第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立（单元解读课件）历史新教材统编版八年级下册

八 下 历 史 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立 第一单元 1 课标解读 2 课时目标 3 单元概览 内容建构 4 录 目 了解中国人民政治协商会议召开和开国大典，认识中华人民共和国成立对中国和世界历史的伟大意义。 知道土地改革、镇压反革命、抗美援朝的史事，理解这些措施对巩固人民民主政权的意义。 知道：对基本的历史事实、概念、人物、事件等有初步的知晓。 了解：进一步对历史事物的背景、过程、影响等方面有一定的认识。 理解：要求学生能够深入认识历史事物的本质、因果关系、发展规律等。 认识：形成对历史发展的基本规律、趋势以及历史与现实关系的总体性把握和感悟。 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 ③了解《中华人民共和国宪法》的制定，以及人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的确立，认识当代中国政治制度的内涵及意义。 ④了解“一五”计划、三大改造、独立自主的和平外交，理解建立社会主义制度的重要意义。 知道：对基本的历史事实、概念、人物、事件等有初步的知晓。 了解：进一步对历史事物的背景、过程、影响等方面有一定的认识。 理解：要求学生能够深入认识历史事物的本质、因果关系、发展规律等。 认识：形成对历史发展的基本规律、趋势以及历史与现实关系的总体性把握和感悟。 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 ①了解中国人民政治协商会议召开、开国大典、西藏和平解放等重要事件、人物、现象等，知道这些史事发生的基本线索，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) ②运用史料分析认识中华人民共和国成立开启中国历史新纪元，对中国和世界历史的伟大意义(唯物史观、史料实证、历史解释) ③通过本课的学习，理解中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元，培养热爱祖国、热爱中国共产党的情感。(历史解释、家国情怀) 中华人民共和国成立 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 ①明确 1950—1953 年土地改革、抗美援朝等事件的时间与空间范围，理解各项举措的内在关联，说明新生政权需多重手段稳固的原因。(历史解释、时空观念) ②依托文档史料，通过小组讨论分析土地改革的必要性、抗美援朝的正义性，提升提取信息、解决问题的能力。(唯物史观、史料实证、历史解释) ③了解农民翻身、志愿军牺牲事迹，体会人民政权的人民性，传承爱国与革命英雄精神，增强对新中国政权的认同。(历史解释、家国情怀) 巩固人民民主政权 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 ①明确 1953—1956 年过渡时期时序与一五计划成就的空间分布，理解 “一化三改” 的内在联系及生产关系适配生产力的客观规律。(历史解释、时空观念) ②通过数据、讲话、案例等史料，实证工业化起步的紧迫性与三大改造的实践价值，提升历史阐释能力。(唯物史观、史料实证、历史解释) ③感悟过渡时期的奋斗精神，认同社会主义制度建立的历史意义，增强道路自信与历史责任感。(历史解释、家国情怀) 社会主义制度建立 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 ①明确 1949—1955 年新中国外交关键时序，理解外交策略适配国际格局与国家利益的客观规律。(历史解释、时空观念) ②通过史料、建交数据等，实证帝国主义孤立封锁的严峻性与新中国外交策略的实践价值。(唯物史观、史料实证、历史解释) ③感悟新中国外交家的智慧与担当，认同独立自主和平外交政策的历史必然性与社会主义制度对外交自主的保障作用，增强民族自信与维护国家主权的历史责任感。(历史解释、家国情怀) 独立自主的和平外交 内容梳理 课时安排 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 本单元主要讲述了新中国的成立以及社会主义制度的建立。 1949 年新中国成立，实现民族独立、人民解放，壮大世界和平民主力量。外交上奉行独立自主的和平外交政策，与苏联等多国建交；1953 年提出和平共处五项原则，1954 年得以确认，成为外交基本准则；1955 年出席万隆会议，提出 “求同存异” 方针，扩大国际影响。 国内层面，为巩固政权，推行土地改革、取得抗美援朝胜利；1953 年起实施过渡时期总路线，推进 “一五计划”（奠定工业化基础），建立人民代表大会制度。通过三大改造，实现生产资料私有制向公有制转变，1956 年底社会主义基本制度正式建立。 内容梳理 课时安排 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 第一届政协会议 1949年9月 1949年10月1日 中华人民共和国成立 1950年 土地改革 1953年 一五计划开始;抗美援朝胜利 1954年 第一届全国人民代表大会 1955年 中国参加万隆会议 1956年 三大改造完成 内容梳理 课时安排 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 标志 准备 开国大典，中国历史新纪元 过渡时期总路线 改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进 生产资料公有制，建立社会主义经济制度 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立 新中国成立 建立社会主义制度 第一届政治协商会议，通过《共同纲领》 土地改革、抗美援朝 外交政策：独立自主和平外交 人民代表大会制度、民族区域自治制度、多党合作政治协商制度 政治制度 一化三改 对内：巩固新政权 一五计划 三大改造 对外：积极外交 和平共处五项原则 “求同存异”方针 第1课 中华人民共和国成立 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 第一届政治协商会议 中华人民共和国成立 开国大典 开中国历史新纪元 准备 标志 社会性质变化：双半—新民主主义社会 壮大世界和平、民主 1951西藏和平解放，祖国大陆实现统一 第2课 巩固人民民主政权 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 颁布《中华人民共和国土地改革法》 巩固人民民主政权 土地改革 消灭地主阶级；农民翻身获得土地；巩固政权；为工业化奠定基础 经济上和军事上巩固了新生的政权 抗美援朝 1950-1953 击退美国侵略者；维护亚洲和平，提高国际地位 第3课 社会主义制度建立 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 经济：1953年过渡时期总路线 一五计划 三大改造 实现生产资料公有制，建立社会主义经济制度 政治：政治制度 农业生产合作社 重点：重工业 改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进 手工业生产合作社 资本主义工商业公私合营 人民代表大会制度 多党合作政治协商制度 民族区域自治制度 制度保障 第4课 独立自主的和平外交 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 周恩来1953年回见印度代表团提出和平共处五项原则 近代遗留现实封锁 毛泽东三大外交方针 国内经济建设需要 国外突破社会主义需要 打破外交困局，新中国成立第一年与17个国家建立外交关系 独立自主和平外交政策 成为中国对外政策的基石国际关系史上的重大创举为推动建立公正合理的国际政治经济秩序作出了历史性贡献 周恩来1955年参加万隆会议提出“求同存异”方针 中华人民共和国成立和社会主义制度的建立 课标解读 课时目标 单元概览 内容建构 中华人民共和国成立 过渡时期总路线 过渡时期建设与改造 土地改革 抗美援朝 巩固新政权的举措 1949-1955外交发展 一五计划 三大改造 民主政治建设 与苏联等多国建交 提出和平共处五项原则(1953) 万隆会议提出“求同存异”(1955)扩大国际影响 内部建设 // 以史为鉴，振兴中华 // THANKS “ ” $