专题09 植物生命活动调节（5大串讲+3大题型）（复习讲义）（黑吉辽蒙专用）2026年高考生物二轮复习讲练测

专题08 动物生命活动调节 ( 目录 第一部分 知识网络构建 思维导航，融会贯通 第二部分 高考风向解读 洞察考向，感知前沿 第三部分 核心知识串讲 核心串讲 串讲1 生长素发现过程中的几个重要结论 串讲2 生长素的生理作用 串讲3 其他植物激素的合成与作用 串讲4 植物生长调节剂及其应用 串讲5 环境因素参与调节植物的生命活动 能力进阶 能力1 植物的向性运动分析 能力2 判断生长素作用特点的方法 能力3 植物激素实验 中 “变量控制” 的方法 第四部分 分层精准突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 题型01 植物生长素 题型02 其他植物激素 题型03 环境因素参与植物生命活动调节 B组· 增分能力练 第五部分 真题 实战进阶 对标高考，感悟考法 ) 考情解读 核心要点 高考考情 高考新风向 植物生长素 （2024辽宁卷）选择题： 生长素的生理作用以及实例分析   1.农业/生态场景：东北寒地作物、盐碱地改良、设施农业、春化作用、抗逆栽培 2.前沿科研：光敏色素-激素信号、ABA/GA/EBR互作、光周期调控开花 3.图表主导：激素含量曲线、作用浓度梯度、基因-激素-环境调控网络 4.黑吉辽蒙特色：低温春化、冰雪/冻害胁迫、大棚激素应用、湿地植物适应 其他植物激素 （2025辽宁卷）选择题： 其他植物激素的产生、分布和功能   （2024辽宁卷）选择题： 不同的植物激素对植物生命活动的调节 （2023辽宁卷）选择题：   不同的植物激素对植物生命活动的调节 环境因素参与植物生命活动调节 （2023辽宁卷）选择题： 植物生长调节剂及应用 新风向演练 1．【新情境·中胚轴】（2025·黑龙江高三·模拟）生长素（IAA）和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苗的中胚轴、将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如下图（DPI可以抑制植物中H2O2的生成）。下列叙述错误的是（    ） A．本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理 B．切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响 C．IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长 D．若另设IAA抑制剂+H2O2组，中胚轴长度应与④相近 【答案】D 【详解】A、在实验中，向培养液中添加IAA、H2O2等物质运用了加法原理，切去芽减少内源生长素的干扰运用了减法原理，A正确； B、芽能产生生长素，切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响，从而更准确地探究外源物质对中胚轴生长的调节作用，B正确； C、对比②和④组，④组加入DPI抑制H2O2生成后中胚轴长度比②组短，再结合②和③组，可推测IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长，C正确； D、IAA抑制剂会抑制IAA的作用，而H2O2能促进中胚轴生长，与④组（IAA作用被抑制，H2O2生成被抑制）相比，IAA抑制剂+H2O2组中胚轴长度应比④组长，D错误。 2.【新考法·信号通路】（2025·大连模拟）我国是水稻生产强国，水稻育种专家黄耀祥等人通过矮化育种，把高秆水稻培育成矮秆，使水稻产量翻倍。如图为水稻部分调控信号通路，DELLA蛋白作为核心因子协调GA（赤霉素）信号与其他植物激素（IAA为生长素，ABA为脱落酸）信号共同调控植物株高生长。下列叙述错误的是（    ） A．水稻植株的矮化，有助于提高作物抗倒伏性和产量 B．IAA分泌减少可能刺激GA分泌减少，导致植株矮小 C．赤霉素与脱落酸在调节水稻株高中起协同作用 D．以上三种激素在植物体中合成的部位不完全相同 【答案】C 【解析】水稻植株矮化后重心降低，有助于提高作物抗倒伏性，并且矮秆水稻产量翻倍，A正确；从图中可以看出，IAA分泌减少可能影响信号传导，进而刺激GA分泌减少，GA减少会导致植株矮小，B正确；赤霉素促进植株生长，脱落酸抑制植株生长，二者在调节水稻株高方面起拮抗作用，C错误；生长素主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子；赤霉素主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽；脱落酸主要合成部位是根冠、萎蔫的叶片等，三种激素在植物体中合成的部位不完全相同，D正确。 3.【新载体·双抗体夹心法】（2025·大庆模拟）果实脱落受多种激素调控。某植物果实脱落的调控过程如图所示。下列说法错误的是（    ） A．脱落酸通过促进乙烯的合成促进该植物果实脱落 B．脱落酸与生长素含量的比值影响该植物果实脱落 C．喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落 D．该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于负反馈 【答案】D 【解析】据图示，脱落酸促进乙烯合成酶的合成，而乙烯合成酶能催化乙烯的合成。因此，脱落酸可以间接地促进乙烯的合成。而乙烯又能促进果实脱落，A正确；从图中可以看出，生长素抑制脱落，而脱落酸促进脱落。这两种激素的作用是相互拮抗的。因此，它们的比值，将决定最终是脱落还是不脱落。当生长素含量高，脱落酸/生长素比值低时，倾向于抑制脱落；反之，当脱落酸含量高，该比值高时，倾向于促进脱落，B正确；图示明确指出生长素抑制脱落酸的合成。抑制了脱落酸，就等于抑制了整个促进脱落的信号通路。因此，人为地喷施生长素类调节剂（如萘乙酸），可以提高植物体内的生长素水平，从而抑制脱落酸的产生，达到防止果实过早脱落（保果）的目的。这是生长素在农业生产上的一个重要应用，C正确；图中关于乙烯的调节环路可以得出乙烯的产生会抑制生长素的形成，而生长素会抑制脱落酸的合成，最后脱落酸会促进乙烯合成酶合成乙烯。这意味着乙烯的产生会促进其合成酶的产生，从而导致更多的乙烯被合成。这种“产物促进自身生成”的调节机制，是一种自我放大的效应，被称为正反馈，D错误。 核心串讲1 生长素发现过程中的几个重要结论 1. 四个部位 （1） 胚芽鞘感光部位：尖端 （2） 胚芽鞘弯曲部位：尖端下面的一段（伸长区） （3） 生长素产生部位：尖端（不需要光） （4） 横向运输的部位：胚芽鞘尖端 2. 两个原因 （1） 弯曲原因：生长素分布不均匀 （2） 引起生长素分布不均匀的因素：单侧光、重力等 3.生长素的合成、运输与分布 （1）合成原料：色氨酸 （2）合成部位:芽、幼嫩的叶和发育中的种子 （3）运输方式： ①横向运输：在某些刺激(如单侧光、重力等)影响下，生长素在感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)发生横向运输(不接受刺激的部位不能发生横向运输) ②极性运输：部位在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根，方向由形态学上端→形态学下端，方式为主动运输。 ③非极性运输：在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输 （4）分布：植物体的各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处 【易错警示】 琼脂块不能感光，也不影响胚芽鞘生长。　　 【典例1】我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验，如古籍《农桑辑要》中关于棉花种植技术就有记载：“苗长高二尺之上，打去‘冲天心’；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。直待棉欲落时为熟”，此现象与生长素有关。下列叙述错误的是（　　） A．“冲天心”产生的生长素可通过极性运输到达侧芽，抑制旁枝的生长 B．摘除“冲天心”能促进侧芽发育，从而使棉花植株多开花 C．生长素可能影响棉花植株的花、叶和果实的生长发育 D．生长素可催化特异性受体的合成，进而诱导特定基因的表达而产生效应 【答案】D 【解析】顶端优势的形成原因是顶芽合成的生长素通过极性运输并积累在侧芽，使侧芽生长素浓度过高，生长被抑制，A正确；去掉顶芽，侧芽附近的生长素来源受阻，浓度降低，于是抑制就被解除，侧芽萌动，加快生长，B正确；植物体内，生长素在细胞水平上起着促进细胞伸长生长、诱导细胞分化等作用；在器官水平上则影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等，C正确；生长素可作为信息分子，引发细胞内发生一系列信号转导过程，进而诱导特定基因的表达，从而产生效应，不具有催化功能，D错误。 核心串讲2 生长素的生理作用 1. 生理作用：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化；器官水平上影响器官的生长、发育。 2. 作用方式：不直接参与细胞代谢，而是传递一种调节信息。 3. 作用特点：低浓度促进，高浓度时抑制。 4. 曲线分析 （1）OA段：随着生长素浓度增大，促进作用增强 （2）AB段：随着生长素浓度增大，促进作用减弱，不能认为抑制作用加强 （3）BC段：随着生长素浓度增大，抑制作用增强 5.生长素作用实例 （1）植物向光性 （2）顶端优势 a．概念：植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。 b．原因 c．解除方法：摘除顶芽。 d．应用：果树适时修剪、茶树摘心、棉花打顶等，以增加分枝，提高产量。 （3）根的向地性和茎的背地性 【易错警示】 所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的，抑制生长并非不生长，只是生长慢于对照组。 【典例1】植株根尖的生长素主要由茎尖合成，再运输至根尖。其在根尖运输情况如图1，植物蛋白NRP会影响根尖的生长素运输。为研究其作用机制，构建了NRP基因敲除植株。发现与野生植株相比，NRP基因敲除植物的根尖更短。检测二者根尖生长素分布，结果如图2。PIN2是根尖生长素运输载体蛋白。检测两种植株中PIN2在伸长区表皮细胞中的分布，结果如图3。下列叙述错误的是（　　） A.生长素在根尖由分生区向伸长区的单向运输属于极性运输 B.推测NRP基因敲除使生长素在根尖伸长区中央运输受阻，根尖比正常型短 C.野生植株伸长区表皮细胞顶膜中PIN2介导的生长素运输方向为由细胞内向细胞外 D.NRP基因敲除植株PIN2蛋白分布不集中，生长素运输异常 【答案】B 【解析】据图可知，生长素从根尖分生区运输到伸长区的运输是从形态学上端向形态学下端运输，属于极性运输，运输方式是主动运输，A正确；分析图2生长素的分布情况可知，NRP基因敲除植株伸长区中央仍然有生长素运输，而表皮处没有生长素运输，据此可推测生长素在根部表皮运输受阻，B错误；据图3可知，正常型个体和NRP基因敲除植株顶膜的PIN2蛋白含量相同，侧膜和细胞质中没有分布，结合图1推测，推测其功能是将生长素从细胞内运输至细胞外，C正确；据图3分析，NRP基因敲除植株PIN2蛋白顶膜处最多，侧膜和细胞质中也有分布，说明NRP基因敲除植株PIN2蛋白分布不集中，因此生长素运输异常，D正确。 核心串讲3 其他植物激素的合成与作用 （1）其他植物激素的种类和作用 植物激素 合成部位 分布 主要作用 赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子 主要分布在植物生长相对旺盛的部位 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育 细胞 分裂素 主要是 根尖 主要分布在正在进行细胞分裂的部位 促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 将要脱落或进入休眠期的器官和组织中含量多 抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠 乙烯 植物体 各个部位 各器官中都存在 促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落 （2）植物激素间的相互关系 【易错提醒】 决定植物器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，如黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低，则有利于分化形成雄花。。 【典例1】购买水果时，果形端正的水果往往更受青睐。偏斜果果实一边发育健全（大果面），而另一边发育不良且扁平（小果面），品质较差。为提高果形品质，研究人员以“库尔勒香梨”为研究对象，探究授粉后偏斜果果实大、小果面的四种内源激素含量的变化，相关结果如图所示。下列推测正确的是（　　） A．在促进果形发育方面，生长素与赤霉素的作用效果相反 B．授粉后40d喷施外源玉米素可以明显改善果形偏斜现象 C．偏斜果的形成与大、小果面内四种激素相对含量的差异有关 D．在偏斜果的发育过程中，四种植物激素的含量依次出现高峰 【答案】C 【解析】结合图示可知，在第20天和40天时，偏斜大果面明显比偏斜小果面中生长素和赤霉素的量均较高，说明生长素与赤霉素在促进果形发育方面的作用效果相同，A错误；授粉后40d偏斜大果面、偏斜小果面果实中的玉米素含量基本相同，说明喷施外源玉米素不会明显改善果形偏斜现象，B错误；结合图示可知，随着时间的推移，四种激素的含量均有变化，偏斜大果面和偏斜小果面的四种激素不同，因此四种激素影响偏斜果的形成与大、小果面，C正确；在偏斜果的发育过程中，四种植物激素的含量基本都在40d左右出现高峰，D错误。 核心串讲4 植物生长调节剂的应用 （1）植物生长调节剂的类型和作用 概念 由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质 优点 容易合成、原料广泛、效果稳定等 类型 分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸 分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如a-萘乙酸(NAA)、矮壮素等 （2）探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度关键点拨 三个变量 自变量 生长素类调节剂(如2,4-D溶液)的浓度 因变量 插条生根的数量(或长度) 无关变量 处理溶液剂量、温度、光照相同及选用相同的花盆、相同的植物材料，插条的生理状况、带有的芽数相同，插条处理的时间长短一致等 注意事项 为了保证实验设计的严谨性，还需要设置重复实验和一定的对照实验 预实验时需要设置清水的空白对照，在预实验的基础上再次实验时不需要空白对照 预实验可以确定实验范围，但不能减小实验误差 【典例1】乙烯前体物质ACC能在氧化酶ACO作用下生成乙烯，而乙酰转移酶B（NatB）会促进ACO的乙酰化，进而影响ACO的降解速度。已知乙烯含量与拟南芥幼苗顶端的弯曲角度有关，为探究NatB调控植物乙烯合成的机制，科研人员进行了相关实验，结果如图所示。 下列分析错误的是（    ） A．乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大 B．NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降 C．外源施加ACC可增大NatB突变株顶端弯曲角度 D．乙烯不敏感株中NatB会抑制ACC转化为乙烯 【答案】D 【解析】从图中可以看出，乙烯处理组的拟南芥幼苗顶端弯曲角度比空气处理组大，所以乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大，A 正确；由A可知，乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大，空气处理组野生型拟南芥株顶端弯曲角度比NatB突变株大，可以推测野生型拟南芥株内源性乙烯含量高于NatB突变株，由此可知，NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降，B正确；乙烯前体物质ACC能在氧化酶ACO作用下生成乙烯，而NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降，外源施加 ACC可补充乙烯的生成，从而增大NatB 突变株顶端弯曲角度，C正确；乙烯不敏感株本身对乙烯不敏感，图中并没有表明在乙烯不敏感株中NatB 会抑制 ACC 转化为乙烯，D 错误。 核心串讲5 环境因素参与调节植物的生命活动 （1）光敏色素与光合色素的比较 化学本质不同 绿色植物的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，不是蛋白质；光敏色素是由色素参与组成的一种蛋白质复合体 接受光照 有本质区别 光合色素能吸收并转化光能储存在有机物中；光敏色素是光的受体，光仅是一种信号，被接受后经信息传递系统传导到细胞核，影响基因表达，从而调节植物的生长发育 分布不同 光合色素主要分布在叶肉细胞的叶绿体中；光敏色素分布在植物的各个器官中，尤其在分生组织细胞中更多，如胚芽鞘尖端、根尖等 合成条件不同 光是叶绿素合成的必要条件，黑暗培养的黄化苗不含叶绿素；但黄化幼苗的光敏色素比绿色幼苗多20～100倍 光敏色素调控机制： （2）温度 ①植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行 ②树木的年轮表现出季节周期性变化 ③春化作用：经过一定时间的低温诱导促进植物开花的作用 （3）淀粉—平衡石假说 植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的。 【易错提醒】 植物根向地性的感受部位在根冠 【典例1】研究发现高温会影响拟南芥茎中维管组织的发育，导致植株细弱、易倒伏。高温环境下，植物会激活温度信号关键因子PIF4，激活后的PIF4通过抑制MIR166表达以增强HB15基因的表达，从而抑制维管束和细胞壁的形成。下列说法正确的是（    ） A．温度会影响植物的生长发育，但不影响激素的产生 B．冬小麦春化过程中，HB15基因的表达量很可能增多 C．若促进MIR166基因的表达，则可抑制维管束的形成 D．敲除HBI5基因可能会缓解高温对拟南芥的不利影响 【答案】D 【解析】温度会影响植物的生长发育，也可能影响激素的产生和分布，A错误；春化作用是指一些植物的生长期需要经历一段时间的低温之后才能开花，而据题可知，高温条件下，HBI5基因的表达会增强，故推测冬小麦春化过程中，HBI5基因的表达量可能会降低，B错误；若促进MIR166基因的表达，则其对HBI5基因的抑制作用会增强，从而会促进维管束的形成，C错误；据题可知，高温条件下，HBI5基因的表达会增强，以抑制维管束和细胞壁的形成，导致植株细弱、易倒伏，故敲除HBI5基因可能会缓解高温对拟南芥的不利影响，D正确。 【典例2】莴苣种子内的光敏色素可吸收红光和远红光，无活性的光敏色素Pr吸收红光可转变成有生理活性的Pfr，Pfr能够促进赤霉素合成基因的表达；同样有活性的Pfr吸收远红光也可转变成无活性的Pr。下列叙述错误的是（　　） A．光敏色素可吸收光能为光合作用提供能量 B．光敏色素受到光照射时结构可发生变化 C．用红光照射莴苣种子，可促进种子的萌发 D．莴苣种子萌发受基因、激素和环境的整体调控 【答案】A 【解析】光敏色素吸收光能后，只是自身结构发生改变，如无活性的Pr吸收红光转变成有生理活性的Pfr，并不会为光合作用提供能量，为光合作用提供能量的是叶绿体中的光合色素吸收光能后转化而来的ATP中的化学能等，A错误；由题干可知，光敏色素Pr吸收红光可转变成Pfr，Pfr吸收远红光可转变成Pr，说明光敏色素受到光照射时结构可发生变化，B正确；因为Pfr能够促进赤霉素合成基因的表达，赤霉素可促进种子萌发，用红光照射莴苣种子，会使Pr转变成Pfr，从而促进种子萌发，C正确；从题干可知，莴苣种子内存在与萌发相关的基因，有激素（赤霉素）参与，同时还受光照这一环境因素影响，所以莴苣种子萌发受基因、激素和环境的整体调控，D正确。 能力1 植物的向性运动分析 类别 图解 相关结果 遮盖法 ①直立生长； ②向光弯曲生长 暗箱法 ①直立生长； ②向光(小孔)弯曲生长 插入法 ①向右弯曲生长； ②直立生长； ③向光弯曲生长； ④向光弯曲生长 移植法 ①直立生长； ②向左侧弯曲生长； ③④中IAA的含量：a＝b＋c，b>c 旋转法 ①直立生长； ②向光弯曲生长； ③向小孔弯曲生长； ④茎向心生长，根离心生长 横置法 ①a＝b、c＝d，水平生长； ②a<b，c<d，a、c、d促进生长，b抑制生长 【典例1】关于植物向光性的发生机制，有人提出了“生长素不对称分布假说”，即背光侧的生长素浓度高于向光侧，使背光侧生长快于向光侧。某科研小组为了验证这一假说，以燕麦胚芽鞘的尖端为实验材料，设计了如图所示的A、B、C、D四种方案，分别用琼脂块收集生长素，然后再测定其含量。 下列叙述错误的是(　　) A.以胚芽鞘尖端为实验材料的原因是生长素在此部位合成 B.若收集方法选B，在该组实验中胚芽鞘尖端没有隔开，生长素可向背光侧移动 C.若把B、D两组实验中的云母片换成琼脂片，则两组实验结果不同 D.B中左侧琼脂块生长素含量低于右侧，D中左侧琼脂块生长素含量等于右侧 【答案】　C 【解析】　胚芽鞘尖端是生长素合成部位，要研究植物向光性的发生机制，以胚芽鞘尖端为实验材料，A正确；B组尖端没有隔开，可以使生长素向背光侧移动，琼脂块用云母片隔开，可以使生长素收集后不扩散，B正确；因为琼脂块不能隔断生长素的运输和扩散，所以若把B、D两组实验中的云母片换成琼脂片，则两组实验结果相同，C错误；单侧光使尖端生长素由向光侧向背光侧移动，因此B中左侧琼脂块生长素含量低于右侧，D组实验中云母片将尖端和琼脂片都分隔开，单侧光不能使尖端生长素由向光侧向背光侧移动，导致D中左侧琼脂块生长素含量等于右侧，D正确。 能力2 判断生长素的作用特点的方法 （一）生长慢的部位生长素浓度高于生长快的部位,则可以体现出浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长，如根的向地性、顶端优势等 （二）与“0”浓度(蒸馏水处理组)比较，生长慢于“0”浓度者均可体现抑制作用,从而体现出浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长 （三）就坐标曲线模型而言，若生长曲线达负值(横轴以下，如图中C点以下)，则可体现出浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长 （四）①若图甲曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，测得其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围是大于m小于M。 ②若图甲曲线表示植物的茎，在植物水平放置表现出茎的背地性时，测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围是大于0小于m。 ③若图甲曲线表示植物的根，在植物水平放置表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长素浓度为m，则近地侧浓度范围是大于i。 （五）结合图乙中曲线思考：在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的浓度范围是大于i，顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小与图乙中点①②③④⑤的对应关系是A—①、E—②、D—③、C—④、B— 【易错提醒】 避免“生长素含量=作用效果”的绝对化认知，牢记“作用效果受浓度、器官、辅助物质（如抑制物）、环境等多重影响”；区分“茎的向光性（多为促进作用强弱差异）”与“根的向地性（典型两重性）”的不同逻辑。 【典例1】烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时打顶(摘去顶部花蕾)是常规田间管理措施，但打顶后侧芽会萌动生长，消耗营养，需要多次人工抹芽(摘除侧芽)以提高上部叶片的质量，该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如图所示。下列分析错误的是(　　) A．打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输 B．打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运 C．打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发 D．打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率 【答案】　B 【解析】由题意可知，打顶后的抹芽措施是为了提高上部叶片的质量，因此该措施有利于营养物质向上部叶片转运，B错误；由题意可知，打顶涂抹生长素能抑制侧芽萌发，相当于建立人工顶端优势抑制侧芽萌发，C正确。 能力3 植物激素实验中“变量控制”的方法 一、三种变量的判断 ①自变量：实验中人为改变的因素（如激素种类、浓度、处理部位、处理时间，是否给予单侧光/重力等刺激）； ②因变量：随自变量变化而变化的生理指标（如生根数、株高、弯曲角度、果实成熟时间、激素含量）； ③无关变量：除自变量外，可能影响因变量的其他因素（如植物生长状况、温度、光照强度、湿度、处理液体积），需遵循“等量、适宜、一致”原则控制，排除干扰。 2、 设置对照实验的方法 ①空白对照：对照组不施加任何自变量处理（如探究生长素促进扦插生根，对照组用蒸馏水处理，实验组用不同浓度生长素处理）； ②相互对照：多个实验组之间相互对照（如不同激素浓度组之间，无需单独设置空白对照，可直接比较结果差异）； ③自身对照：同一实验对象不同处理前后或不同部位对照（如探究单侧光对胚芽鞘的影响，同一胚芽鞘处理前直立生长，处理后向光弯曲，或胚芽鞘向光侧与背光侧对照）； ④条件对照：对照组施加与自变量相关的非实验因素处理（如探究甲状腺激素的作用，实验组切除甲状腺，对照组仅做手术切口不切除甲状腺，排除手术创伤的影响）。 3、 设计实验步骤流程 选材（生长状况一致的同种植物，分组编号）→ 处理（控制自变量，保证无关变量一致）→ 培养（置于相同且适宜的环境条件下）→ 观察（定时记录因变量指标）→ 统计分析（对比结果，得出结论）。 4、 分析实验结果 ①若因变量随自变量变化呈规律性改变，说明自变量与因变量存在因果关系（如生长素浓度升高，扦插生根数先增后减，说明生长素对生根有两重性）； ②若结果无明显差异，可能是自变量设置不合理（如激素浓度过低/过高）、无关变量未控制好（如温度不适）、实验材料问题（如胚芽鞘无尖端）； ③误差分析：优先考虑无关变量控制不当，再分析实验操作误差（如处理液涂抹不均、观察计数误差）。 5、 实例：探究植物激素间相互作用的实验设计思路 实验过程 设置空白对照组(加人等量蒸馏水处理) 单独使用激素A 单独使用激素B 共同使用激素A、B的实验组 结果分析 与对照组相比，若生长状况更好，表明具有促进作用;若生长状况差于对照组，表明具有抑制作用 与"单独使用"组比较，若"共同使用"时效果好于"单独使用"组，则A、B表现为"协同";若"共同使用"时效果差于"单独使用"组，则A、B表现为"相抗衡" 【典例1】为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/LBL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．0-1nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响 B．5-20nmol/L IAA 浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著 C．当IAA浓度为50nmol/L时，BL对侧根形成影响更显著 D．0-50nmol/L IAA浓度范围内，IAA作用效果表现为低浓度促进、高浓度抑制 【答案】B 【详解】A、0-1nmol/LIAA浓度范围内，含BL组与无BL组形成侧根的相对量不同，这表明在该浓度范围内，BL对侧根形成有影响，A错误； B、5-20nmol/LIAA浓度范围内，含BL组形成侧根的相对量明显高于无BL组，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著，B正确； C、当IAA浓度为50nmol/L时，含BL组与无BL组形成侧根的相对量相近，说明此时BL对侧根形成影响不显著，C错误； D、与对照组相比，0-50nmol/LIAA浓度范围内，并未体现出高浓度抑制，D错误。 01植物生长素 1．（2025·辽宁大连·模拟预测）关于植物向光性的发生机制，有人提出了“生长素不对称分布假说”，即背光侧的生长素浓度高于向光侧，使背光侧生长快于向光侧。某科研小组为了验证这一假说，以燕麦胚芽鞘的尖端为实验材料，设计了如图所示的A、B、C、D四种方案，分别用琼脂块收集生长素，然后再测定其含量。 下列叙述错误的是(　　) A.以胚芽鞘尖端为实验材料的原因是生长素在此部位合成 B.若收集方法选B，在该组实验中胚芽鞘尖端没有隔开，生长素可向背光侧移动 C.若把B、D两组实验中的云母片换成琼脂片，则两组实验结果不同 D.B中左侧琼脂块生长素含量低于右侧，D中左侧琼脂块生长素含量等于右侧 【答案】　C 【解析】　胚芽鞘尖端是生长素合成部位，要研究植物向光性的发生机制，以胚芽鞘尖端为实验材料，A正确；B组尖端没有隔开，可以使生长素向背光侧移动，琼脂块用云母片隔开，可以使生长素收集后不扩散，B正确；因为琼脂块不能隔断生长素的运输和扩散，所以若把B、D两组实验中的云母片换成琼脂片，则两组实验结果相同，C错误；单侧光使尖端生长素由向光侧向背光侧移动，因此B中左侧琼脂块生长素含量低于右侧，D组实验中云母片将尖端和琼脂片都分隔开，单侧光不能使尖端生长素由向光侧向背光侧移动，导致D中左侧琼脂块生长素含量等于右侧，D正确。 2.（2026·吉林长春·模拟）拟南芥种子萌发时会形成顶端弯钩，其形成机制是种子出土前胚轴的A侧生长素浓度明显高于B侧，细胞中的DAR1催化TMK1c的形成，A侧的TMK1c入核后将IAA32/34磷酸化而使IAA32/34不易降解，进而抑制了ARFs基因表达，抑制细胞伸长；B侧细胞的TMK1c则被降解。下列说法正确的是（    ） A．生长素的合成原料是各种氨基酸 B．TMK1c在生长素浓度高时含量高 C．B侧细胞中的IAA32/34发生磷酸化而更加稳定 D．顶端优势发生时，侧芽细胞的ARFs基因表达水平高于顶芽 【答案】B 【解析】生长素的合成原料是色氨酸，不是各种氨基酸，A错误；分析题干信息：A侧生长素浓度明显高于B侧，细胞中的DAR1催化TMK1c的形成，可知TMK1c在生长素浓度高时含量高，B正确；由题干信息可知，B侧细胞的TMK1c则被降解，细胞中的IAA32/34不会发生磷酸化，C错误；由题干信息可知，顶端优势发生时，侧芽细胞的生长素浓度高，ARFs基因表达受抑制，抑制细胞伸长，D错误。   3.（2026·辽宁·模拟）生长素（）调控其响应基因（）表达的机制如图所示。A蛋白基因突变植株的花蕊发育异常，雌蕊和雄蕊长度明显低于野生型。下列分析不合理的是（    ） A．与相应的受体结合，通过信息传递过程，调节植物花蕊的生长发育 B．野生型植株A蛋白的表达量显著高于突变型植株 C．突变植株可能是A蛋白表达水平过高，对表达的抑制作用增强 D．突变植株可能是表达的A蛋白结构改变，不被降解而对表达的抑制增强 【答案】B 【解析】图示生长素通过与受体的结合引起A蛋白的降解，A蛋白与ARF调控因子结合抑制ARF基因的表达，IAA与相应的受体结合，通过信息传递过程，调节植物花蕊的生长发育，A正确；野生型植株A蛋白的表达量应该显著低于突变型植株，B错误；A蛋白基因突变植株的花蕊发育异常，雌蕊和雄蕊长度明显低于野生型，可能是A蛋白表达水平过高，对ARF表达的抑制作用增强，C正确；A蛋白基因突变植株的花蕊发育异常，雌蕊和雄蕊长度明显低于野生型，突变植株可能是表达的A蛋白结构改变，不被降解而对ARF表达的抑制增强，D正确。 02 其他植物激素 1．（2025·辽宁沈阳·模拟）植物激素茉莉酸(JA)和脱落酸(ABA)对拟南芥种子萌发的影响如下图。研究发现，JA信号通路中的JAZ抑制蛋白与ABA信号通路中的关键转录因子ABI3可发生相互作用。以下叙述错误的是（   ） A．ABA具有抑制种子萌发的作用 B．ABA和JA在调节种子萌发方面具有协同作用 C．JA可能通过ABA途径发挥对种子萌发的调节作用 D．JA减弱ABA对种子萌发的抑制作用 【答案】D 【详解】A、据图可知，用ABA处理组的种子发芽率在发芽初期均小于清水处理组，因此可知，ABA具有抑制种子萌发的作用，A正确； B、在发芽初期用JA+ABA共同处理的组种子发芽率小于用ABA处理组，更是明显低于清水处理组，因此可知ABA和JA在调节种子萌发方面具有协同作用，二者均为抑制种子萌发的作用，B正确； C、由图可知，单独JA处理组种子发芽率几乎没有变化，用JA+ABA共同处理的组种子发芽率明显小于清水处理组。根据题意可知，JA信号通路中的JAZ抑制蛋白与ABA信号通路中的关键转录因子ABI3可发生相互作用，从而影响ABA信号通路中某些蛋白的合成，进而影响种子萌发，因此JA可能通过ABA途径发挥对种子萌发的调节作用，C正确； D、用JA+ABA共同处理的组种子发芽率小于用ABA处理组，说明JA促进了ABA对种子萌发的抑制作用，D错误。 2.（2025·辽宁·模拟）乙烯前体物质ACC能在氧化酶ACO作用下生成乙烯，而乙酰转移酶B（NatB）会促进ACO的乙酰化，进而影响ACO的降解速度。已知乙烯含量与拟南芥幼苗顶端的弯曲角度有关，为探究NatB调控植物乙烯合成的机制，科研人员进行了相关实验，结果如图所示。 下列分析错误的是（    ） A．乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大 B．NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降 C．外源施加ACC可增大NatB突变株顶端弯曲角度 D．乙烯不敏感株中NatB会抑制ACC转化为乙烯 【答案】D 【解析】从图中可以看出，乙烯处理组的拟南芥幼苗顶端弯曲角度比空气处理组大，所以乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大，A 正确；由A可知，乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大，空气处理组野生型拟南芥株顶端弯曲角度比NatB突变株大，可以推测野生型拟南芥株内源性乙烯含量高于NatB突变株，由此可知，NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降，B正确；乙烯前体物质ACC能在氧化酶ACO作用下生成乙烯，而NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降，外源施加 ACC可补充乙烯的生成，从而增大NatB 突变株顶端弯曲角度，C正确；乙烯不敏感株本身对乙烯不敏感，图中并没有表明在乙烯不敏感株中NatB 会抑制 ACC 转化为乙烯，D 错误。 3.（2025·黑龙江·模拟）科研人员研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，其结果如图1，并进一步研究了激素类似物甲对月季茎段侧芽生长的影响，其结果如图2。下列说法正确的是（　　） A．由图1可知激素类似物甲和乙对微型月季插条生根起着协同作用 B．由图1可知激素类似物甲对微型月季插条生根的作用具有两重性 C．由图2可知激素类似物甲对微型月季茎段侧芽的作用具有两重性 D．由图2可知激素类似物甲的浓度大小关系是X＞Y＞Z 【答案】C 【解析】由图1可以看出，在一定浓度范围内，随着激素类似物甲浓度增加，月季插条生根的数量逐渐增多，且均高于对照组；而随着激素类似物乙浓度的增加，月季插条生根的数量逐渐减少，且均低于对照组。说明激素类似物甲具有促进生根的作用，激素类似物乙具有抑制生根的作用，可见二者对于月季插条生根表现为相抗衡，A错误；由图1可知图示浓度条件下激素类似物甲对微型月季插条生根的作用均表现为促进，没有表现出高浓度抑制的现象，因此根据图示实验结果不能显示加激素类似物甲在促进月季插条生根方面具有两重性，B错误；图2中在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，故X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有抑制作用，Y和Z浓度有促进作用，即甲生长素类似物具有两重性，C正确；图2结果显示，X浓度有抑制作用，Y和Z浓度有促进作用，可知X>Y，X>Z。再结合图1可知，激素类似物甲存在两个浓度（一大一小）对生长的促进效应相同，由此可知Y和Z浓度大小不能确定，D错误。 03 环境因素参与植物生命活动调节 1.（2025·辽宁·模拟）CO是响应日照长度调控植物开花的重要基因；AP2是种子发育的调控基因。为探究CO和AP2在光周期调控种子大小中的作用，研究人员以野生型拟南芥、CO缺失突变型拟南芥、AP2缺失突变型拟南芥开展相关实验，实验结果如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．长日照时种子相对较大，所以拟南芥是长日照植物 B．缺少CO或AP2基因，日照长短对种子发育基本无影响 C．CO可能通过抑制AP2的表达而解除其对种子发育的抑制作用 D．光敏色素吸收红光和蓝紫光后结构改变，影响CO和AP2的表达 【答案】D 【解析】由图可知，长日照时野生型拟南芥种子相对较大，短日照时野生型拟南芥种子相对较小，推测拟南芥是长日照植物，A正确；对比野生型、CO缺失突变体和AP2缺失突变体在长日照和短日照下种子相对大小，发现缺少CO或AP2基因后，种子相对大小在长日照和短日照下差异不大，说明日照长短对种子发育基本无影响，B正确；从图中可以看出，CO缺失突变体中AP2相对表达量较高，而AP2缺失突变体种子相对较大，推测CO可能通过抑制AP2的表达而解除其对种子发育的抑制作用，C正确；光敏色素吸收红光和远红光后结构改变，会影响植物的生理过程，包括可能影响CO和AP2的表达，D正错误。 2.（2025·黑龙江·模拟）为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。 据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发 B．远红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达 C．红光处理与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同 D．若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理低 【答案】D 【解析】图甲显示远红光使种子赤霉素含量下降，进而抑制种子萌发，与图乙结果相符，而不是远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，A错误；图甲显示红光能使种子赤霉素含量增加，其机理为红光将光敏色素激活，进而调节相关基因表达，B错误；图乙显示红光处理6天左右莴苣种子开始萌发，赤霉素处理10天时莴苣种子开始萌发，两种处理莴苣种子萌发的响应时间不同，C错误；红光处理促进种子萌发，脱落酸会抑制种子萌发，二者作用相反，所以红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理低，D正确。 1．（2025高三·辽宁·开学考试）油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达，进而促进下胚轴生长。用生长素分别处理野生型和Z基因功能缺失突变体的拟南芥幼苗，结果如图。综合以上信息，不能得出的是（    ） A．Z蛋白是油菜素内酯信号途径的组成成分 B．生长素和油菜素内酯都能调控下胚轴生长 C．生长素促进下胚轴生长依赖于Z蛋白 D．油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于生长素 【答案】D 【详解】A、根据题干信息：“油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达”，说明Z蛋白参与了油菜素内酯的信号传导，A正确； B、图示显示生长素处理能促进野生型下胚轴生长（说明生长素调控生长），题干也提到油菜素内酯促进下胚轴生长，因此两者都能调控生长，B正确； C、图示显示生长素处理野生型（有Z蛋白）能促进生长，但在Z基因功能缺失突变体中生长素不能促进生长，说明生长素的作用需要Z蛋白，C正确； D、题目和图示并未提供任何信息表明油菜素内酯的作用需要生长素参与（例如没有实验证明阻断生长素后油菜素内酯是否失效），D错误。 故选D。 2．（2025高三·哈尔滨·开学考试）科研人员对四种植物进行不同光照处理实验，记录开花情况如下表。根据实验结果，以下推断合理的是（　　） 植物种类 长日照 短日照 甲 正常开花 不开花 乙 不开花 正常开花 丙 正常开花 正常开花 丁 延迟开花 正常开花 A．对植物丁进行人工补光延长光照时间，能使其更快开花 B．植物丙的开花不受环境因素影响，由自身遗传物质决定 C．表中植物甲和乙开花的差异，是因为它们对光照强度的敏感度不同 D．若在湖北同一地点种植，植物甲可能在夏季开花，植物乙可能在秋季开花 【答案】D 【详解】A、丁在长日照下延迟开花，短日照下正常开花。若人工补光延长光照时间（模拟长日照），反而会延迟开花，A错误； B、丙在长、短日照下均正常开花，说明其开花不受光周期影响，属于日中性植物。但“不受环境因素影响”表述绝对化，其他环境因素（如温度、水分）可能仍影响开花，B错误； C、甲和乙开花差异源于对光照时间（光周期）的敏感度不同，而非光照强度，C错误； D、湖北夏季昼长（长日照），甲作为长日照植物可能在夏季开花；秋季昼短（短日照），乙作为短日照植物可能在秋季开花，D正确。 故选D。 3．（2025高三·辽宁·模拟）我国航天员在空间站收获并品尝了新鲜的“太空蔬菜”。下列叙述错误的是（    ） A．太空蔬菜中的激素分布不受微重力的影响 B．太空蔬菜可为航天员提供维生素和膳食纤维 C．太空蔬菜种植可促进空间站内的物质循环 D．太空蔬菜的生长体现了植物对环境的适应性 【答案】A 【分析】细胞中的有机物包括蛋白质、糖类、脂质等，其中蛋白质通常是含量最多的有机物。光照强度会影响光合作用的效率，适宜强度的光照有助于蔬菜生长。植物生长需要多种元素，其中镁元素是合成叶绿素的重要元素。 【详解】A、植物激素的分布受重力影响，如生长素在地球上因重力导致极性运输和横向运输。微重力环境下，激素分布会发生改变，A错误； B、蔬菜富含维生素和纤维素（膳食纤维），能为航天员提供必要营养，B正确； C、植物通过光合作用和呼吸作用参与物质循环（如CO₂和O₂的转换），促进空间站内物质循环，C正确； D、植物在微重力环境下生长，说明其能调整生理活动适应环境，体现适应性，D正确； 4．（2025高三·大庆·模拟）果实脱落受多种激素调控。某植物果实脱落的调控过程如图所示。下列说法错误的是（    ） A．脱落酸通过促进乙烯的合成促进该植物果实脱落 B．脱落酸与生长素含量的比值影响该植物果实脱落 C．喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落 D．该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于负反馈 【答案】D 【详解】A、据图示，脱落酸促进乙烯合成酶的合成，而乙烯合成酶能催化乙烯的合成。因此，脱落酸可以间接地促进乙烯的合成。而乙烯又能促进果实脱落，A正确； B、从图中可以看出，生长素抑制脱落，而脱落酸促进脱落。这两种激素的作用是相互拮抗的。因此，它们的比值，将决定最终是脱落还是不脱落。当生长素含量高，脱落酸/生长素比值低时，倾向于抑制脱落；反之，当脱落酸含量高，该比值高时，倾向于促进脱落，B正确； C、图示明确指出生长素抑制脱落酸的合成。抑制了脱落酸，就等于抑制了整个促进脱落的信号通路。因此，人为地喷施生长素类调节剂（如萘乙酸），可以提高植物体内的生长素水平，从而抑制脱落酸的产生，达到防止果实过早脱落（保果）的目的。这是生长素在农业生产上的一个重要应用，C正确； D、图中关于乙烯的调节环路可以得出乙烯的产生会抑制生长素的形成，而生长素会抑制脱落酸的合成，最后脱落酸会促进乙烯合成酶合成乙烯。这意味着乙烯的产生会促进其合成酶的产生，从而导致更多的乙烯被合成。这种“产物促进自身生成”的调节机制，是一种自我放大的效应，被称为正反馈，D错误。 5．（2025高三·沈阳·模拟）某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地区高山的相比，花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如下表。下列叙述错误的是（    ） 栽培地点 海拔（m） 年均温度（℃） 激素含量（ng·g-1） 每100个花芽的质量（g） 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 生长素 平地 10 18.7 17.2 4.1 102.8 43.1 6.6 高山 1058 13.4 20.9 4.9 95.9 41.9 7.3 A．樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控 B．平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响 C．樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反 D．生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大 【答案】D 【详解】A、樱桃花芽的发育涉及细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和生长素等多种激素，说明其受多种激素共同调控，A正确； B、平地和高山的温度存在较大的差异，表中激素含量差异可推断可能由温度变化引起，B正确； C、赤霉素促进细胞伸长和生长，脱落酸抑制生长，两者在花芽发育中起拮抗作用，C正确； D、平地的生长素/细胞分裂素比值为43.1/17.2≈2.5，高山为41.9/20.9≈2.0，而高山花芽质量更高，说明比值低时更有利于花芽膨大，D错误。 6．（2025高三·辽宁·模拟）向日葵具有向光生长的特性。研究人员以向日葵幼苗为实验材料，单侧光处理一段时间后，检测下胚轴两侧生长相关指标，结果如图所示。下列推断正确的是（　　） A．向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面 B．下胚轴两侧IAA的含量基本一致，表明其向光生长不受IAA影响 C．IAA抑制物通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长 D．在下胚轴一侧喷施IAA抑制物可导致黑暗中的向日葵向对侧弯曲 【答案】A 【详解】A、据图可知，向光面和背光面的IAA含量差别不大，但向光面下胚轴的增加长度明显低于背光面，同时向光面的IAA抑制物质含量高于背光面，据此推测，向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面，A正确； B、下胚轴两侧IAA的含量基本一致，但不能说明向光生长不受IAA影响，可能是IAA的活性或信号通路差异导致，B错误； C、图示向光面和背光面的IAA含量差别不大，说明IAA抑制物不是通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长，C错误； D、黑暗环境中无单侧光刺激，喷施IAA抑制物会抑制该侧生长，弯曲方向应为 向喷施侧弯曲（抑制侧生长慢，对侧相对快），D错误。 7．（2025高三·吉林·模拟）某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质，以欧李根状茎为插条，用赤霉素合成抑制剂处理，使插条生根率由22%提高到78%。扦插后，插条的几种内源激素的含量变化见图。下列叙述错误的是（    ） A．细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根 B．提高生长素含量而促进生根 C．推测赤霉素缺失突变体根系相对发达 D．推测促进生根效果更好 【答案】A 【详解】A、分析题图可知，处理组细胞分裂素含量略有下降，细胞分裂素加快细胞分裂并促进芽的分化和侧枝发育，并非促进生根，A错误； B、分析题图，处理组生长素含量明显增加，可推测提高生长素含量而促进生根，B正确； C、用赤霉素合成抑制剂处理，使插条生根率由22%提高到78%，推测赤霉素缺失突变体根系相对发达，C正确； D、NAA是生长素类似物，分析题图，可推测促进生根效果更好，D正确。 8．（2025高三·大庆·模拟）在常温（20℃）、长日照条件下栽培某油菜品种，幼苗生长至4~5叶时，将部分植株置于低温（5℃）处理6周后，立即进行嫁接。然后将所有植株常温栽培。不同处理植株茎尖中赤霉素含量（鲜重）及开花情况如表所示。下列叙述正确的是（　　） 低温处理结束后（天） 检测指标 常温处理植株 低温处理植株 常温处理接穗 常温处理接穗 常温处理砧木 低温处理砧木 0 赤霉素 90.2 215.3 / / 15 赤霉素 126.4 632.0 113.8 582.0 50 开花情况 不开花 开花 不开花 开花 A．除赤霉素外，低温处理诱导油菜开花不需要其他物质参与 B．赤霉素直接参与油菜开花生理代谢反应的浓度需达到某临界值 C．将油菜幼苗的成熟叶片置于低温下，其余部位置于常温，不能诱导开花 D．若外源赤霉素代替低温也能促进油菜开花，则两者诱导开花的代谢途径相同 【答案】C 【详解】A、低温处理可能通过诱导赤霉素合成及其他信号物质（如开花素）共同促进开花，仅赤霉素不足以说明无需其他物质，A错误； B、赤霉素作为植物激素，通过调节基因表达等传递信息，而非直接参与代谢反应，B错误； C、春化作用通常作用于分生组织（如茎尖），成熟叶片低温处理无法传递开花信号至茎尖，故不能诱导开花，C正确； D、外源赤霉素作为植物生长调节剂诱导油菜开花，而低温是通过诱导内源激素的合成从而诱导开花，两者代谢途径不相同，D错误。 9．（2025高三·大庆·模拟）生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活质膜H+-ATP酶，导致细胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK参与了这一过程，它与生长素受体、质膜H+-ATP酶的关系如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A．生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关 B．碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用增强 C．生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸 D．TMK功能缺失突变体的生长较野生型快 【答案】C 【详解】A、从图中可知，生长素激活质膜H+-ATP酶需要消耗能量，而细胞中的能量主要由呼吸作用提供，所以生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用有关，A错误；    B、因为生长素通过激活质膜H+-ATP酶导致细胞壁酸化来促进细胞伸长，碱性条件会抑制这一酸化过程，所以碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用减弱，B错误；    C、生长素、苯乙酸均属于生长素，生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸来发挥作用，C正确；   D、由于TMK参与生长素促进细胞伸长的过程，TMK功能缺失突变体无法正常进行这一过程，其生长会比野生型慢，D错误。 10．（2025·高三哈尔滨·模拟）T1蛋白和生长素在植物组织水平上的分布高度重合。T1基因突变后细胞内的脂类会发生改变，且生长素载体蛋白从高尔基体到细胞膜的运输异常。描述错误的是（    ） A．T1蛋白主要表达在胚芽鞘、茎尖和根尖的分生区等部位 B．T1突变影响了核糖体、高尔基体的组成和功能 C．T1突变体内的生长素极性运输异常 D．T1突变体幼苗的根变短 【答案】B 【详解】A、因为T1蛋白和生长素在植物组织水平上的分布高度重合，而胚芽鞘、茎尖和根尖的分生区等部位是生长素集中且细胞分裂旺盛的区域，所以推测T1蛋白主要表达在这些部位，A正确； B、题干中提到T1基因突变后细胞内的脂类会发生改变，且生长素载体蛋白从高尔基体到细胞膜的运输异常。但并没有信息表明T1突变影响了核糖体的组成和功能，B错误； C、由于生长素载体蛋白从高尔基体到细胞膜的运输异常，而生长素的极性运输需要载体蛋白，所以T1突变体内的生长素极性运输会异常，C正确； D、生长素对根的生长有调节作用，T1突变导致生长素极性运输异常，会影响根的生长，使T1突变体幼苗的根变短，D正确。 11．（2025·哈尔滨·模拟）为探究脱落酸对某作物受低温胁迫的缓解效应，研究人员用不同浓度（浓度1~3依次增加）的脱落酸处理该作物一定时间后，置于低温下培养5天，测定生物量和细胞膜受损程度，结果如图。下列有关叙述错误的是（    ） A．与对照1相比，对照2的结果说明低温对该作物造成了胁迫 B．与对照 2相比，脱落酸可增加该作物在低温下有机物的积累 C．与对照 2相比，脱落酸可降低该作物在低温下细胞膜的稳定性 D．3个浓度中，浓度1的脱落酸最有利于缓解低温对该作物造成的胁迫 【答案】C 【详解】A、对照1是常温处理，对照2是低温处理，与对照1相比，对照2的生物量减少、细胞膜受损程度升高，说明低温对作物造成了胁迫，A正确； B、与对照2（低温无脱落酸处理）相比，脱落酸处理组的生物量更高，说明脱落酸可增加低温下有机物的积累，B正确； C、与对照2相比，脱落酸处理组的细胞膜受损程度降低，说明脱落酸提高了细胞膜的稳定性（而非降低），C错误； D、3个浓度中，浓度1处理组的生物量最高、细胞膜受损程度最低，说明浓度1的脱落酸最有利于缓解低温胁迫，D正确。 12．（2025·高三吉林·模拟）叶片遭受虫害时，植物细胞产生并释放的一类脂溶性小分子有机物茉莉素可作为信号分子诱导植物启动防御机制，如诱导表皮毛形成，以增强抗虫性。下列有关叙述正确的是（    ） A．茉莉素通过主动运输进入细胞 B．细胞产生的茉莉素传递给邻近细胞，体现了细胞间的信息交流 C．茉莉素可直接催化表皮毛细胞壁的纤维素合成 D．茉莉素诱导植物启动防御机制与细胞核的功能无关 【答案】B 【详解】A、茉莉素是脂溶性小分子有机物，可通过自由扩散（被动运输的一种）直接穿过细胞膜的磷脂双分子层进入细胞，无需载体蛋白和能量，因此不属于主动运输，A错误； B、茉莉素由植物细胞产生并释放后，传递给邻近细胞，与靶细胞上的特异性受体结合，触发细胞内信号转导途径，从而调控防御反应，这体现了细胞间的信息交流（如化学信号传递），B正确； C、茉莉素作为信号分子，其功能是传递信息并调控基因表达或代谢活动，而非直接催化化学反应；催化纤维素合成需依赖纤维素合酶等酶的作用，因此茉莉素不能直接催化该过程，C错误； D、茉莉素诱导的防御机制（如诱导表皮毛形成）涉及基因的选择性表达，该过程需在细胞核内完成转录（如合成相关mRNA）和调控，因此与细胞核的功能（如遗传信息储存和表达）密切相关，D错误。 13．（2025·高三吉林·模拟）在植物细胞内，脱落酸（ABA）的合成与分解受多种酶的调控。科研人员研究了番茄果实成熟过程中，内源ABA及其合成酶与分解酶含量的变化、外施ABA及某制剂X对果实品质的影响，结果如图所示。 下列叙述正确的是（　　） A．番茄果实的成熟程度越高，ABA的合成量越多 B．酶Ⅰ是ABA的分解酶，酶Ⅱ是ABA的合成酶 C．外施X会加速番茄果实的软化，缩短其保质期 D．外施ABA可增加可溶性糖含量，改善果实口感 【答案】D 【详解】AB、分析图可知，随着果实成熟度的增加，内源性ABA含量先上升后下降，酶1和ABA含量变化一致，说明酶I表示ABA合成酶，酶2和ABA含量变化相反，说明酶2表示ABA分解酶，说明在果实成熟过程中，前期ABA的合成占主导地位，ABA含量增加；后期ABA分解加强，ABA含量下降。AB错误； C、分析图可知，随果实成熟度的增加，对照组果实硬度在成熟过程中自然下降；外施ABA，果实硬度在成熟过程下降速度比对照组快，外施X，果实硬度在成熟过程下降速度比对照组慢，说明外施X会减缓果实的软化，可以延长保质期，C错误； D、分析图可知，随着果实成熟度的增加，外施ABA组可溶性糖含量增加含量大于对照组可溶性糖含量增加，改善果实口感，D正确。 14．（2026·高三辽宁·模拟）为研究光照对培养箱中拟南芥生长的影响，科研人员在总光强相同情况下设置了不同的红蓝光强度比，并改变光照时间，进行相关实验，部分结果如图。下列叙述正确的是（    ） A．蓝光不能作为信号调控拟南芥生长 B．拟南芥叶绿素b的吸收光谱受光照时长的影响 C．适当调高16：1组的蓝光比例有利于拟南芥生长 D．不同光照时间下促进拟南芥生长的最佳红蓝光强度比相同 【答案】C 【详解】A、蓝光是植物重要的光信号之一（如蓝光受体参与向光性、气孔开放等调控），能作为信号调控拟南芥生长，A错误； B、叶绿素b的吸收光谱是其自身的理化特性，由分子结构决定，不受光照时长影响，B错误； C、从图中可见，红蓝光强度比为16:1时，拟南芥新鲜重量低于3.9:1、7.5:1组。若适当调高16:1组的蓝光比例（即降低红光比例，向3.9:1、7.5:1方向调整），有利于拟南芥生长，C正确； D、长光照下，促进拟南芥生长的最佳红蓝光强度比约为7.5:1；短光照下，各红蓝光强度比的生长效果均远低于长光照，因此，不同光照时间下最佳红蓝光强度比不同，D错误。 15．（2026·辽宁·模拟）动、植物生命活动均受激素调节。植物生长素和动物生长激素通过一系列过程发挥生物学效应（如图1和图2），调节个体生长。 (1)用蛋白酶分别处理生长素和生长激素，失去活性的是 。 (2)生长素在植物幼嫩组织中的运输方式是 ，生长激素在动物体内的运输方式是 。 (3)图1中，若受体复合物C结合生长素的功能丧失，则生长素调控的靶基因转录无法被激活，理由是 。 (4)图2中，被激活的信号蛋白1和信号蛋白2通过不同的信号通路发挥生物学效应，发挥效应较快的信号蛋白是 ，原因是 。 (5)据图1和图2可知，生长素和生长激素在发挥生物学效应的过程中具有相似性，主要表现在 （答出2点即可）。 【答案】(1)生长激素 (2) 极性运输（或主动运输） 体液运输（或血液运输） (3)生长素无法与受体复合物C结合，导致B无法与A分离（不能形成转录因子A单体），无法形成A的二聚体，无法激活靶基因转录（无法解除对靶基因转录的抑制） (4) 信号蛋白2 因为它通过激酶2传递信号，更快；而信号蛋白1通过基因转录和翻译（表达）过程更慢 (5)（都是信息分子，均通过调节基因转录（或蛋白质合成）来发挥效应（生长素激活靶基因转录，生长激素通过信号通路促进相关蛋白合成；均需与特异性受体结合（生长素与受体复合物C结合，生长激素与细胞膜受体结合） 【详解】（1）生长素是植物激素，化学本质为吲哚乙酸（一种小分子有机物），蛋白酶通常作用于蛋白质或多肽，因此蛋白酶处理对生长素活性无影响。生长激素是动物激素，化学本质为蛋白质（多肽），可被蛋白酶水解而失去活性。 （2）在幼嫩组织中，生长素主要通过极性运输（主动运输）进行，即从形态学上端向下端单向运输。生长激素由垂体分泌后进入血液循环，通过体液运输（或血液运输）到靶细胞或靶器官。 （3）受体复合物C是生长素与受体结合后形成的复合物，它能进入细胞核并激活靶基因转录。若其结合生长素的功能丧失，生长素无法与受体复合物C结合，导致B无法与A分离（不能形成转录因子A单体），无法形成A的二聚体，无法激活靶基因转录（无法解除对靶基因转录的抑制）。 （4）信号蛋白2通过激酶2直接调节代谢过程，属于快速反应；信号蛋白1通过进入细胞核调节基因表达，涉及转录和翻译，耗时较长。 （5）据图1和图2可知，生长素和生长激素在发挥生物学效应的过程中具有相似性，主要表现在：生长素激活靶基因转录，生长激素通过信号通路促进相关蛋白合成来发挥生物学效应，因此生长素和生长激素都是信息分子，均通过调节基因转录（或蛋白质合成）来发挥效应；根据图示，生长素与受体复合物C结合，生长激素与细胞膜受体结合。 1．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南芥种子的萌发，部分作用关系如下图。下列叙述正确的是（    ） A．光敏色素是一类含有色素的脂质化合物 B．图中激素①是赤霉素，激素②是脱落酸 C．EBR和赤霉素是相抗衡的关系 D．红光和EBR均能诱导拟南芥种子萌发 【答案】D 【详解】A、光敏色素是一类含有色素的蛋白质（色素蛋白复合体），而非脂质化合物，A错误； B、赤霉素（GA）的主要作用是促进种子萌发，脱落酸（ABA）的主要作用是抑制种子萌发，据图分析，图中激素①是脱落酸，激素②是赤霉素，B错误； C、赤霉素（GA）的主要作用是促进种子萌发，分析题图，EBR抑制蛋白2形成，减少激素①对种子萌发的抑制作用，因此EBR和赤霉素是协同的关系，C错误； D、红光使光敏色素从无活性到有活性，促进种子萌发，而EBR抑制蛋白2形成，减少激素①对种子萌发的抑制作用，因此红光和EBR均能诱导拟南芥种子萌发，D正确。 故选D。 2．（2024·吉林·高考真题）为研究土壤中重金属砷抑制拟南芥生长的原因，研究者检测了高浓度砷酸盐处理后拟南芥根的部分指标。据图分析，下列推测错误的是（    ） A．砷处理6h，根中细胞分裂素的含量会减少 B．砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关 C．增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用 D．抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长 【答案】A 【详解】A、分析图1可知，砷处理6h，细胞分裂素水解酶基因相对表达量远低于细胞分裂素合成酶基因相对表达量，根中细胞分裂素的含量会增加，A错误； B、结合图2、3推测，与空白对照组相比，砷处理组生长素含量高但是根长度短，砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关，B正确； C、结合图1，随着砷处理时间的延长，LOG2基因相对表达量减少，推测增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用，C正确； D、根可吸收水和无机盐，抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长，D正确。 故选A。 3．（2023·辽宁·高考真题）分别用不同浓度芸苔素（一种植物生长调节剂）和赤霉素处理杜仲叶片，然后测定叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量，结果如下图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定 B．设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响 C．与对照组相比，赤霉素在500mg·L-1时起抑制作用 D．与用赤霉素处理相比，杜仲叶片对芸苔素更敏感 【答案】C 【详解】A、预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，本实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定，A正确； B、设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响，将实验组的结果与对照组比较，产生的影响是外源物质的作用，B正确； C、与对照组相比，赤霉素在500mg·L-1时，叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量更多，故赤霉素在500mg·L-1时起促进作用，只是促进效果小于浓度为100mg·L-1和300mg·L-1时，C错误； D、芸苔素的浓度远低于赤霉素的浓度，而促进效果非常明显，说明杜仲叶片对芸苔素更敏感，D正确。 故选C。 4．（2023·辽宁·高考真题）用含有不同植物生长调节剂配比的培养基诱导草莓茎尖形成不定芽，研究结果如下表。下列叙述错误的是（    ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6-BA（mg·L-1） 1 NAA（mg·L-1） 0．05 0．1 0．2 0．3 0．5 - - - - - 2，4-D（mg·L-1） - - - - - 0．05 0．1 0．2 0．3 0．5 不定芽诱导率（%） 68 75 77 69 59 81 92 83 70 61 注：诱导率=出不定芽的外植体数/接种的外植体数×100% A．培养基中NAA/6-BA比例过高，不利于不定芽的诱导 B．推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂 C．该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产 D．相同条件下，NAA诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于2，4-D 【答案】D 【详解】A、由题表可知，培养基中NAA/6-BA比例逐渐增大时，不定芽诱导率先上升后降低，且当NAA/6-BA比例为0.5/1时，不定芽诱导率最低；故培养基中NAA/6-BA比例过高，不利于不定芽的诱导，A正确； B、不定芽的形成需要细胞分裂素和生长素，题表中NAA和2，4-D属于生长素类植物生长调节剂，故推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂，B正确； C、草莓脱毒苗的生产过程中需要诱导形成不定芽，故该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产，C正确； D、由题表相关数据可知：相同条件下，2，4-D诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于NAA，D错误。 故选D。 5．（2022·辽宁·高考真题）亚麻籽可以榨油，茎秆可以生产纤维。在亚麻生长季节，北方比南方日照时间长，亚麻开花与昼夜长短有关，只有白天短于一定的时长才能开花。赤霉素可以促进植物伸长生长，但对亚麻成花没有影响。烯效唑可抑制植物体内赤霉素的合成。下列在黑龙江省栽培亚麻的叙述，正确的是（    ） A．适当使用烯效唑，以同时生产亚麻籽和亚麻纤维 B．适当使用赤霉素，以同时生产亚麻籽和亚麻纤维 C．适当使用赤霉素，以提高亚麻纤维产量 D．适当使用烯效唑，以提高亚麻籽产量 【答案】C 【详解】A、已知赤霉素可以促进植物伸长生长，烯效唑可抑制植物体内赤霉素的合成。故适当使用烯效唑，不能生产亚麻纤维，A错误； B、黑龙江省位于北方，日照时间长使得亚麻不能成花，而赤霉素对亚麻成花无影响，故适当使用赤霉素，不能生产亚麻籽，B错误； C、已知赤霉素可以促进植物伸长生长，茎秆可以生产纤维。故适当使用赤霉素，以提高亚麻纤维产量，C正确； D、烯效唑可抑制植物体内赤霉素的合成，适当使用烯效唑，不能提高亚麻籽产量，D错误。 故选C。 6．（2022·辽宁·高考真题）人工草坪物种比较单一，易受外界因素的影响而杂草化。双子叶植物欧亚蔊菜是常见的草坪杂草。下列叙述错误的是（    ） A．采用样方法调查草坪中欧亚蔊菜的种群密度时，随机取样是关键 B．喷施高浓度的2，4-D可以杀死草坪中的欧亚蔊菜 C．欧亚蔊菜入侵人工草坪初期，种群增长曲线呈“S”形 D．与自然草地相比，人工草坪自我维持结构和功能相对稳定的能力较低 【答案】C 【详解】A、采用样方法调查种群密度的关键是随机取样，排除主观因素对调查结果的影响，A正确。 B、欧亚蔊菜是一种双子叶杂草，可喷施高浓度的2，4-D可以杀死草坪中的欧亚蔊菜，B正确； C、由于环境适宜，欧亚蔊菜入侵入工草坪初期，种群增长曲线呈“J”形，C错误； D、人工草坪物种比较单一，营养结构简单，故与自然草地相比，人工草坪自我维持结构和功能相对稳定的能力较低，D正确。 故选C。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题09 植物生命活动调节 ( 目录 第一部分 知识网络构建 思维导航，融会贯通 第二部分 高考风向解读 洞察考向，感知前沿 第三部分 核心知识串讲 核心串讲 串讲1 生长素发现过程中的几个重要结论 串讲2 生长素的生理作用 串讲3 其他植物激素的合成与作用 串讲4 植物生长调节剂及其应用 串讲5 环境因素参与调节植物的生命活动 能力进阶 能力1 植物的向性运动分析 能力2 判断生长素作用特点的方法 能力3 植物激素实验 中 “变量控制” 的方法 第四部分 分层精准突破 固本培优，精准提分 A组·保分基础练 题型01 植物生长素 题型02 其他植物激素 题型03 环境因素参与植物生命活动调节 B组· 增分能力练 第五部分 真题 实战进阶 对标高考，感悟考法 ) 考情解读 核心要点 高考考情 高考新风向 植物生长素 （2024辽宁卷）选择题： 生长素的生理作用以及实例分析   1.农业/生态场景：东北寒地作物、盐碱地改良、设施农业、春化作用、抗逆栽培 2.前沿科研：光敏色素-激素信号、ABA/GA/EBR互作、光周期调控开花 3.图表主导：激素含量曲线、作用浓度梯度、基因-激素-环境调控网络 4.黑吉辽蒙特色：低温春化、冰雪/冻害胁迫、大棚激素应用、湿地植物适应 其他植物激素 （2025辽宁卷）选择题： 其他植物激素的产生、分布和功能   （2024辽宁卷）选择题： 不同的植物激素对植物生命活动的调节 （2023辽宁卷）选择题：   不同的植物激素对植物生命活动的调节 环境因素参与植物生命活动调节 （2023辽宁卷）选择题： 植物生长调节剂及应用 新风向演练 1．【新情境·中胚轴】（2025·黑龙江高三·模拟）生长素（IAA）和H2O2都参与中胚轴生长的调节。有人切取玉米幼苗的中胚轴、将其培养在含有不同外源物质的培养液中，一段时间后测定中胚轴长度，结果如下图（DPI可以抑制植物中H2O2的生成）。下列叙述错误的是（    ） A．本实验运用了实验设计的加法原理和减法原理 B．切去芽可以减少内源生长素对本实验结果的影响 C．IAA通过细胞中H2O2含量的增加促进中胚轴生长 D．若另设IAA抑制剂+H2O2组，中胚轴长度应与④相近 2.【新考法·信号通路】（2025·大连模拟）我国是水稻生产强国，水稻育种专家黄耀祥等人通过矮化育种，把高秆水稻培育成矮秆，使水稻产量翻倍。如图为水稻部分调控信号通路，DELLA蛋白作为核心因子协调GA（赤霉素）信号与其他植物激素（IAA为生长素，ABA为脱落酸）信号共同调控植物株高生长。下列叙述错误的是（    ） A．水稻植株的矮化，有助于提高作物抗倒伏性和产量 B．IAA分泌减少可能刺激GA分泌减少，导致植株矮小 C．赤霉素与脱落酸在调节水稻株高中起协同作用 D．以上三种激素在植物体中合成的部位不完全相同 3.【新载体·双抗体夹心法】（2025·大庆模拟）果实脱落受多种激素调控。某植物果实脱落的调控过程如图所示。下列说法错误的是（    ） A．脱落酸通过促进乙烯的合成促进该植物果实脱落 B．脱落酸与生长素含量的比值影响该植物果实脱落 C．喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落 D．该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于负反馈 核心串讲1 生长素发现过程中的几个重要结论 1. 四个部位 （1） 胚芽鞘感光部位：尖端 （2） 胚芽鞘弯曲部位：尖端下面的一段（伸长区） （3） 生长素产生部位：尖端（不需要光） （4） 横向运输的部位：胚芽鞘尖端 2. 两个原因 （1） 弯曲原因：生长素分布不均匀 （2） 引起生长素分布不均匀的因素：单侧光、重力等 3.生长素的合成、运输与分布 （1）合成原料：色氨酸 （2）合成部位:芽、幼嫩的叶和发育中的种子 （3）运输方式： ①横向运输：在某些刺激(如单侧光、重力等)影响下，生长素在感受刺激的部位(如胚芽鞘的尖端)发生横向运输(不接受刺激的部位不能发生横向运输) ②极性运输：部位在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根，方向由形态学上端→形态学下端，方式为主动运输。 ③非极性运输：在成熟组织中，生长素可以通过输导组织进行非极性运输 （4）分布：植物体的各器官中都有分布，但相对集中分布在生长旺盛的部分，如胚芽鞘、芽和根尖的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处 【易错警示】 琼脂块不能感光，也不影响胚芽鞘生长。　　 【典例1】我国古代劳动人民积累了丰富的农业生产经验，如古籍《农桑辑要》中关于棉花种植技术就有记载：“苗长高二尺之上，打去‘冲天心’；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。直待棉欲落时为熟”，此现象与生长素有关。下列叙述错误的是（　　） A．“冲天心”产生的生长素可通过极性运输到达侧芽，抑制旁枝的生长 B．摘除“冲天心”能促进侧芽发育，从而使棉花植株多开花 C．生长素可能影响棉花植株的花、叶和果实的生长发育 D．生长素可催化特异性受体的合成，进而诱导特定基因的表达而产生效应 核心串讲2 生长素的生理作用 1. 生理作用：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化；器官水平上影响器官的生长、发育。 2. 作用方式：不直接参与细胞代谢，而是传递一种调节信息。 3. 作用特点：低浓度促进，高浓度时抑制。 4. 曲线分析 （1）OA段：随着生长素浓度增大，促进作用增强 （2）AB段：随着生长素浓度增大，促进作用减弱，不能认为抑制作用加强 （3）BC段：随着生长素浓度增大，抑制作用增强 5.生长素作用实例 （1）植物向光性 （2）顶端优势 a．概念：植物的顶芽优先生长而侧芽生长受到抑制的现象。 b．原因 c．解除方法：摘除顶芽。 d．应用：果树适时修剪、茶树摘心、棉花打顶等，以增加分枝，提高产量。 （3）根的向地性和茎的背地性 【易错警示】 所谓“抑制”或“促进”均是相对于“对照组”(即自然生长或加蒸馏水处理的组别)而言的，抑制生长并非不生长，只是生长慢于对照组。 【典例1】植株根尖的生长素主要由茎尖合成，再运输至根尖。其在根尖运输情况如图1，植物蛋白NRP会影响根尖的生长素运输。为研究其作用机制，构建了NRP基因敲除植株。发现与野生植株相比，NRP基因敲除植物的根尖更短。检测二者根尖生长素分布，结果如图2。PIN2是根尖生长素运输载体蛋白。检测两种植株中PIN2在伸长区表皮细胞中的分布，结果如图3。下列叙述错误的是（　　） A.生长素在根尖由分生区向伸长区的单向运输属于极性运输 B.推测NRP基因敲除使生长素在根尖伸长区中央运输受阻，根尖比正常型短 C.野生植株伸长区表皮细胞顶膜中PIN2介导的生长素运输方向为由细胞内向细胞外 D.NRP基因敲除植株PIN2蛋白分布不集中，生长素运输异常 核心串讲3 其他植物激素的合成与作用 （1）其他植物激素的种类和作用 植物激素 合成部位 分布 主要作用 赤霉素 幼芽、幼根和未成熟的种子 主要分布在植物生长相对旺盛的部位 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育 细胞 分裂素 主要是 根尖 主要分布在正在进行细胞分裂的部位 促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成 脱落酸 根冠、萎蔫的叶片等 将要脱落或进入休眠期的器官和组织中含量多 抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠 乙烯 植物体 各个部位 各器官中都存在 促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落 （2）植物激素间的相互关系 【易错提醒】 决定植物器官生长、发育的，往往不是某种激素的绝对含量，而是不同激素的相对含量，如黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高，有利于分化形成雌花，比值较低，则有利于分化形成雄花。。 【典例1】购买水果时，果形端正的水果往往更受青睐。偏斜果果实一边发育健全（大果面），而另一边发育不良且扁平（小果面），品质较差。为提高果形品质，研究人员以“库尔勒香梨”为研究对象，探究授粉后偏斜果果实大、小果面的四种内源激素含量的变化，相关结果如图所示。下列推测正确的是（　　） A．在促进果形发育方面，生长素与赤霉素的作用效果相反 B．授粉后40d喷施外源玉米素可以明显改善果形偏斜现象 C．偏斜果的形成与大、小果面内四种激素相对含量的差异有关 D．在偏斜果的发育过程中，四种植物激素的含量依次出现高峰 核心串讲4 植物生长调节剂的应用 （1）植物生长调节剂的类型和作用 概念 由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质 优点 容易合成、原料广泛、效果稳定等 类型 分子结构和生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸 分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如a-萘乙酸(NAA)、矮壮素等 （2）探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度关键点拨 三个变量 自变量 生长素类调节剂(如2,4-D溶液)的浓度 因变量 插条生根的数量(或长度) 无关变量 处理溶液剂量、温度、光照相同及选用相同的花盆、相同的植物材料，插条的生理状况、带有的芽数相同，插条处理的时间长短一致等 注意事项 为了保证实验设计的严谨性，还需要设置重复实验和一定的对照实验 预实验时需要设置清水的空白对照，在预实验的基础上再次实验时不需要空白对照 预实验可以确定实验范围，但不能减小实验误差 【典例1】乙烯前体物质ACC能在氧化酶ACO作用下生成乙烯，而乙酰转移酶B（NatB）会促进ACO的乙酰化，进而影响ACO的降解速度。已知乙烯含量与拟南芥幼苗顶端的弯曲角度有关，为探究NatB调控植物乙烯合成的机制，科研人员进行了相关实验，结果如图所示。 下列分析错误的是（    ） A．乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大 B．NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降 C．外源施加ACC可增大NatB突变株顶端弯曲角度 D．乙烯不敏感株中NatB会抑制ACC转化为乙烯 核心串讲5 环境因素参与调节植物的生命活动 （1）光敏色素与光合色素的比较 化学本质不同 绿色植物的光合色素包括叶绿素和类胡萝卜素，不是蛋白质；光敏色素是由色素参与组成的一种蛋白质复合体 接受光照 有本质区别 光合色素能吸收并转化光能储存在有机物中；光敏色素是光的受体，光仅是一种信号，被接受后经信息传递系统传导到细胞核，影响基因表达，从而调节植物的生长发育 分布不同 光合色素主要分布在叶肉细胞的叶绿体中；光敏色素分布在植物的各个器官中，尤其在分生组织细胞中更多，如胚芽鞘尖端、根尖等 合成条件不同 光是叶绿素合成的必要条件，黑暗培养的黄化苗不含叶绿素；但黄化幼苗的光敏色素比绿色幼苗多20～100倍 光敏色素调控机制： （2）温度 ①植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行 ②树木的年轮表现出季节周期性变化 ③春化作用：经过一定时间的低温诱导促进植物开花的作用 （3）淀粉—平衡石假说 植物对重力的感受是通过体内一类富含“淀粉体”的细胞，即平衡石细胞来实现的。 【易错提醒】 植物根向地性的感受部位在根冠 【典例1】研究发现高温会影响拟南芥茎中维管组织的发育，导致植株细弱、易倒伏。高温环境下，植物会激活温度信号关键因子PIF4，激活后的PIF4通过抑制MIR166表达以增强HB15基因的表达，从而抑制维管束和细胞壁的形成。下列说法正确的是（    ） A．温度会影响植物的生长发育，但不影响激素的产生 B．冬小麦春化过程中，HB15基因的表达量很可能增多 C．若促进MIR166基因的表达，则可抑制维管束的形成 D．敲除HBI5基因可能会缓解高温对拟南芥的不利影响 【典例2】莴苣种子内的光敏色素可吸收红光和远红光，无活性的光敏色素Pr吸收红光可转变成有生理活性的Pfr，Pfr能够促进赤霉素合成基因的表达；同样有活性的Pfr吸收远红光也可转变成无活性的Pr。下列叙述错误的是（　　） A．光敏色素可吸收光能为光合作用提供能量 B．光敏色素受到光照射时结构可发生变化 C．用红光照射莴苣种子，可促进种子的萌发 D．莴苣种子萌发受基因、激素和环境的整体调控 能力1 植物的向性运动分析 类别 图解 相关结果 遮盖法 ①直立生长； ②向光弯曲生长 暗箱法 ①直立生长； ②向光(小孔)弯曲生长 插入法 ①向右弯曲生长； ②直立生长； ③向光弯曲生长； ④向光弯曲生长 移植法 ①直立生长； ②向左侧弯曲生长； ③④中IAA的含量：a＝b＋c，b>c 旋转法 ①直立生长； ②向光弯曲生长； ③向小孔弯曲生长； ④茎向心生长，根离心生长 横置法 ①a＝b、c＝d，水平生长； ②a<b，c<d，a、c、d促进生长，b抑制生长 【典例1】关于植物向光性的发生机制，有人提出了“生长素不对称分布假说”，即背光侧的生长素浓度高于向光侧，使背光侧生长快于向光侧。某科研小组为了验证这一假说，以燕麦胚芽鞘的尖端为实验材料，设计了如图所示的A、B、C、D四种方案，分别用琼脂块收集生长素，然后再测定其含量。 下列叙述错误的是(　　) A.以胚芽鞘尖端为实验材料的原因是生长素在此部位合成 B.若收集方法选B，在该组实验中胚芽鞘尖端没有隔开，生长素可向背光侧移动 C.若把B、D两组实验中的云母片换成琼脂片，则两组实验结果不同 D.B中左侧琼脂块生长素含量低于右侧，D中左侧琼脂块生长素含量等于右侧 能力2 判断生长素的作用特点的方法 （一）生长慢的部位生长素浓度高于生长快的部位,则可以体现出浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长，如根的向地性、顶端优势等 （二）与“0”浓度(蒸馏水处理组)比较，生长慢于“0”浓度者均可体现抑制作用,从而体现出浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长 （三）就坐标曲线模型而言，若生长曲线达负值(横轴以下，如图中C点以下)，则可体现出浓度较低时促进生长、浓度过高时抑制生长 （四）①若图甲曲线表示植物的幼苗，其出现向光性时，测得其向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围是大于m小于M。 ②若图甲曲线表示植物的茎，在植物水平放置表现出茎的背地性时，测得其茎的近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围是大于0小于m。 ③若图甲曲线表示植物的根，在植物水平放置表现出根的向地性时，测得其根的远地侧生长素浓度为m，则近地侧浓度范围是大于i。 （五）结合图乙中曲线思考：在顶端优势中，测得顶芽生长素浓度为m，则侧芽的浓度范围是大于i，顶端优势现象中顶芽和侧芽的浓度大小与图乙中点①②③④⑤的对应关系是A—①、E—②、D—③、C—④、B— 【易错提醒】 避免“生长素含量=作用效果”的绝对化认知，牢记“作用效果受浓度、器官、辅助物质（如抑制物）、环境等多重影响”；区分“茎的向光性（多为促进作用强弱差异）”与“根的向地性（典型两重性）”的不同逻辑。 【典例1】烟草是以叶片为产品的经济作物。当烟草长出足够叶片时打顶(摘去顶部花蕾)是常规田间管理措施，但打顶后侧芽会萌动生长，消耗营养，需要多次人工抹芽(摘除侧芽)以提高上部叶片的质量，该措施费时费力。可以采取打顶后涂抹生长素的方法替代人工抹芽。科研人员探究打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响，实验结果如图所示。下列分析错误的是(　　) A．打顶后涂抹的生长素进入烟草后，可向下运输 B．打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转运 C．打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发 D．打顶后涂抹生长素与不涂抹相比，能增强上部叶片净光合速率 能力3 植物激素实验中“变量控制”的方法 一、三种变量的判断 ①自变量：实验中人为改变的因素（如激素种类、浓度、处理部位、处理时间，是否给予单侧光/重力等刺激）； ②因变量：随自变量变化而变化的生理指标（如生根数、株高、弯曲角度、果实成熟时间、激素含量）； ③无关变量：除自变量外，可能影响因变量的其他因素（如植物生长状况、温度、光照强度、湿度、处理液体积），需遵循“等量、适宜、一致”原则控制，排除干扰。 2、 设置对照实验的方法 ①空白对照：对照组不施加任何自变量处理（如探究生长素促进扦插生根，对照组用蒸馏水处理，实验组用不同浓度生长素处理）； ②相互对照：多个实验组之间相互对照（如不同激素浓度组之间，无需单独设置空白对照，可直接比较结果差异）； ③自身对照：同一实验对象不同处理前后或不同部位对照（如探究单侧光对胚芽鞘的影响，同一胚芽鞘处理前直立生长，处理后向光弯曲，或胚芽鞘向光侧与背光侧对照）； ④条件对照：对照组施加与自变量相关的非实验因素处理（如探究甲状腺激素的作用，实验组切除甲状腺，对照组仅做手术切口不切除甲状腺，排除手术创伤的影响）。 3、 设计实验步骤流程 选材（生长状况一致的同种植物，分组编号）→ 处理（控制自变量，保证无关变量一致）→ 培养（置于相同且适宜的环境条件下）→ 观察（定时记录因变量指标）→ 统计分析（对比结果，得出结论）。 4、 分析实验结果 ①若因变量随自变量变化呈规律性改变，说明自变量与因变量存在因果关系（如生长素浓度升高，扦插生根数先增后减，说明生长素对生根有两重性）； ②若结果无明显差异，可能是自变量设置不合理（如激素浓度过低/过高）、无关变量未控制好（如温度不适）、实验材料问题（如胚芽鞘无尖端）； ③误差分析：优先考虑无关变量控制不当，再分析实验操作误差（如处理液涂抹不均、观察计数误差）。 5、 实例：探究植物激素间相互作用的实验设计思路 实验过程 设置空白对照组(加人等量蒸馏水处理) 单独使用激素A 单独使用激素B 共同使用激素A、B的实验组 结果分析 与对照组相比，若生长状况更好，表明具有促进作用;若生长状况差于对照组，表明具有抑制作用 与"单独使用"组比较，若"共同使用"时效果好于"单独使用"组，则A、B表现为"协同";若"共同使用"时效果差于"单独使用"组，则A、B表现为"相抗衡" 【典例1】为研究油菜素内酯（BL）和生长素（IAA）对植物侧根形成是否有协同效应，研究者进行了如下实验：在不含BL、含有1nmol/LBL的培养基中，分别加入不同浓度IAA，培养拟南芥8天，统计侧根数目，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A．0-1nmol/L IAA浓度范围内，BL对侧根形成无影响 B．5-20nmol/L IAA 浓度范围内，BL与IAA对侧根形成的协同作用显著 C．当IAA浓度为50nmol/L时，BL对侧根形成影响更显著 D．0-50nmol/L IAA浓度范围内，IAA作用效果表现为低浓度促进、高浓度抑制 01植物生长素 1．（2025·辽宁大连·模拟预测）关于植物向光性的发生机制，有人提出了“生长素不对称分布假说”，即背光侧的生长素浓度高于向光侧，使背光侧生长快于向光侧。某科研小组为了验证这一假说，以燕麦胚芽鞘的尖端为实验材料，设计了如图所示的A、B、C、D四种方案，分别用琼脂块收集生长素，然后再测定其含量。 下列叙述错误的是(　　) A.以胚芽鞘尖端为实验材料的原因是生长素在此部位合成 B.若收集方法选B，在该组实验中胚芽鞘尖端没有隔开，生长素可向背光侧移动 C.若把B、D两组实验中的云母片换成琼脂片，则两组实验结果不同 D.B中左侧琼脂块生长素含量低于右侧，D中左侧琼脂块生长素含量等于右侧 2.（2026·吉林长春·模拟）拟南芥种子萌发时会形成顶端弯钩，其形成机制是种子出土前胚轴的A侧生长素浓度明显高于B侧，细胞中的DAR1催化TMK1c的形成，A侧的TMK1c入核后将IAA32/34磷酸化而使IAA32/34不易降解，进而抑制了ARFs基因表达，抑制细胞伸长；B侧细胞的TMK1c则被降解。下列说法正确的是（    ） A．生长素的合成原料是各种氨基酸 B．TMK1c在生长素浓度高时含量高 C．B侧细胞中的IAA32/34发生磷酸化而更加稳定 D．顶端优势发生时，侧芽细胞的ARFs基因表达水平高于顶芽   3.（2026·辽宁·模拟）生长素（）调控其响应基因（）表达的机制如图所示。A蛋白基因突变植株的花蕊发育异常，雌蕊和雄蕊长度明显低于野生型。下列分析不合理的是（    ） A．与相应的受体结合，通过信息传递过程，调节植物花蕊的生长发育 B．野生型植株A蛋白的表达量显著高于突变型植株 C．突变植株可能是A蛋白表达水平过高，对表达的抑制作用增强 D．突变植株可能是表达的A蛋白结构改变，不被降解而对表达的抑制增强 02 其他植物激素 1．（2025·辽宁沈阳·模拟）植物激素茉莉酸(JA)和脱落酸(ABA)对拟南芥种子萌发的影响如下图。研究发现，JA信号通路中的JAZ抑制蛋白与ABA信号通路中的关键转录因子ABI3可发生相互作用。以下叙述错误的是（   ） A．ABA具有抑制种子萌发的作用 B．ABA和JA在调节种子萌发方面具有协同作用 C．JA可能通过ABA途径发挥对种子萌发的调节作用 D．JA减弱ABA对种子萌发的抑制作用 2.（2025·辽宁·模拟）乙烯前体物质ACC能在氧化酶ACO作用下生成乙烯，而乙酰转移酶B（NatB）会促进ACO的乙酰化，进而影响ACO的降解速度。已知乙烯含量与拟南芥幼苗顶端的弯曲角度有关，为探究NatB调控植物乙烯合成的机制，科研人员进行了相关实验，结果如图所示。 下列分析错误的是（    ） A．乙烯会促进拟南芥幼苗顶端弯曲角度的增大 B．NatB基因突变会导致拟南芥内源性乙烯水平下降 C．外源施加ACC可增大NatB突变株顶端弯曲角度 D．乙烯不敏感株中NatB会抑制ACC转化为乙烯 3.（2025·黑龙江·模拟）科研人员研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，其结果如图1，并进一步研究了激素类似物甲对月季茎段侧芽生长的影响，其结果如图2。下列说法正确的是（　　） A．由图1可知激素类似物甲和乙对微型月季插条生根起着协同作用 B．由图1可知激素类似物甲对微型月季插条生根的作用具有两重性 C．由图2可知激素类似物甲对微型月季茎段侧芽的作用具有两重性 D．由图2可知激素类似物甲的浓度大小关系是X＞Y＞Z 03 环境因素参与植物生命活动调节 1.（2025·辽宁·模拟）CO是响应日照长度调控植物开花的重要基因；AP2是种子发育的调控基因。为探究CO和AP2在光周期调控种子大小中的作用，研究人员以野生型拟南芥、CO缺失突变型拟南芥、AP2缺失突变型拟南芥开展相关实验，实验结果如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．长日照时种子相对较大，所以拟南芥是长日照植物 B．缺少CO或AP2基因，日照长短对种子发育基本无影响 C．CO可能通过抑制AP2的表达而解除其对种子发育的抑制作用 D．光敏色素吸收红光和蓝紫光后结构改变，影响CO和AP2的表达 2.（2025·黑龙江·模拟）为研究红光、远红光及赤霉素对莴苣种子萌发的影响，研究小组进行黑暗条件下莴苣种子萌发的实验。其中红光和远红光对莴苣种子赤霉素含量的影响如图甲所示，红光、远红光及外施赤霉素对莴苣种子萌发的影响如图乙所示。 据图分析，下列叙述正确的是（    ） A．远红光处理莴苣种子使赤霉素含量增加，促进种子萌发 B．远红光能激活光敏色素，促进合成赤霉素相关基因的表达 C．红光处理与赤霉素处理相比，莴苣种子萌发的响应时间相同 D．若红光处理结合外施脱落酸，莴苣种子萌发率比单独红光处理低 1．（2025高三·辽宁·开学考试）油菜素内酯可促进Z蛋白进入细胞核调节基因表达，进而促进下胚轴生长。用生长素分别处理野生型和Z基因功能缺失突变体的拟南芥幼苗，结果如图。综合以上信息，不能得出的是（    ） A．Z蛋白是油菜素内酯信号途径的组成成分 B．生长素和油菜素内酯都能调控下胚轴生长 C．生长素促进下胚轴生长依赖于Z蛋白 D．油菜素内酯促进下胚轴生长依赖于生长素 2．（2025高三·哈尔滨·开学考试）科研人员对四种植物进行不同光照处理实验，记录开花情况如下表。根据实验结果，以下推断合理的是（　　） 植物种类 长日照 短日照 甲 正常开花 不开花 乙 不开花 正常开花 丙 正常开花 正常开花 丁 延迟开花 正常开花 A．对植物丁进行人工补光延长光照时间，能使其更快开花 B．植物丙的开花不受环境因素影响，由自身遗传物质决定 C．表中植物甲和乙开花的差异，是因为它们对光照强度的敏感度不同 D．若在湖北同一地点种植，植物甲可能在夏季开花，植物乙可能在秋季开花 3．（2025高三·辽宁·模拟）我国航天员在空间站收获并品尝了新鲜的“太空蔬菜”。下列叙述错误的是（    ） A．太空蔬菜中的激素分布不受微重力的影响 B．太空蔬菜可为航天员提供维生素和膳食纤维 C．太空蔬菜种植可促进空间站内的物质循环 D．太空蔬菜的生长体现了植物对环境的适应性 4．（2025高三·大庆·模拟）果实脱落受多种激素调控。某植物果实脱落的调控过程如图所示。下列说法错误的是（    ） A．脱落酸通过促进乙烯的合成促进该植物果实脱落 B．脱落酸与生长素含量的比值影响该植物果实脱落 C．喷施适宜浓度的生长素类调节剂有利于防止该植物果实脱落 D．该植物果实脱落过程中产生的乙烯对自身合成的调节属于负反馈 5．（2025高三·沈阳·模拟）某樱桃品种由北方引种到南方后，栽培于平地和同一地区高山的相比，花芽小且产量较低。研究人员分析了花芽的激素含量，结果如下表。下列叙述错误的是（    ） 栽培地点 海拔（m） 年均温度（℃） 激素含量（ng·g-1） 每100个花芽的质量（g） 细胞分裂素 赤霉素 脱落酸 生长素 平地 10 18.7 17.2 4.1 102.8 43.1 6.6 高山 1058 13.4 20.9 4.9 95.9 41.9 7.3 A．樱桃花芽的发育受多种植物激素的共同调控 B．平地和高山的樱桃花芽激素含量受温度影响 C．樱桃花芽发育中赤霉素和脱落酸的作用相反 D．生长素与细胞分裂素比值高有利于花芽膨大 6．（2025高三·辽宁·模拟）向日葵具有向光生长的特性。研究人员以向日葵幼苗为实验材料，单侧光处理一段时间后，检测下胚轴两侧生长相关指标，结果如图所示。下列推断正确的是（　　） A．向日葵下胚轴向光面IAA促进生长的作用受抑制程度大于背光面 B．下胚轴两侧IAA的含量基本一致，表明其向光生长不受IAA影响 C．IAA抑制物通过调节下胚轴IAA的含量进而导致向日葵向光生长 D．在下胚轴一侧喷施IAA抑制物可导致黑暗中的向日葵向对侧弯曲 7．（2025高三·吉林·模拟）某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质，以欧李根状茎为插条，用赤霉素合成抑制剂处理，使插条生根率由22%提高到78%。扦插后，插条的几种内源激素的含量变化见图。下列叙述错误的是（    ） A．细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根 B．提高生长素含量而促进生根 C．推测赤霉素缺失突变体根系相对发达 D．推测促进生根效果更好 8．（2025高三·大庆·模拟）在常温（20℃）、长日照条件下栽培某油菜品种，幼苗生长至4~5叶时，将部分植株置于低温（5℃）处理6周后，立即进行嫁接。然后将所有植株常温栽培。不同处理植株茎尖中赤霉素含量（鲜重）及开花情况如表所示。下列叙述正确的是（　　） 低温处理结束后（天） 检测指标 常温处理植株 低温处理植株 常温处理接穗 常温处理接穗 常温处理砧木 低温处理砧木 0 赤霉素 90.2 215.3 / / 15 赤霉素 126.4 632.0 113.8 582.0 50 开花情况 不开花 开花 不开花 开花 A．除赤霉素外，低温处理诱导油菜开花不需要其他物质参与 B．赤霉素直接参与油菜开花生理代谢反应的浓度需达到某临界值 C．将油菜幼苗的成熟叶片置于低温下，其余部位置于常温，不能诱导开花 D．若外源赤霉素代替低温也能促进油菜开花，则两者诱导开花的代谢途径相同 9．（2025高三·大庆·模拟）生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活质膜H+-ATP酶，导致细胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK参与了这一过程，它与生长素受体、质膜H+-ATP酶的关系如下图所示。下列叙述正确的是（　　） A．生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关 B．碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用增强 C．生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸 D．TMK功能缺失突变体的生长较野生型快 10．（2025·高三哈尔滨·模拟）T1蛋白和生长素在植物组织水平上的分布高度重合。T1基因突变后细胞内的脂类会发生改变，且生长素载体蛋白从高尔基体到细胞膜的运输异常。描述错误的是（    ） A．T1蛋白主要表达在胚芽鞘、茎尖和根尖的分生区等部位 B．T1突变影响了核糖体、高尔基体的组成和功能 C．T1突变体内的生长素极性运输异常 D．T1突变体幼苗的根变短 11．（2025·哈尔滨·模拟）为探究脱落酸对某作物受低温胁迫的缓解效应，研究人员用不同浓度（浓度1~3依次增加）的脱落酸处理该作物一定时间后，置于低温下培养5天，测定生物量和细胞膜受损程度，结果如图。下列有关叙述错误的是（    ） A．与对照1相比，对照2的结果说明低温对该作物造成了胁迫 B．与对照 2相比，脱落酸可增加该作物在低温下有机物的积累 C．与对照 2相比，脱落酸可降低该作物在低温下细胞膜的稳定性 D．3个浓度中，浓度1的脱落酸最有利于缓解低温对该作物造成的胁迫 12．（2025·高三吉林·模拟）叶片遭受虫害时，植物细胞产生并释放的一类脂溶性小分子有机物茉莉素可作为信号分子诱导植物启动防御机制，如诱导表皮毛形成，以增强抗虫性。下列有关叙述正确的是（    ） A．茉莉素通过主动运输进入细胞 B．细胞产生的茉莉素传递给邻近细胞，体现了细胞间的信息交流 C．茉莉素可直接催化表皮毛细胞壁的纤维素合成 D．茉莉素诱导植物启动防御机制与细胞核的功能无关 13．（2025·高三吉林·模拟）在植物细胞内，脱落酸（ABA）的合成与分解受多种酶的调控。科研人员研究了番茄果实成熟过程中，内源ABA及其合成酶与分解酶含量的变化、外施ABA及某制剂X对果实品质的影响，结果如图所示。 下列叙述正确的是（　　） A．番茄果实的成熟程度越高，ABA的合成量越多 B．酶Ⅰ是ABA的分解酶，酶Ⅱ是ABA的合成酶 C．外施X会加速番茄果实的软化，缩短其保质期 D．外施ABA可增加可溶性糖含量，改善果实口感 14．（2026·高三辽宁·模拟）为研究光照对培养箱中拟南芥生长的影响，科研人员在总光强相同情况下设置了不同的红蓝光强度比，并改变光照时间，进行相关实验，部分结果如图。下列叙述正确的是（    ） A．蓝光不能作为信号调控拟南芥生长 B．拟南芥叶绿素b的吸收光谱受光照时长的影响 C．适当调高16：1组的蓝光比例有利于拟南芥生长 D．不同光照时间下促进拟南芥生长的最佳红蓝光强度比相同 15．（2026·辽宁·模拟）动、植物生命活动均受激素调节。植物生长素和动物生长激素通过一系列过程发挥生物学效应（如图1和图2），调节个体生长。 (1)用蛋白酶分别处理生长素和生长激素，失去活性的是 。 (2)生长素在植物幼嫩组织中的运输方式是 ，生长激素在动物体内的运输方式是 。 (3)图1中，若受体复合物C结合生长素的功能丧失，则生长素调控的靶基因转录无法被激活，理由是 。 (4)图2中，被激活的信号蛋白1和信号蛋白2通过不同的信号通路发挥生物学效应，发挥效应较快的信号蛋白是 ，原因是 。 (5)据图1和图2可知，生长素和生长激素在发挥生物学效应的过程中具有相似性，主要表现在 （答出2点即可）。 1．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）光照、植物激素EBR、脱落酸和赤霉素均参与调节拟南芥种子的萌发，部分作用关系如下图。下列叙述正确的是（    ） A．光敏色素是一类含有色素的脂质化合物 B．图中激素①是赤霉素，激素②是脱落酸 C．EBR和赤霉素是相抗衡的关系 D．红光和EBR均能诱导拟南芥种子萌发 2．（2024·吉林·高考真题）为研究土壤中重金属砷抑制拟南芥生长的原因，研究者检测了高浓度砷酸盐处理后拟南芥根的部分指标。据图分析，下列推测错误的是（    ） A．砷处理6h，根中细胞分裂素的含量会减少 B．砷处理抑制根的生长可能与生长素含量过高有关 C．增强LOG2蛋白活性可能缓解砷对根的毒害作用 D．抑制根生长后，植物因吸收水和无机盐的能力下降而影响生长 3．（2023·辽宁·高考真题）分别用不同浓度芸苔素（一种植物生长调节剂）和赤霉素处理杜仲叶片，然后测定叶片中的有效成分桃叶珊瑚苷含量，结果如下图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．实验中生长调节剂的浓度范围可以通过预实验确定 B．设置对照组是为了排除内源激素对实验结果的影响 C．与对照组相比，赤霉素在500mg·L-1时起抑制作用 D．与用赤霉素处理相比，杜仲叶片对芸苔素更敏感 4．（2023·辽宁·高考真题）用含有不同植物生长调节剂配比的培养基诱导草莓茎尖形成不定芽，研究结果如下表。下列叙述错误的是（    ） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6-BA（mg·L-1） 1 NAA（mg·L-1） 0．05 0．1 0．2 0．3 0．5 - - - - - 2，4-D（mg·L-1） - - - - - 0．05 0．1 0．2 0．3 0．5 不定芽诱导率（%） 68 75 77 69 59 81 92 83 70 61 注：诱导率=出不定芽的外植体数/接种的外植体数×100% A．培养基中NAA/6-BA比例过高，不利于不定芽的诱导 B．推断6-BA应为细胞分裂素类植物生长调节剂 C．该研究的结果可指导草莓脱毒苗的生产 D．相同条件下，NAA诱导草莓茎尖形成不定芽的效果优于2，4-D 5．（2022·辽宁·高考真题）亚麻籽可以榨油，茎秆可以生产纤维。在亚麻生长季节，北方比南方日照时间长，亚麻开花与昼夜长短有关，只有白天短于一定的时长才能开花。赤霉素可以促进植物伸长生长，但对亚麻成花没有影响。烯效唑可抑制植物体内赤霉素的合成。下列在黑龙江省栽培亚麻的叙述，正确的是（    ） A．适当使用烯效唑，以同时生产亚麻籽和亚麻纤维 B．适当使用赤霉素，以同时生产亚麻籽和亚麻纤维 C．适当使用赤霉素，以提高亚麻纤维产量 D．适当使用烯效唑，以提高亚麻籽产量 6．（2022·辽宁·高考真题）人工草坪物种比较单一，易受外界因素的影响而杂草化。双子叶植物欧亚蔊菜是常见的草坪杂草。下列叙述错误的是（    ） A．采用样方法调查草坪中欧亚蔊菜的种群密度时，随机取样是关键 B．喷施高浓度的2，4-D可以杀死草坪中的欧亚蔊菜 C．欧亚蔊菜入侵人工草坪初期，种群增长曲线呈“S”形 D．与自然草地相比，人工草坪自我维持结构和功能相对稳定的能力较低 / 学科网（北京）股份有限公司 $