第8单元 小专题(2)金属与酸的图像-【精英新课堂·三点分层作业】2025-2026学年九年级下册化学（人教版·新教材）重庆专版

小专题（二） 专项解读 可能用到的相对原子质量：H一1Mg一24 A1-27Fe-56Zn-65 类型①等量金属与足量酸反应（酸足量） 【例1】计算：mg的金属R(相对原子质量为 A,化合价为十n)与足量的HCl反应，生成H2 的质量。 解：设生成氢气的质量为m(H2)。 2R+2nHC1—2RCln+nH2N 2A 2n m g m(H2) 2A.mg 2n m(H2) m(H2)= 答：生成H的质量为”8 【小结】 ①等质量的金属与足量的酸反应，生成H2的 质量与金属的 有关。 ②等量等价金属与足量酸反应，相对原子质量 越小，生成的m(H2)越 ,消耗酸的质 量越 ③遇A1选A1。 A.m(H2)一时间的图像（酸足量） 【例2】等质量且形状相同的金属Mg、Zn、Fe分 别加入足量的等浓度的稀盐酸中反应，产生 H2的质量与时间关系如图1所示，回答下列 问题：[请在图1中标明A、B、C表示的金属 (Mg、Zn、Fe)] (1)产生H的质量的多少关系： (2)金属的A,大小关系： (3)消耗酸的质量的多少关系： (4)金属的活动性强弱关系： 【注意】(1)氢气质量一时间的图像可以直接 判断金属的活动性强弱。 (2)氢气质量一时间的图像解题思路： ①根据坐标曲线确定反应属于哪种情况 (酸足量或酸量不足)； 11 第八单元金属和金属材料 金属与酸的图像 ②根据曲线的“坡度”确定金属的活动性： ③根据曲线的“高度”确定产生氢气的多少； ④根据产生氢气的多少确定消耗酸的 质量。 m(H2)/g ↑m(H2)/g 41 b B tis O mm:HCl/g 图1 图2 B.将例2的图像改为m(H2) 酸的图像（见 图2)，请在图2中标明A、B、C表示的金属 (Mg、Zn、Fe)。 (1) 点时，金属都有剩余。 (2)b点时， (填金属种类)反应完。 (3)c点时，与Fe、Zn反应的酸 （选填 “少量”“恰好”或“过量”)。 (4)通过图2曲线 (选填“能”或“不 能”)判断金属的活动性顺序 类型2足量金属与等质量酸反应（酸不足） A.m(H2)-—时间的图像（见图3）》 【例3】向等质量、等浓度的稀HC1中分别加入 足量的Mg、Zn、Fe,根据图示回答问题： (H2)/g m(H2)/g D t/s 111 金属g 图3 图4 写出图3中A、B、C表示的金属： B.(H2)—金属的图像（见图4） (1)写出图4中D、E、F表示的金属： (2)图4中，m1点时，产生H2的质量大小关系 为 ,此时 （选填“酸” 或“金属”)过量。 (3)图4反应结束后，三种金属产生H2的质量 ,消耗酸的质量 ,消耗Mg、 Fe、Zn的质量比为 (4)通过图4曲线 (选填“能”或“不 能”)判断金属的活动性顺序。 【注意】(1)足量金属与等量、等浓度的酸反应， 酸反应完，生成H2的质量由酸的质量决定，最 终产生H2的质量相等。（因为酸中氢元素的 质量与生成的H2中氢元素质量守恒) (2)不能根据氢气质量——酸的图像或氢气质 量一 金属的图像直接判断出金属的活动性 强弱。 专题精练 1.下列金属各5g,分别与足量的稀盐酸反应， 生成氢气最多的是 A.Mg B.Zn C.Fe D.Al 2.室温下，等质量的镁片和铝片分别与足量的 稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的 关系正确的是 m Mg Mg Mg B C 3.用相同质量的镁和铁分别与稀盐酸反应，横 坐标表示加入稀盐酸的体积，则生成氢气的 质量符合实际的是 ↑m(H) ↑m(H) Mg Mg Fe Fe 0(稀盐酸) V(稀盐酸) A B ↑m(H) ↑m(H) Fe Mg Mg Fe V(稀盐酸) V(稀盐酸) C D 4.取一定量打磨后的铝片于某容器中，再逐渐 加入稀盐酸。加入稀盐酸的质量与有关量 的变化关系图像错误的是 +H,的质量/g ↑容器中溶液 的质量/g 0稀盐酸的质量/g 0稀盐酸的质量/g A B 铝片的质量/g ↑容器中铝元 素的质量/g 0稀盐酸的质量/g 0稀盐酸的质量/g C 0 5.现将等质量且形状相同的甲、乙、丙三种金 属，分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸 中，产生氢气的质量随反应时间的关系如图 所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均 为十2)。下列说法正确的是 ( A.相对原子质量：丙<乙<甲 ↑H,的质量/g B.金属活动性：乙<丙<甲 甲 C.消耗硫酸的质量：甲< 丙 乙<丙 反应时间/s D.甲、乙、丙可能分别是锌、铁、镁 6.数字化实验（重庆南开中学一模）易拉罐主要 以铝或铁作为罐体主材。将可乐罐和椰汁 罐用水清洗干净并分别剪裁出质量、形状均 相同的两片，分别置于锥形瓶中，同时加入 足量等质量、等浓度的稀硫酸如图1，用数字 传感器测得瓶内气体压强变化如图2。下列 说法中不正确的是 ( 是量 是量 稀硫翻 稀酸 舞汁锚 图1 压强/kPa 椰汁罐一 可乐罐 010 70100140160200时间/s 图2 A.由曲线可知，椰汁罐主材是铁 B.反应结束后，可乐罐产生的氢气更多 C.装椰汁罐的锥形瓶中溶液最终呈黄色 D.压强有下降的过程，说明反应均放热 7.向等质量的锌粉和铁粉中加入过量的稀硫酸， 下列图像能正确反映其对应关系的是( +氢气质量/g 氢气质量/g Zn Zn Fe Fe 反应时间/s O金属质量/g A B 化学九年级下册人教版12 氢气质量/g ↑氢气质量/g Fe Zn -Fe Zn O稀硫酸的质量/g O稀硫酸的质量/g C D 8.两个烧杯中装有等质量的金属锌和镁，然后 分别逐渐加入同浓度的稀硫酸，产生氢气的 质量与加入硫酸的质量关系如图所示，下列 说法正确的是 ( ) A.该图反映出镁比锌的金属活动性强 B.a点时，两个烧杯中的酸都恰好完全反应 C.b点时，两个烧杯中产生氢气的质量相等 D.c点时，两个烧杯中都有金属剩余 H,的质量/g 氢气质量 a Mg b Zn OH,SO的质量/g 71 m,金属质量 (第8题图) (第9题图) 9.等质量、等浓度的稀硫酸分别和金属X、Y (两种金属在化合物中均为十2价)反应，产 生气体的质量与金属质量变化的图像如图， 下列说法正确的是 A.金属X比金属Y活泼 B.X的相对原子质量大于Y C.当金属的质量均为1时，产生气体的质 量X<Y D.当金属的质量均为2时，消耗稀硫酸的 质量X=Y 10.（垫江县校级模拟)在密闭容器内向浓度、 体积均相同的足量稀盐酸中，分别加入等 质量经打磨且表面积相同的镁、铝、锌、铁 的金属条，用压强传感器测得容器内气体 压强变化与各金属反应时间的曲线关系如 图所示。下列描述不正确的是 130压强/kPa /d(A1) 120 110 b -a 1005 0100200300时间/s A.曲线a表示金属铁与酸的反应 B.曲线b与曲线a反应结束前会出现交点 13第八单元金属和金属材料 C.曲线d对应金属的活动性要弱于曲线b 对应金属的活动性 D.曲线c先升后降是因为反应中放热后恢 复至室温 11.如图所示的四个图像，分别对应四种过程， 其中正确的是 ( 气 Mg 10%硫酸 量 Cu 质量 20%硫酸 0 反应时间s 0 反应时间s ① ② 氢 氢 Mg 量 Mg 质 Zn /g Zn 0 反应时间s 0 反应时间s ③ ④ A.图①：分别向等质量Mg和Cu中加入足 量等质量、等浓度的稀硫酸 B.图②：分别向等质量且足量的Zn中加入 等质量、不同浓度的稀硫酸 C.图③：分别向等质量且足量的Mg和Zn 中加入等质量、等浓度的稀硫酸 D.图④：分别向等质量的Mg和Zn中加入 等质量、等浓度且足量的稀硫酸 12.下列图像不能正确反映其反应过程的是( ↑氢气的质量/g +氢气的质量/g Mg Zn Fe Fe 反应时间/s 金属质量/g B.向等质量、等浓度 A.常温下，足量的镁、铁分 的稀硫酸中分别 别同时放入少量等质 加入过量的Zn 量、等浓度的稀盐酸中 和Fe 氢气 氢气 的质 的质 量/g Al 量/g Fe Mg Zn 反应时间/s 0 稀盐酸质量/g D.向等质量的锌 C.向等质量的铝和镁中分 铁中滴加等浓度 别加入足量的稀盐酸 的稀盐酸专题精练 1.(2)、(3)可以发生反应；Fe十H2SO,一FeSO,十H2个、 A1+3AgNO3—A1(NO3)3+3Ag。2.A3.A4.C 5.(1)铜(2)Zn十Cu(NO)2-Zn(NO3)2+Cu(3)锌 >M>银6.C7.B8.(1)>(2)铝丝表面有一层致 密的氧化铝薄膜，氧化铝与硫酸铜溶液不反应，阻碍了铝与 硫酸铜溶液的接触(3)用砂纸打磨铝丝后，再将其浸入 CuSO,溶液中铝丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐 渐变为无色9.(1)延展(2)方案二2A1十6HC1= 2AICL3+3H2◆ 小专题（二）金属与酸的图像 专项解读 【例”Xg【小结D质量化合价相对原子质量 ②多多A.【例2】A:MgB:FeC:Zn(1)Mg>Fe Zn (2)Zn>Fe>Mg (3)Mg>Fe>>Zn (4)Mg>>Zn> FeB.A:MgB:FeC:Zn(1)a(2)Zn(3)过量 (4)不能A.【例3】A-Mg、B-Zn、CFeB.(1)D- Mg、E-Fe、F-Zn(2)Mg>Fe>Zn酸(3)相等相 等24：56：65(4)不能 专题精练 1.D2.C3.D4.B5.B6.C7.C8.D9.D 10.C11.C12.B 小专题（三）金属与金属化合物溶液 反应后滤渣、滤液成分判断 专项解读 1.(1)铁铜(2)硝酸银硝酸铜 【例1】(1)AgZn、Cu(2)Zn2+Ag、Cu+(3)Zn+ 2AgNO—Zn(NO)2+2Ag【拓展延伸1】(1)Ag ZnZn+Ag、Cu2+(2)Zn、Cu、AgZn+Ag、 Cu+【拓展延伸2】Ag Cu Zni+、Cu+Ag+【例2】 (1)AgZn,Cu(2)Zn+Ag+、Cu+【拓展延伸】数轴 图2中的滤渣、滤液中金属离子种类的数量规律恰好与数 轴图1相反，但拓展延伸1、2前后答案内容一样。 专题精练 1.C2.D3.B4.B5.D6.(1)Ag、Cu、Zn (2)AgNO3(3)两 预习先知 ①化合物单质Fe2O3FeO,Al2O3 ②Fe2O3+ 3C0高温2Fe+3C0, 课题3金属资源的利用和保护 第4课时金属矿物和铁的冶炼 化学用语 (1)3Si2N2(2)C(3)SiN 基础过关 1.C2.B3.(1)提供充足的氧气，使燃料充分燃烧，提高 炉内温度(2)碳4.(1)提供反应所需的热量、产生CO 将矿石中的二氧化硅转化为炉渣(2)3C0十下®O,高温 参考答案第 2e+3C0,c0,+C高温2c0C+0.商温C0,(3)大 5.解：设一共可以炼得含杂质2%的生铁的质量为x。 4CO+Fe O, 高温4CO,+3FC 232 168 2320t×70% x×(1-2%) 232 2320t×70% 168-xX(1-2%) x=1200t 答：一共可以炼得含杂质2%的生铁的质量为12001。 能力提升 6.C 7.B 8.B 9.(1)CuSO+Fe =FeSO+Cu 置换反应(2)①增大反应物的接触面积，加快反应速率 ②C0,③C+2Za0商温2Za十C0,+④防止生成的锌 在高温下又被氧化成氧化锌 预习先知 ①氧气、水蒸气疏松②清洁、干燥保护膜③腐蚀 回收利用代用品 第5课时金属资源保护 化学用语 (1)Fe2O (2)0 CH 基础过关 1.B2.B3.B4.D5.(1)AlO(2)隔绝空气和水 6.D 7.A 8.ACD 能力提升 9.D10.A11.C12.(1)氧气(2)密封(3)利：铁生 锈放热，制成暖宝宝（弊：造成金属锈蚀，浪费资源，合理即 可)13.(1)Fe+2HC1一FeC+H2↑(2)红棕色（或 红褐色)(3)除去水中溶解的氧气，防止干扰实验(4)水 和氧气C中可接触的氧气比D中的多 思维拓展 14.D 小专题（四）含杂物质的除杂及计算 1.Zn十HSO,一ZnSO:十H2个加入适量稀硫酸充分 反应，过滤，洗涤，干燥Mg十CuCl2—MgCl,十Cu2.C 3.解：(1)CO:(2)设能炼出纯铁的质量为x。 Fe,0,+3C0商温2Fe十30， 160 112 1600t×75%x 160_1600t×75% 112 x=840t 答：理论上最多能炼出纯铁的质量为840t。 4.解：(1)0.12；(2)设黄铜中锌的质量为x。 Zn+H,SO,—ZnSO,+H2↑ 65 2 x 0.2g 2-8 x=6.5g 黄铜中铜的质量分数为20g,6.5&×100%=67.5%。 20g 答：黄铜中铜的质量分数为67.5%。 页（共23页）