2.4 生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例（导学案）地理湘教版选择性必修2

该高中地理导学案聚焦生态脆弱区综合治理，以我国荒漠化地区为案例，通过课前预习铺垫生态脆弱区概念及荒漠化成因，课堂探究结合科尔沁沙地、库布齐沙漠案例分析危害与治理，迁移应用扩展至水土流失和盐碱化，构建从基础到应用的学习支架。 资料以案例分析为特色，通过区域案例（如库布齐沙漠）培养区域认知，结合自然与人为因素分析体现综合思维，强调人地协调观，问题设计引导学生探究，助力提升地理实践力，结构清晰，便于学生自主学习与教师教学评估。

【上好课】高中地理选择性必修2同步备课系列（湘教版） 第二章 区域发展 第四节 生态脆弱区的综合治理 ——以我国荒漠化地区为例（导学案） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【课标要求】 ◑以某生态脆弱区为例，说明该类地区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施。 【学习目标】 ◑通过材料、区域图，认识生态脆弱区区域位置、地理要素特征； ◑以我国荒漠化地区为例，分析生态脆弱区的含义、成因； ◑运用资料，说出荒漠化生态脆弱区的综合治理的措施； ◑归纳学习某生态脆弱区自然环境的特点、存在的环境与发展问题，以及综合治理措施的一般方法。 【重点难点】 ◑重点 （1）生态脆弱区的基本概念、特点； （2）我国西北地区荒漠化的成因、危害与治理措施； （3）黄土高原水土流失的成因、危害与治理措施。 （4）华北地区盐碱化的成因。 ◑难点 （1）我国西北地区荒漠化的成因、危害与治理措施； （2）黄土高原水土流失的成因、危害与治理措施。 （3）华北地区盐碱化的成因。 【课前预习】 一、生态脆弱区 1．概念：生态脆弱区也称生态交错区，是指两种不同类型生态系统的交接过渡区域，目前泛指生态系统的自我修复能力低、系统稳定性差的地区。 2．我国荒漠化地区：面积广大，生态环境脆弱，容易出现各种环境问题，是综合治理的重点区域。 二、荒漠化生态脆弱区的含义 1．荒漠化：指由于气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。 2．土地退化：指由于使用土地不当或其他因素，导致耕地、草原和森林等资源的生产能力下降。严重的土地退化，可使土地完全丧失生产能力。 3．荒漠化的类型 (1)风蚀、水蚀和冻融等外力作用造成的土地退化。 (2)人类滥垦滥牧所导致的水土流失和土壤盐渍化等。 4．我国西北地区荒漠化的成因 (1)位置因素 (2)植被因素 (3)人类活动因素 【点拨】荒漠化不同于沙漠化。荒漠化有多种类型和形成途径，而土地沙漠化只是荒漠化的主要形式之一。荒漠化的类型及在我国的分布对应关系如图所示： 三、荒漠化生态脆弱区面临的环境与发展问题 1．荒漠化危害面积大 (1)全球荒漠化土地面积约3 600万平方千米，约占世界陆地总面积的24%，相当于俄罗斯、加拿大、中国陆地面积的总和。 (2)我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，荒漠化土地面积达260多万平方千米，占全国陆地总面积的1/4以上。 2．荒漠化是全球性的灾难 (1)许多村庄、铁路、公路、水库以及灌渠等受到风沙的威胁。 (2)荒漠化造成表土裸露，为沙尘暴的形成提供了充足的沙源。 (3)荒漠化导致了植被和地表形态的破坏，使得生物的生产力持续下降，粮食和牧草减产甚至绝收，继而引发饥荒，这些成为荒漠化地区经济社会可持续发展的重要阻碍因素。 四、荒漠化生态脆弱区的综合治理 1．防治荒漠化已经成为全球性的行动 荒漠化造成的严重恶果及扩展趋势，引起了国际社会的极大关注。1994年，联合国正式通过了《联合国防治荒漠化公约》。 2．我国荒漠化的治理 针对我国北方，特别是西北地区荒漠化严重的状况，1978年国家开始实施“三北”防护林体系建设工程。 防治方针 预防为主，防治结合，综合治理 防治措施 封沙禁牧、禁樵禁采、合理用水、生态移民等措施 防治目的 保护好现有的林草植被和其他自然资源，科学合理地利用荒漠化地区有限而宝贵的自然资源，实现人口、资源和环境的协调发展 【课堂探究】 学习任务一：荒漠化的成因与危害 Q1：结合P68阅读，分析归纳我国西北地区荒漠化的成因。 自然原因： ①基本条件——气候干旱 地形封闭，高大山脉阻挡湿润气流； 深居内陆，远离海洋，降水稀少。 ②物质条件——多沙质土壤 昼夜温差大，物理风化作用强； 植被稀少，土层裸露，土壤发育差，多疏松的沙质沉积物； ③动力条件——大风日数多且集中 接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱季，为风沙活动创造有利条件。 人为原因： 人口迅速增长；人类的不合理活动：过度樵采、过度放牧、过度农垦、水资源利用不当。 在科尔沁沙地，普遍存在着历史时期形成的三层古土壤。这表明科尔沁沙地曾经有过三次沙地固定时期。据文献记载，公元9世纪以后的一段时期，大量外来移民在此垦殖，造成土地荒漠化。随后由于多方面的原因，当地移民逐渐迁出，这里的土地利用方式又逐渐恢复为牧业，土地荒漠化有所逆转。清代，大量关内农民涌入科尔沁沙地垦荒，使荒漠化土地面积再度扩大。 Q2：科尔沁沙地的荒漠化，对周边地区会造成哪些影响？ 以①流域下游河水泥沙含量增加，河床淤积严重；②加剧沙尘暴灾害，局地气候变差；③ 农、牧业承载能力下降，威胁居民正常生产、生活等。 Q3：科尔沁沙地土地利用方式的变更，对治沙工作有哪些启示？ 区域开发要遵循自然规律，充分考虑环境承载力，秉承因地制宜原则，宜林则林、宜农则农、宜牧则牧。 学习任务二：荒漠化的综合治理 Q4：结合教材内容，为荒漠化的治理提出可行性措施？ ①合理利用水资源；②利用生物措施和工程措施构筑防护体系；③调节农、林、牧用地之间的关系；④采取综合措施，多途 径解决农牧区的能源问题；⑤控制人口数量，提高人口素质。 库布齐沙漠是我国第七大沙漠，“库布齐”为蒙古语，意思是“弓上的弦”，因为它像一根挂在黄河上的弦而得名。经过多年治理，2015年7月28日，库布齐沙漠的绿化成果荣获联合国颁发的 2015 年度土地生命奖。 Q5： 库布齐沙漠的风能、太阳能丰富。简述库布齐沙漠风能、太阳能资源开发对保护当地地表植被的作用？ 风能开发：能在一定程度上减少当地地表风速，减弱风力侵蚀，从而保护植被。 太阳 能开发：降低到达地表的太阳辐射强度，减少地表水分蒸发，保持土壤水分，从而保护植被。 Q6： 库布齐沙漠治理中的水源主要来自地下水。结合地形与地理环境，分析库布齐沙漠地下水资源较丰富的原因。 ①库布齐沙漠位于季风气 候区，降水相对较多； ②北部紧邻黄河地势较为平坦，能够得到黄河 水的补给。 学习任务三：迁移应用：水土流失、盐碱化 黄土高原是世界最大的黄土沉积区，黄土覆盖厚度大多在100米以上。因黄土结构疏松，裂隙较多，缺乏植被保护，在降水集中的夏季，特别是暴雨期，容易遭受侵蚀；由于人口的快速增长，滥垦乱伐，过度放牧，矿山开采等，使黄土高原每年有大量黄土流失，成为生态环境十分脆弱区。 Q7：分析黄土高原水土流失严重的原因。 自然原因： ①地理位置：处于地理要素的过渡地带，生态环境脆弱; ②气候：温带季风气候，夏季降水集中且多暴雨，流水的侵蚀作用强； ③地形：从平原向山地过渡，地形坡度大，坡面物质不稳定； ④植被：从森林向草原过渡，植被覆盖率低，涵养水源能力差; ⑤土壤：由粉沙颗粒组成，土质疏松，垂直节理发育，抗蚀能力弱。 人为原因：（人口迅速增长） ①过度开垦：为解决粮食问题而陡坡开荒，使地表变得疏松，增加水土流失的物源。 ②过度放牧：破坏草场资源，使地表失去保护，易遭侵蚀。 ③过度樵采：破坏植被，使地表缺少植被的保护。 ④不合理的工矿建设。 兰考县位于河南省东北部，50多年前，这里“夏秋水汪汪，冬春白茫茫，风起三尺沙，黄土埋庄稼”，自然灾害严重影响当地的农业生产。焦裕禄带领兰考人民在黄河古道种植泡桐防护林，基本根治了兰考地区的风沙、水涝和盐碱三大自然灾害。下面图1为兰考县地理位置示意图。 Q8：结合材料和所学知识，说明“冬春白茫茫”这一现象的形成原因。 ①地形因素：地形低洼；排水不畅； ②水文条件：河流及渠道两旁的土地，因河水侧渗而使地下水位抬高，促使积盐。 ③气候因素：(冬春季节降水少)春季气温回升快且多大风，蒸发量大； ④不合理灌溉（只灌不排、大水漫灌，地下水位升高） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 【上好课】高中地理选择性必修2同步备课系列（湘教版） 第二章 区域发展 第四节 生态脆弱区的综合治理 ——以我国荒漠化地区为例（导学案） 姓名：___________ 班级：__________ 时间：__________ 【课标要求】 ◑以某生态脆弱区为例，说明该类地区存在的环境与发展问题，以及综合治理措施。 【学习目标】 ◑通过材料、区域图，认识生态脆弱区区域位置、地理要素特征； ◑以我国荒漠化地区为例，分析生态脆弱区的含义、成因； ◑运用资料，说出荒漠化生态脆弱区的综合治理的措施； ◑归纳学习某生态脆弱区自然环境的特点、存在的环境与发展问题，以及综合治理措施的一般方法。 【重点难点】 ◑重点 （1）生态脆弱区的基本概念、特点； （2）我国西北地区荒漠化的成因、危害与治理措施； （3）黄土高原水土流失的成因、危害与治理措施。 （4）华北地区盐碱化的成因。 ◑难点 （1）我国西北地区荒漠化的成因、危害与治理措施； （2）黄土高原水土流失的成因、危害与治理措施。 （3）华北地区盐碱化的成因。 【课前预习】 一、生态脆弱区 1．概念：生态脆弱区也称生态交错区，是指两种不同类型生态系统的交接过渡区域，目前泛指生态系统的自我修复能力低、系统稳定性差的地区。 2．我国荒漠化地区：面积广大，生态环境脆弱，容易出现各种环境问题，是综合治理的重点区域。 二、荒漠化生态脆弱区的含义 1．荒漠化：指由于气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。 2．土地退化：指由于使用土地不当或其他因素，导致耕地、草原和森林等资源的生产能力下降。严重的土地退化，可使土地完全丧失生产能力。 3．荒漠化的类型 (1)风蚀、水蚀和冻融等外力作用造成的土地退化。 (2)人类滥垦滥牧所导致的水土流失和土壤盐渍化等。 4．我国西北地区荒漠化的成因 (1)位置因素 (2)植被因素 (3)人类活动因素 【点拨】荒漠化不同于沙漠化。荒漠化有多种类型和形成途径，而土地沙漠化只是荒漠化的主要形式之一。荒漠化的类型及在我国的分布对应关系如图所示： 三、荒漠化生态脆弱区面临的环境与发展问题 1．荒漠化危害面积大 (1)全球荒漠化土地面积约3 600万平方千米，约占世界陆地总面积的24%，相当于俄罗斯、加拿大、中国陆地面积的总和。 (2)我国是世界上荒漠化最严重的国家之一，荒漠化土地面积达260多万平方千米，占全国陆地总面积的1/4以上。 2．荒漠化是全球性的灾难 (1)许多村庄、铁路、公路、水库以及灌渠等受到风沙的威胁。 (2)荒漠化造成表土裸露，为沙尘暴的形成提供了充足的沙源。 (3)荒漠化导致了植被和地表形态的破坏，使得生物的生产力持续下降，粮食和牧草减产甚至绝收，继而引发饥荒，这些成为荒漠化地区经济社会可持续发展的重要阻碍因素。 四、荒漠化生态脆弱区的综合治理 1．防治荒漠化已经成为全球性的行动 荒漠化造成的严重恶果及扩展趋势，引起了国际社会的极大关注。1994年，联合国正式通过了《联合国防治荒漠化公约》。 2．我国荒漠化的治理 针对我国北方，特别是西北地区荒漠化严重的状况，1978年国家开始实施“三北”防护林体系建设工程。 防治方针 预防为主，防治结合，综合治理 防治措施 封沙禁牧、禁樵禁采、合理用水、生态移民等措施 防治目的 保护好现有的林草植被和其他自然资源，科学合理地利用荒漠化地区有限而宝贵的自然资源，实现人口、资源和环境的协调发展 【课堂探究】 学习任务一：荒漠化的成因与危害 Q1：结合P68阅读，分析归纳我国西北地区荒漠化的成因。 自然原因： ①基本条件——气候干旱 地形封闭，高大山脉阻挡湿润气流； 深居内陆，远离海洋，降水稀少。 ②物质条件——多沙质土壤 昼夜温差大，物理风化作用强； 植被稀少，土层裸露，土壤发育差，多疏松的沙质沉积物； ③动力条件——大风日数多且集中 接近亚洲高压中心，大风日数多，且集中在冬春干旱季，为风沙活动创造有利条件。 人为原因： 人口迅速增长；人类的不合理活动：过度樵采、过度放牧、过度农垦、水资源利用不当。 在科尔沁沙地，普遍存在着历史时期形成的三层古土壤。这表明科尔沁沙地曾经有过三次沙地固定时期。据文献记载，公元9世纪以后的一段时期，大量外来移民在此垦殖，造成土地荒漠化。随后由于多方面的原因，当地移民逐渐迁出，这里的土地利用方式又逐渐恢复为牧业，土地荒漠化有所逆转。清代，大量关内农民涌入科尔沁沙地垦荒，使荒漠化土地面积再度扩大。 Q2：科尔沁沙地的荒漠化，对周边地区会造成哪些影响？ 以①流域下游河水泥沙含量增加，河床淤积严重；②加剧沙尘暴灾害，局地气候变差；③农、牧业承载能力下降，威胁居民正常生产、生活等。 Q3：科尔沁沙地土地利用方式的变更，对治沙工作有哪些启示？ 区域开发要遵循自然规律，充分考虑环境承载力，秉承因地制宜原则，宜林则林、宜农则农、宜牧则牧。 学习任务二：荒漠化的综合治理 Q4：结合教材内容，为荒漠化的治理提出可行性措施？ ①合理利用水资源；②利用生物措施和工程措施构筑防护体系；③调节农、林、牧用地之间的关系；④采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题；⑤控制人口数量，提高人口素质。 库布齐沙漠是我国第七大沙漠，“库布齐”为蒙古语，意思是“弓上的弦”，因为它像一根挂在黄河上的弦而得名。经过多年治理，2015年7月28日，库布齐沙漠的绿化成果荣获联合国颁发的 2015 年度土地生命奖。 Q5： 库布齐沙漠的风能、太阳能丰富。简述库布齐沙漠风能、太阳能资源开发对保护当地地表植被的作用？ 风能开发：能在一定程度上减少当地地表风速，减弱风力侵蚀，从而保护植被。 太阳能开发：降低到达地表的太阳辐射强度，减少地表水分蒸发，保持土壤水分，从而保护植被。 Q6： 库布齐沙漠治理中的水源主要来自地下水。结合地形与地理环境，分析库布齐沙漠地下水资源较丰富的原因。 ①库布齐沙漠位于季风气候区，降水相对较多； ②北部紧邻黄河地势较为平坦，能够得到黄河水的补给。 学习任务三：迁移应用：水土流失、盐碱化 黄土高原是世界最大的黄土沉积区，黄土覆盖厚度大多在100米以上。因黄土结构疏松，裂隙较多，缺乏植被保护，在降水集中的夏季，特别是暴雨期，容易遭受侵蚀；由于人口的快速增长，滥垦乱伐，过度放牧，矿山开采等，使黄土高原每年有大量黄土流失，成为生态环境十分脆弱区。 Q7：分析黄土高原水土流失严重的原因。 自然原因： ①地理位置：处于地理要素的过渡地带，生态环境脆弱; ②气候：温带季风气候，夏季降水集中且多暴雨，流水的侵蚀作用强； ③地形：从平原向山地过渡，地形坡度大，坡面物质不稳定； ④植被：从森林向草原过渡，植被覆盖率低，涵养水源能力差; ⑤土壤：由粉沙颗粒组成，土质疏松，垂直节理发育，抗蚀能力弱。 人为原因：（人口迅速增长） ①过度开垦：为解决粮食问题而陡坡开荒，使地表变得疏松，增加水土流失的物源。 ②过度放牧：破坏草场资源，使地表失去保护，易遭侵蚀。 ③过度樵采：破坏植被，使地表缺少植被的保护。 ④不合理的工矿建设。 兰考县位于河南省东北部，50多年前，这里“夏秋水汪汪，冬春白茫茫，风起三尺沙，黄土埋庄稼”，自然灾害严重影响当地的农业生产。焦裕禄带领兰考人民在黄河古道种植泡桐防护林，基本根治了兰考地区的风沙、水涝和盐碱三大自然灾害。下面图1为兰考县地理位置示意图。 Q8：结合材料和所学知识，说明“冬春白茫茫”这一现象的形成原因。 ①地形因素：地形低洼；排水不畅； ②水文条件：河流及渠道两旁的土地，因河水侧渗而使地下水位抬高，促使积盐。 ③气候因素：(冬春季节降水少)春季气温回升快且多大风，蒸发量大； ④不合理灌溉（只灌不排、大水漫灌，地下水位升高） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $