历史一模突破卷02（湖南专用）学易金卷：2026年中考第一次模拟考试

2026年中考第一次模拟考试02（湖南专用） 答题卡 姓名： 准考证号： 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一、单项选择 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B]IC][D] 2[AJ[B][CJ[D] 7[AJ[BJICJID] 12[A][B][C][D] 3[AJ[B]IC][D] 8[A][B]IC]ID] 13.[A][B][C][D] 4[AJ[BJ[C][D] 9[A][B][C]ID] 14[AJ[BJ[CJ[D] 5[A][B][C][D] 10.LAJ[B][C][D] 第Ⅱ卷 DDD 15(1)(6分) (2)(4分) (3)(4分) 16.(1)(6分) (2)(6分) (3)(6分) ■ ■ 17.(1)(6分) (2)(8分) (3)(4分) 18.(8分) 2026年中考第一次模拟考试02（湖南专用） 历史 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1.历史试卷满分70分，历史、道德与法治的考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题。 3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.（原创・情景题）浙江桥头遗址考古发现，出土了石磨盘、彩陶碗、碳化稻粒等遗物。石磨盘可用于谷物脱粒与加工，彩陶碗器形规整、纹饰清晰，碳化稻粒经检测为人工栽培稻，且遗址内发现多座半地穴式房址与窖穴遗迹。这些发现集中反映了当时当地（ ） A．过上定居生活 B．制作简单陶器 C．推行家畜饲养 D．开展物品交换 2.（原创・情景题）翦伯赞在《中国史十五讲》中指出：“华夏民族大一统的伟业，到了汉武帝时代完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。” 汉武帝时期，一方面通过推恩令、刺史制度等强化中央对地方的控制，另一方面将儒家学说立为正统思想，设太学、兴教化，使 “大一统” 观念深入人心。这一 “整合与凝聚” 主要体现在（ ） A．建立了第一个统一封建国家 B．消除了诸侯国对中央的威胁 C．结束了西汉末年长期的混战 D．造就了民族的政治文化认同 3．以下是《史记》与《宋书》中对江南地区的不同记载。这一变化反映出（   ） 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而耨……无积聚而多贫。 ——司马迁《史记·货殖列传》 “江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。” ——南朝沈约《宋书》 A．江南地区社会相对安定 B．江南地区自然条件优越 C．北方人口南迁，带去了先进的生产工具和生产技术 D．江南地区农业生产技术先进、生产经验丰富 4．北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出，到英宗治平二年（1065年），财政赤字更达到1570余万缗；王安石实施变法后，熙宁、元丰年间出现了“中外府库，无不充衍”“小邑所积钱米亦不减二十万”的盛况。这表明王安石变法（   ） A．提升了宋朝军事实力 B．增加了政府财政收入 C．强化了中央集权统治 D．促进了经济重心南移 5．清朝前期，康熙帝亲征噶尔丹，乾隆帝平定大、小和卓叛乱，并在新疆设置伊犁将军；在西藏，通过册封达赖、班禅和设立驻藏大臣加强管理。此外，清政府设置台湾府，隶属福建省，加强了中央对东南沿海的管辖。这些措施（   ） A．促进了中外经济文化交流 B．推动了江南地区的经济开发 C．加强了对边疆地区的管辖 D．奠定了元朝辽阔的疆域基础 6．“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”材料意在说明（   ） A．自上而下的改革方式无可挑剔 B．洋务派的措施健全可行 C．戊戌变法没有广泛的社会基础 D．金田起义缺乏思想动员 7．从政治变革到经济变迁，口号总能精准折射出时代的独特风貌。在中国共产党的奋斗征程中，各个时期都诞生了与之相适配的经典口号。现在，让我们把时间回溯到20世纪20年代，在此期间，中国共产党最有可能提出的口号会是以下哪一个呢？（   ） A．为巩固新生政权而斗争 B．枪杆子里面出政权 C．一切反动派都是纸老虎 D．发展才是硬道理 8．“1957年全国工业总产值达783.9亿元，与1952年相比，增长了128.5%，到1957年底，我国新建了飞机制造、汽车制造、发电设备、冶金设备以及重型机械等工业部门”材料说明我国（   ） A．形成了合理的工业地理布局 B．初步建立了独立的工业体系 C．初步实现了社会主义工业化 D．初步完成了生产资料的改造 9．1978年，昆明的进出口总额为1.2亿元。2024年，昆明市以开放促改革、促发展，全面提升昆明对区域经济的影响力、辐射力和带动力，进出口贸易保持增长，口岸经济发展壮大。数据显示，全市货物进出口总额1534.20亿元，其中出口额546.90亿元、进口额987.30亿元。这些数据反映（   ） A．国有企业活力增加 B．制度建设逐步推进 C．对外开放不断深入 D．城乡差别显著缩小 10．下图是某校同学举办的图片展。符合该展览的主题是（   ） A．航天技术进步引领创新发展路 B．文化产业繁荣展现社会新风貌 C．民生工程建设促进共同富裕行 D．教育事业发展奠定百年大计基 11．中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生机的阶级力量。这反映了欧洲（   ） A．思想文化摆脱神学教会的控制 B．外交领域走向开放 C．政治制度趋向专制 D．社会结构发生变化 12．美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是（   ） A．限制了国王财政权力 B．确立君主立宪政体 C．发展资本主义工商业 D．推翻封建专制统治 13．19世纪，欧洲慈善办学机构创办免费学校，帮助部分贫困阶级子女摆脱了文盲命运；19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1903年，法国已婚男子和女子的文盲比例分别降至4.4%和6.3%。导致以上现象出现的原因是（   ） A．贫富分化加剧 B．工业化的推动 C．社会矛盾消除 D．男女平等实现 14．随着信息技术的飞速发展，2024年后人工智能（AI）取得了显著进步。一位资深AI专家指出：AI发展的核心理念应是“以人为本”，确保其促进社会进步而非构成威胁。这启示我们应该（   ） A．推进文化科技的创新 B．平衡人工智能的利弊 C．培养科技创新型人才 D．暂停人工智能的研发 第Ⅱ卷（非选择题 58分） 二、材料题（第15题14分，第16题18分；共32分） 15．（原创）改革与制度创新是国家治理的核心动力，深刻影响着统一多民族国家的发展进程。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一：隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，照样“坐至公卿”。隋朝创立科举制，朝廷设立科目公开竞争、择优录取，以才学为核心标准选拔文士担任官吏，打破了门第对官场的垄断。—— 摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 (1) 根据材料一，指出隋朝选官标准的变化，并概括科举制的突出特点。（6分） 材料二：唐朝实行三省六部制，中书省决策、门下省审议、尚书省执行，三省长官共议朝政，分工明确又相互制衡。这一制度既提高了行政效率，又强化了皇权，为国家 “长治久安” 提供了制度保障。 —— 摘编自郑学檬《国家的统一与治理》 (2) 结合材料二与所学知识，说明三省六部制对唐朝国家治理的积极作用。（4分） 材料三：元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为有效治理辽阔疆域，忽必烈在中央设中书省，地方设行中书省，开创省制先河，为后世行政区划奠定基础，推动统一多民族国家进一步巩固。—— 摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 (3) 综合上述三则材料，谈谈制度创新对中国古代国家发展的历史启示。（4分） 16．（原创）近代以来，湖南在国家发展与民族复兴进程中留下了浓墨重彩的篇章。阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料 近代湖南重要历史事件简表 时间 事件 参与主体 历史影响 19世纪中期 曾国藩、左宗棠等创办安庆内军械所、福州船政局等洋务企业，开启湖南近代工业先河 洋务派官员 迈出中国近代化第一步，推动湖南早期工业化与教育近代化 1898年 谭嗣同、唐才常在长沙创办时务学堂，宣传维新变法思想，参与戊戌变法 维新派人士 传播资产阶级思想，促进湖南思想解放，为后续革命奠定基础 1911年 湖南率先响应武昌起义，宣布独立，成立湖南军政府 革命党人、会党、新军 加速清王朝统治崩溃，推动全国革命形势发展 192年 毛泽东领导湘赣边界秋收起义，创建井冈山革命根据地，开辟 “农村包围城市” 道路 中国共产党、工农革命军 开创中国革命新道路，为中国革命胜利指明方向 1938—1945年 湖南开展长沙会战、常德会战、湘西会战等六次大规模正面作战，成为抗战重要战场 国共军队、全省民众 沉重打击日军，支撑全国抗战，彰显湖湘儿女爱国担当 1949年8月 程潜、陈明仁率部在长沙起义，湖南和平解放 国民党爱国将领、中共地下党 避免战火破坏，加速全国解放进程，开启湖南发展新篇章 —— 据《湖南通史》《中国共产党湖南历史》等整理 (1)根据材料，概括近代湖南历史发展的突出特点。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，分析湖南在近代中国革命中发挥重要作用的原因。（6分） (3)根据材料并结合所学知识，总结湖南近代发展历程给我们的历史启示。（6分） 三、综合题（18分） 17．（原创）职业发展与时代变迁、家国需求紧密相连，承载着个人理想与民族担当。某历史社团以“职业选择·时代使命·家国情怀”为主题开展探究活动，请你参与完成。（18分） 活动一【溯源：职业与时代共生】 同学们梳理中国古代职业发展脉络，发现不同时代的职业格局折射着社会变迁。春秋战国时期，铁犁牛耕推广，农业从业者日益增多，同时出现了士、工、商等职业群体，“士”阶层凭借学识参与政治，成为推动社会变革的重要力量；唐宋时期，商品经济繁荣，坊市制度瓦解，出现了夜市、早市，商人、茶馆掌柜、造船工匠、印刷工匠等职业兴起，推动了社会经济文化的繁荣；明清时期，手工业工场规模扩大，棉纺织工、瓷器工匠等职业分工细化，部分地区还出现了早期的商业经纪人，助力商品流通。 （1）根据活动一，概括中国古代职业发展的特点。（6分） 活动二【回望：职业与家国担当】 近代以来，面对民族危机与国家振兴的需求，无数中国人选择以职业为载体，践行家国担当。清末民初，詹天佑投身铁路建设，担任京张铁路总工程师，突破国外技术垄断，开创中国自主修建铁路的先河；民国时期，侯德榜潜心化工研究，创立“侯氏制碱法”，打破外国对制碱业的封锁，助力民族工业发展；新中国成立后，邓稼先毅然投身核工业，隐姓埋名数十年，为“两弹一星”研制成功作出巨大贡献，守护国家核安全；新时代，“杂交水稻之父”袁隆平一生深耕农业科研，培育高产杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题，践行了“把饭碗牢牢端在自己手中”的使命。 （2）根据活动二并结合所学知识，简析近代以来中国先进分子职业选择的共同导向，并列举一位湖南籍历史人物（材料中未提及）及其职业事迹。（8分） 活动三【践行：职业与未来规划】 同学们结合史料与现实，展开职业规划讨论：有的同学认为，职业选择应契合时代发展趋势，如当前数字经济、新能源、乡村振兴等领域急需专业人才；有的同学认为，职业规划需立足个人兴趣与专业能力，才能在岗位上深耕细作；还有的同学认为，职业选择应兼顾家国需求，在国家急需的领域实现个人价值。 （3）根据上述三个活动并结合所学知识，谈谈新时代青少年进行职业生涯规划的核心准则。（4分） 四、论述题（8分） 18．（原创）阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料 21 世纪以来，世界多极化趋势深入发展，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比更趋均衡；经济全球化遭遇逆流，单边主义、保护主义抬头，但和平、发展、合作、共赢仍是时代潮流；科技革命加速演进，既带来发展机遇，也带来数字鸿沟、安全挑战等新问题，全球治理体系改革迫在眉睫。—— 摘编自《当代世界经济与政治》 材料总结了21世纪世界发展的三个方面，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试02（湖南专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。 1 2 3 4 5 6 7 A D C B C C B 8 9 10 11 12 13 14 B C A D D B B 二、材料题（第15题14分，第16题18分；共32分） 15．【参考答案】： (1)变化：从依据家世背景转变为依据真才实学选拔人才（2分）。特点：分科考试、公开竞争、择优录取、以才学为标准（任答两点即可，4分）。 (2)作用：分工明确，提高决策与行政效率；相互制衡，强化皇权；保障国家治理有序，维护王朝稳定（任答两点即可，4分）。 (3)启示：制度创新应立足国情，适应国家治理需求；合理的制度设计能提升行政效能、巩固统一；制度传承与革新相结合，推动统一多民族国家持续发展（任答二点即可，4分）。 16．【参考答案】： (1)特点：始终走在时代前列，引领近代化与革命潮流；参与主体多元，从官员到民众广泛参与；贯穿救亡图存与民族复兴主线；兼具地方实践与全国影响，推动中国历史进程。（任答3点，6分） (2)原因：湖湘文化“心忧天下、敢为人先”的精神底蕴；民族危机激发湖南各界爱国救亡热情；中国共产党的正确领导与革命实践；湖南地理位置重要，成为革命与抗战战略要地；先进人物引领，推动思想解放与革命行动。（任写3点，6分） (3)启示：坚持爱国主义，将个人与地方发展融入国家民族命运；勇于改革创新，顺应时代潮流推动社会进步；依靠人民群众，凝聚全民族力量实现目标；坚持党的领导，走符合国情的发展道路；传承优秀文化，为地方与国家发展提供精神动力。（任写3点，6分） 三、综合题（18分） 17．【参考答案】： （1）特点：职业种类随时代发展不断丰富；职业分工日益细化；职业发展与生产力水平、经济形态密切相关；部分职业（如士、工匠）承载着社会发展与文化传承使命。（6分，任答三点即可） （2）共同导向：立足家国需求，践行民族担当；突破外来垄断，助力国家独立与发展；深耕专业领域，追求技术创新与突破。（4分，任答两点即可） 湖南籍人物及事迹：左宗棠，清末洋务派代表人物，投身军事与边疆治理事业，收复新疆，创办福州船政局等洋务企业，推动近代中国军事与工业发展；（或陈赓，无产阶级革命家、军事家，投身军事教育事业，创办哈军工，为新中国培养了大批军事科技人才等，符合要求即可，4分） （3）核心准则：契合时代发展趋势，顺应国家战略需求；立足个人兴趣与专业能力，实现人岗适配；秉持家国情怀，将个人理想融入民族复兴伟业；坚持终身学习，适应职业发展的动态变化。（4分，任答两点，言之有理即可） 四、论述题（8分） 18．【参考答案】： 观点：21世纪世界多极化趋势深入发展，国际力量对比更趋均衡。（2分） 阐述：苏联解体后，两极格局终结，世界多极化趋势加速。欧盟一体化深化，成为重要一极；中国改革开放深化，综合国力提升，在国际事务中作用增强；日本、俄罗斯、印度等大国实力上升，发展中国家群体性崛起（如金砖国家）。美国推行单边主义，试图维护单极霸权，但难以阻挡多极化潮流。多极化趋势有利于遏制霸权主义，推动国际关系民主化，促进世界和平与发展。（6分） 【详解】 选择“21世纪世界多极化趋势深入发展”作为观点。结合所学，两极格局结束后，世界力量对比变化，欧盟、中国、日本、俄罗斯、印度及发展中国家力量增强，美国单极企图受阻。多极化趋势的发展，冲击霸权主义，推动国际秩序向公正合理方向发展，符合时代潮流。阐述时列举多极化力量表现，分析其影响，体现史论结合。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考第一次模拟考试02（湖南专用） 历史 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.（原创・情景题）浙江桥头遗址考古发现，出土了石磨盘、彩陶碗、碳化稻粒等遗物。石磨盘可用于谷物脱粒与加工，彩陶碗器形规整、纹饰清晰，碳化稻粒经检测为人工栽培稻，且遗址内发现多座半地穴式房址与窖穴遗迹。这些发现集中反映了当时当地（ ） A．过上定居生活 B．制作简单陶器 C．推行家畜饲养 D．开展物品交换 2.（原创・情景题）翦伯赞在《中国史十五讲》中指出：“华夏民族大一统的伟业，到了汉武帝时代完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。” 汉武帝时期，一方面通过推恩令、刺史制度等强化中央对地方的控制，另一方面将儒家学说立为正统思想，设太学、兴教化，使 “大一统” 观念深入人心。这一 “整合与凝聚” 主要体现在（ ） A．建立了第一个统一封建国家 B．消除了诸侯国对中央的威胁 C．结束了西汉末年长期的混战 D．造就了民族的政治文化认同 3．以下是《史记》与《宋书》中对江南地区的不同记载。这一变化反映出（   ） 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而耨……无积聚而多贫。 ——司马迁《史记·货殖列传》 “江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。” ——南朝沈约《宋书》 A．江南地区社会相对安定 B．江南地区自然条件优越 C．北方人口南迁，带去了先进的生产工具和生产技术 D．江南地区农业生产技术先进、生产经验丰富 4．北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出，到英宗治平二年（1065年），财政赤字更达到1570余万缗；王安石实施变法后，熙宁、元丰年间出现了“中外府库，无不充衍”“小邑所积钱米亦不减二十万”的盛况。这表明王安石变法（   ） A．提升了宋朝军事实力 B．增加了政府财政收入 C．强化了中央集权统治 D．促进了经济重心南移 5．清朝前期，康熙帝亲征噶尔丹，乾隆帝平定大、小和卓叛乱，并在新疆设置伊犁将军；在西藏，通过册封达赖、班禅和设立驻藏大臣加强管理。此外，清政府设置台湾府，隶属福建省，加强了中央对东南沿海的管辖。这些措施（   ） A．促进了中外经济文化交流 B．推动了江南地区的经济开发 C．加强了对边疆地区的管辖 D．奠定了元朝辽阔的疆域基础 6．“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”材料意在说明（   ） A．自上而下的改革方式无可挑剔 B．洋务派的措施健全可行 C．戊戌变法没有广泛的社会基础 D．金田起义缺乏思想动员 7．从政治变革到经济变迁，口号总能精准折射出时代的独特风貌。在中国共产党的奋斗征程中，各个时期都诞生了与之相适配的经典口号。现在，让我们把时间回溯到20世纪20年代，在此期间，中国共产党最有可能提出的口号会是以下哪一个呢？（   ） A．为巩固新生政权而斗争 B．枪杆子里面出政权 C．一切反动派都是纸老虎 D．发展才是硬道理 8．“1957年全国工业总产值达783.9亿元，与1952年相比，增长了128.5%，到1957年底，我国新建了飞机制造、汽车制造、发电设备、冶金设备以及重型机械等工业部门”材料说明我国（   ） A．形成了合理的工业地理布局 B．初步建立了独立的工业体系 C．初步实现了社会主义工业化 D．初步完成了生产资料的改造 9．1978年，昆明的进出口总额为1.2亿元。2024年，昆明市以开放促改革、促发展，全面提升昆明对区域经济的影响力、辐射力和带动力，进出口贸易保持增长，口岸经济发展壮大。数据显示，全市货物进出口总额1534.20亿元，其中出口额546.90亿元、进口额987.30亿元。这些数据反映（   ） A．国有企业活力增加 B．制度建设逐步推进 C．对外开放不断深入 D．城乡差别显著缩小 10．下图是某校同学举办的图片展。符合该展览的主题是（   ） A．航天技术进步引领创新发展路 B．文化产业繁荣展现社会新风貌 C．民生工程建设促进共同富裕行 D．教育事业发展奠定百年大计基 11．中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生机的阶级力量。这反映了欧洲（   ） A．思想文化摆脱神学教会的控制 B．外交领域走向开放 C．政治制度趋向专制 D．社会结构发生变化 12．美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是（   ） A．限制了国王财政权力 B．确立君主立宪政体 C．发展资本主义工商业 D．推翻封建专制统治 13．19世纪，欧洲慈善办学机构创办免费学校，帮助部分贫困阶级子女摆脱了文盲命运；19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1903年，法国已婚男子和女子的文盲比例分别降至4.4%和6.3%。导致以上现象出现的原因是（   ） A．贫富分化加剧 B．工业化的推动 C．社会矛盾消除 D．男女平等实现 14．随着信息技术的飞速发展，2024年后人工智能（AI）取得了显著进步。一位资深AI专家指出：AI发展的核心理念应是“以人为本”，确保其促进社会进步而非构成威胁。这启示我们应该（   ） A．推进文化科技的创新 B．平衡人工智能的利弊 C．培养科技创新型人才 D．暂停人工智能的研发 第Ⅱ卷（非选择题 58分） 二、材料题（第15题14分，第16题18分；共32分） 15．（原创）改革与制度创新是国家治理的核心动力，深刻影响着统一多民族国家的发展进程。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一：隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，照样“坐至公卿”。隋朝创立科举制，朝廷设立科目公开竞争、择优录取，以才学为核心标准选拔文士担任官吏，打破了门第对官场的垄断。—— 摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 (1) 根据材料一，指出隋朝选官标准的变化，并概括科举制的突出特点。（6分） 材料二：唐朝实行三省六部制，中书省决策、门下省审议、尚书省执行，三省长官共议朝政，分工明确又相互制衡。这一制度既提高了行政效率，又强化了皇权，为国家 “长治久安” 提供了制度保障。 —— 摘编自郑学檬《国家的统一与治理》 (2) 结合材料二与所学知识，说明三省六部制对唐朝国家治理的积极作用。（4分） 材料三：元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为有效治理辽阔疆域，忽必烈在中央设中书省，地方设行中书省，开创省制先河，为后世行政区划奠定基础，推动统一多民族国家进一步巩固。—— 摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 (3) 综合上述三则材料，谈谈制度创新对中国古代国家发展的历史启示。（4分） 16．（原创）近代以来，湖南在国家发展与民族复兴进程中留下了浓墨重彩的篇章。阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料 近代湖南重要历史事件简表 时间 事件 参与主体 历史影响 19世纪中期 曾国藩、左宗棠等创办安庆内军械所、福州船政局等洋务企业，开启湖南近代工业先河 洋务派官员 迈出中国近代化第一步，推动湖南早期工业化与教育近代化 1898年 谭嗣同、唐才常在长沙创办时务学堂，宣传维新变法思想，参与戊戌变法 维新派人士 传播资产阶级思想，促进湖南思想解放，为后续革命奠定基础 1911年 湖南率先响应武昌起义，宣布独立，成立湖南军政府 革命党人、会党、新军 加速清王朝统治崩溃，推动全国革命形势发展 192年 毛泽东领导湘赣边界秋收起义，创建井冈山革命根据地，开辟 “农村包围城市” 道路 中国共产党、工农革命军 开创中国革命新道路，为中国革命胜利指明方向 1938—1945年 湖南开展长沙会战、常德会战、湘西会战等六次大规模正面作战，成为抗战重要战场 国共军队、全省民众 沉重打击日军，支撑全国抗战，彰显湖湘儿女爱国担当 1949年8月 程潜、陈明仁率部在长沙起义，湖南和平解放 国民党爱国将领、中共地下党 避免战火破坏，加速全国解放进程，开启湖南发展新篇章 —— 据《湖南通史》《中国共产党湖南历史》等整理 (1)根据材料，概括近代湖南历史发展的突出特点。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，分析湖南在近代中国革命中发挥重要作用的原因。（6分） (3)根据材料并结合所学知识，总结湖南近代发展历程给我们的历史启示。（6分） 三、综合题（18分） 17．（原创）职业发展与时代变迁、家国需求紧密相连，承载着个人理想与民族担当。某历史社团以“职业选择·时代使命·家国情怀”为主题开展探究活动，请你参与完成。（18分） 活动一【溯源：职业与时代共生】 同学们梳理中国古代职业发展脉络，发现不同时代的职业格局折射着社会变迁。春秋战国时期，铁犁牛耕推广，农业从业者日益增多，同时出现了士、工、商等职业群体，“士”阶层凭借学识参与政治，成为推动社会变革的重要力量；唐宋时期，商品经济繁荣，坊市制度瓦解，出现了夜市、早市，商人、茶馆掌柜、造船工匠、印刷工匠等职业兴起，推动了社会经济文化的繁荣；明清时期，手工业工场规模扩大，棉纺织工、瓷器工匠等职业分工细化，部分地区还出现了早期的商业经纪人，助力商品流通。 （1）根据活动一，概括中国古代职业发展的特点。（6分） 活动二【回望：职业与家国担当】 近代以来，面对民族危机与国家振兴的需求，无数中国人选择以职业为载体，践行家国担当。清末民初，詹天佑投身铁路建设，担任京张铁路总工程师，突破国外技术垄断，开创中国自主修建铁路的先河；民国时期，侯德榜潜心化工研究，创立“侯氏制碱法”，打破外国对制碱业的封锁，助力民族工业发展；新中国成立后，邓稼先毅然投身核工业，隐姓埋名数十年，为“两弹一星”研制成功作出巨大贡献，守护国家核安全；新时代，“杂交水稻之父”袁隆平一生深耕农业科研，培育高产杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题，践行了“把饭碗牢牢端在自己手中”的使命。 （2）根据活动二并结合所学知识，简析近代以来中国先进分子职业选择的共同导向，并列举一位湖南籍历史人物（材料中未提及）及其职业事迹。（8分） 活动三【践行：职业与未来规划】 同学们结合史料与现实，展开职业规划讨论：有的同学认为，职业选择应契合时代发展趋势，如当前数字经济、新能源、乡村振兴等领域急需专业人才；有的同学认为，职业规划需立足个人兴趣与专业能力，才能在岗位上深耕细作；还有的同学认为，职业选择应兼顾家国需求，在国家急需的领域实现个人价值。 （3）根据上述三个活动并结合所学知识，谈谈新时代青少年进行职业生涯规划的核心准则。（4分） 四、论述题（8分） 18．（原创）阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料 21 世纪以来，世界多极化趋势深入发展，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比更趋均衡；经济全球化遭遇逆流，单边主义、保护主义抬头，但和平、发展、合作、共赢仍是时代潮流；科技革命加速演进，既带来发展机遇，也带来数字鸿沟、安全挑战等新问题，全球治理体系改革迫在眉睫。—— 摘编自《当代世界经济与政治》 材料总结了21世纪世界发展的三个方面，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考第一次模拟考试02（湖南专用） 历史·全解全析 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1.（原创・情景题）浙江桥头遗址考古发现，出土了石磨盘、彩陶碗、碳化稻粒等遗物。石磨盘可用于谷物脱粒与加工，彩陶碗器形规整、纹饰清晰，碳化稻粒经检测为人工栽培稻，且遗址内发现多座半地穴式房址与窖穴遗迹。这些发现集中反映了当时当地（ ） A．过上定居生活 B．制作简单陶器 C．推行家畜饲养 D．开展物品交换 【答案】A 【详解】材料通过“石磨盘、彩陶碗、碳化稻粒、半地穴式房址与窖穴”等具体考古遗存，展现了原始农业、定居建筑与手工业并存的生活图景。石磨盘与碳化稻粒证明已出现原始农业，彩陶碗与房址、窖穴则是定居生活的典型标志，农业发展为定居提供了稳定的物质基础，A 项正确；彩陶碗工艺成熟，并非 “简单陶器”，B 项表述与材料不符，排除；材料未出现动物骨骼、圈栏等家畜饲养的直接证据，C 项无法佐证，排除；材料无交换媒介、外来器物等贸易相关遗存，不能证明 “物品交换”，D 项缺乏依据，排除。故选 A 项。 2.（原创・情景题）翦伯赞在《中国史十五讲》中指出：“华夏民族大一统的伟业，到了汉武帝时代完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。” 汉武帝时期，一方面通过推恩令、刺史制度等强化中央对地方的控制，另一方面将儒家学说立为正统思想，设太学、兴教化，使 “大一统” 观念深入人心。这一 “整合与凝聚” 主要体现在（ ） A．建立了第一个统一封建国家 B．消除了诸侯国对中央的威胁 C．结束了西汉末年长期的混战 D．造就了民族的政治文化认同 【答案】D 【详解】材料以 “地理空间” 与 “精神空间” 为线索，分别对应汉武帝在政治上加强中央集权、思想上独尊儒术的举措。政治整合巩固了国家统一，思想统一则塑造了共同的价值观念与文化认同，二者共同推动了华夏民族在政治与文化层面的深度凝聚，D 项正确；秦始皇建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家，并非汉武帝，A 项史实错误，排除；“消除诸侯国威胁” 仅对应政治层面的措施，无法涵盖 “精神空间” 的整合，表述片面，B 项排除；材料所述为汉武帝时期的大一统局面，与 “西汉末年混战” 时间不符，C 项排除。故选 D 项。 3．以下是《史记》与《宋书》中对江南地区的不同记载。这一变化反映出（   ） 楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而耨……无积聚而多贫。 ——司马迁《史记·货殖列传》 “江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。” ——南朝沈约《宋书》 A．江南地区社会相对安定 B．江南地区自然条件优越 C．北方人口南迁，带去了先进的生产工具和生产技术 D．江南地区农业生产技术先进、生产经验丰富 【答案】C 【详解】根据材料“《史记》记载：’楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨’；《宋书》 记载：‘江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥’。结合所学可知，这一变化反映出南方地区得到初步开发，出现这一变化的主要原因是北方人口大量南迁带去先进的生产技术，C项正确；江南地区社会相对安定，不是江南地区得到开发的主要原因，排除A项；江南地区自然条件优越，也不是江南地区得到开发的主要原因，排除B项；楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而耨，从材料中看出，北方人口还没南迁时，江南地区是落后的，排除D项。故选C项。 4．北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出，到英宗治平二年（1065年），财政赤字更达到1570余万缗；王安石实施变法后，熙宁、元丰年间出现了“中外府库，无不充衍”“小邑所积钱米亦不减二十万”的盛况。这表明王安石变法（   ） A．提升了宋朝军事实力 B．增加了政府财政收入 C．强化了中央集权统治 D．促进了经济重心南移 【答案】B 【详解】根据材料“王安石实施变法后，到熙宁、元丰年间出现了“中外府库，无不充衍”‘小邑所积钱米亦不减二十万的盛况'”可知，王安石变法改善了政府财政收入，B项正确；材料信息反映的是王安石变法增加财政收入的问题，没有涉及提升了宋朝军事实力，排除A项；材料信息没有体现王安石变法强化了中央集权统治，材料反映的是增加财政收入，排除C项；材料信息没有体现王安石变法促进了经济重心南移，排除D项。故选B项。 5．清朝前期，康熙帝亲征噶尔丹，乾隆帝平定大、小和卓叛乱，并在新疆设置伊犁将军；在西藏，通过册封达赖、班禅和设立驻藏大臣加强管理。此外，清政府设置台湾府，隶属福建省，加强了中央对东南沿海的管辖。这些措施（   ） A．促进了中外经济文化交流 B．推动了江南地区的经济开发 C．加强了对边疆地区的管辖 D．奠定了元朝辽阔的疆域基础 【答案】C 【详解】据题干和所学知识可知，在新疆，康熙、乾隆对叛乱的平定以及设置伊犁将军，加强了对新疆地区的军事和行政管理；在西藏，通过册封宗教领袖和设立驻藏大臣，强化了对西藏地区宗教事务和地方行政的管理；在台湾，设置台湾府隶属于福建省，使中央对台湾的管辖进一步规范化，这些都切实加强了清朝对边疆地区的管辖，C项正确；材料中康熙亲征噶尔丹、乾隆平定大小和卓叛乱、在新疆设伊犁将军，在西藏册封达赖、班禅和设驻藏大臣，以及在台湾设府等举措，主要围绕加强对边疆地区的统治展开，并未涉及中外经济文化交流相关内容，排除A项；题干所列举的措施集中在边疆地区，如新疆、西藏、台湾，和江南地区经济开发没有关联，江南地区经济开发主要和北方人口南迁、水利兴修、生产技术改进等因素有关，排除B项；这些举措是清朝时期实施的，和元朝疆域基础毫无关系，元朝在清朝之前，且统治措施与清朝不同，排除D项。故选C项。 6．“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实施的；但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”材料意在说明（   ） A．自上而下的改革方式无可挑剔 B．洋务派的措施健全可行 C．戊戌变法没有广泛的社会基础 D．金田起义缺乏思想动员 【答案】C 【详解】据题干“‘维新是要从顶端而不是从基础上开始’”“变法的清单……条条健全……但以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔”和所学知识可知，材料强调戊戌变法仅依靠皇帝下令推行，缺乏社会民众的广泛支持，犹如“倒置的金字塔”，根基不稳；结合戊戌变法仅推行百余日即告失败的历史事实可知，其失败的重要原因在于脱离群众、缺乏社会基础，C项正确；自上而下的改革方式无可挑剔与材料“倒置的金字塔”的批判性表述相悖，且“无可挑剔”过于绝对，排除A项；“洋务派”与题干“维新”“变法”所指的戊戌变法无关，属于史实混淆，排除B项；“金田起义”属于太平天国运动，与题干“维新”“变法”无关，排除D项。故选C项。 7．从政治变革到经济变迁，口号总能精准折射出时代的独特风貌。在中国共产党的奋斗征程中，各个时期都诞生了与之相适配的经典口号。现在，让我们把时间回溯到20世纪20年代，在此期间，中国共产党最有可能提出的口号会是以下哪一个呢？（   ） A．为巩固新生政权而斗争 B．枪杆子里面出政权 C．一切反动派都是纸老虎 D．发展才是硬道理 【答案】B 【详解】结合所学知识可知，1927年8月7日，中共中央在汉口召开紧急会议，即“八七会议”，通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，决定在秋收时节发动武装起义。在会上，毛泽东提出了“枪杆子里面出政权”的著名论断，B项正确；为巩固新生政权而斗争的口号适用于1949年新中国成立后的巩固政权阶段，与20世纪20年代（党尚未建立全国政权）不符，排除A项；一切反动派都是纸老虎是毛泽东在1946年8月同美国记者安娜路易斯斯特朗的谈话中提出的，排除C项；发展才是硬道理是1992年,邓小平在视察南方的讲话中提出的，排除D项。故选B项。 8．“1957年全国工业总产值达783.9亿元，与1952年相比，增长了128.5%，到1957年底，我国新建了飞机制造、汽车制造、发电设备、冶金设备以及重型机械等工业部门”材料说明我国（   ） A．形成了合理的工业地理布局 B．初步建立了独立的工业体系 C．初步实现了社会主义工业化 D．初步完成了生产资料的改造 【答案】B 【详解】根据材料“我国新建了飞机制造、汽车制造、发电设备、冶金设备以及重型机械等工业部门”可知，1957年我国工业总产值大幅增长，并且新建了飞机制造、汽车制造等一系列重工业部门，这说明“一五”计划期间我国初步建立起了独立的工业体系，B项正确；材料仅体现了工业部门的新增与产值增长，没有涉及工业地理布局的信息，排除A项；“初步实现社会主义工业化”是一个长期目标，“一五”计划只是为工业化奠定了初步基础，排除C项；“初步完成生产资料的改造”指的是三大改造，属于生产关系的变革，与材料中的工业发展内容无关，排除D项。故选B项。 9．1978年，昆明的进出口总额为1.2亿元。2024年，昆明市以开放促改革、促发展，全面提升昆明对区域经济的影响力、辐射力和带动力，进出口贸易保持增长，口岸经济发展壮大。数据显示，全市货物进出口总额1534.20亿元，其中出口额546.90亿元、进口额987.30亿元。这些数据反映（   ） A．国有企业活力增加 B．制度建设逐步推进 C．对外开放不断深入 D．城乡差别显著缩小 【答案】C 【详解】据题干“全市货物进出口总额1534.20亿元”和所学知识可知，1978年（改革开放元年）昆明进出口总额仅1.2亿元，2024年增至1534.20亿元，反映出昆明的对外开放程度不断加深、对外开放水平持续提升，C项正确；材料核心围绕昆明进出口贸易总额的大幅增长展开，未提及国有企业相关内容，排除A项；材料仅呈现了不同时期昆明的外贸数据变化和口岸经济发展，未涉及制度制定、完善的内容，无法体现制度建设的推进，排除B项；材料没有关于城市、乡村发展的对比数据，排除D项。故选C项。 10．下图是某校同学举办的图片展。符合该展览的主题是（   ） A．航天技术进步引领创新发展路 B．文化产业繁荣展现社会新风貌 C．民生工程建设促进共同富裕行 D．教育事业发展奠定百年大计基 【答案】A 【详解】根据材料中“东方红一号”卫星、杨利伟走出舱门、翟志刚太空漫步、“一箭六星”发射等航天领域成就的相关信息，结合所学可知，这些成果依次展现了中国航天技术从起步到实现载人航天、太空出舱，再到发射技术不断突破的发展历程，集中体现了我国航天技术的进步，A项正确；材料中的内容均为航天科技成就，与文化产业的发展无直接关联，排除B项；民生工程建设聚焦于民众生活保障、基础设施改善等领域，与航天成就不符，排除C项；教育事业进步围绕教育体系完善、教育普及等内容展开，并非材料所反映的主旨，排除D项。故选A项。 11．中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生机的阶级力量。这反映了欧洲（   ） A．思想文化摆脱神学教会的控制 B．外交领域走向开放 C．政治制度趋向专制 D．社会结构发生变化 【答案】D 【详解】据题干“市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大”“富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量”和所学知识可知，中世纪欧洲城市兴起后，市民阶层崛起，农村中富裕农民、骑士等新阶层壮大，打破了传统的贵族、农奴二元社会结构，体现了“社会结构发生变化”的趋势，D项正确；“思想文化摆脱神学教会的控制”是文艺复兴、宗教改革的影响，题干未涉及思想文化领域的变革，排除A项；“外交领域走向开放”与题干中社会阶层变化的内容无关，排除B项；题干体现的是新阶层崛起冲击传统社会秩序，而非“政治制度趋向专制”，且中世纪后期欧洲部分地区逐渐出现民主政治的萌芽，排除C项。故选D项。 12．美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是（   ） A．限制了国王财政权力 B．确立君主立宪政体 C．发展资本主义工商业 D．推翻封建专制统治 【答案】D 【详解】根据题干“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”和所学可知，1640年即17世纪40年代，英国国王查理一世召集议会开会，筹措军费，议员们猛烈抨击国王的独断专权，要求限制国王的权力，查理一世随即挑起内战，经过反复斗争，克伦威尔率领议会军打败国王军队，1649年，查理一世被推上断头台，推翻封建专制统治，成立共和国，D项正确；1689年《权利法案》的颁布限制了国王的财政权力，排除A项；根据材料“1688年的政变使另一个国王失去了王位”和所学可知，该政变是光荣革命，光荣革命后《权利法案》的颁布，英国确立君主立宪政体，与题意不符，排除B项；这个“掉了脑袋”的国王代表封建阶级，与发展资本主义工商业相悖，排除C项。故选D项。 13．19世纪，欧洲慈善办学机构创办免费学校，帮助部分贫困阶级子女摆脱了文盲命运；19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1903年，法国已婚男子和女子的文盲比例分别降至4.4%和6.3%。导致以上现象出现的原因是（   ） A．贫富分化加剧 B．工业化的推动 C．社会矛盾消除 D．男女平等实现 【答案】B 【详解】根据题干“19世纪60年代，普鲁士学龄儿童入学率达97.5%；1903年，法国已婚男子和女子的文盲比例分别降至4.4%和6.3%”并结合所学知识可知，这一现象出现于第二次工业革命时期。工业革命导致生产方式变革，工厂需要大量识字、有基本技能的工人，这促使政府和社会重视教育，如免费学校设立和义务教育推广，故工业革命促进了教育发展，B项正确；材料强调工业革命推动了欧洲教育的发展，无法直接得出贫富分化加剧的结论，排除A项；19世纪欧洲社会矛盾（如阶级冲突）并未消除，反而因工业化加剧，排除C项；题干中法国已婚女性文盲率（6.3%）高于男性（4.4%），说明性别不平等依然存在，男女平等并未实现，排除D项。故选B项。 14．随着信息技术的飞速发展，2024年后人工智能（AI）取得了显著进步。一位资深AI专家指出：AI发展的核心理念应是“以人为本”，确保其促进社会进步而非构成威胁。这启示我们应该（   ） A．推进文化科技的创新 B．平衡人工智能的利弊 C．培养科技创新型人才 D．暂停人工智能的研发 【答案】B 【详解】根据题干中“AI发展的核心理念应是‘以人为本’，确保其促进社会进步而非构成威胁”，结合所学知识可知，这一表述强调人工智能的发展需兼顾积极作用与潜在风险，核心是要平衡人工智能的利弊，让技术服务于人类社会且规避危害，B项正确；推进文化科技的创新侧重技术研发层面，未体现“确保其促进社会进步而非构成威胁”的风险防控要求，排除A项；培养科技创新型人才是发展AI的基础条件，并非题干中“以人为本”理念直接启示的核心做法，排除C项；暂停人工智能的研发与“人工智能（AI）取得了显著进步”的发展趋势相悖，也不符合“促进社会进步”的目标，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题 58分） 二、材料题（第15题14分，第16题18分；共32分） 15．（原创）改革与制度创新是国家治理的核心动力，深刻影响着统一多民族国家的发展进程。阅读下列材料，回答问题。（12分） 材料一：隋唐之前，选官主要凭靠家世背景，世家大族子弟虽无才学，照样“坐至公卿”。隋朝创立科举制，朝廷设立科目公开竞争、择优录取，以才学为核心标准选拔文士担任官吏，打破了门第对官场的垄断。—— 摘编自刘宗绪《唐代的选和举》 (1) 根据材料一，指出隋朝选官标准的变化，并概括科举制的突出特点。（6分） 材料二：唐朝实行三省六部制，中书省决策、门下省审议、尚书省执行，三省长官共议朝政，分工明确又相互制衡。这一制度既提高了行政效率，又强化了皇权，为国家 “长治久安” 提供了制度保障。 —— 摘编自郑学檬《国家的统一与治理》 (2) 结合材料二与所学知识，说明三省六部制对唐朝国家治理的积极作用。（4分） 材料三：元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”。为有效治理辽阔疆域，忽必烈在中央设中书省，地方设行中书省，开创省制先河，为后世行政区划奠定基础，推动统一多民族国家进一步巩固。—— 摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 (3) 综合上述三则材料，谈谈制度创新对中国古代国家发展的历史启示。（4分） 【参考答案】： (1)变化：从依据家世背景转变为依据真才实学选拔人才（2分）。特点：分科考试、公开竞争、择优录取、以才学为标准（任答两点即可，4分）。 (2)作用：分工明确，提高决策与行政效率；相互制衡，强化皇权；保障国家治理有序，维护王朝稳定（任答两点即可，4分）。 (3)启示：制度创新应立足国情，适应国家治理需求；合理的制度设计能提升行政效能、巩固统一；制度传承与革新相结合，推动统一多民族国家持续发展（任答二点即可，4分）。 【解析】： （1）材料对比隋唐前后选官依据，明确隋朝以才学取代门第，结合“公开竞争、择优录取”直接提炼特点，贴合科举制核心内涵。 （2）紧扣材料“分工明确”“提高效率”“加强皇权”“长治久安”等关键信息，结合三省六部制职能，归纳治理层面的积极影响。 （3）综合科举制（选官公平）、三省六部制（中央高效）、行省制（疆域治理），从“适配国情、提升效能、巩固统一、传承革新”四个维度提炼启示，呼应 “统一多民族国家发展” 主题。 【命题说明】（适配湖南中考） 情境化：以“制度创新与国家治理”为主线，串联隋唐选官、唐中央机构、元地方行政，贴合湖南中考“古代制度创新”高频考点； 设问逻辑：3小问层层递进（变化→作用→启示），符合中考“由表及里、史论结合”的设问风格； 答案规范：要点化表述，解析紧扣材料与教材，兼顾基础识记与能力考查，适配初中教学与备考。 16．（原创）近代以来，湖南在国家发展与民族复兴进程中留下了浓墨重彩的篇章。阅读下列材料，回答问题。（18分） 材料 近代湖南重要历史事件简表 时间 事件 参与主体 历史影响 19世纪中期 曾国藩、左宗棠等创办安庆内军械所、福州船政局等洋务企业，开启湖南近代工业先河 洋务派官员 迈出中国近代化第一步，推动湖南早期工业化与教育近代化 1898年 谭嗣同、唐才常在长沙创办时务学堂，宣传维新变法思想，参与戊戌变法 维新派人士 传播资产阶级思想，促进湖南思想解放，为后续革命奠定基础 1911年 湖南率先响应武昌起义，宣布独立，成立湖南军政府 革命党人、会党、新军 加速清王朝统治崩溃，推动全国革命形势发展 192年 毛泽东领导湘赣边界秋收起义，创建井冈山革命根据地，开辟 “农村包围城市” 道路 中国共产党、工农革命军 开创中国革命新道路，为中国革命胜利指明方向 1938—1945年 湖南开展长沙会战、常德会战、湘西会战等六次大规模正面作战，成为抗战重要战场 国共军队、全省民众 沉重打击日军，支撑全国抗战，彰显湖湘儿女爱国担当 1949年8月 程潜、陈明仁率部在长沙起义，湖南和平解放 国民党爱国将领、中共地下党 避免战火破坏，加速全国解放进程，开启湖南发展新篇章 —— 据《湖南通史》《中国共产党湖南历史》等整理 (1)根据材料，概括近代湖南历史发展的突出特点。（6分） (2)根据材料并结合所学知识，分析湖南在近代中国革命中发挥重要作用的原因。（6分） (3)根据材料并结合所学知识，总结湖南近代发展历程给我们的历史启示。（6分） 【参考答案】： (1)特点：始终走在时代前列，引领近代化与革命潮流；参与主体多元，从官员到民众广泛参与；贯穿救亡图存与民族复兴主线；兼具地方实践与全国影响，推动中国历史进程。（任答3点，6分） (2)原因：湖湘文化“心忧天下、敢为人先”的精神底蕴；民族危机激发湖南各界爱国救亡热情；中国共产党的正确领导与革命实践；湖南地理位置重要，成为革命与抗战战略要地；先进人物引领，推动思想解放与革命行动。（任写3点，6分） (3)启示：坚持爱国主义，将个人与地方发展融入国家民族命运；勇于改革创新，顺应时代潮流推动社会进步；依靠人民群众，凝聚全民族力量实现目标；坚持党的领导，走符合国情的发展道路；传承优秀文化，为地方与国家发展提供精神动力。（任写3点，6分） 【详解】 (1) 特点：从洋务运动开近代化先河，到戊戌变法、辛亥革命、秋收起义、抗战、和平解放，湖南始终在近代化与革命进程中领先，体现引领时代潮流；参与主体涵盖洋务派、维新派、革命党、共产党、民众、爱国将领等，体现参与主体多元；各事件均围绕救亡图存、民族独立与复兴，体现贯穿救亡图存主线；湖南的实践既推动本地发展，又影响全国，体现地方实践与全国影响兼具。(2) 原因：湖湘文化的爱国担当与开拓精神提供精神支撑；近代列强侵略使民族危机加深，激发湖南各界爱国救亡热情；毛泽东等湘籍共产党人领导革命，提供正确领导；湖南地处中部，战略位置重要，成为革命与抗战要地；谭嗣同、黄兴等先进人物引领，推动思想解放与革命行动。(3) 启示：从湖南各界爱国行动得出坚持爱国主义；从洋务、维新、革命等创新实践得出勇于改革创新；从全民族抗战、和平解放等得出依靠人民群众；从秋收起义、中共领导抗战得出坚持党的领导；从湖湘文化传承得出传承优秀文化。 三、综合题（18分） 17．（原创）职业发展与时代变迁、家国需求紧密相连，承载着个人理想与民族担当。某历史社团以“职业选择·时代使命·家国情怀”为主题开展探究活动，请你参与完成。（18分） 活动一【溯源：职业与时代共生】 同学们梳理中国古代职业发展脉络，发现不同时代的职业格局折射着社会变迁。春秋战国时期，铁犁牛耕推广，农业从业者日益增多，同时出现了士、工、商等职业群体，“士”阶层凭借学识参与政治，成为推动社会变革的重要力量；唐宋时期，商品经济繁荣，坊市制度瓦解，出现了夜市、早市，商人、茶馆掌柜、造船工匠、印刷工匠等职业兴起，推动了社会经济文化的繁荣；明清时期，手工业工场规模扩大，棉纺织工、瓷器工匠等职业分工细化，部分地区还出现了早期的商业经纪人，助力商品流通。 （1）根据活动一，概括中国古代职业发展的特点。（6分） 活动二【回望：职业与家国担当】 近代以来，面对民族危机与国家振兴的需求，无数中国人选择以职业为载体，践行家国担当。清末民初，詹天佑投身铁路建设，担任京张铁路总工程师，突破国外技术垄断，开创中国自主修建铁路的先河；民国时期，侯德榜潜心化工研究，创立“侯氏制碱法”，打破外国对制碱业的封锁，助力民族工业发展；新中国成立后，邓稼先毅然投身核工业，隐姓埋名数十年，为“两弹一星”研制成功作出巨大贡献，守护国家核安全；新时代，“杂交水稻之父”袁隆平一生深耕农业科研，培育高产杂交水稻，解决了数亿人的温饱问题，践行了“把饭碗牢牢端在自己手中”的使命。 （2）根据活动二并结合所学知识，简析近代以来中国先进分子职业选择的共同导向，并列举一位湖南籍历史人物（材料中未提及）及其职业事迹。（8分） 活动三【践行：职业与未来规划】 同学们结合史料与现实，展开职业规划讨论：有的同学认为，职业选择应契合时代发展趋势，如当前数字经济、新能源、乡村振兴等领域急需专业人才；有的同学认为，职业规划需立足个人兴趣与专业能力，才能在岗位上深耕细作；还有的同学认为，职业选择应兼顾家国需求，在国家急需的领域实现个人价值。 （3）根据上述三个活动并结合所学知识，谈谈新时代青少年进行职业生涯规划的核心准则。（4分） 【参考答案】： （1）特点：职业种类随时代发展不断丰富；职业分工日益细化；职业发展与生产力水平、经济形态密切相关；部分职业（如士、工匠）承载着社会发展与文化传承使命。（6分，任答三点即可） （2）共同导向：立足家国需求，践行民族担当；突破外来垄断，助力国家独立与发展；深耕专业领域，追求技术创新与突破。（4分，任答两点即可） 湖南籍人物及事迹：左宗棠，清末洋务派代表人物，投身军事与边疆治理事业，收复新疆，创办福州船政局等洋务企业，推动近代中国军事与工业发展；（或陈赓，无产阶级革命家、军事家，投身军事教育事业，创办哈军工，为新中国培养了大批军事科技人才等，符合要求即可，4分） （3）核心准则：契合时代发展趋势，顺应国家战略需求；立足个人兴趣与专业能力，实现人岗适配；秉持家国情怀，将个人理想融入民族复兴伟业；坚持终身学习，适应职业发展的动态变化。（4分，任答两点，言之有理即可） 【详解】 （1）本题紧扣活动一史料，从职业种类、分工、与时代的关联及职业使命四个维度提炼特点，贴合湖南中考“从史料中提取有效信息”的核心能力要求，同时兼顾中国古代经济史核心考点，体现“职业与社会发展”的内在关联。 （2）共同导向需结合近代中国民族危机、国家发展的宏观背景，从家国担当、突破垄断、技术创新三个层面概括，凸显“职业选择与家国命运”的关联；湖南籍人物列举紧扣地方史特色，兼顾教材重点，符合湖南中考“地方史与国家史结合”的命题规律，事迹表述简洁准确，避免超纲。 （3）核心准则立足三个活动，结合新时代背景，从时代趋势、个人适配、家国情怀、终身学习四个角度作答，既呼应史料核心，又贴合青少年职业生涯规划的现实需求，契合湖南中考“历史与时政关联、培养核心素养”的考查趋势，引导学生树立正确的职业观与价值观。 四、论述题（8分） 18．（原创）阅读下列材料，回答问题。（8分） 材料 21 世纪以来，世界多极化趋势深入发展，新兴市场国家和发展中国家群体性崛起，国际力量对比更趋均衡；经济全球化遭遇逆流，单边主义、保护主义抬头，但和平、发展、合作、共赢仍是时代潮流；科技革命加速演进，既带来发展机遇，也带来数字鸿沟、安全挑战等新问题，全球治理体系改革迫在眉睫。—— 摘编自《当代世界经济与政治》 材料总结了21世纪世界发展的三个方面，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【参考答案】： 观点：21世纪世界多极化趋势深入发展，国际力量对比更趋均衡。（2分） 阐述：苏联解体后，两极格局终结，世界多极化趋势加速。欧盟一体化深化，成为重要一极；中国改革开放深化，综合国力提升，在国际事务中作用增强；日本、俄罗斯、印度等大国实力上升，发展中国家群体性崛起（如金砖国家）。美国推行单边主义，试图维护单极霸权，但难以阻挡多极化潮流。多极化趋势有利于遏制霸权主义，推动国际关系民主化，促进世界和平与发展。（6分） 【详解】 选择“21世纪世界多极化趋势深入发展”作为观点。结合所学，两极格局结束后，世界力量对比变化，欧盟、中国、日本、俄罗斯、印度及发展中国家力量增强，美国单极企图受阻。多极化趋势的发展，冲击霸权主义，推动国际秩序向公正合理方向发展，符合时代潮流。阐述时列举多极化力量表现，分析其影响，体现史论结合。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $