江苏宿迁市泗洪县2024--2025学年统编版七年级历史上学期期末考试题

江苏省泗洪县2024--2025学年上学期期末考试试卷 七年级历史 一、单项选择题：(本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中只有一项是最符合题意的，请将正确选项的英文字母代号填写在下表的对应栏目中。) 思号 1 2 3 ·1 5 6 7 8 9 10 选项 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 选项 1.史料是历史学习的重要素材，史料中第一手史料是指接近或直接在历史发生时所产生的。下列可作为研究北京人情况的第一手史料是 A.知名历史学者的著述 B.《北京人的一天》影像片 C.北京人头部复原像 D.北京人头盖骨化石 2.考古学者通过碳-14等方法测出某原始人遗址距今约11000—9000年，在遗址中发现了灰坑、火塘、墓葬等，发掘出了陶器、骨器、蚌器以及大量动物遗骸，鉴定出了粟和黍两种栽培谷物。据材料可以推断出 A.原始农业的兴起 B.贫富分化严重 C.原始乐器的出现 D.元谋人的特点 3. 2019年被列入《世界遗产名录》的良渚古城遗址为中国五千年文明史提供了有力实证。良渚古城遗址考古发现，权贵的墓地里随葬着数量众多的玉琮、玉璧和玉钺等制作精美的玉器，这和其它随葬品较少的普通墓葬对比鲜明。通过材料可以判断，当时良渚社会 ①阶级分化明显 ②农业生产技术快速发展 ③法律制度严苛 ④玉器制作工艺水平较高 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 4.张荫庭在《中国史纲》中写道：“西周社会在一个王室的屈下，有宝塔式的几级封君，每一个封君虽然对于上级称臣，事实上是一个小区域的世袭政长而兼地主。”这里描述的是 A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制 5.春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶制社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。促使这一时期社会转型的根本原因是 A.铁器牛耕的使用和推广 B.诸侯争霸、大国兼并 C.各国纷纷进行政治改革 D.思想活跃、文化繁荣 6. “把全社会激励体系向农战浆础，通过建立明确的以战争和排织为取向的激励机制，最大限度地发掘、调动全社会的潜力。”能够支持这一论述的是 A.周王“授土授民” B.秦固商鞅变法 C.汉武帝下令“推恩” D.齐国次王提出 7.党的十九大以来，习近平总书记发表了系列重要讲话，多处引用名篇经典，其中“亲仁善邻、协和万邦”、“法令既行，纪律自正”、“尚贤者，政之本也”分别体现了哪个学派的主张 A.道家、法家、墨家 B.儒家、法家、墨家 C.儒家、兵家、法家 D.道家、兵家、儒家 8.为了适应国家统一的需要，秦始坚大力推行一系列巩固统一的措施。下列各项所示字体，秦朝作为通用文字颁行全国的是 9.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道：“秦代重在‘禁’，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“恭”和“尊”的共同目的是 A.顺应自然，保障民生 B.以德治国，维护统治 C.统一思想，加强皇权 D.选贤举能，反对攻伐 10.西汉初年，政论家贾谊指出，当下形势就像是一个病人，小腿肿得像腰，脚趾肿得像大腿，不能屈伸自如。不及时治疗，就不可医治了。为解决这一问题，汉武帝 A.建立刺史制度，加强监控 B.颁布“推恩令”，加强对地方的控制 C.统一调配物资、平抑物价 D.提出休养生息，重视农业生产 11.陆贾在《新语》中写道：“秦非不欲为治，然失之者，乃举措暴众而用刑太极故也。”这句话说明了秦朝灭亡的原因是 A.暴政与严刑峻法 B.中央集权制度 C.陈胜、吴广起义 D.疆域过于辽阔 12.右图为西安长安城遗址出土的“汉并天下”瓦当，据考证此瓦当是为了纪念刘邦打败项羽、统一全国而制作。与此有关的历史事件是 A.桂陵之战 B.长平之战 C.楚汉之争 D.北击匈奴 13.理清历史线索有利于理解和把握历史知识结构。如图展示的线索主题是 A.西汉的政治统治 B.西汉的兴亡 C.东汉的政治黑暗 D.东汉的兴衰 14.随着生活水平的提高，健康日益成为人民群众美好生活需要的重要组成部分。中医很早就重视对疾病的预防，东汉时期有一位名医发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。这位名医及其代表作是 A.周鹊(黄帝内经) B.张仲景《伤寒杂病论》 C.老子《道德经》 D.屈原《离骚》 15.下列图片反映的是《三国演义》描述的发生于东汉末年、三方角逐的一场大战。这场战役 A.促进了魏对北方的统一 B.推翻了秦朝残暴的统治 C.奠定了三国鼎立的基础 D.形成了南北分立的局面 16.历史兴趣小组在围绕某主题开展研究性学习时，收集整理了以下内容： 时间 史实 三国时期 孙吴开发江东 东晋 的方“天下无事，时和年半，百姓乐业，谷帛股申” 宋(南朝) “江南之为田盛矣……地广野丰，民勋本业，一岁或拾，用数耶忘饥” 据此判断，该小组研究的主题是 A.局部统一的实现 B.朝代更替的频繁 C.江南地区的开发 D.北方民族大交融 17.历史课开展小游戏“看成语猜史事”，老师出示了“风声鹤唳”、“草木皆兵”、“投股断流”等成语，据此可推断正确答案是 A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.巨鹿之战 18.我国老百姓的主食一般呈现出“北炎南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是 A.南北方饮食基本一致 B.人口南迁和民族融合的影响 C.南方商品经济的发展 D.面食的营养价值高 19.三国两晋南北朝时期人才辈出。为了纪念科学家祖冲之，月球上有一座以他的名字命名的小行星和环形山。他最突出的成就是 A.发明了地动仪 B.奠定了中医治疗理论的基础 C.发明了造纸术 D.把圆周率精确到小数点后第七位数字 20.归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要途径之一。下列对中国古代历史发展的阶段特征的归纳描述正确的是 A.史前时期——奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 B.夏商周时期——原始社会与中华文明的起源 C.秦汉时期———民族关系的发展与经济重心南移 D.三国两晋南北朝时期——政权分立与民族交融 二、非选择题(本大题共4 小题，第21题7分，第22题7分，第23题8分，第24题8分，共30分) 21. (7分)农业是立国之本，强国之基。中国是农业大国，自古以来就十分重视农业的发展，农耕文明源远流长。阅读材料，回答问题： 材料一 在旧石器时代，人类只能依靠采集和渔猎获取生活资料，……已很难满足人们对基本生活资料的需求。到了新石器时代，人们在长期的采集活动中，逐渐认识到一些植物的生长规律，并最终发明了农业。农业使人类开始定居生活，在黄河、长江流域等适合农业的地区，母系氏族公社迅速地发展和繁荣起来。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 (1)据材料一，指出农业产生的原因。结合所学知识，列举新石器时期长江流域典型的农业文明遗址。(2分) 村料二 文帝亚现农业，十三年下诏全免田租。景帝元年是收回田租之半，即三十税一，井成为汉朝定制。文帝时，丁男服役减为“三年而一非”，井赋也由每年百二十钱成为四十钱。 ————摘编自苏伯贤《中国史纲要》(上) (2)据材料二，概括汉文帝、汉景帝共同的治国主张。结合所学知识，写出西汉初年形成的中国历史上第一个治世局面的名称。(2分) 村料三 自西晋末年至东骨南朝时期，北方人民渡淮过江。他们来自封建经济文化高度发达的黄河流域，拥有比较先进的生产技术和丰富的劳动经验。南方本是以农业为主，之后学习北方的先进生产技术，开发“蛮田”产生颇丰。 ————摘编自立超《东晋南朝时期的移民浪潮与土地开发》 (3)据材料三并结合所学知识，概括东晋南朝时期江南地区得到开发的原因。(2分) (4)综合上述发展农业生产的经验，请你为泗洪地区农业的发展提出合理化建议。(1分) 22.(7分)丝绸之路，承载着千年的历史与文明的厚重，勾勒出东西方交流与繁荣的辉煌轨迹，它并非仅是一条商贸通道，更是一部跨越时空、激荡人心的文明交响乐章。 阅读材料，回答问题： (1)丝绸之路最早开凿于何时？材料一中A处指的是哪个城市？并指出材料一所示西域地区归属中央政权的标志?(3分) 材料二 绿洲之路，就是我们平常所说的丝绸之路。在绿洲之路的物品往来交往中，除了著名的丝绸向外传播，其实还有更重要的东西，也是通过这条线路传播到中国的，它就是冬小麦。小麦并不是中国原生的东西。它是沿着绿洲之路，在很早的时候传到中国的。现在一半以上的中国人离不开小麦。 ————摘编自庞小峰若《给孩子的历史地理》 (2)根据材料二，概括丝绸之路的作用。(1分) 材料三 丝绸之路最初是军事路、外交站，汉武帝派使臣联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国，成立了一个松散的合作联盟，旨在孤立和削弱匈奴势力。之后是民生路、商业路、世贸路，再之后发展成了当时世界上最繁忙的物流大通道。由长安到西域，到中亚，到西亚，再绵延至欧洲。物质交流的同时，中国文化、印度佛文化、伊斯兰文化、基督文化也相互间交融共生。 ————摘编自穆涛《汉代的政治丰碑和国家隐瑜》 (3)根据材料三，概括丝绸之路的特点。(2分) 材料四 古代丝绸之路是一条贸易之路，更是一条友谊之路。在中华民族同其他民族的友好交往中，逐步形成了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为特征的丝绸之路精神。在新的历史条件下，我们提出“一带一路”倡议，就是要继承和发扬丝绸之路精神，把我国发展同沿线国家发展结合起来，把中国梦同沿线各国人民的梦想结合起来，赋予古代丝绸之路以全新的时代内涵。 ———摘编自习近平在十八届中央政治局第三十一次集体学习时的讲话 (4)结合材料四，概括在新的历史条件下，我国提出“一带一路”建设倡议有什么现实意义? (1分) 23.(8分)中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，回答问题： 材料一 西汉“大一统”政治格局为中国古代各民族交往交流交融提供了有利的政治、文化环境和广阔的地理空间……其中汉武帝时期的功绩尤为卓著……各民族在日益增强的互动、交融中相互依赖，共同发展，逐渐加深了感情，加强了认同。 ————摘编自彭丰文《西汉“大一统”政治与多民族交融认同》 (1)据材料一，指出西汉民族交融的原因。结合所学，试举一例汉武帝时期促进民族交往的史实。(2分) 材料二 (2)据材料二，概括魏晋南北朝时期人口迁移的特点。(2分) 村科三 “斧文(帝)明知鲜卑游状故习，万不足统治中华，又是自身深受汉化文陶。实对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个富北游壮的民族一气呵然，使其整体的汉化。” ————摘编自我将《因火大纲》 (3)根据材料三，概括孝文帝实行“汉化”的原因。结合所学，列举孝文帝“移风易俗”的措施(两例)。(3分) (4)综合上述材料，谈谈你的认识或启示。(1分) 24.(8分)文化自信是一个民族、一个国家对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。为了更好的研究中国古代文化，某校七年级(1)班开展了一次探究活动。请你参与进来。阅读材料，回答问题： 提示 根据提示，请回答： 文字篇 这部作品披誉为“天下第一行书”，其笔势“厉若浮云，矫若惊龙”，达到了收放自如、浑然天成的境界。 (1)这部作品是 ：其作者因在书法上的杰出成就。波后世誉为 。(2分) 史学篇 它对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，鲁迅光生称其为“史家之绝唱，无韵之(离弱)。” (2)这部作品的作者和体裁分别是什么?(2分) 医学篇 他模仿虎、鹿、熊、狼、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五的戏”、帮助人们强身健体。 (3)他是东汉末年的名医 (1分) 科技篇 造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。他总结前人经验，用树皮、麻头、破布、旧渔网等植物纤维为原料，改进遗纸工艺，使纸的质量大大提高。 (4)这种改进造纸工艺的方法最早出现于何时?得益于谁?(2分) 农业篇 它是我国现存最早的一部完整的农书，主张“顺天时，业地利”、农业生产要遵循自然规律。 (5)这是哪一部作品?(1分) 七年级历史答案 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 1-5：D A D C A 6-10：B B A C B 11-15：A C D BC 16-20：C C B D D 二、非选择题（本大题共4小题，共30分） 21. （7分） （1）原因：在长期的采集活动中，人们逐渐认识到一些植物的生长规律。（1分） 遗址：河姆渡遗址。（1分） （2）治国主张：轻徭薄赋（重视农业，减轻赋税和徭役）。（1分） 治世局面：文景之治。（1分） （3）原因：①北方人口南迁，带来大量劳动力和先进生产技术；②南方社会相对安定；③南方自然条件优越；④统治者重视农业生产。（2分，任答两点即可） （4）建议：①重视科技兴农，推广先进生产技术；②减轻农民负担，调动生产积极性；③因地制宜，发展特色农业。（1分，言之成理即可） 22. （7分） （1）时间：西汉（汉武帝时期）。（1分） 城市：长安。（1分） 标志：西域都护的设置。（1分） （2）作用：促进了中外物种（如冬小麦）的传播与交流。（1分） （3）特点：①由军事、外交之路发展为商业、物流之路；②是东西方物质和文化交流的大通道；③多种文明在此交汇共生。（2分，任答两点即可） （4） 现实意义：①传承和弘扬丝绸之路精神；②促进我国与沿线国家的共同发展；③实现中国梦与各国梦想的对接，赋予丝绸之路新的时代内涵。（1分，任答一点即可） 23. （8分） （1）原因：西汉“大一统”政治格局提供了有利的政治、文化环境和地理空间。（1分） 史实：张骞通西域；卫青、霍去病北击匈奴；派使臣加强与西域各国的联系。（1分，任答一点即可） （2）特点：①由北向南迁移；②迁移规模大、范围广；③既有少数民族内迁，也有汉族南迁。（2分，任答两点即可） （3）原因：①孝文帝仰慕汉文化；②认识到鲜卑旧俗不足以统治中原；③为了巩固统治，推动民族交融。（2分，任答两点即可） 措施：①说汉语；②穿汉服；③改汉姓；④与汉族通婚；⑤迁都洛阳。（1分，任答两例即可） （4）认识：①民族交融是历史发展的必然趋势；②开明的民族政策有利于国家统一和社会发展；③中华民族的历史是各民族共同缔造的。（1分，言之成理即可） 24. （8分） （1）作品：《兰亭集序》。（1分） 称号：书圣。（1分） （2）作者：司马迁。（1分） 体裁：纪传体通史。（1分） （3）名医：华佗。（1分） （4）时间：东汉（或东汉时期）。（1分） 人物：蔡伦。（1分） （5）作品：《齐民要术》。（1分） 学科网（北京）股份有限公司 $