第3单元 第8课 践行中华传统美德（考点背记）-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年七年级下册道德与法治（统编版·新教材）贵州专版

【释义】万物同时生长而不相妨害。日月运行、四时更替而不相违背。这句话强调了和 谐、共存和统一的重要性，启示人们在人际社会中，追求和谐、协调和相互尊重。 2.四海之内皆兄弟。 ——《论语·颜渊》 【释义】原句为：司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡！”子夏曰：“商闻之矣，死生有命，富贵 在天。君子敬而无失，与人恭而有礼。四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”意 思是天下的人都像兄弟一样。 ◆知识拓展 举办先进人物（学习榜样）评选活动有何重要意义？ (1)有利于汲取榜样的力量，激发我们对人生道路和人生理想的思考。 (2)有利于引导人们增强社会责任感，营造良好的社会氛围。 (3)有利于弘扬向上向善的思想文化。 (4)有利于培育和践行社会主义核心价值观，引领社会全面进步。 第八课 践行中华传统美德 第一框薪火相传的传统美德 ◆知识梳理 ★1.为什么要践行中华传统美德？（中华传统美德的重要性） (1)国无德不兴，人无德不立。 (2)中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标 准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 (3)中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族 走向未来的宝贵精神财富。 ★2.中华传统美德主要内容有哪些？ (1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 (2)崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 (3)精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 (4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 3.弘扬中华传统美德有何意义？ (1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的 道德标准 (2)不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 ·22· (3)爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈 奋斗。 (4)天下兴亡、匹夫有责的担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民 族发展壮大提供了重要支撑。 ◆国学品鉴 1.由义为荣，背义为辱。 一陆九渊《与郭邦逸》 【释义】原句为：“君子义以为质，得义则重，失义则轻，由义为荣，背义为辱。”意思是君子 的本质正在于道义，遵从道义别人就尊重，丧失道义别人就轻视，因为讲道义而光荣，背 信弃义而耻辱。 2.德者，本也。 -一戴圣《礼记·大学》 【释义】原句为：“德者本也，财者末也。”意思是说，德行才是根本，财富只是小事。这句 话告诉人们，不要去舍本逐末、追逐名利，要有良好的道德修养。 3.君子莫大乎与人为善。 一《孟子·公孙丑章句上》 【释义】意思是一个正人君子所能做到最大的事情，或是所要祈求的最大事情，就是与人 为善。此句强调一个人应该在行为举止上秉持着仁爱之心，真诚地对待他人，共同营造 一个和谐友善的社会环境，体现了中华传统文化的核心价值观，也具有广泛的普遍性和 现实意义。 4.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 —一《论语》 【释义】意思是看到有德行、有才能的人就向他学习，希望能在其中和他看齐；见到没有 德行的人就要在内心反省自我的缺点。这句话告诉我们，要善于向他人学习，看到别人 的优点要虚心学习，看到别人的缺点也要反省自己，看看自己是否也有类似的缺，点需要 改正。这样我们才能不断进步，成为更好的自己。 ◆名句积累 表达爱国情怀的诗句。 (1)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 一文天祥《过零丁洋》 (2)位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 —陆游《病起书怀》 ·23· (3)但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 一一王昌龄《出塞二首·其一》 (4)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 一王昌龄《从军行七首·其四》 (5)苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 一林则徐《赴戍登程口占示家人二首》 ◆知识拓展 “人伦”的相关知识。 (1)人伦职责：人与人之间的道德关系和责任。在中国古代儒家伦理学说的基本概念中， 人伦包括五种基本关系：父子、君臣、夫妇、兄弟、朋友。这些关系规定了人们在家庭、 社会中的行为规范和道德责任。 (2)五伦：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长有序，朋友有信。 父子有亲：父母教化子女当仁爱教导；孩子侍奉父母要孝顺恭敬，父慈子孝，则父 子有亲也。 君臣有义：居上位者（君）要以礼对人，下位者（臣）要奉上以忠以敬，君仁而臣忠， 则君安而臣乐也。 夫妇有别：夫敬爱贤妻，妻敬爱夫君，相敬如宾，家有诸事商议而行，家和万事兴， 自然白头偕老也。 长幼有序：敬老爱幼。年长者，须尽其责务，以教爱幼辈；年幼者，安其身份，以恭 敬长辈。长幼各守其道，而不乱纲常，则一团和气，尽享天伦之乐也。 朋友有信：朋友之间，善事助而成之，恶事劝而改之，以信义相往来，不论贫富，一 视同仁。君子之交淡如水，但逢有事，则能尽心竭力相顾相助，此即是仁义道德之益 友也。 第二框做中华传统美德的践行者 ◆知识梳理 ★我们应该如何传承和践行中华传统美德？ 在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老 爱亲等中华传统美德。 (1)做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和 不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 (2)做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要 ·24· 乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事 业，实现人生价值。 (3)做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。 (4)做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我 们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助 他人。 (5)做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展 到全社会。 ◆易错易混 中华传统美德是中华文化的精髓，因此，我们只要不断学习和宣传中华传统美德就 好了。 这种观点是错误的。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族 智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。因此，我们要不断地学习和宣传中华传统 美德。 传承中华传统美德，关键在于践行。我们在学习和宣传中华传统美德的同时，应大力 弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。我们要 讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 ◆国学品鉴 1.恻隐之心，人皆有之。 一—《孟子·告子章句上》 【释义】意思是见人遭遇不幸就会感到同情怜悯，这是人之常情。 2.见义不为，无勇也。 一《论语·为政》 【释义】意思是见到应该挺身而出的事情，却袖手旁观，就是怯懦。 3.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 一一《孟子·梁惠王上》 【释义】意思是敬爱自己家的老人，也敬爱别人家的老人；呵护自己的孩子，也呵护别人 的孩子。 ◆成语解读 1.仗义疏财。 【出处】元·无名氏《来生债》第四折：“则为我救困扶危，疏财仗义，都做了注福消愆。” 【释义】指人讲义气，拿出自己的钱财来帮助别人。 ·25· 2.雪中送炭。 【出处】宋·范成大《大雪送炭与芥隐》：“不是雪中须送炭，聊装风景要诗来。” 【释义】在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人困难或危急时给予物质或精神上的帮助。 第四单元生活在法治社会 第九课法律为我们护航 第一框日益完善的法律体系 ◆知识梳理 1.法律的本质：法律是统治阶级利益和意志的体现。 ★2.我国法律的本质：我国法律体现广大人民的根本利益和共同意志。 ★3.我国法律体系的性质：我国的法律体系是中国特色社会主义性质的法律体系。 4.我国的法律体系是如何日益完善的？ (1)新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际需要，加快推进各领域 立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，国家生活 和社会生活各方面总体上实现了有法可依。 (2)我国积极推进国家安全、科技创新、公共卫生、生物安全、生态文明、防范风险等重要 领域立法，加快数字经济、人工智能、大数据等领域立法步伐，努力健全国家治理急 需、满足人民日益增长的美好生活需要必备的法律制度。 ★5.我国为什么要不断完善中国特色社会主义法律体系？ (1)社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。 (2)不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人 民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。 ★6.法律的生命力在于实施。作为社会一员，我们应如何做？ 作为社会一员，我们不仅要关注法律体系建设，为法律的完善贡献力量，而且要 从内心深处拥护法律，信仰法律的力量和价值，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律， 让法治成为社会共识和基本准则。 ◆易错易混 1.中国特色社会主义法律体系已经十分完善。 这种观，点是错误的。新中国成立以来特别是改革开放以来，我国立足国情和实际 需要，加快推进各领域立法工作，形成并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法 律体系，国家生活和社会生活各方面总体上实现了有法可依。但是，社会生活的发展无 止境，法律体系的完善也无止境，需要不断完善中国特色社会主义法律体系。 ·26·