精品解析：江西省宜春市高安市高安教研共同体2025-2026学年八年级上学期12月月考道德与法治试题

江西省宜春市高安市高安教研共同体2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 一.单项选择题（共18小题，每小题2分，共36分） 1. 道德与法治课上，老师向同学们展示了以下资料。据此推断，这节课的主题是（ ） ☆“大国工匠”吴顺清数十年如一日坚守，用神奇药水让千年文物“复活”。 ☆青年应勇赴困难地方和吃劲岗位锻炼，在时代机遇中奋力书写青春华章。 A. 坚持特立独行，关注社会发展 B. 坚持正确导向，促进人际交往 C 弘扬实干精神，勇担时代责任 D. 提升道德修养，挖掘生命潜力 2. 在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 在公共生活中人们没有自由 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人们的生活变得不方便 3. 《人工智能生成合成内容标识办法》自2025年9月 1 日起正式施行、要求用户使用网络信息内容传播服务发布生成合成内容的，应当主动声明并使用服务提供者提供的标识功能进行标识。对此，同学们纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（ ） A. 创作自由最重要，人工智能标识无意义 B. 技术创新要加速、人工智能监管别设限 C. 依法规范守底线，人工智能应用更安全 D. 处处设限没必要、人工智能世界欢乐多 4. 在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A. 人们行为都是不自觉的 B. 良好的社会秩序是人们安居乐业的保证 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 我国的法制不够完备 5. 张某创作的短视频被他人未经许可转载并用于商业用途，其著作权受到了侵害。对此，张某应采取的维权方式是（ ） A. 忍气吞声，放弃维权 B. 向公安机关提起诉讼 C. 威胁对方，逼迫赔偿 D. 咨询律师，寻求帮助 6. 小西的爸爸是农民工，被老板拖欠了工资，多次讨要未果。最后，小西建议爸爸向人民法院提起诉讼。小西这样建议是因为（ ） A. 诉讼是应对违反犯罪的最有效方式 B. 诉讼是维护公民合法权益的最后屏障 C. 诉讼是维护农民工权益的唯一方式 D. 诉讼是应对侵害最常用、最常见的手段 7. 中国绝大部分老百姓望楼兴叹。 2017年以来，国务院为了坚决遏制部分城市房价过快上涨，发布《国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》的楼市新政，各地也出台各项限购政策，再度调控房地产以平民怨。此措施（ ） A. 调控房价，以保证公民的绝对平等 B. 通过立法为公民实现平等创造条件 C. 这是对市场经济公平竞争原则的破坏 D. 房地产为富人而办，老百姓没钱就不要想 8. 2025年8月，某市开展“法治宣传月”活动，市民通过“法治问答”增强法律意识。这有助于（ ） A. 杜绝公民的违法行为，实现社会公平正义 B. 增强公民法治观念，形成全民守法的氛围 C. 法治中国建设完全依赖于宣传活动 D. 取代学校法治教育的作用 9. 在梁家河，对于集上一位素不相识的乞讨老汉，青年习近平倾囊相助、无私相帮，甚至把自己穿的外套也送给了人家。以下名言哲语与青年习近平这一行为表现出的品质相符的是（ ） A. 各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 10. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”作为社会的一员，我们应该（ ） A. 关注法律体系建设，制定完备的法律 B. 信仰法律的力量，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 C. 严格执法，让法治成为社会共识和基本准则 D. 制裁违法犯罪，促进社会公平正义 11. 小明偶然发现小李在某网站上散布关于自己的虚假信息，还配有经过合成的照片。小明马上联系小李和网站，要求立刻删除相关内容。然而，小李和网站对小明的请求视而不见。对此，小明可（ ） A. 以侵犯姓名权起诉小李 B. 以侵犯财产权投诉网站 C. 依据民法提起民事诉讼 D. 依据刑法提起行政诉讼 12. 小潘路过刘某家门口时，刘某饲养的家犬突然冲出将小潘咬伤。后小潘到医院接受治疗，花费医药费700余元。在治疗结束后，小潘及其家人多次与刘某协商，要求赔偿治疗费用，均无果。针对这一情况，你会建议小潘及其家人（ ） A. 大事化小，小事化了，不予追究 B. 向人民法院提起行政诉讼 C. 向公安局提交申请，接受仲裁 D. 向人民法院提起民事诉讼 13. 2025年最高人民法院工作报告指出：审结故意杀人等严重暴力犯罪案件4.9万件5.8万人，同比下降5.8%（件数，下同）,较10年前下降28.7%。对挑战法律和道德底线的罪大恶极者，坚决依法从严从重从快惩处，对驾车冲撞行人的樊某某、校园持刀行凶的徐某某等判处死刑，有力震慑犯罪、保护人民。这体现了（ ） A. 社会治安稳定 B. 法治保障自由 C. 司法守护正义 D. 制度保障公平 14. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 社会是复杂的，未成年人难免受到侵害。当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的有（ ） ①非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障②打官司指的是诉讼 ③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼④民事诉讼，就是老百姓常说的“民告官” A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 16. 轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。国家此举（ ） A. 扩大了残疾人、老年人等群体的权利 B. 违背了我国法律面前人人平等原则 C. 是不同情况差别对待，符合平等原则 D. 属于同等情况同等对待，是正义行为 17. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。这说明（ ） ①公民平等地享有宪法和法律规定的各项权利 ②公民平等地履行宪法和法律规定的各项义务 ③公民享有相同的权利并且要履行相同的义务 ④违法犯罪行为一律平等地依法追究法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 18. 2025年第一季度“江西好人榜”入选的好人中，有为居民义务理发24年的邹勤敏；有车辆冲入湖中，两次下水救起被困夫妻的方少波；有儿子病故欠债42万，“抢”时间替子还债的八旬夫妻易锡梅、史秋菊……江西省表彰先进是因为（ ） ①正义感是公民的行为底线，鼓励人们见义勇为 ②守护正义是公民法定义务，人人都要见义必为 ③正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为 ④正义是社会和谐的基本条件，为社会发展注入不竭的动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。本大题共2小题，每小题6分，共12分） 19. 平等是人类的崇高理想，然而，追求平等是件知易行难的事。一位刚在城里买房的女士说，由于当地初中给新生设置了”杠杠",儿子上学犯了难；一位正在收废品的老人，衣衫褴褛，满手是泥，个别行人经过老人时，投去嫌弃的目光……实现人与人之间的平等，是人类的美好理想。全社会共同努力，让平等之光深入人心，成为照亮现代文明的一道光。 请你运用所学知识，谈谈怎样做才能让平等成为照亮现代文明一道光。 20. 周日，小林和同学到高铁站广场放风筝，被正在巡逻的民警发现并制止：“高铁依靠电力运行，铁路上方有27千伏以上的高压电线，一旦风筝挂在高压电线上造成短路，将导致运行中的列车被迫停下来，造成人身和财产损失!同时，放风筝的人也有可能被高压电击伤甚至死亡。”小林产生了不解与疑惑：“放风筝是我的权利和自由，警察同志是不是有点小题大做了。” 法律链接 《电力设施保护条例》规定，任何单位或个人，不得在架空电力线路导线两侧各三百米的区域内放风筝。 《中华人民共和国电力法》规定，电力设施受国家保护。禁止任何单位和个人危害电力设施安全或者非法侵占、使用电能。 （1）请你运用所学知识帮助小林解惑。 （2）请你运用所学知识对小林进行劝说。 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲当前，人工智能（AI）正以前所未有的速度融入我们生活的方方面面，在带来惊喜和便利的同时，也带来一系列风险隐患，如不注意防范，甚至可能危害国家安全。我们在享受人工智能给工作、生活带来快捷便利的同时，也要提高警惕、绷紧防范之弦，不给境外间谍情报机关可乘之机。 ▲近年来，为促进生成式人工智能健康发展和规范应用，我国持续完善相关制度。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确，“完善生成式人工智能发展和管理机制”“加强网络空间法治建设，健全网络生态治理长效机制”“加强网络安全体制建设，建立人工智能安全监管制度”,提出了加强人工智能法治的改革任务。 ▲政法机关立足主责主业，发挥职能作用，全力打击治理AI犯罪，防范不法分子利用或滥用AI侵犯公民权利、危害公共安全，保证AI始终沿着正确的轨道向前发展。2024年4月23日，北京互联网法院一审开庭 宣判全国首例AI生成声音人格权侵权案；同年5月6日，江西省鹰潭市余江区人民法院公开宣判全国首例“AI外挂”案…… （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共2小题，共20分） 22. 高安九中八年级（1）班决定利用课后服务时间，以“提升法治素养”为主题分小组开展探究活动，请你作为活动组织者参与到各个小组的探究中来。 第一小组围绕“法治中国发挥的作用”,对全校师生展开了问卷调查，部分调查统计结果如下。 作用 认同度 政治清廉民主 99% 社会和谐稳定 96.5% 经济秩序良好 91.8% 文化健康发展 92.4% 生态美丽优良 90.6% （1）从上面的调查统计结果中，你可以得出什么结论? 第二小组和政治老师一起分析了本班同学目前的法治状况后，为引导同学们树立法治意识、学会依法办事，准备撰写倡议书，向同学们发出倡议。 （2）请你提出有针对性、可行性的建议，为第二小组完成倡议书提供参考。 23. 习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面的体制机制和政策规定，哪里有不符合促进公平正义的问题，哪里就需要改革。” 为了更好地了解公平正义，某校八年级（1）班的同学以“维护公平正义”为主题开展社会实践活动，请你参与并完成下列任务。 （1）同学们用关键词给出了自己对正义行为的描述，如遵纪守法、助人为乐等，你还知道哪些?请再举两例。 同学们针对公平正义相关问题对全校学生进行了调查，下表是调查结果： 调查人数 自己遇到不公平的待遇能够据理力争 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 2500人 90% 15% 88% 10% （2）针对上述调查结果，谈谈中学生应怎样守护公平正义。 （3）学习了“公平正义”后，同学们准备举办以“公平正义的价值”为主题的演讲活动。假如你是演讲者，请写出演讲提纲。（要求：①仅列出要点，恰当运用学科知识；②层次分明，逻辑严谨，书写工整） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西省宜春市高安市高安教研共同体2025-2026学年八年级上学期12月月考 道德与法治试题 一.单项选择题（共18小题，每小题2分，共36分） 1. 道德与法治课上，老师向同学们展示了以下资料。据此推断，这节课的主题是（ ） ☆“大国工匠”吴顺清数十年如一日坚守，用神奇药水让千年文物“复活”。 ☆青年应勇赴困难地方和吃劲岗位锻炼，在时代机遇中奋力书写青春华章。 A. 坚持特立独行，关注社会发展 B. 坚持正确导向，促进人际交往 C. 弘扬实干精神，勇担时代责任 D. 提升道德修养，挖掘生命潜力 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实干精神的相关知识。 A：资料中未体现 “特立独行” 相关内容 ，“特立独行” 强调与众不同、独特行事风格，与材料主旨不符，故A说法错误； B：材料没有涉及 “人际交往” 方面内容，主要强调的是个人对职业的坚守和青年对时代责任的担当，并非人际交往，故B不符合题意； C：“大国工匠” 吴顺清数十年坚守岗位，体现实干精神；青年勇赴困难地方和吃劲岗位锻炼，是勇担时代责任表现，该选项符合材料主旨，故C说法正确； D：材料没有围绕 “挖掘生命潜力” 展开，主要突出的是对职业的坚守和对时代责任的担当，并非挖掘生命潜力，故D不符合题意； 故本题选C。 2. 在学校，我们既要遵守《中小学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思自己的言行是否妨碍了他人。这说明（ ） A. 遵守社会规则需要他律和自律 B. 在公共生活中人们没有自由 C. 服从公共生活的规则是一种被迫行为 D. 公共生活的规则使人们的生活变得不方便 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查遵守社会规则相关知识。 A：题干中提到既要遵守学校规则（他律），又要自我检查、反思（自律），说明遵守社会规则需要他律和自律的结合，故A符合题意； B：公共生活中人们享有规则范围内的自由，而非“没有自由”，故B说法错误； C：服从规则是自觉行为而非被迫行为，题干中的“反思”体现自律，故C说法错误； D：公共规则保障社会秩序和自由，而非“使生活不方便”，故D说法错误； 故本题选A。 3. 《人工智能生成合成内容标识办法》自2025年9月 1 日起正式施行、要求用户使用网络信息内容传播服务发布生成合成内容的，应当主动声明并使用服务提供者提供的标识功能进行标识。对此，同学们纷纷发表意见，你认为最值得点赞的是（ ） A. 创作自由最重要，人工智能标识无意义 B. 技术创新要加速、人工智能监管别设限 C. 依法规范守底线，人工智能应用更安全 D. 处处设限没必要、人工智能世界欢乐多 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对树立法治观念的理解。 A：强调“创作自由”但否定标识意义，忽视了规范的必要性，可能助长虚假信息传播风险，故A说法错误； B：主张加速技术创新但反对监管，忽略技术应用需兼顾安全与伦理，故B说法错误； C：强调依法规范和技术安全，既符合题干法规的立法目的（保障透明性、防范风险），又体现法治思维，故C符合题意； D：认为“处处设限没必要”，片面追求技术应用的“欢乐”，忽视潜在风险，故D说法错误； 故本题选C。 4. 在生活中有许多规定，如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A. 人们的行为都是不自觉的 B. 良好的社会秩序是人们安居乐业的保证 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 我国的法制不够完备 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：认为人们的行为都是不自觉的，这一说法过于绝对且不符合实际，规则的存在并非仅因不自觉，而是为了维护秩序，故A说法错误； B：良好的社会秩序是安居乐业的保证，这一表述本身正确，但题干强调“遵守规定”的原因，需直接对应规则与秩序的关系，而非秩序的作用，故B不符合题意； C：社会规则保障社会秩序的实现，直接点明规则通过约束行为维护秩序，与题干中各项规定的作用一致，故C符合题意； D：我国的法制不够完备，与题干中强调遵守现有规则的原因无关，且表述本身不准确，故D说法错误。 故本题选C。 5. 张某创作的短视频被他人未经许可转载并用于商业用途，其著作权受到了侵害。对此，张某应采取的维权方式是（ ） A. 忍气吞声，放弃维权 B. 向公安机关提起诉讼 C. 威胁对方，逼迫赔偿 D. 咨询律师，寻求帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会依法办事。 A：该做法是缺乏维权意识的表现，不符合依法办事的要求，A错误； B：人民法院是审判机关，应该向人民法院提起诉讼，B错误； C：该做法不仅不能妥善解决问题，还可能会产生新的违法行为，C错误； D：合法权益受到侵害时，可以向律师寻求法律帮助，D正确； 故本题选D。 6. 小西的爸爸是农民工，被老板拖欠了工资，多次讨要未果。最后，小西建议爸爸向人民法院提起诉讼。小西这样建议是因为（ ） A. 诉讼是应对违反犯罪的最有效方式 B. 诉讼是维护公民合法权益的最后屏障 C. 诉讼是维护农民工权益的唯一方式 D. 诉讼是应对侵害最常用、最常见的手段 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权的途径。 A：“最有效”说法太绝对，诉讼是解决纠纷的一种方式，故A说法错误； B：小西建议爸爸向人民法院提起诉讼，是因为诉讼是维护公民合法权益的最后屏障，故B符合题意； C：“唯一方式”错误，诉讼是维护农民工权益的方式之一，故C说法错误； D：最常用、最常见的手段通常是和解，故D说法错误； 故本题选B。 7. 中国绝大部分老百姓望楼兴叹。 2017年以来，国务院为了坚决遏制部分城市房价过快上涨，发布《国务院关于坚决遏制部分城市房价过快上涨的通知》的楼市新政，各地也出台各项限购政策，再度调控房地产以平民怨。此措施（ ） A. 调控房价，以保证公民的绝对平等 B. 通过立法为公民实现平等创造条件 C. 这是对市场经济公平竞争原则的破坏 D. 房地产为富人而办，老百姓没钱就不要想 【答案】B 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对平等的认识，主要考查学生的分析运用能力。材料中国家采取措施保障公民住有所居，有利于公民平等的享有权利，所以B符合题意；A观点错误，平等是相对的，世界上没有绝对的平等；C错误，国务院采取的措施有利于促进市场经济公平竞争；D错误，我国是社会主义国家，共同富裕是社会主义的根本原则，必须保障人民住有所居。所以排除ACD，正确答案选B。 8. 2025年8月，某市开展“法治宣传月”活动，市民通过“法治问答”增强法律意识。这有助于（ ） A. 杜绝公民的违法行为，实现社会公平正义 B. 增强公民法治观念，形成全民守法的氛围 C. 法治中国建设完全依赖于宣传活动 D. 取代学校法治教育的作用 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查厉行法治的要求。 A：法治宣传能减少违法行为，但“杜绝”过于绝对，故A说法错误； B：法治竞答等活动能提升公民法治意识，增强公民法治观念，形成全民守法的氛围，故B说法正确； C：完全依赖于宣传活动，说法不符合实际，法治中国建设需要科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，故C说法错误； D：社会宣传不能取代学校法治教育的作用，故D说法错误； 故本题选B。 9. 在梁家河，对于集上一位素不相识的乞讨老汉，青年习近平倾囊相助、无私相帮，甚至把自己穿的外套也送给了人家。以下名言哲语与青年习近平这一行为表现出的品质相符的是（ ） A. 各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D. 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 D：题文中青年习近平对于乞讨老汉的行为是亲社会行为的表现。夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也意思是那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐，是亲社会行为，故D符合题意； A：各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜的意思是每个人扫自己门前的雪，不要管别人家房上的霜雪。比喻各人只管自己的事，不要管别人的事，A说法与题不符； B：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的意思是尽管前路困难险阻，危险重重，但心中始终相信终有一天会乘长风破万里浪，到达理想的彼岸。比喻我们要相信总有一天会实现自己的理想，是一种积极的人生态度，故B不符合题意； C：山有路勤为径，学海无涯苦作舟意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可以走，也没有顺风船可驶，如果想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的，也是最佳的条件，故C不符合题意； 故本题选D。 10. “天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”作为社会的一员，我们应该（ ） A. 关注法律体系建设，制定完备的法律 B. 信仰法律力量，做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律 C. 严格执法，让法治成为社会共识和基本准则 D. 制裁违法犯罪，促进社会公平正义 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 A：制定法律属于立法机关职责，公民无权制定法律，故A不符合题意； B：公民应树立法律信仰，做到崇尚、遵守、捍卫法律，直接回应法之必行的公民责任，故B符合题意； C：严格执法是行政机关的职责，公民无执法权，故C不符合题意； D：制裁违法犯罪属于司法机关职能，公民无权直接制裁，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 小明偶然发现小李在某网站上散布关于自己的虚假信息，还配有经过合成的照片。小明马上联系小李和网站，要求立刻删除相关内容。然而，小李和网站对小明的请求视而不见。对此，小明可（ ） A. 以侵犯姓名权起诉小李 B. 以侵犯财产权投诉网站 C. 依据民法提起民事诉讼 D. 依据刑法提起行政诉讼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利、依法维权。 C：小李在某网站散布小明的虚假信息和合成照片，侵犯了小明的名誉权和肖像权，属于民事侵权行为。根据《中华人民共和国民法典》，公民有权通过民事诉讼维护自身合法权益，要求停止侵害、消除影响、赔偿损失等。故C符合题意； A：题文中小李侵犯了小明的肖像权和名誉权，未侵犯姓名权，故A说法错误； BD：网站未侵犯小明的财产权，依据民法典提起民事诉讼，故BD说法错误； 故本题选C。 12. 小潘路过刘某家门口时，刘某饲养的家犬突然冲出将小潘咬伤。后小潘到医院接受治疗，花费医药费700余元。在治疗结束后，小潘及其家人多次与刘某协商，要求赔偿治疗费用，均无果。针对这一情况，你会建议小潘及其家人（ ） A. 大事化小，小事化了，不予追究 B. 向人民法院提起行政诉讼 C. 向公安局提交申请，接受仲裁 D. 向人民法院提起民事诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诉讼的类型。 A：放弃自身合法权益的追究不符合依法维权的要求，故A说法错误； B：行政诉讼解决的是公民与行政机关的纠纷，本案属于民事侵权，故B不符合题意； C：仲裁需双方自愿向仲裁机构申请，公安局无权受理仲裁，故C说法错误； D：刘某作为饲养人应承担民事责任，向法院提起民事诉讼是合法维权途径，故D符合题意； 故本题选D。 13. 2025年最高人民法院工作报告指出：审结故意杀人等严重暴力犯罪案件4.9万件5.8万人，同比下降5.8%（件数，下同）,较10年前下降28.7%。对挑战法律和道德底线罪大恶极者，坚决依法从严从重从快惩处，对驾车冲撞行人的樊某某、校园持刀行凶的徐某某等判处死刑，有力震慑犯罪、保护人民。这体现了（ ） A. 社会治安稳定 B. 法治保障自由 C. 司法守护正义 D. 制度保障公平 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查司法公正。 A：材料主要反映司法对犯罪惩处和震慑，未直接体现社会治安的整体状况，故A不符合题意； B：材料未涉及公民自由的具体保障内容，故B不符合题意； C：司法审判依法严惩犯罪，保护人民安全，直接体现了司法机关守护社会正义的职能，故C符合题意； D：材料聚焦司法实践而非制度设计，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 下列生活场景，符合“生活现象→行为本质→社会影响”逻辑结构的是（ ） ①日常生活，不轻视或歧视他人→尊重他人→促进社会和谐融洽 ②交通路口，司机行人互相礼让→文明有礼→形成社会文明风尚 ③寒暑假期，参加社会公益活动→诚实守信→保障社会良性运行 ④乘坐火车，人们排队进行安检→服务社会→推动社会经济发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人和文明有礼。 ①：不轻视或歧视他人是“尊重他人”的具体表现，尊重他人能促进社会和谐融洽，故①正确； ②：司机行人互相礼让体现“文明有礼”，文明有礼有助于形成社会文明风尚，故②正确； ③：参加社会公益活动属于“服务社会”或“亲社会行为”，而非“诚实守信”，故③错误； ④：排队安检体现“遵守规则”或“维护公共秩序”，而非“服务社会”，故④错误； 故本题选A。 15. 社会是复杂的，未成年人难免受到侵害。当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的有（ ） ①非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障②打官司指的是诉讼 ③诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼④民事诉讼，就是老百姓常说的“民告官” A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法维权，根据所学，当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。诉讼指的是打官司，诉讼通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼 三种类型，观点②正确；观点③正确；诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规最权威的手段，是维护我们合法权益的最后屏障，观点①错误；行政诉讼俗称“民告官”，观点④错误，所以选B。 16. 轮椅出行，缘石坡道基本“零高差”；居家养老，起夜行走有扶手……近年来，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。国家此举（ ） A. 扩大了残疾人、老年人等群体的权利 B. 违背了我国法律面前人人平等的原则 C. 是不同情况差别对待，符合平等原则 D. 属于同等情况同等对待，是正义行为 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查践行平等。 C：分析题文材料，我国积极打造连续贯通、安全便捷、健康舒适、多元包容的无障碍环境，让残疾人、老年人等群体的生活出行更加“无障有爱”。这是在践行平等的表现，是不同情况差别对待，故C说法正确； A：权利是法律赋予的，公民权利具有平等性的特点，故A说法错误； B：这并没有违背我国法律面前人人平等的原则，故B说法错误； D：材料表明了不同情况的差别对待，故D不符合题意； 故本题选C。 17. 我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。这说明（ ） ①公民平等地享有宪法和法律规定的各项权利 ②公民平等地履行宪法和法律规定的各项义务 ③公民享有相同的权利并且要履行相同的义务 ④违法犯罪行为一律平等地依法追究法律责任 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律面前人人平等。 ①②④：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”。这说明公民平等地享有宪法和法律规定的各项权利，公民平等地履行宪法和法律规定的各项义务，违法犯罪行为一律平等地依法追究法律责任，①②④说法正确，符合题意； ③：公民因为年龄、职业等的不同，享有的权利和履行的义务不一定相同，故③说法错误； 故本题选B。 18. 2025年第一季度“江西好人榜”入选的好人中，有为居民义务理发24年的邹勤敏；有车辆冲入湖中，两次下水救起被困夫妻的方少波；有儿子病故欠债42万，“抢”时间替子还债的八旬夫妻易锡梅、史秋菊……江西省表彰先进是因为（ ） ①正义感是公民的行为底线，鼓励人们见义勇为 ②守护正义是公民的法定义务，人人都要见义必为 ③正义是社会文明的尺度，激励更多的人见义勇为 ④正义是社会和谐的基本条件，为社会发展注入不竭的动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正义的相关知识。 ①：法律是公民的行为底线，而非正义感，故①说法错误； ②：守护正义是公民的责任，但“见义必为”并非法定义务（需考虑自身能力与安全），故②说法错误； ③：正义是社会文明的体现，表彰先进能弘扬正气、激励他人，故③符合题意； ④：正义保障社会公平与和谐，为社会发展提供动力，故④符合题意； 故本题选D。 二、简要回答（简明扼要，条理清楚。本大题共2小题，每小题6分，共12分） 19. 平等是人类的崇高理想，然而，追求平等是件知易行难的事。一位刚在城里买房的女士说，由于当地初中给新生设置了”杠杠",儿子上学犯了难；一位正在收废品的老人，衣衫褴褛，满手是泥，个别行人经过老人时，投去嫌弃的目光……实现人与人之间的平等，是人类的美好理想。全社会共同努力，让平等之光深入人心，成为照亮现代文明的一道光。 请你运用所学知识，谈谈怎样做才能让平等成为照亮现代文明的一道光。 【答案】①践行平等，要平等对待他人。②践行平等，要坚决反对特权，要敢于抵制不平等的行为。③要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活，学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 【解析】 【详解】本题考查践行平等的要求，可结合教材知识作答。 20. 周日，小林和同学到高铁站广场放风筝，被正在巡逻的民警发现并制止：“高铁依靠电力运行，铁路上方有27千伏以上的高压电线，一旦风筝挂在高压电线上造成短路，将导致运行中的列车被迫停下来，造成人身和财产损失!同时，放风筝的人也有可能被高压电击伤甚至死亡。”小林产生了不解与疑惑：“放风筝是我的权利和自由，警察同志是不是有点小题大做了。” 法律链接 《电力设施保护条例》规定，任何单位或个人，不得在架空电力线路导线两侧各三百米的区域内放风筝。 《中华人民共和国电力法》规定，电力设施受国家保护。禁止任何单位和个人危害电力设施安全或者非法侵占、使用电能。 （1）请你运用所学知识帮助小林解惑。 （2）请你运用所学知识对小林进行劝说。 【答案】（1）①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。②我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 （2）我们应该正确对待自由，珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利。 【解析】 【分析】考点考查： 自由是相对的、珍视自由 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用自由是相对的、珍视自由的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：放风筝是我的权利和自由，警察同志是不是有点小题大做了→自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的；在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用珍视自由的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：高铁依靠电力运行，铁路上方有27千伏以上的高压电线，一旦风筝挂在高压电线上造成短路，将导致运行中的列车被迫停下来，造成人身和财产损失→正确对待自由，珍惜宪法和法律赋予的权利，依法行使权利。 第三步：整合信息，组织答案。 三、概括与评析（共12分） 21. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲当前，人工智能（AI）正以前所未有的速度融入我们生活的方方面面，在带来惊喜和便利的同时，也带来一系列风险隐患，如不注意防范，甚至可能危害国家安全。我们在享受人工智能给工作、生活带来快捷便利的同时，也要提高警惕、绷紧防范之弦，不给境外间谍情报机关可乘之机。 ▲近年来，为促进生成式人工智能健康发展和规范应用，我国持续完善相关制度。党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》明确，“完善生成式人工智能发展和管理机制”“加强网络空间法治建设，健全网络生态治理长效机制”“加强网络安全体制建设，建立人工智能安全监管制度”,提出了加强人工智能法治的改革任务。 ▲政法机关立足主责主业，发挥职能作用，全力打击治理AI犯罪，防范不法分子利用或滥用AI侵犯公民权利、危害公共安全，保证AI始终沿着正确的轨道向前发展。2024年4月23日，北京互联网法院一审开庭 宣判全国首例AI生成声音人格权侵权案；同年5月6日，江西省鹰潭市余江区人民法院公开宣判全国首例“AI外挂”案…… （1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】（1）拟题。题目如《法治：护航人工智能健康发展》《共建网络美好家园》等。 （2）评论。例答：①从网络作用的角度：网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。②从营造清朗空间的角度：网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。我们要恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者。③从提升法治素养的角度：法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、营造清朗的网络空间、提升法治素养 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、法治观念 【小问1详解】 本题考查自拟一个体现材料主要内容的题目，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用网络的作用、营造清朗的网络空间、提升法治素养的有关知识，从评论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人工智能（AI）正以前所未有的速度融入我们生活的方方面面→可链接网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好； 关键词②：我们在享受人工智能给工作、生活带来快捷便利的同时，也要提高警惕、绷紧防范之弦，不给境外间谍情报机关可乘之机→可链接营造清朗的网络空间的要求； 关键词③：政法机关立足主责主业，发挥职能作用，全力打击治理AI犯罪，防范不法分子利用或滥用AI侵犯公民权利、危害公共安全，保证AI始终沿着正确的轨道向前发展→可链接法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳； 关键词④：宣判全国首例AI生成声音人格权侵权案；同年5月6日，江西省鹰潭市余江区人民法院公开宣判全国首例“AI外挂”案→可链接我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。 第三步：整合信息，组织答案。 四、探究与实践（紧扣题意，综合运用所学知识进行探究与实践。本大题共2小题，共20分） 22. 高安九中八年级（1）班决定利用课后服务时间，以“提升法治素养”为主题分小组开展探究活动，请你作为活动组织者参与到各个小组的探究中来。 第一小组围绕“法治中国发挥的作用”,对全校师生展开了问卷调查，部分调查统计结果如下。 作用 认同度 政治清廉民主 99% 社会和谐稳定 96.5% 经济秩序良好 91.8% 文化健康发展 92.4% 生态美丽优良 90.6% （1）从上面的调查统计结果中，你可以得出什么结论? 第二小组和政治老师一起分析了本班同学目前的法治状况后，为引导同学们树立法治意识、学会依法办事，准备撰写倡议书，向同学们发出倡议。 （2）请你提出有针对性、可行性的建议，为第二小组完成倡议书提供参考。 【答案】（1）师生对法治中国在我国政治、社会、经济、文化、生态等方面所发挥的作用的认同度都很高。 （2）①树立法治观念，对法律发自内心地认可、崇尚、遵守和服从。②积极主动学习法律。③自觉遵守法律的各项规定，遇事找法，解决问题靠法。④养成尊法学法守法用法的习惯。⑤弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者等。 【解析】 【分析】考点考查：法治的作用、依法办事。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法治的作用的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：认为法治使中国政治清廉民主占比99%；认为法治使社会和谐稳定占比96.5%；认为法治使中国经济秩序良好占比91.8%等→ 师生对法治中国在我国政治、社会、经济、文化、生态等方面所发挥的作用的认同度都很高。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何依法办事，可以结合教材知识进行回答。 23. 习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面的体制机制和政策规定，哪里有不符合促进公平正义的问题，哪里就需要改革。” 为了更好地了解公平正义，某校八年级（1）班的同学以“维护公平正义”为主题开展社会实践活动，请你参与并完成下列任务。 （1）同学们用关键词给出了自己对正义行为的描述，如遵纪守法、助人为乐等，你还知道哪些?请再举两例。 同学们针对公平正义相关问题对全校学生进行了调查，下表是调查结果： 调查人数 自己遇到不公平的待遇能够据理力争 能够同破坏社会公平的行为作斗争 对发生在自己身上的非正义行为奋起抗争 能够做到见义勇为，匡扶正义 2500人 90% 15% 88% 10% （2）针对上述调查结果，谈谈中学生应怎样守护公平正义。 （3）学习了“公平正义”后，同学们准备举办以“公平正义的价值”为主题的演讲活动。假如你是演讲者，请写出演讲提纲。（要求：①仅列出要点，恰当运用学科知识；②层次分明，逻辑严谨，书写工整） 【答案】（1）尊老爱幼；孝敬父母。 （2）个人维护公平。①面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不"，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶，另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。 （3）①公平是个人生存和发展的重要保障。②公平是社会稳定和进步的重要基础。③正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。④正义是法治追求的基本价值目标之一。⑤正义是社会制度的重要价值。⑥正义是社会和谐的基本条件。 【解析】 【分析】考点考查：正义的内涵、维护公平正义、公平正义的价值。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题要求回答对正义行为的描述，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护公平正义的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自己遇到不公平的待遇能够据理力争→可链接遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不"，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 关键词②：能够同破坏社会公平的行为作斗争→可链接面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 关键词③：对发生在自己身上的非正义行为奋起抗争→可链接。守护正义需要勇气和智慧。 关键词④：能够做到见义勇为，匡扶正义→可链接面对非正义行为，一方面要敢于斗争，另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求写出公平正义的价值的演讲提纲，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $