精品解析：河南焦作市武陟县2025-2026学年（上)期末学情诊断九年级道德与法治试题

2025-2026学年（上）期末学情诊断九年级道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2025年《政府工作报告》中，“改革”一词出现40多次，成为报告中特别重要的关键词。多次强调“改革”是因为（ ） ①改革开放是中国特色社会主义本质要求 ②改革开放只有进行时，没有完成时 ③改革开放是当代中国最鲜明的特色 ④中国已经进入高速增长的新阶段 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 对以下新闻解读正确的是（ ） 2025年中国全球创新指数排名提升至世界第10位，稳居36个中等偏上收入经济体之首，2013年以来累计上升25位。 2025年，中国全球百强科技创新集群中表现突出，拥有24个集群上榜，数量连续第三年位居全球第一。 A. 生活处处有创新，创新让生活更美好 B. 谋未来要谋创新，创新引领高速经济 C. 创新是发展动力，勇攀世界科技高峰 D. 创新强国已建成，引领发展的新常态 3. Al“魔改”视频不仅冲击了传统文化认知，与原著精神内核相悖，而且涉嫌构成侵权行为。为营造清朗网络视听空间，广电总局要求各相关省局督促辖区内短视频平台排查清理AI“魔改”短视频。面对AI“魔改”视频，青少年应该（ ） ①遵法守规，强化法治观念 ②大量转发，以满足虚荣心 ③主动监督，发现及时举报 ④盲目跟风，学习制作方法 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 4. 12345市民服务热线本是为民服务的重要渠道，却时常遇到不合理的诉求。这些诉求或源于情绪冲动，或违背法律法规，甚至存在恶意滋扰的现象，导致真正需要解决的问题被搁置延误。对此，公民应该（ ） A. 履行法定职责，打击恶意投诉 B. 学会理性参与，合理表达诉求 C. 推进政务公开，维护合法权益 D. 增强法治意识，依法履行义务 5. 在“中国·国家地名信息库”中以“人民路”为关键词搜索，发现全国有2300多条带有“人民”字眼的道路街巷。 六七十年代，一条条“人民路”的命名记录着人们携手共建美好生活的历史； 八九十年代，“人民路”是对那个时代人们开创性成果的自豪命名； 新时代的今天，有四成的“人民路”成为城市的主干道，支撑起日常的通勤脉络。 不同时代的“人民路”体现了（ ） ①党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想 ②我国是社会主义国家、人民是国家的主人 ③促进城乡不断融合发展是党的初心和使命 ④我国发展迅速，已成为影响世界的主导力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 观察下图，此举（ ） ①能够消除城乡差异，实现共同富裕 ②有利于保障农村居民的物质帮助权 ③体现了协调、共享的发展理念 ④有利于不断满足人民对美好生活的需要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 2025年6月27日，第十四届全国人大常委会第十六次会议审议通过新修订的《治安管理处罚法》，自2026年1月1日起施行。关于该法修订的过程排序正确的是（ ） ①国家相关部门拟写修订草案 ②党中央提出并部署立法工作 ③广泛征集意见并修改和完善 ④全国人大常委会审议并通过 A. ①③②④ B. ②①③④ C. ②④①③ D. ②③①④ 8. 过去十年，重庆奉节的脐橙林取代了昔日满目疮痍的矿山；长江宜宾段鱼类种群已由48种增加到92种；四川宜宾，立足锂矿和水电资源禀赋，开辟动力电池赛道、抢位数字经济蓝海⋯⋯十年长江焕颜（ ） ①促进人与自然和谐共生，实现永续发展 ②将绿色发展作为最普惠的民生福祉 ③说明美丽中国的时代图景已经实现 ④启示我们生态兴则文明兴 A. ①② B. ①④ C ②③ D. ③④ 9. 中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。以下是小治同学对“和”文化的解读，其中正确的是（ ） 序号 维度 经典语句或典故 举例 ① 天人合一 天地与我并生，而万物与我为一 坚持金山银山就是绿水青山 ② 人心和善 六尺巷的故事 开展“感动中国”人物评选，弘扬正能量 ③ 和而不同 天下之大，黎元为本 各民族共同繁荣，社区议事协商 ④ 协和万邦 亲仁善邻，国之宝也 人类命运共同体，一带一路倡议 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 第十五届全运会的会徽“同心礼花”由代表粤港澳三地的花瓣交叠而成；火炬“绽放”的设计核心理念是“融”与“荣”。这些设计（ ） ①彰显了各民族平等团结互助和谐 ②体现了“一国两制”下三地融合发展理念 ③表明我国已实现完全统一 ④传递了粤港澳团结协作、共同繁荣的精神内涵 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 11. 十四届全国人大常委会第十八次会议通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。此举（ ） ①体现了台湾是中国不可分割的一部分这一无可辩驳的历史事实 ②表明“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针 ③展现我国坚持一个中国原则和捍卫国家主权、统一、领土完整的坚定意志 ④激励全体中华儿女为祖国统一、民族复兴而团结奋斗 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 12. 15岁的小文畅想中国式现代化进程中的一些个人经历，他的畅想有可能实现的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 在学习过程中，同学们注意总结学科大概念之间的关系。根据教材，下列学科大概念之间关系正确的是（ ） ①梦想→中华民族伟大复兴梦→共圆中国梦 ②新时代→新征程→新思想 ③价值观→社会主义核心价值观→凝聚价值追求 ④中华民族→中华民族共同体→筑牢中华民族共同体意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 14. 以下新闻信息表达的主题是（ ） 2026年1月1日上午，粤港澳大湾区首列中欧班列发出，预计14天后抵达波兰马拉舍维奇。该趟班列共搭载110个标准集装箱，货值约2000万元。 截至2025年12月，亚投行成员增至111个，覆盖全球81%的人口和65%的国内生产总值；累计批准项目360个，批准融资总额近700亿美元…… A. 发展与合作 B. 机遇与挑战 C. 和平与发展 D. 开放与包容 15. 为下列新闻拟定一个标题，最为恰当的是（ ） 标题：________ 第13届中国国际民间艺术节上，塞尔维亚舞者踏出欢快自由的圆圈舞步、弗拉明戈舞迸发出原始的生命张力、中国粤港澳台联合艺术团架起连接全球的艺术之《桥》⋯⋯汇聚14个国家艺术力量的16个节目在舞台上徐徐铺开。 A. 大道不孤，天下一家 B. 大道至简，实干为要 C. 出入相友，守望相助 D. 各美其美，美美与共 16. 国家主席习近平多次同各国友人谈到“同球共济”：“中国古人讲‘同舟共济’，现在国际社会则需要‘同球共济’”“各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大船上”⋯⋯这告诉我们（ ） A. 世界整体上维持冲突的态势 B. 各国相互联系、相互依存的程度空前加深 C. 加强国际合作能消除国家之间的分歧和矛盾 D. 各国应摒弃本国利益，推动构建人类命运共同体 17. 中国持续推动四大全球倡议落地生根、开花结果。截至2025年年底已有80多个国家加入“全球发展倡议之友小组”，130多个国家和国际组织支持全球安全倡议，第78届联大决议设立文明对话国际日……这表明（ ） A. 中国已成为更具国际影响力、道义感召力负责任大国 B. 中国全面深化改革，统筹国内国际两个大局 C. 中国能够化解国际社会的所有问题与危机 D. 中国的创新引领力不断增强，国际地位提高 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 中华文化绵延五千余年，跨越山海、走向世界。 非遗为媒，促进民心相知相通 近年来，中国非遗在海外持续“圈粉”，如全球已有近20个国家将春节作为法定节假日、国家级非遗香云纱惊艳亮相国际米兰设计周、茉莉花茶融入巴黎米其林餐厅、黎巴嫩小伙子当上京剧“练习生”、哥伦比亚摄影师在线宣传粤剧等，充分彰显了中华文明的深厚魅力。 数字为介，焕发非遗新活力 非遗与虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术融合，让数字科技与古老记忆相互碰撞，为受众打造沉浸式体验感受。如“数字敦煌”让远隔重洋的观众“走进”敦煌、“触摸”瓷器，打开手机摄像头在任意空间召唤《千里江山图》中的层峦叠嶂等，数字技术让古老文明重获青春。 结合材料，运用所学，谈谈“中华文化跨越山海、走向世界”原因。 19. 阅读材料，完成下面小题。 当前，世界百年未有之大变局加速演进，局部动荡，单边主义、保护主义抬头……安全问题和发展问题相互交织。中国在促进本国发展的同时向全球发出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，以实际行动践行人类命运共同体理念。对此小刚同学认为：中国自身发展好了，就应该承担尽可能多的责任，甚至领导世界发展。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小刚同学的观点进行辨别与分析。 20. 2014年至2026年，国家主席连续发表十三篇新年贺词。这些贺词如同一部编年史，记录了中国步伐，也传递着中国信心。以下是小治同学对2022年至2026年新年贺词的关键内容摘录： 贺词里的中国步伐 2022年，“我们实现了全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标，历史性地解决了绝对贫困问题。” 2023年，“我们巩固脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴。” 2024年，“我们推动绿色发展，绿水青山成色更足。” 2025年，“我们因地制宜发展新质生产力，新产业、新业态、新模式竞相涌现。” 2026年，“文博热、非遗热不断升温”“我国成为创新力上升最快的经济体之一。” 贺词里的中国信心 “我们要锚定目标任务，坚定信心、乘势而上，扎实推动高质量发展，……续写中国奇迹新篇章。” “我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。” “只要笃定信心、稳中求进，就一定能实现我们的既定目标。” （1）结合材料，说说“中国步伐”体现了中国式现代化的哪些特征。 （2）“中国信心”源于奋斗，指向复兴，与青年“增强做中国人的志气、骨气、底气”的要求内在相通。参考示例简要说说贺词里的“中国信心”对你有什么启示。（写出一条即可） 示例：贺词里的中国信心启示我，作为中国式现代化的未来建设者，我需要一份基于制度自信的底气。这份底气要求我自觉拥护并积极宣传我国社会主义制度的优越性，因为它创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，是我们成就伟业的重要保障。 21. 寒假即将到来，某中学为引导同学们度过一个充实、有意义的寒假，决定在九年级开展“我的寒假我做主”活动。要求学生自主设计一份具体的寒假生活方案。活动发布后，同学们纷纷讨论： 小华：即将中考，趁寒假赶紧多做几张试卷。 小刚：我的寒假我做主，游戏、篮球我来了。 小丽：假期来了，终于有时间去逛逛河南博物院了。 （1）请你从以上三位同学的观点中任选其一，运用所学知识进行简要评析，并给他（她）提出一条有针对性的建议。 （2）小美同学想和家人在河南省内来一场为期两天的“文化之旅”研学，请你帮她设计一条路线，并说明理由。 （3）请结合自身实际，除上述方框中的想法外，再写出2条你的寒假具体计划，并简要说明其意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年（上）期末学情诊断九年级道德与法治试题 注意事项： 1．本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 2025年《政府工作报告》中，“改革”一词出现40多次，成为报告中特别重要的关键词。多次强调“改革”是因为（ ） ①改革开放是中国特色社会主义的本质要求 ②改革开放只有进行时，没有完成时 ③改革开放是当代中国最鲜明的特色 ④中国已经进入高速增长的新阶段 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改革开放的重要性。 ②③：多次强调“改革”是因为改革开放只有进行时，没有完成时，改革开放是当代中国最鲜明的特色，故②③符合题意； ①：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，故①说法错误； ④：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，故④说法错误； 故本题选C。 2. 对以下新闻解读正确的是（ ） 2025年中国全球创新指数排名提升至世界第10位，稳居36个中等偏上收入经济体之首，2013年以来累计上升25位。 2025年，中国在全球百强科技创新集群中表现突出，拥有24个集群上榜，数量连续第三年位居全球第一。 A. 生活处处有创新，创新让生活更美好 B. 谋未来要谋创新，创新引领高速经济 C. 创新是发展动力，勇攀世界科技高峰 D. 创新强国已建成，引领发展的新常态 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查创新的重要性、我国科技发展现状 A：新闻强调国家整体创新实力提升，未涉及日常生活创新，故A不符合题意； B：我国经济已转向高质量发展阶段，“高速经济”表述错误，故B说法错误； C：新闻数据体现我国创新能力持续增强，印证创新是发展动力，勇攀世界科技高峰，故C符合题意； D：我国正在建设创新强国，但尚未完全建成，故D说法错误； 故本题选C。 3. Al“魔改”视频不仅冲击了传统文化认知，与原著精神内核相悖，而且涉嫌构成侵权行为。为营造清朗网络视听空间，广电总局要求各相关省局督促辖区内短视频平台排查清理AI“魔改”短视频。面对AI“魔改”视频，青少年应该（ ） ①遵法守规，强化法治观念 ②大量转发，以满足虚荣心 ③主动监督，发现及时举报 ④盲目跟风，学习制作方法 A ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查厉行法治的要求。 ①③：题干中，面对AI“魔改”视频，青少年应该遵法守规，强化法治观念；主动监督，发现及时举报，故①③符合题意； ②：面对AI“魔改”视频，青少年不应该大量转发，更不是为了满足虚荣心，故②说法错误； ④：面对AI“魔改”视频，不能盲目跟风，故④说法错误； 故本题选C。 4. 12345市民服务热线本是为民服务的重要渠道，却时常遇到不合理的诉求。这些诉求或源于情绪冲动，或违背法律法规，甚至存在恶意滋扰的现象，导致真正需要解决的问题被搁置延误。对此，公民应该（ ） A. 履行法定职责，打击恶意投诉 B. 学会理性参与，合理表达诉求 C. 推进政务公开，维护合法权益 D. 增强法治意识，依法履行义务 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民参与民主生活的正确方式。 A：履行法定职责的主体是政府机关，公民无权“打击恶意投诉”，故A说法错误； B：题干强调不合理诉求导致问题延误，公民应通过理性方式表达诉求，故B符合题意； C：“推进政务公开”属于政府职责，公民可监督但非直接推进，故C不符合题意； D：增强法治意识是正确的，但“依法履行义务”与题干中“合理表达诉求”的核心问题关联性较弱，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 在“中国·国家地名信息库”中以“人民路”为关键词搜索，发现全国有2300多条带有“人民”字眼的道路街巷。 六七十年代，一条条“人民路”的命名记录着人们携手共建美好生活的历史； 八九十年代，“人民路”是对那个时代人们开创性成果的自豪命名； 新时代的今天，有四成的“人民路”成为城市的主干道，支撑起日常的通勤脉络。 不同时代的“人民路”体现了（ ） ①党和政府始终坚持以人民为中心的发展思想 ②我国是社会主义国家、人民是国家的主人 ③促进城乡不断融合发展是党的初心和使命 ④我国发展迅速，已成为影响世界的主导力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查我国的国家性质、以人民为中心的发展思想。 ①：题干中“人民路”的命名和演变贯穿不同时代，始终体现人民主体地位，符合以人民为中心的发展思想，故①说法正确； ②：“人民路”的广泛存在体现了我国是社会主义国家、人民是国家的主人，故②说法正确； ③：党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，而非特指城乡融合发展，故③说法错误； ④：我国是影响世界的重要力量，但不是“主导力量”，故④说法错误； 故本题选A。 6. 观察下图，此举（ ） ①能够消除城乡差异，实现共同富裕 ②有利于保障农村居民的物质帮助权 ③体现了协调、共享的发展理念 ④有利于不断满足人民对美好生活的需要 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查走向共同富裕。 ①：城乡差异客观存在，快递进村能缩小差异但不能消除，故①说法错误； ②：物质帮助权是公民在特定情况下获得物质帮助的权利，快递进村属于提供物流服务，与物质帮助权无关，故②不符合题意； ③：快递进村促进城乡协调发展，让农村居民共享发展成果，体现了协调、共享的发展理念，故③符合题意； ④：快递进村方便农村居民生活，满足其对便捷生活的需求，有利于不断满足人民对美好生活的需要，故④符合题意； 故本题选D。 7. 2025年6月27日，第十四届全国人大常委会第十六次会议审议通过新修订的《治安管理处罚法》，自2026年1月1日起施行。关于该法修订的过程排序正确的是（ ） ①国家相关部门拟写修订草案 ②党中央提出并部署立法工作 ③广泛征集意见并修改和完善 ④全国人大常委会审议并通过 A. ①③②④ B. ②①③④ C. ②④①③ D. ②③①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查全面依法治国。 ABCD：《治安管理处罚法》修订的过程排序应为：首先，党中央提出并部署立法工作；其次，国家相关部门拟写修订草案，广泛征集意见并修改和完善；最后，全国人大常委会审议并通过；因此，排序为②①③④，故B符合题意；ACD说法错误； 故本题选B。 8. 过去十年，重庆奉节的脐橙林取代了昔日满目疮痍的矿山；长江宜宾段鱼类种群已由48种增加到92种；四川宜宾，立足锂矿和水电资源禀赋，开辟动力电池赛道、抢位数字经济蓝海⋯⋯十年长江焕颜（ ） ①促进人与自然和谐共生，实现永续发展 ②将绿色发展作为最普惠的民生福祉 ③说明美丽中国的时代图景已经实现 ④启示我们生态兴则文明兴 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查促进人与自然和谐共生。 ①：材料中矿山变果园、鱼类种群恢复等案例，体现了促进人与自然和谐共生，实现永续发展，故①说法正确； ②：将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，故②说法错误； ③：材料仅展示局部成效，"已经实现"表述过度，美丽中国建设仍在进行中，故③说法错误； ④：生态修复促进发展的案例，启示我们生态兴则文明兴，故④说法正确； 故本题选B。 9. 中国“和”文化源远流长，蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。以下是小治同学对“和”文化的解读，其中正确的是（ ） 序号 维度 经典语句或典故 举例 ① 天人合一 天地与我并生，而万物与我为一 坚持金山银山就是绿水青山 ② 人心和善 六尺巷的故事 开展“感动中国”人物评选，弘扬正能量 ③ 和而不同 天下之大，黎元为本 各民族共同繁荣，社区议事协商 ④ 协和万邦 亲仁善邻，国之宝也 人类命运共同体，一带一路倡议 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查人与自然和谐共生、坚持以人民为中心的思想、构建人类命运共同体的知识。 ①：体现人与自然和谐共生的天人合一思想，“坚持金山银山就是绿水青山”表述颠倒（正确应为“绿水青山就是金山银山”），举例错误，故①说法错误； ②：“六尺巷”典故体现谦让和睦的人际关系，“感动中国”人物评选弘扬向善的社会风尚，均符合“人心和善”的道德观，故②说法正确； ③：“天下之大，黎元为本”强调以民为本（民生），与“和而不同”（包容差异）内涵不符；“各民族共同繁荣”体现和而不同，但经典语句举例错误，故③说法错误； ④：“亲仁善邻”体现国与国友好交往，“人类命运共同体”和“一带一路”是现代国际关系实践，均符合“协和万邦”的国际观，故④说法正确； 故本题选C。 10. 第十五届全运会的会徽“同心礼花”由代表粤港澳三地的花瓣交叠而成；火炬“绽放”的设计核心理念是“融”与“荣”。这些设计（ ） ①彰显了各民族平等团结互助和谐 ②体现了“一国两制”下三地融合发展理念 ③表明我国已实现完全统一 ④传递了粤港澳团结协作、共同繁荣的精神内涵 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查维护祖国统一。 ①：会徽和火炬的设计主要体现粤港澳三地的融合，而非各民族之间的关系，故①不符合题意； ②：设计核心理念“融”与“荣”体现了“一国两制”下三地融合发展理念，故②符合题意； ③：我国尚未实现完全统一，故③说法错误； ④：“同心礼花”和“绽放”传递了粤港澳团结协作、共同繁荣的精神内涵，故④符合题意； 故本题选D。 11. 十四届全国人大常委会第十八次会议通过了关于设立台湾光复纪念日的决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日，并规定国家通过多种形式举行纪念活动。此举（ ） ①体现了台湾是中国不可分割的一部分这一无可辩驳的历史事实 ②表明“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针 ③展现我国坚持一个中国原则和捍卫国家主权、统一、领土完整的坚定意志 ④激励全体中华儿女为祖国统一、民族复兴而团结奋斗 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查台湾问题。 ①③④：设立台湾光复纪念日，体现了台湾是中国不可分割一部分这一无可辩驳的历史事实，展现我国坚持一个中国原则和捍卫国家主权、统一、领土完整的坚定意志，激励全体中华儿女为祖国统一、民族复兴而团结奋斗，故①③④符合题意； ②：题干仅涉及纪念活动，未提及解决台湾问题的具体方针，故②不符合题意； 故本题选C。 12. 15岁的小文畅想中国式现代化进程中的一些个人经历，他的畅想有可能实现的有（ ） A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国式现代化的时间节点。 ①：小文15岁，2028年时约20岁（假设当前为2023年），高中阶段担任毕业典礼主持人是个人能力范围内的合理经历，符合实际，故①符合题意； ②：我国“基本实现社会主义现代化”的时间节点是2035年，2030年尚未达到该目标，无法“感受基本实现社会主义现代化的新变化”，故②说法错误； ③：“中国梦”（实现中华民族伟大复兴）的目标是到本世纪中叶（2049年左右）实现，2045年尚未达成，故③说法错误； ④：我国计划到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国，小文届时可与全国人民共同见证，故④符合题意； 故本题选B。 13. 在学习过程中，同学们注意总结学科大概念之间的关系。根据教材，下列学科大概念之间关系正确的是（ ） ①梦想→中华民族伟大复兴梦→共圆中国梦 ②新时代→新征程→新思想 ③价值观→社会主义核心价值观→凝聚价值追求 ④中华民族→中华民族共同体→筑牢中华民族共同体意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会主义核心价值观、中国梦、新时代、中华民族共同体意识等知识。 ①：梦想是对未来的向往，中华民族伟大复兴梦是中华民族的共同追求，共圆中国梦是实现梦想的实践，逻辑关系正确，故①符合题意； ②：新时代是中国特色社会主义发展的新阶段，新思想（习近平新时代中国特色社会主义思想）是新时代的指导思想，新征程是在新思想引领下开启的，顺序应为新时代→新思想→新征程，故②说法错误； ③：价值观是文化内核，社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝聚价值追求是其核心功能，逻辑关系正确，故③符合题意； ④：中华民族是多民族统一体，中华民族共同体是民族关系的核心概念，筑牢中华民族共同体意识是维护民族团结的必然要求，逻辑关系正确，故④符合题意； 故本题选D。 14. 以下新闻信息表达主题是（ ） 2026年1月1日上午，粤港澳大湾区首列中欧班列发出，预计14天后抵达波兰马拉舍维奇。该趟班列共搭载110个标准集装箱，货值约2000万元。 截至2025年12月，亚投行成员增至111个，覆盖全球81%的人口和65%的国内生产总值；累计批准项目360个，批准融资总额近700亿美元…… A. 发展与合作 B. 机遇与挑战 C. 和平与发展 D. 开放与包容 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国与各国共享发展机遇。 A：题干中两则新闻分别描述中欧班列货运（经济合作）和亚投行发展（国际金融合作），均体现"发展与合作"，故A符合题意； B：材料未提及"机遇与挑战"，故B不符合题意； C：新闻未涉及战争、冲突等和平议题，仅强调经济维度，故C不符合题意； D：虽隐含开放态度，但材料更突出具体合作行动与发展成果，非核心主题，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 为下列新闻拟定一个标题，最为恰当的是（ ） 标题：________ 第13届中国国际民间艺术节上，塞尔维亚舞者踏出欢快自由的圆圈舞步、弗拉明戈舞迸发出原始的生命张力、中国粤港澳台联合艺术团架起连接全球的艺术之《桥》⋯⋯汇聚14个国家艺术力量的16个节目在舞台上徐徐铺开。 A. 大道不孤，天下一家 B. 大道至简，实干为要 C. 出入相友，守望相助 D. 各美其美，美美与共 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。 A：“大道不孤，天下一家”强调人类命运共同体，但新闻核心是多国艺术共演，未突出“互助”或“命运相连”，故A不符合题意； B：“大道至简，实干为要”强调务实行动，新闻内容为艺术展示而非实践行动，故B不符合题意； C：“出入相友，守望相助”侧重人际互助，新闻中各国艺术独立展示，未体现互助场景，故C不符合题意； D：“各美其美，美美与共”体现尊重文化多样性、和谐共融，与新闻中多国艺术同台展示、文化交融完全契合，故D符合题意； 故本题选D。 16. 国家主席习近平多次同各国友人谈到“同球共济”：“中国古人讲‘同舟共济’，现在国际社会则需要‘同球共济’”“各国不是乘坐在190多条小船上，而是乘坐在一条命运与共的大船上”⋯⋯这告诉我们（ ） A. 世界整体上维持冲突的态势 B. 各国相互联系、相互依存的程度空前加深 C. 加强国际合作能消除国家之间的分歧和矛盾 D. 各国应摒弃本国利益，推动构建人类命运共同体 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查构建人类命运共同体。 A：世界整体上维持和平的态势，故A说法错误； B：习近平主席以“同舟共济”“命运与共的大船”比喻国际社会高度依存的关系，表明各国相互联系、相互依存的程度空前加深，故B符合题意； C：国际合作可缓解矛盾，但“消除分歧”说法绝对化，故C说法错误； D：构建人类命运共同体需协调各国利益，而非“摒弃本国利益”，故D说法错误； 故本题选B。 17. 中国持续推动四大全球倡议落地生根、开花结果。截至2025年年底已有80多个国家加入“全球发展倡议之友小组”，130多个国家和国际组织支持全球安全倡议，第78届联大决议设立文明对话国际日……这表明（ ） A. 中国已成为更具国际影响力、道义感召力的负责任大国 B. 中国全面深化改革，统筹国内国际两个大局 C. 中国能够化解国际社会的所有问题与危机 D. 中国的创新引领力不断增强，国际地位提高 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中国担当。 A：题干中多国加入倡议、国际组织支持倡议、联大设立国际日等事实，均体现中国已成为更具国际影响力、道义感召力的负责任大国，故A符合题意； B：题干聚焦国际倡议成果，未提及国内改革或统筹国内外大局具体内容，故B不符合题意； C：“化解所有问题与危机”表述绝对化，不符合中国实际，故C说法错误； D：题干强调倡议的“影响力”和“支持度”，未直接涉及“创新引领力”的具体表现，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 中华文化绵延五千余年，跨越山海、走向世界。 非遗为媒，促进民心相知相通 近年来，中国非遗在海外持续“圈粉”，如全球已有近20个国家将春节作为法定节假日、国家级非遗香云纱惊艳亮相国际米兰设计周、茉莉花茶融入巴黎米其林餐厅、黎巴嫩小伙子当上京剧“练习生”、哥伦比亚摄影师在线宣传粤剧等，充分彰显了中华文明的深厚魅力。 数字为介，焕发非遗新活力 非遗与虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术融合，让数字科技与古老记忆相互碰撞，为受众打造沉浸式体验感受。如“数字敦煌”让远隔重洋的观众“走进”敦煌、“触摸”瓷器，打开手机摄像头在任意空间召唤《千里江山图》中的层峦叠嶂等，数字技术让古老文明重获青春。 结合材料，运用所学，谈谈“中华文化跨越山海、走向世界”的原因。 【答案】中华文化跨越山海、走向世界原因有：中华文化源远流长、博大精深；数字科技与古老记忆的相互碰撞，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，中国积极主动与世界各国交往，让中华文明在交流互鉴中发展。 【解析】 【分析】考点考查：中华文化的特点、发展中国特色社会主义文化、文明交流互鉴。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为国家，需要运用中华文化的特点、发展中国特色社会主义文化、文明交流互鉴的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：春节、京剧、粤剧等非物质文化遗产（非遗）具有深厚的历史底蕴和艺术价值，吸引世界人民喜爱和学习→可链接中华文化源远流长、博大精深。 关键词②：非遗与虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术融合，让数字科技与古老记忆相互碰撞→可链接推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 关键词③：中国非遗在海外持续“圈粉”→可链接文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，中国积极主动与世界各国交往，让中华文明在交流互鉴中发展。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，完成下面小题。 当前，世界百年未有之大变局加速演进，局部动荡，单边主义、保护主义抬头……安全问题和发展问题相互交织。中国在促进本国发展的同时向全球发出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议、全球治理倡议，以实际行动践行人类命运共同体理念。对此小刚同学认为：中国自身发展好了，就应该承担尽可能多的责任，甚至领导世界发展。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小刚同学的观点进行辨别与分析。 【答案】观点片面。小刚同学有一定的国际意识，但认为应该承担尽可能多的责任和领导世界的观点是错误的。 作为世界上最大的发展中国家，中国用有限的资源，在较短时间内实现本国经济的快速发展，为世界经济增长注入新的活力是中国担当的体现。在谋求自身发展的同时，中国坚持“共同但有区别的责任”原则，积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。中国不会也无意“领导世界”，面对全球性问题，中国遵循共商共建共享原则，始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 作为新时代的青年应全面、辩证地看待中国的国际角色。既要为中国的发展成就和积极担当感到自豪，又要认清国情，树立全球视野，增强为人类和平与发展作贡献的意识和能力。 【解析】 【分析】考点考查：中国担当、少年当自强。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中国自身发展好了，就应该承担尽可能多的责任，甚至领导世界发展。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：小刚同学有一定的国际意识，但认为应该承担尽可能多的责任和领导世界的观点是错误的。 论据②：中国积极有作为的表现。 论据③：作为新时代的青年应全面、辩证地看待中国的国际角色。 论据④：既要为中国的发展成就和积极担当感到自豪，又要认清国情，树立全球视野，增强为人类和平与发展作贡献的意识和能力。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 2014年至2026年，国家主席连续发表十三篇新年贺词。这些贺词如同一部编年史，记录了中国步伐，也传递着中国信心。以下是小治同学对2022年至2026年新年贺词的关键内容摘录： 贺词里的中国步伐 2022年，“我们实现了全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标，历史性地解决了绝对贫困问题。” 2023年，“我们巩固脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴。” 2024年，“我们推动绿色发展，绿水青山成色更足。” 2025年，“我们因地制宜发展新质生产力，新产业、新业态、新模式竞相涌现。” 2026年，“文博热、非遗热不断升温”“我国成为创新力上升最快的经济体之一。” 贺词里的中国信心 “我们要锚定目标任务，坚定信心、乘势而上，扎实推动高质量发展，……续写中国奇迹新篇章。” “我们从来都是在风雨洗礼中成长、在历经考验中壮大，大家要充满信心。” “只要笃定信心、稳中求进，就一定能实现我们的既定目标。” （1）结合材料，说说“中国步伐”体现了中国式现代化的哪些特征。 （2）“中国信心”源于奋斗，指向复兴，与青年“增强做中国人的志气、骨气、底气”的要求内在相通。参考示例简要说说贺词里的“中国信心”对你有什么启示。（写出一条即可） 示例：贺词里的中国信心启示我，作为中国式现代化的未来建设者，我需要一份基于制度自信的底气。这份底气要求我自觉拥护并积极宣传我国社会主义制度的优越性，因为它创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹，是我们成就伟业的重要保障。 【答案】（1）“中国步伐”中的全面小康、脱贫攻坚、乡村振兴体现了中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化；绿色发展、绿水青山体现了中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化；文博热、非遗热、新质生产力等体现了中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。（2条即可） （2）【示例一：道路自信】贺词里的中国信心启示我，作为中国式现代化的未来建设者，我需要一份基于道路自信的底气。这份底气要求我坚定不移走中国特色社会主义道路，不为任何风险所惧，因为这条道路引领我们全面建成小康社会、战胜绝对贫困，并将继续指引我们实现民族复兴的伟大目标。 【示例二：理论自信】贺词里的中国信心启示我，作为中国式现代化的未来建设者，我需要一份基于理论自信的底气。这份底气要求我认真学习并自觉运用新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握方向，因为这一科学理论是指导我们打赢脱贫攻坚战、发展新质生产力、推动绿色发展的行动指南。 【示例三：文化自信】贺词里的中国信心启示我，作为中国式现代化的未来建设者，我需要一份基于文化自信的底气。这份底气要求我主动传承中华优秀传统文化，并推动其创造性转化、创新性发展，因为“文博热、非遗热”的兴起和世界遗产的扩容，正是文化繁荣的体现，它为我们的发展提供了深沉而持久的精神力量。 【解析】 【分析】考点考查：中国式现代化的特征、做自信的中国人。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国式现代化的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全面小康、脱贫攻坚、乡村振兴→可链接中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。 关键词②：绿色发展、绿水青山→可链接中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。 关键词③：文博热、非遗热、新质生产力→可链接中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做自信的中国人的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全面小康、脱贫攻坚、乡村振兴→可链接我需要一份基于道路自信的底气。这份底气要求我坚定不移走中国特色社会主义道路等。 关键词②：绿色发展、绿水青山→可链接我需要一份基于理论自信的底气。这份底气要求我认真学习并自觉运用新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握方向等。 关键词③：文博热、非遗热、新质生产力→可链接我需要一份基于文化自信的底气。这份底气要求我主动传承中华优秀传统文化，并推动其创造性转化、创新性发展等。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 寒假即将到来，某中学为引导同学们度过一个充实、有意义的寒假，决定在九年级开展“我的寒假我做主”活动。要求学生自主设计一份具体的寒假生活方案。活动发布后，同学们纷纷讨论： 小华：即将中考，趁寒假赶紧多做几张试卷。 小刚：我的寒假我做主，游戏、篮球我来了。 小丽：假期来了，终于有时间去逛逛河南博物院了。 （1）请你从以上三位同学的观点中任选其一，运用所学知识进行简要评析，并给他（她）提出一条有针对性的建议。 （2）小美同学想和家人在河南省内来一场为期两天的“文化之旅”研学，请你帮她设计一条路线，并说明理由。 （3）请结合自身实际，除上述方框中的想法外，再写出2条你的寒假具体计划，并简要说明其意义。 【答案】（1）示例一：选择小华 评析：小华认识到中考重要性，能主动安排学习，具有责任意识，值得肯定；但如果只注重做题而忽视休息、锻炼与实践，则不利于全面发展，可能影响身心健康和学习效率。 建议他在学习之余参与一些社会实践活动或家庭劳动，提升综合素养。 示例二：选择小刚 评析：小刚能重视休闲放松，有利于调节身心，是合理需求；但若过度沉迷游戏、忽视学习与社会参与，则易导致时间浪费、影响学业，也不利于个人成长。 建议他制定每日作息表，控制游戏时间，保证每天有一定的学习安排。 示例三：选择小丽 评析：小丽能主动利用假期参与文化活动，有助于拓宽视野、增强文化自信；但也要注意协调好文化实践与学习、休息的关系。 建议她提前了解博物院展览内容，做好参观学习计划，提升研学效果。 （2）路线设计： 洛阳线：第一天：上午参观 龙门石窟，下午参观 洛阳博物馆。第二天：上午参观 白马寺，下午游览 隋唐洛阳城国家遗址公园（天堂明堂景区）。 理由： 这条路线涵盖了石窟艺术、佛教文化、古代建筑、都城遗址、博物馆文物等，集中体现了河南深厚的历史底蕴和中华优秀传统文化精髓，符合“文化之旅”研学主题。 （3）计划： 每天坚持阅读课外书籍1小时（如文学名著、科普读物、历史故事等）。 意义： 可以拓宽知识面，提升阅读理解能力和写作水平，培养良好的阅读习惯，丰富精神世界，陶冶情操。 计划： 每周至少参与一次社区志愿服务（如帮助社区打扫卫生、关爱孤寡老人、参与社区文化活动服务等）。 意义： 可以培养社会责任感和奉献精神，锻炼实践能力和人际交往能力，增进对社会的了解，践行亲社会行为。 【解析】 【分析】考点考查：学会学习、合理利用网络、弘扬中华文化、文化自信、养成亲社会行为、养护精神。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：责任意识、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学会学习、合理利用网络、弘扬中华文化、文化自信的有关知识，从评析和建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：即将中考，趁寒假赶紧多做几张试卷→可链接评析：小华认识到中考的重要性，能主动安排学习，具有责任意识，值得肯定；但如果只注重做题而忽视休息、锻炼与实践，则不利于全面发展，可能影响身心健康和学习效率。建议他在学习之余参与一些社会实践活动或家庭劳动，提升综合素养。 关键词②：我的寒假我做主，游戏、篮球我来了→可链接评析：小刚能重视休闲放松，有利于调节身心，是合理需求；但若过度沉迷游戏、忽视学习与社会参与，则易导致时间浪费、影响学业，也不利于个人成长。建议他制定每日作息表，控制游戏时间，保证每天有一定的学习安排。 关键词③：假期来了，终于有时间去逛逛河南博物院了→可链接评析：小丽能主动利用假期参与文化活动，有助于拓宽视野、增强文化自信；但也要注意协调好文化实践与学习、休息的关系。建议她提前了解博物院展览内容，做好参观学习计划，提升研学效果。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计一条路线，并说明理由，为开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 本题考查写出2条你的寒假具体计划，并简要说明其意义，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $