5.2 少年当自强-【考出好成绩】2025-2026学年九年级下册道德与法治课时分层提优课件PPT（统编版 山东专版）

该初中道德与法治课件聚焦“少年当自强”核心内容，涵盖少年自强的原因、责任与方法，以及青少年的情怀与抱负。通过思维导图梳理个人与国家命运关系等知识脉络，结合核心知识回顾、易错观点辨析和分层练习，搭建从基础理解到能力提升的学习支架。 其亮点在于融合历史人物案例（如毛泽东、周恩来）与时代强音（不同时期青年责任），通过模拟联合国活动、发言稿写作等情境，培养学生政治认同与责任意识。分层提优设计助力巩固知识，教师可直接用于课堂，帮助学生将家国情怀转化为担当行动，提升教学实效。

1 第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第二框 少年当自强 2 课时精要导练 课时分层提优 3 课时精要导练 返回目录 回顾核心知识 知识点一 少年强 中国强 1.少年为何当自强？★★★★★ （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担 当，国家 就有前途，民族就有希望。 （3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家 未来发展。 返回目录 2.当代青年的历史责任是什么？★★ 肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 3.少年如何当自强？ 坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中 国梦的 伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 返回目录 知识点二 青少年的情怀与抱负 4.青少年应具备怎样的情怀与抱负？★★ （1）我们要传承、弘扬 ，增强爱国情感，弘扬民族 精神和时代 精神，践行 ，并将其转化为自己的 情感认同和行为习惯，增强 志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强 的中国人，成为中华民族的栋梁。 （2）要了解人类文明进程，积极关切 和世界局势，掌握相 应的知识， 在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。 （3）要有 ，居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质 和能力。 （4）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好 、传播好 中国声音、阐发 、展现中国风貌，承担起推动人类共 同发展的责任。 中华优秀传统文化 中国故事 社会主义核心价值观 人类问题 忧 患意识 中国精神 返回目录 辨别易错观点 1.青年兴则国家兴，中华  民族伟大复兴的中国 梦必须由我们这一代  有志青年实现。( ) 正确结论： 2.青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期责任是相同的。( ) 正确结论：   3.青少年的品格决定着国家未来发展。( ) 正确结论：  × 实现中华  民族伟大复兴的中国 梦，需要一代又一代  有志青年接续奋斗。 我们这一代人必将肩  负起实现第二个百年  奋斗目标的重任。 × 青少年的责任是时代赋予的 ， 不同的历史时期有不同的责任 。 × 青少年的品格影响着国家未来发展。 返回目录 课时分层提优 一层 基础巩固 知识点一 少年强 中国强 1.毛泽东17岁时立下“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”的志向，而后又发出“何 以报仇， 在我学子”的铮铮誓言；13岁的少年周恩来 一句“为中华之崛起而读书”从 口中说出，振 聋发聩……这启示我们( ) ①青年兴则国家兴，青年强则国家强 ②青年有担当，国家和民族就有希望 ③少年的梦想，要与中国梦紧密相连 ④要办好中国的事情，关键在于青年 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ A 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 9 2.梁启超在《少年中国说》中写道：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少 年智则国智， 少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国 独立，少年自由则国 自由，少年进步则国进 步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地 球则国雄于 地球。这( ) A. 说明国家的发展进步离不开每个人的努力 B. 启示青少年要从大事做起，放弃身边小事 C. 表明青少年承载着国家和民族未来的命运 D. 体现了在不同时期青少年的责任是相同的 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10 3.2025年度中国青年五四奖章暨新时代青年先锋奖获奖者中，有戍边支教的志愿者 服务队、 突破科创瓶颈的团队带头人、坚守缉毒一线 的战士、带领村民致富的乡 村振兴先锋。他 们的共同特质体现了新时代青年应该( ) A.追求个人荣誉，提高社会地位 B. 依赖国家政策，实现个人发展 C. 立足岗位奉献，勇担时代使命 D. 练就过硬本领，事业快速成功 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 11 4.青年时代，毛泽东就立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业。 为了 找到中国的出路，毛泽东选择了为实现共产 主义而奋斗的崇高理想，从此一 生追寻，矢志 不移。这启示新时代的青少年 ( ) ①要为建设祖国做好准备 ②要尊重差异，包容多样文化 ③要成为中华民族的栋梁 ④要有忧患意识，及时行乐 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ A 知识点二 青少年的情怀与抱负 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 5. 习近平主席强调，中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际 秩序的维护者。作为新时代的中国青少年，我们在走向世界的过程中应该( ) ①树立全球视野，关切人类共同问题 ②坚守中国立场，传播中国声音，展示中国形象 ③崇尚大国霸权，坚持以邻为壑 ④培养家国情怀，在对外交流中维护国家利益 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 6.在模拟联合国大会活动中，青少年学生扮演 不同国家或国际组织的代表，围绕能 源技术、 自然环境、食品安全、地球和行星科学、气候 变化等主题进行探讨，为 回应联合国呼吁、推 动可持续发展发出青少年之声、贡献青少年 智慧。这一活动 的开展有利于青少年( ) ①推动构建人类命运共同体，避免世界各国 间的竞争 ②了解相关国际组织，认同联合国在国际事 务中的重要作用 ③贡献中国智慧，发挥我国在国际事务中的 主导作用 ④具有初步的国际视野，弘扬和平发展、公平正义、民主自由的价值追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 7.习近平总书记在国家勋章和国家荣誉称号颁 授仪式上的讲话中指出，以国家富 强为念，以 人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人 小我融入国家大我…… 这主要启示我们( ) A. 将个人的命运与国家的命运紧密相连 B. 青年兴则国家兴，青年强则国家强 C. 少年有本领有担当，民族就有希望 D. 青少年的责任是历史和时代赋予的 A 二层 能力提升 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 15 8.一直以来，习近平总书记高度重视青年工作， 倾心关切青年成长，他常走到青 年中间，同青 年谈心，并多次在讲话、座谈、书信等交流中， 鼓励青年群体追 求梦想、勇于奋斗。习近平 总书记如此重视青年，是因为( ) ①国家富强、民族复兴全靠青年 ②青年承担着实现中华民族伟大复兴的使命 ③青年的综合素质关乎党和国家事业发展 ④青年要成为中华民族的栋梁，弘扬民族精神 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 16 9.谭嗣同有博学经世济民的学问，参与戊戌变 法失败后慷慨赴死；林觉民立志为自 由平等献身，参加黄花岗起义被俘后从容就义；吴良镛为实现“谋万人居”的理想学 成回国投身建 筑事业，终获国家最高科学技术奖。他们的人生道路告诉我们( ) ①只要树立理想，就能实现人生价值 ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史 时期有不同的责任 ③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就 有前途，民族就有希望 ④每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都 要在自己所处的时代条件下 谋划人生、创造历史 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 17 10.习近平总书记高度重视、亲切关怀青年，强 调“中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代 青年 的接力奋斗中成为现实”。学校团委举 办“正青 春，勇追梦”的宣传展板，小文引用了以下素材： 对此，同学们赞叹不已，纷纷发表看法，以下 看法合适的是( ) ①小雅：好样的，中国青年!唯有青年才是 国家的栋梁之材 ②小华：太棒了，新时代的中国青年正在追 求创造性的突破 ③小强：厉害了，我的国!我国进入世界科 技创新强国的行列 ④小凯：了不起，我们应在实现中国梦的伟大实践中建功立业 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 18 11.随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”,国家间的交流与合作 日益频 繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年 对外交流的机会也越来越多。 为适应这种 形势，青少年应该( ) A. 以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关 B. 学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同 C. 讲好中国故事，传播好中国声音，展现中 国风貌 D. 包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 19 12.【青年有担当 民族有希望】 2025年是中国共青团成立103周年。峥嵘百年史，砥砺青年行。 【时代强音】 历史的车轮滚滚而过，青年人那催人奋 进的时代口号如同战场上的号角，指 引着人们朝着同一个方向去奋斗。 “停止内战，一致抗日” 1935年12月9日，北平学生在中国共 产党领导下举行示威游行，反对华北自治， 反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完 整，掀起全国抗日救国新高潮。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 20 “向荒原进军”“向困难进军” 社会主义革命和建设时期，青年团组织 的青年志愿垦荒队奔黑龙江、走鄱阳、登海 岛。在“北大荒”诞生了“北京庄”“天津 庄” ……在鄱阳湖畔建起了“共青城”,把 一片废墟的大陈岛变成祖国东海上的一颗 明珠…… “团结起来、振兴中华” 改革开放时期，围绕社会主义现代化建 设，共青团积极带领广大青年投身改革和建 设实践，以实现祖国的繁荣富强为己任，发 出了时代强音。 “请党放心，强国有我” 在实现第二个百年奋斗目标、建设社会主 义现代化强国的新征程中，我们将不忘初心接 续奋斗，创造更大光辉成就，这是青年人对历史 作出的庄严回答，也是对未来许下的铮铮誓言。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 （1）结合上述时代强音，谈一谈你感悟到了什么。 [答案] 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 【时代榜样】 新时代的青年，继续书写着平凡而又伟大的 事业。 探索太空，逐梦航天 太空出舱、交会对接、太空授课……平 均年龄只有33岁的航天科技“神身”团队 勇攀科技高峰，托起中华民族的载人航天 梦。 “微火”成炬，温暖盛会 翻译沟通、防疫核验…… ·青年志愿者 坚守岗位，为冬奥会作出了不可或缺的贡 献。他们如同一簇簇“微火”,绽放着温暖 的光芒。 用奋斗发声 她，半岁时双耳失聪，多年来，以超越常人的毅力努力前行。成为博士研究生后，继续致 力于普及无障碍理念，推动无障碍环境建设。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 23 （2）结合上述材料，以“新时代，需要这样的 青年人”为题写一篇发言稿。(不少于80字) [答案] 青年人要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业；努力学习科学文化 知识，培养创新能力，勇于实践，勤于观察，善于思考，培养想象力；传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，增强 志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人；要了解人类文明进程，积极关切 人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力；尊重差异、理解不同、包容多样文化，向 国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。( 符合题意即可) 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 24 （2）如果你在参观殷墟博物馆时遇到下列情况，你会如何做？ [答案] ①几位外国朋友不知道甲骨文的来历。 ②游客对文物进行拍照时没有关闭闪光灯。 ①彬彬有礼、不卑不亢、落落大方地向外国朋友介绍甲骨文的由来，宣传中华文化的源远流长、博大精深。②立即上前劝阻，并向其讲明闪光灯对文物的危害，宣传保护文物的重要性。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 25 26 $