第3单元 家国之思 学业质量评价卷-【考出好成绩】2025-2026学年九年级下册语文课时分层提优课件PPT（统编版 山东专版）

该初中语文单元复习课件系统涵盖传统文化积累、古诗文阅读、现代文阅读、名著阅读及写作，通过“传承文化·润泽心灵”主题活动串联古诗文意象分析、材料助读、名著探究等内容，构建从基础积累到综合运用的知识网络。 其亮点在于采用“基础积累-能力提升-素养拓展”分层设计，如古诗文意象表格梳理情感内涵，“严监生情节改编”活动培养批判性思维与审美创造，“传承家风”楹联赏读增强文化自信。这种设计兼顾不同学生需求，帮助教师精准把握学情，提升学生语言运用与思维能力。

从新课到中考无缝衔接 1 2 第三单元学业质量评价卷 3 一、积累与运用（26分） 传统文化宛如浩瀚星空里最璀璨的星群，学校准备开展以“传承文化·润泽心灵”为主题的学习活动。 【活动一　诗文积累，寻找文化之美】 1.古诗文之美，美在意象。班级举行“寻意象之美”诗词大会，请你将下列诗句补充完整。（6分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 【活动二　材料助读，了解传承形势】 　　你们小组为本次活动搜集了以下素材，其中有一些信息需要修改完善，请你完成。 　　传统文化给人以力量和慰籍。它宛如一座神圣的殿堂，不容丝毫杂质的掺杂。传承传统文化，并非出于　　　　，而是源自我们灵魂深处最纯粹的倾诉与呐喊。 　　然而，令人　　　　的是，在当下信息爆炸的时代，传统文化在年轻一代中面临着　　　　的传承危机，部分中学生对传统文化很陌生。传统文化对心灵的滋养是　　　　的。①有的对作品内容断章取义，曲解其内涵；有的随意改编，粗俗表达，亵犊传统文化。②但他们身处一个快节奏的社会，容易被各种新鲜事物吸引，在网络的聒噪声中迷失方向。③长此以往，他们的精神世界在快餐文化的侵蚀下逐渐变得荒芜，陷入一种惘然无知的境地。④面对传统文化时，他们往往发怔，无法体会其中的深刻意蕴。 　　我们不应在这信息洪流中迷失，而应怀揣着一颗炽热且纯粹的心，沿着传统的幽径漫步，找到心灵的归宿。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 2.文段中有两个书写有误的字和两个经常读错的字，请你修改完善。（6分） （1）两个书写有误的字：　 　　应改为　　　　　 　应改为　　 （2）两个经常读错的字：掺杂　 　　　发怔　　 3.填入文段中横线处的词语最恰当的一项是（ 　　 ）（2分） A.附庸风雅　忧愁　间不容发　不言而喻 　B.装腔作势　忧愁　令人发指　毋庸置疑 C.附庸风雅　忧戚　间不容发　不言而喻 　D.装腔作势　忧戚　令人发指　不言而喻 4.文段中①②③④句被打乱了顺序，下列排序最恰当的一项是（ ）（2分） A.①④②③ 　 B.②④①③ 　 C.④①②③ 　 D.②①③④ B · · · C 籍 藉 犊 渎 chān zhènɡ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 7 【活动三　品赏图卷，探寻传统韵味】 5.活动中，班主任展示了两幅“传承家风”的楹联，同学们对两幅作品进行了赏读。请你把小文说的话补充完整。（2分） 　　　 小雅：甲作品为楷书，端正规矩，书画内容告诉我们君子应如兰，宁静淡泊。 小文：乙作品为　 ， 。 隶书 扁平舒展，书画内容告诉我们君子应如竹，坚韧挺拔 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 8 6.班级要布置“传承经典国学”活动室，拟从以下四件物品中选择一件放在活动室，以展示中国传统文化特色，请你推荐一件，并简述理由。（3分） 示例一：我推荐京剧脸谱。京剧脸谱是中国传统戏曲文化的重要组成部分，具有鲜明的民族特色和深厚的历史意义。作为中国国粹的象征，京剧通过脸谱展现人物性格和角色特征，传递出丰富的文化内涵，能够直观展示中国文化的独特魅力，适合用于“传承经典国学”活动室的布置。 示例二：我推荐中国瓷器。中国瓷器是中国传统文化的重要象征，融合艺术与技术，展现了中国古代工艺的高超水平和美学观念。在“传承经典国学”活动室中展示中国瓷器，可以体现中国文化的精湛技艺和丰富历史，有助于增强对中华传统文化的理解和认同感。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 示例三：我推荐中国结。中国结具有深厚的文化内涵，象征着团结、和谐与美好。其编织技艺体现了中国传统工艺的精巧和艺术的美感，能够很好地展示中华文化的特色，适合作为“传承经典国学”活动室的装饰物品。 示例四：我推荐中国书法。中国书法是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。作为独具特色的艺术形式，书法不仅展现了汉字的美感，还体现了中国古代文人的精神追求和思想情操。将中国书法展示在“传承经典国学”活动室中，能够为活动室增添浓厚的文化氛围，激发参观者对中华优秀传统文化的兴趣和热情。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 【活动四　走进名著，感受经典魅力】 7.同学们围绕“严监生临死伸指头”的经典情节，开展两个活动，请你来参与。（5分） 　　话说严监生临死之时，伸着两个指头，总不肯断气。几个侄儿和家人都来讧乱着问，有说为两个人的，有说为两件事的，有说为两处田地的，纷纷不一；只管摇头不是。赵氏分开众人，走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 11 （1）活动一：戏剧改编。班级戏剧社想把这个情节改编成戏剧，导演主张将“两茎”灯芯改为“一茎”，请你作为文学顾问，结合原著，列举理由说服导演保留原著设定。（2分） （2）活动二：问题探究。有同学读完这个情节后，产生了疑问：一个快死的人，还舍不得一茎灯芯草，这是为什么？请写出你探究的结果。（3分） 如果改为“一茎灯芯”，既不利于丰富情节内容，又无力推动情节发展，从而不能深刻塑造严监生“吝啬鬼”形象。此外，这一情节是经典文学符号，改动会破坏原著对封建士人贪婪本性的批判意图。 示例：这个情节是作者运用夸张手法刻画严监生极端吝啬性格的需要，表现了严监生利令智昏的荒唐。这一行为揭示了封建社会中部分士人被物质欲望吞噬的扭曲心理，讽刺了科举制度下人性畸变的悲剧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 12 二、阅读与鉴赏（44分） （一）阅读下面一首词，完成8 —9题。（6分） 临江仙·送钱穆父① ［宋］苏轼 　　一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠③。　　惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊④前不用翠眉颦⑤。人生如逆旅，我亦是行人。 　　【注释】①钱穆父：苏轼的友人，当时被谪出知瀛州，但他一如既往心境平和。②改火：指年度的更替。③筠：竹，多喻人的高风亮节。④尊：同“樽”，古代盛酒的器具。⑤颦：皱眉头。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 8.下列对这首词的理解和赏析不恰当的一项是（ 　　 ）（2分） A.上片写了词人与钱穆父京城一别已是三年未见，友人总是远涉天涯，辗转在人世间，再相逢欢笑时，却依然像春天般温暖。 B.“惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”两句，渲染出宁静优美的氛围，词人虽与友人分别，但内心乐观豁达，全无抑郁之情。 C.词末二句言无须为暂时离别伤情，人生如寄，人人都是天地间的过客，又何必计较眼前聚散呢？ D.全词一改以往送别诗词缠绵感伤、哀怨愁苦、慷慨悲凉的格调，写得既有情韵，又富理趣，充分体现了词人的个性风貌。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 9.请结合全词，分析词人所表达的多重情感。（4分） ①“一别都门”“依然一笑作春温”等表达了词人与友人久别重逢的喜悦之情；②“无波真古井，有节是秋筠”两句写出友人被贬后的心境如无波的古井平和豁达，友人的节操如秋天的竹子高风亮节，表达了词人对友人的钦佩和赞美之情；③“惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”两句表达了词人因与友人分别而产生的惆怅不舍之情；④“人生如逆旅，我亦是行人”两句表明了词人自己淡泊豁达的心境。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (二)阅读下面的文字，完成10—14题。(13分) 　　【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《鱼我所欲也》） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 16 　　【乙】赵令峸①（　　）内艰②去，诏起复。时金人闻孟太后在南昌，欲邀之，径犯黄州。令峸已还在道，郡卒浮江告急。令峸疾趋，夜半入城。金人力攻，翼日城陷。金人欲降之大骂不屈酌以酒挥之不肯饮，又衣以战袍，曰：“我岂当服！”金人曰：“赵使君（　　）坚执膝？”曰：“但当拜祖宗，岂能拜犬彘！”金人怒鞭之，流血被面，骂不绝口而死。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《宋史·卷四百四十七》，有删减） 　　【注释】①赵令峸（chénɡ）：宋时将领。②内艰：旧时遭母丧称“内艰”。这里指丧母守制。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 17 10.下列对文中加点词语和句子的理解，不正确的一项是（ 　　 ）（2分） A.“今为妻妾之奉为之”与“不知口体之奉不若人也”中的“奉”，意思相同。 B.“时金人闻孟太后在南昌，欲邀之”中的“邀”，是“求，谋取”的意思，在句中指俘获。 C.“万钟则不辩礼义而受之”中的“万钟”指优厚的俸禄，“令峸疾趋”中的“疾”指快。 D.“生亦我所欲，所欲有甚于生者”是倒装句，“所欲有甚于生者”就是“所欲有于生甚者”的意思。 11.在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（ 　　 ）（2分） A.而　何 B.而　则 C.以　何 D.以　则 12.【乙】文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用“/”标出。（3分） 金 人 欲 降 之 大 骂 不 屈 酌 以 酒 挥 之 不 肯 饮 A C ／ ／ ／ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 18 13.借助下面的文言知识资料卡，把【乙】文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分） 金人怒鞭之，流血被面，骂不绝口而死。 14.【乙】文赵令峸的事例正是【甲】文“舍生而取义”的具体体现，请结合赵令峸的故事简要分析。（4分） 金人愤怒地鞭打赵令峸，（他的身体）表面都在流血，（他）一直不停地骂金人，直到死亡。 ①城被攻陷，赵令峸拒不接受金人的酒和战袍，面对劝降毫不屈服；②面对金人的鞭打，头破血流也毫不退缩，最终选择舍生取义。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 19 (三)阅读下面材料，完成15—18题。(13分) 　　材料一 　　低空经济是指在3 000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。低空经济作为战略性新兴产业，具有链条长、辐射面广、带动性强等特点，能够与更多经济社会活动相融合，形成一种新的综合经济形态。当前，发展低空经济已成为把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略选择，低空经济在各个领域展现出巨大的发展潜能。有研究报告显示，2023年我国低空经济规模超过5 059.5亿元，2030年或形成万亿级市场规模。 （摘自《加快培育低空经济人才》） 　　材料二 ①推动低空经济高质量发展，有必要把握好三组关系。 　　②一是局部与全局的关系。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 20 　　③发展新质生产力要因地制宜。如果不顾客观实际和产业基础盲目跟风匆忙上马，不仅会带来创新资源的分散及错配，更可能引发重复建设、无序竞争等问题。低空经济科技含量高，技术迭代快，资金投入大，如果一哄而上又一哄而散，带来的资源浪费会更大。为此，要加强央地统筹，坚持全国“一盘棋”，优化产业布局，引导各地差异化协同发展。 　　④二是　　　　的关系。 　　⑤政府可以在科学布局、政策引导、规则制定、财税支持等方面更好地发挥作用，营造鼓励创新、允许试错、宽容失败的良好氛围，推动国资出资成为更有担当的长期资本、耐心资本。同时，要强化企业科技创新主体地位，大力培育发展新产品新模式新业态，引导社会资本积极参与低空经济建设。 　　⑥三是　　　　的关系。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 21 　　⑦安全是低空经济的生命线，管得住才能放得开。安全得不到保障，低空经济的发展将无从谈起。要加快推进低空经济软硬件基础设施建设，健全政策法规体系与标准规范，构建完善的低空飞行安全监管体系，确保飞行安全、公共安全、数据安全。 　　　　　　　　　　　　　　（摘自《低空经济飞得快更要飞得稳》，有删改） 　　材料三： 　　①3月30日，“空中看大连”项目东港—海洋岛航线首航仪式在大连举行。这是继东港—獐子岛航线直升机载客试飞、大连周水子国际机场—长海机场航线直升机载客试飞后，大连市开通的第三条陆岛直升机观光运输航线，是大连发展低空经济的又一重要进展。 　　②低空经济作为新兴产业，正逐渐成为推动经济社会高质量发展的新动力。随着低空经济发展驶入快车道，低空文旅产业正迎来重要的战略机遇期和黄金窗口期，大连、三亚、苏州等多地都将低空文旅作为文旅产业转型升级与城市品牌加速创新的重要抓手。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 22 　　③不过，低空文旅依然存在个别地域盲目发展、特色不鲜明等问题。推动低空经济与文旅深度融合，需注意区分度、差异化，提升低空文旅场景应用的行业影响力，丰富低空文旅体验场景。 　　④我国幅员辽阔，每个地域有其自身的自然禀赋、地形地貌和经济社会发展状况，各地应抓住自身所长，找准合适的发力点、落脚点，根据现实状况和实际需要布局航线，聚焦文化旅游资源与低空经济的深度融合，把地域文化符号嵌入飞行航线设计，形成差异化体验。 　　⑤提升低空文旅场景应用的行业影响力，丰富体验场景。应聚焦低空文旅新场景，挖掘具有景观独特性、文化体验性的飞行航线及视觉内容。通过举办高端峰会、论坛、航空赛事等活动提升场景应用的行业影响力。通过丰富低空游览、高空跳伞、热气球等旅游项目，配套建设飞行研学馆、主题度假村，开展航空夏令营、科普研学等活动，激发市民游客消费热情。 　　　　　　　　　　　　　　　（摘自《低空经济为文旅插上翅膀》，有删改） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 15.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ 　　）（2分） A.低空经济展现出巨大发展潜能，到2030年或能形成万亿级市场规模。 B.低空经济高质量发展需要政府在科学布局、协同创新等方面发挥作用。 C.低空经济已经驶入发展快车道，因此要守住安全红线，加强安全保障。 D.低空经济作为一种新的综合经济形态，其发展还面临着一些现实挑战。 16.下列哪一项不属于“低空经济”的主要应用场景？请简要说明理由。（3分） ①无人机物流与配送　　②石油开采与加工　　③农业与环境监测 C 石油开采与加工　低空经济是指在3 000米以下，以低空空域为依托，由民用有人或无人驾驶航空器低空飞行活动衍生出的经济形态。石油开采与加工不需要利用低空空域。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 17.阅读材料二，根据提示在表格中填入相应内容。（4分） 　　　　　 　　　　　 18.大连市相继开通三条直升机观光运输航线的举措，给我国低空文旅产业发展带来哪些借鉴与思考？请结合材料简要分析。（4分） 组别 关系 第一组 局部与全局 第二组 ① 第三组 ②　 政府与市场 发展与安全 ①不要盲目发展，要有特色，开创飞行体验馆，创新体验项目；②与文旅结合，融入文化符号； ③提高质量、区分度、差异度；④开发具有地域特色的航行路线。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 (四)阅读下文，完成19—22题。(12分) 汤圆开水 曾颖 　　①在四川话中，汤圆开水的形象可不正面。如果说一个人喜欢乱喝汤圆开水，就是指他产生非分之想，并自找麻烦的意思。乱喝汤圆开水，烫到了，背时（活该）。 　　②而在我的人生词典里，汤圆开水却是温暖、智慧且充满了悲悯之心的。这一切，与李汤圆有关。 　　③我认识李汤圆时，他是我家对门建筑公司的炊事员。因为与他儿子洪贵是好朋友，常常受惠吃到他用做馒头的边角余料蒸的小寿桃和兔子之类的点心，虽然同是粗面加糖精，但比起蒸笼里给大人们吃的馒头，味道就是不一样。那时，我就对食物的外形及进食的方式对味道的影响，有了最初的认识。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 　　④那时的场景，是我童年最美好、最温暖的画面。但这个画面的制造者——李叔叔，生活并不温暖美好，一家七口的生活担子，重重地压在他一个人身上，那份炊事员的微薄工资，根本不能承担起这份重量。 　　⑤改革开放后，他第一个从建筑公司辞职，在我家门口摆起一个小摊，两根条凳支起一扇门板，两个蜂窝煤炉灶，一个煮红糖百合稀饭，一个煮汤圆。汤圆馅都是他自己做的，有红糖馅、玫瑰馅和黑芝麻馅。 　　⑥从那以后，我的每个清晨，就是被李汤圆搭火的柴烟和百合稀饭的香气唤醒的。特别是冬天天短，天色漆黑，地上的白头霜惨白惨白的，李汤圆生火的那一团小小的光亮，成为整个外西街唯一的亮色和暖意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 27 　　⑦李汤圆做生意，从不吆喝。炉膛里那点小小的暖意，对寒风中赶路人的感召，足胜油灯的光亮对飞蛾的诱惑。人们从远处走来，总会驻足，与李汤圆聊天，闻着汤圆和稀饭的香，问问昨日的菜价或明天的天气，聊聊熟人故旧的近况。当时的汤圆8分一碗，稀饭5分一碗，但并不是所有的早行人，包里都有这份余钱。大家出门办事，事前几天就已把不多的钱，在心里精确到小数点后两位，盘算了好多回。西门外都是穷乡，好多大队大半天工分，也就八九分钱。 　　⑧李汤圆决不问顾客要不要来碗汤圆，而是抽凳子请人坐下，从冒着滚滚热气的汤圆锅里，舀一碗热气腾腾的汤圆开水，双手递过去，无论对方年龄多大、衣着怎样，都一视同仁。 　　⑨汤圆开水里姜和糯米的香气，像雨后仙山的云气一般，冉冉升起在寒冷而黑暗的空中。而端着碗的李汤圆，脸上真诚而不带杂质的笑容，俨然有光一般。如果此时有照相机，将这个画面定格下来，那该是多么亲切而美好啊！漆黑的画面，唯有碗里如丝如缕的暖气，映照着李汤圆带着真诚笑意的脸。我想，这个画面，可以取名叫《温暖》。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 28 　　⑩有人说，这不过就是小商小贩为了揽客的一个小小手段。我不否认其中确有多卖一碗汤圆的愿望，但如果仅是这样，他恐怕坚持不了多久，因为这样的投入与产出，并不成正比。送汤圆开水这一小小举动，抛开燃料之类的成本，光是碗，每天得多洗几十次，街边摊离最近的井至少50米，每天多挑三五趟水，是绝不成问题的。对于一个独力支撑七口人生计的中年男子，这额外的几担水里，装着的是悲悯——同是天涯沦落人的悲悯。对于一个走了好长时间夜路的乡下人，难得进一次城，对城市充满了敬畏与恐惧，而在城门口，迎接他的是一碗温暖的汤圆开水，会是怎样的感受？ 　　11我的外公非常欣赏李汤圆的这个举动，因为他就有在异乡讨碗水喝被拒的经历。对方说：“冷水要人挑，热水要煤烧，凭啥子给你？”此事曾深深刺痛过他老人家。而李汤圆对每个站到摊前的人奉上汤圆开水的举动，让他钦佩不已。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 29 　　12这个小小善举，李汤圆一直坚持了多年，这令他的招牌，在外西街乃至整个县城，都响当当的。人们都说他的汤圆很好吃，我却觉得，　　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　　 世界以痛吻我，而我报之以一碗温暖的汤圆开水。 　　13李汤圆和他的汤圆摊，从没有走出过外西街，但我相信在很多人的记忆里，会记住那些寒冷早晨里喝下的汤圆开水，以及由此带来的温暖与感动。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《四川日报》，有改动） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 30 19.“温暖”是文中对李汤圆评价最多的一个词。请结合选文内容，概括文中能够体现李汤圆给人“温暖”的事例。（3分） 20.请从写作手法角度，赏析第⑦段画线的句子。（3分） 李汤圆用做馒头的边角余料蒸小寿桃和兔子之类的点心给“我”吃，给“我”的童年留下了最美好、最温暖的画面；李汤圆每个清晨生火的光亮，成为整个外西街唯一的亮色和暖意，尤其在冬天给人们带来温暖；李汤圆给每个驻足摊前的人，奉上汤圆开水，无论对方年龄多大、衣着怎样，一视同仁，使大家感到温暖。 运用对比的写作手法，将“炉膛里那点小小的暖意，对寒风中赶路人的感召”与“油灯的光亮对飞蛾的诱惑”两种情形进行对比，突出了李汤圆的小摊对赶路人的感召力之大，为后文李汤圆免费请过路人喝汤圆开水的情节做铺垫。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 31 21.有人认为第(11)段可以删去，也有人觉得其必不可少，请结合文章内容，谈谈你的看法。（3分） 22.联系上下文，并发挥想象，用简洁、形象的语言在第(12)段横线处补写恰当的内容。（不少于50字）（3分） 示例：我认为第(11)段不可以删去。因为第(11)段记叙“我”的外公在异乡讨水喝被拒的经历，与李汤圆对每个驻足摊前的赶路人免费奉上汤圆开水的行为形成鲜明的对比，突出了李汤圆善良、助人为乐、充满悲悯之心的美好品质，表达了作者对李汤圆的敬佩和赞美之情，突出了文章的主旨。 示例：他的汤圆开水更好喝，那洁白如乳汁般泛着姜、玫瑰、红糖和芝麻香气的一小碗开水，是一个小生意人在苦难人生中对世界报以的最真诚的善意。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 32 三、写作（50分） 23.阅读下面的材料，按要求作文。（50分） 　　学习和生活中许多的是非曲直、大小多少，都是摆在我们面前的一道道选择题。做对一道选择题，真的不容易，因为选择需要站位和勇气，做对需要智慧和毅力。选择并做对了，心智就会成长一大步。 　　要求：①以《我做对了这道选择题》为题，写一篇作文，不少于600字；②结合自己的学习和生活，有真情实感，不套作，不抄袭；③文体（诗歌除外）特征鲜明，综合运用多种表达方式；④不出现真实的校名、人名等信息。 略。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 33 34 $