国内，体现“中国与世界”的关联，符合中考全球化视角的考查趋势。 （2）共同目的需从材料二中中外制度革新的背景与影响提炼，突出“推动国家发展”的核心；改革开放的制度创新之处，需结合教材核心知识点，兼顾“突破旧体制”“契合国情”“对外开放”等维度，符合中考“基础知识点+深度分析”的考查要求。 （3）相互关系需立足三个活动，从“制度保障科技”“科技推动制度”“协同发力”三个层面作答，体现辩证思维，契合中考“综合归纳+逻辑表达”的能力考查目标。 四、论述题（10分） 18．（原创）阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料 人类社会的发展，是一部多元文明交流互鉴、共同进步的历史。古代中国与丝绸之路沿线国家通过贸易往来、文化交流，促进了东西方文明的融合；近代以来，随着新航路的开辟，世界各地区联系日益紧密，文明交流突破地域限制；现代社会，全球化深入发展，信息技术的普及让文明交流更加便捷，不同文明之间相互学习、取长补短，成为时代潮流。但文明交流过程中，也存在文化差异、利益冲突等问题，如何实现文明和谐共生，是人类面临的共同课题。 ——摘编自《世界文明史》《全球化与文明交流》 材料围绕“文明交流与发展”提炼了多个观点，请任选一个观点，结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数不少于150字） 【答案示例】 观点：多元文明交流互鉴是推动人类社会进步的重要动力。（2分） 阐述：古代丝绸之路是文明交流的典范，中国的丝绸、造纸术、印刷术等传入西方，西方的佛教、天文学、医药等传入中国，促进了东西方经济文化的发展与融合，推动了人类文明的进步。近代新航路开辟后，欧洲的先进生产技术、思想文化传播到美洲、非洲、亚洲，同时殖民地的物产、文化也传入欧洲，丰富了世界文明内涵，推动了世界市场的形成。现代社会，中国提出“一带一路”倡议，促进了沿线国家的贸易往来与文化交流，推动了区域经济发展与文明互鉴。由此可见，多元文明交流互鉴能够取长补短，凝聚发展合力，推动人类社会不断进步。（8分，史论结合，条理清楚即可） 【其他可选观点及阐述要点】 观点1：文明交流的范围随时代发展不断扩大。（2分） 阐述：古代文明交流多局限于区域内（如中国与东亚、西亚），丝绸之路连接了亚欧大陆，但范围有限；新航路开辟后，世界各大陆联系起来，文明交流突破地域限制，形成全球范围的交流；现代信息技术的发展，让文明交流突破时空限制，实现即时性、全球性交流。（结合具体史实展开，8分） 观点2：文明交流过程中需应对文化差异与利益冲突。（2分） 阐述：古代中国与周边国家的文化差异，通过友好往来、相互尊重实现了和谐共生（如唐朝与日本、新罗的交流）；近代西方列强以“文明传播”为名，对外殖民扩张，引发利益冲突与文明对抗（如鸦片战争）；现代社会，不同国家的文化差异、利益分歧依然存在，中国倡导“人类命运共同体”，坚持相互尊重、平等互利，为文明和谐共生提供了方案。（结合具体史实展开，8分） 【详解】 本题为观点阐述题，贴合湖南中考压轴题的考查形式，侧重考查学生的史料解读、观点提炼与史论结合能力。材料围绕“文明交流与发展”提供了多个切入点，学生可任选一个观点，需注意：观点明确，避免模糊表述；史论结合，选取古代、近代、现代的典型史实（如丝绸之路、新航路开辟、一带一路等），贴合教材重点；条理清楚，分层次阐述，体现“观点—史实—总结”的逻辑结构；字数达标，语言规范，符合中考答题要求。本题同时渗透“人类命运共同体”的时政热点，契合2026年中考“历史与时政关联”的考查趋势。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试01（湖南专用） 历史 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题。 3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（原创・情景题）历史学家童书业在《春秋史》中提及：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。”下图为一组春秋时期的实物史料，它们反映了（   ） （实物史料：勾践剑与夫差矛、春秋时期青铜戈、春秋时期青铜冑） A．礼乐制度盟誓 B．王室走向衰微 C．中央管控加强 D．争霸战争频繁 2．（原创・情景题）司马迁在《史记·平准书》中记载：“汉兴，接秦之弊，丈夫从军旅，老弱转粮饷，作业剧而财匮，自天子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖。”因此可知，汉初统治者面临的首要任务之一是（   ） A．加强中央集权 B．发展社会生产 C．提倡节俭 D．以德化民 3．（原创・情景题）唐朝诗人陆龟蒙在《耒耜经》中写道：“水能利物，轮乃曲成。升降满农夫之用，低徊随匠氏之程。始崩腾以电散，俄宛转以风生。”材料描写的生产工具是（   ） A．耧车 B．耕犁 C．筒车 D．铁雷 4．探究历史现象的内在联系是历史学习的重要方法。根据下图所示时间轴的信息判断，在□处的信息应该是（   ） A．北宋 B．南宋 C．元代 D．明代 5．清朝前期可耕土地不断增加，顺治末年为五亿五千万亩，康熙中期增加到六亿亩，雍正初年为七亿二千万亩，乾隆中期七亿八千万亩，乾隆末年达到九亿多亩。其主要原因是清初统治者（   ） A．重视发展农业 B．推行垦荒政策 C．扩大对外交流 D．关心百姓疾苦 6．对比《南京条约》与《马关条约》的内容，前者“五口通商”与后者“增开沙市、重庆等口岸”的差异，反映出列强侵略中国的变化是（    ） A．从沿海深入内地 B．从倾销商品到掠夺原料 C．从军事侵略到经济侵略 D．从单独侵华到联合侵华 7．20世纪20年代中后期，湖南、湖北等地召开妇女代表大会，妇女救护队和宣传队随军出征；国共两党兴办女子学校和训练班、讲习所，培养妇女干部。这说明国民革命运动（   ） A．提高了妇女的经济地位 B．促使妇女摆脱封建束缚 C．促进了男女平等的实现 D．增强了妇女的革命意识 8．2025年2月23日，中央一号文件公布，提出进一步深化农村改革，扎实推进乡村全面振兴。1983年中央一号文件中有这样的评论：“它是在党的领导下我国农民的伟大创造，是马克思主义农业合作化理论在我国实践中的新发展。”这一“伟大创造”是（   ） A．开展土地改革 B．确立市场经济体制 C．实行家庭联产承包责任制 D．开展城市经济体制改革 9．中国邮政发行了“中国梦”系列邮票第一组，4枚邮票的图案分别是“神舟十号”载人飞船、北斗卫星导航系统、“辽宁”号航空母舰、“蛟龙”号载人潜水器。邮票展示了21世纪以来我国（   ） A．社会主义基本制度的建立 B．社会主义现代化建设新成就 C．改革开放局面的初步形成 D．第二个百年奋斗目标的实现 10．《十二铜表法》的内容包括：传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私犯、公法、宗教法等十二篇。这反映出《十二铜表法》（   ） A．是平民与贵族斗争的成果 B．涉及的内容比较广泛 C．是罗马法制建设的第一步 D．成为欧洲法学的渊源 11．782年，英格兰学者阿尔昆受邀在法兰克宫廷学校中恢复当时在西欧大陆几乎失传的修辞学、逻辑学、文法、算术、几何、天文学及音乐，这些被统称为“自由七艺”。邀请阿尔昆的国王是（   ） A．克洛维 B．源赖朝 C．查理曼 D．屋大维 12．近日，“世界经典法典与法治精神”学术论坛召开，拿破仑颁布的《民法典》成为讨论焦点。该法典既承认法律面前人人平等、男女享有同等继承权，又强调私有财产神圣不可侵犯。其制定的基本出发点是（   ） A．满足农民的土地需求 B．满足全体人民的政治需求 C．巩固资产阶级革命成果 D．打击欧洲封建势力 13．“由于引擎结构设计失当，苏联这部大车在走了一段距离之后，驾驶人员虽然猛踩油门，引擎却越来越慢，最后再也不能向前走了。”其中“引擎结构”是指（   ） A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．农奴制改革 D．斯大林模式 14．历史图表是学习历史的重要方式之一。下面是1950—1991年美、日、西欧工业生产占世界比重变化的数据图，这些数据表明（   ） A．美国的工业发展出现倒退 B．日本与西欧的经济地位逐步提升 C．政治格局多极化趋势显现 D．西欧的工业规模在世界遥遥领先 第Ⅱ卷（非选择题 58分） 二、材料题（第15题18分，第16题14分；共32分） 14．（原创）习近平总书记指出：“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。”我国自古以来就是统一的多民族国家，各民族交往交融、互鉴共生，铸就了中华民族多元一体的格局。阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料一  中国古代专制主义中央集权制度的演进，是维护国家统一、凝聚民族共识的重要保障。小明同学梳理该制度发展脉络，绘制了如下年代尺示意图，标注了关键朝代节点（如下图），并计划列举各朝代创新的政治制度加以佐证。 中国古代专制主义中央集权制度发展示意图 材料二  两宋时期，民族政权并立，战乱与和平交织，却始终阻挡不了各民族交融的历史潮流。少数民族政权在建立后，多主动吸纳中原封建文化，仿效汉制设立官职、推行科举，封建生产方式向边疆地区扩展；汉族与少数民族之间通过边境互市、民间贸易等形式，实现物产互通、习俗互融，共同推动了边疆地区的开发与发展。 ——改编自《中国历史战争之两宋烽烟》《中华民族共同体史》 材料三  秦汉奠定中国边疆治理的基础，此后历代王朝在长期实践中，立足疆域实际与民族特点，形成了富有智慧的边疆治理方略，采取了因势而定的治理方式，既巩固了国家统一，又促进了民族交融，为现代边疆治理提供了重要借鉴。 ——摘编自周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 （1）根据材料一并结合所学知识，分别列举A（隋唐）、B（明清）时期创新的一项政治制度或措施，并简要说明其对加强中央集权的作用。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，用一例史实说明“两宋时期，战乱与和平交织，却始终阻挡不了各民族交融的历史潮流”。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，以元朝和清朝前期对台湾的治理为例，各举一项史实印证“历代王朝形成了富有智慧的边疆治理方略”。综合上述三则材料，归纳历代王朝巩固和发展“大一统”国家的核心角度。（6分） 16．（原创）湖湘文化源远流长，在中华文明发展进程中留下了独特印记。阅读下列材料，回答问题。（14分） 材料一 岳麓书院始建于北宋，历经宋、元、明、清四代，始终坚持“忠孝廉节”的校训，“经世致用”的办学理念，培养了范仲淹、魏源、曾国藩、左宗棠、毛泽东等一大批济世安邦的人才。书院内的“忠孝廉节”碑、自卑亭、御书楼等遗迹，见证了湖湘学子“心忧天下、敢为人先”的家国情怀。 （1）根据材料一，概括岳麓书院的办学核心与精神特质。（4分） 材料二 近代以来，湖湘文化在救亡图存的浪潮中不断革新。魏源编写《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”，开启近代中国向西方学习的先河；谭嗣同以“我自横刀向天笑”的气概投身戊戌变法，用生命践行变法图强的理想；黄兴、蔡锷等发动武装起义，为辛亥革命的胜利奠定基础；毛泽东、刘少奇等无产阶级革命家，将马克思主义与中国革命实际相结合，引领中国革命走向胜利。 ——据《湖湘文化通史》《岳麓书院志》整理 （2）根据材料二并结合所学知识，简析近代湖湘文化“不断革新”的时代背景，并列举一位材料中未提及的湘籍爱国人物及其事迹。（6分） （3）综合上述材料，谈谈湖湘文化的当代价值。（4分） 三、综合题（16分） 17．（原创）科技进步与制度创新是推动社会发展的重要动力。某历史社团以“科技·制度·社会进步”为主题开展探究活动，请你参与完成。（16分） 活动一 【科技赋能·文明演进】 中国古代科技成就辉煌，四大发明对世界文明进程产生了深远影响。造纸术的改进，为文化传播提供了便捷载体；印刷术的发明，推动了书籍普及与思想传播；火药的应用，改变了战争方式，促进了军事技术革新；指南针的应用，为新航路开辟提供了重要条件。 （1）根据活动一，任选一项中国古代科技成就，说明其对世界文明进程的影响。（3分） 活动二 【制度革新·国家发展】 近代以来，中外各国通过制度革新推动国家发展。19世纪60—90年代，中国洋务派创办近代企业、建立新式军队，开启了近代化探索；1912年，中华民国成立，确立民主共和政体，推动中国政治制度近代化；1978年，中国实行改革开放，建立社会主义市场经济体制，推动经济快速发展；1787年，美国制定宪法，确立三权分立体制，为美国发展奠定制度基础。 （2）根据活动二，概括近代以来中外制度革新的共同目的，并结合所学知识，分析中国改革开放的制度创新之处。（8分） 活动三 【科技制度·协同发力】 20世纪以来，科技与制度的协同发力成为社会进步的核心动力。中国改革开放后，重视科技自主创新，“两弹一星”、杂交水稻、5G技术、高铁技术等重大突破，离不开国家制度的保障；西方发达国家通过完善科技奖励制度、加大科研投入，推动了第三次科技革命的深入发展。 （3）根据上述三个活动并结合所学知识，总结科技进步与制度创新的相互关系。（5分） 四、论述题（10分） 18．（原创）阅读下列材料，回答问题。（10分） 材料 人类社会的发展，是一部多元文明交流互鉴、共同进步的历史。古代中国与丝绸之路沿线国家通过贸易往来、文化交流，促进了东西方文明的融合；近代以来，随着新航路的开辟，世界各地区联系日益紧密，文明交流突破地域限制；现代社会，全球化深入发展，信息技术的普及让文明交流更加便捷，不同文明之间相互学习、取长补短，成为时代潮流。但文明交流过程中，也存在文化差异、利益冲突等问题，如何实现文明和谐共生，是人类面临的共同课题。 ——摘编自《世界文明史》《全球化与文明交流》 材料围绕“文明交流与发展”提炼了多个观点，请任选一个观点，结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，字数不少于150字） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试01（湖南专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。 1 2 3 4 5 6 7 D B C C B A D 8 9 10 11 12 13 14 C B B C C D B 二、材料题（第15题14分，第16题18分；共32分） 15．【参考答案】： （1）A（隋唐）：三省六部制（1分）；作用：分化相权，加强皇权，提高行政效率，完善中央集权制度。（2分，其他符合题意的答案如科举制也可） B（明清）：废除丞相制度（或清朝设立军机处，1分）；作用：强化皇权，使中央集权制度达到顶峰，维护国家统一。（2分，其他符合题意的答案也可） （2）史实：宋辽之间，先有澶州之战，宋军击退辽军（2分）；后签订“澶渊之盟”，约定宋辽为兄弟之国，宋给辽岁币（2分）。此后宋辽边境保持长期和平，双方通过互市开展贸易，汉族与契丹族在物产、习俗等方面相互交融，促进了边疆地区的发展。（2分，其他如宋夏、宋金之间的和战与交融史实，表述准确也可） （3）史实：元朝设立澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾），这是中央王朝首次在台湾地区正式建立行政机构；（2分）清朝设置台湾府（或1885年台湾建省），隶属福建省（后成为独立行省），加强了对台湾的管辖，巩固了东南边疆。（2分） 核心角度：强化中央集权制度；协调民族关系，推动民族交融；加强边疆治理，维护领土完整。（2分，任答两点即可） 16．【参考答案】： （1）办学核心：以“忠孝廉节”为校训，秉持“经世致用”办学理念；（2分）精神特质：心忧天下、敢为人先、家国情怀。（2分，任答两点即可） （2）时代背景：近代中国民族危机不断加深（列强侵略，中国逐步沦为半殖民地半封建社会）；西方思想文化的传入；中国人民救亡图存运动的兴起与发展。（4分，任答两点即可） 人物及事迹：彭德怀，领导平江起义，参与长征、抗日战争（百团大战）、抗美援朝战争，为国家独立和民族解放作出巨大贡献；（或贺龙，领导南昌起义，创建湘鄂西革命根据地等，符合要求即可，2分） （3）当代价值：为新时代爱国主义教育提供精神滋养；激励后人勇于担当、改革创新；为地方经济社会发展注入文化动力；助力中华优秀传统文化的传承与弘扬。（4分，任答两点，言之有理即可） 三、综合题（18分） 17．【参考答案】： （1）示例一：造纸术（改进）（1分）；影响：促进了世界文化的传播与交流，推动了人类文明的进步，为文艺复兴、宗教改革等思想解放运动提供了物质基础。（2分，选择其他成就，影响表述准确即可） 示例二：指南针（1分）；影响：为新航路开辟提供了方向指引，打破了世界各地区相对隔绝的状态，促进了世界市场的初步形成。（2分） （2）共同目的：推动国家近代化（发展）；适应社会发展需求；提升国家实力。（4分，任答二点即可） 创新之处：突破计划经济体制束缚，建立社会主义市场经济体制；坚持对外开放，引进国外先进技术与资金，同时立足自主发展；兼顾制度稳定性与灵活性，契合中国国情。（4分，任答两点即可） （3）相互关系：制度创新为科技进步提供保障（政策支持、资金投入、环境保障等）（2分）；科技进步为制度创新提供动力（推动生产关系调整、促进制度完善）（2分）；二者协同发力，共同推动社会进步。（1分，言之有理即可） 四、论述题（8分） 18．【参考答案】： 观点：多元文明交流互鉴是推动人类社会进步的重要动力。（2分） 阐述：古代丝绸之路是文明交流的典范，中国的丝绸、造纸术、印刷术等传入西方，西方的佛教、天文学、医药等传入中国，促进了东西方经济文化的发展与融合，推动了人类文明的进步。近代新航路开辟后，欧洲的先进生产技术、思想文化传播到美洲、非洲、亚洲，同时殖民地的物产、文化也传入欧洲，丰富了世界文明内涵，推动了世界市场的形成。现代社会，中国提出“一带一路”倡议，促进了沿线国家的贸易往来与文化交流，推动了区域经济发展与文明互鉴。由此可见，多元文明交流互鉴能够取长补短，凝聚发展合力，推动人类社会不断进步。（8分，史论结合，条理清楚即可） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $