3.1公民基本权利【核心素养新备课】2025-2026学年八年级道德与法治下册同步课件（统编版）

导入新课 温故知新：我国现行宪法的基本结构是什么？ 目录 序言 第一章 总纲 第二章 公民的基本权利和义务 第三章 国家机构 第一节 全国人民代表大会 第二节 中华人民共和国主席 第三节 国务院 第四节 中央军事委员会 第五节 地方各级人民代表大会和 地方各级人民政府 第六节 民族自治地方的自治机关 第七节 监察委员会 第八节 人民法院和人民检察院 第四章 国旗、国歌、国徽、首都 第二单元 《理解权利和义务》 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。 1 3.1公民基本权利 部编版道德与法治2026年新教材 第三课 公民的基本权利和义务 2 教学目标 法治观念： 了解习近平法治思想，具有宪法法律至上的观念，能够正确认识和行使公民权利、履行公民义务，运用实际案例说明与生活相关的法律规定。责任意识： 懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。 知道公民基本权利的具体内容，懂得享有这些权利的重要性，了解其实现的具体方式。 重点 难点 懂得公民的基本权利，正确行使公民基本权利。 学习导航 认真阅读课本内容，思考本课教学基本问题 01 公民基本权利的重要性？ 02 公民享有哪些基本权利？ 03 公民还享有哪些其他权利？ 概念释义： 什么是公民的基本权利？（含义） 公民的基本权利， 是指由宪法所确认的权利。 易错提醒： 不能讲是宪法和法律规定的权利就是基本权利，必须强调是宪法。 新课探究 知识要点 1.公民基本权利的重要性？P21-23 ①公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利的实现是宪法的核心价值。P21 ②公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。P22 ③公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。P23 6 小云的妈妈是一名中学教师，当选为人大代表；爸爸是一名工程师；爷爷奶奶每个月能领到养老金。早餐后，小云和弟弟去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园锻炼。 小云和弟弟上学，体现她享有 权； 妈妈当选人大代表，体现她享有 权； 爸爸妈妈上班，体现他们享有 权； 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有 权。 受教育 被选举 劳动 社会保障权和 物质帮助 （1）上述材料体现出小云一家人享有哪些基本权利？ （2）你还知道哪些公民的基本权利？ P22 生活观察 知识要点 2.公民基本权利有哪些？ 公民基本权利 人身自由 政治权利 社会经济 权利 文化教育 权利 监督权与获得 国家赔偿权 平等权 人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 选举权和被选举权 财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权 宗教信仰 自由 受教育权、 文化权利 8 【视频】面具 思考：老师的行为正确吗？你有何感想？ （一）平等权 知识要点 3.平等权的含义、内容和重要性？P23 重要性：平等权是公民行使其他权利的基础。 含义：是指公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。 内容：我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（平等享有权利，平等履行义务） 10 第5条第5款（总纲）：任何组织或个人不得有超越宪法和法律的特权，保障法律适用平等。 第33条第2款（公民基本权利和义务）：公民在法律面前一律平等，是平等权的核心宣示。 第33条第4款：公民平等享有权利、平等履行义务，体现权利义务一致性的平等要求。 宪法链接 第三十四条：年满十八周岁公民，不分民族、种族等，有选举权和被选举权；依法被剥夺政治权利的人除外 。 第三十五条：公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 。 选举权和 被选举权 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 （1）含义：政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 （2）内容： ①选举权和被选举权 ②言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等等。 （二）政治权利 小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举，小岩好奇地问爸爸投了谁的票。爸爸认真地说：“参加选举时我们参与管理国家和社会事务的重要途径。我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、认真为我们服务的人。”小岩若有所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票！” （2）公民享有这个权利需要哪些条件? （3）公民享有这个权利有何重要意义？ （1）小岩爸爸在行使什么权利？ P24 探究与分享 政治权利---选举权 【视频】选举权和被选举权 知识要点 4.公民享有选举权和被选举权的条件和地位是什么？ 行使 选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础。 ①国籍：必须是中国公民； ②年龄：必须年满18周岁； ③政治权利：没有被剥夺政治权利。 ① 条件 ②地位/作用 不是每一个公民都具备选举权和被选举权 15 2025年3月召开的是第十四届全国人民代表大会第三次会议，全国人大代表们齐聚北京，共同聚焦民生问题。 我国共有五级人大代表262万多名，包括各地区、各民族、各方面的代表。其中，县乡两级人大代表占到代表总数的94%，是由选民一人一票选出来的。 被选举成为人大代表后，代表人民行使国家权力 公民享有选举权和被选举权的意义：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 选举他人成为人大代表 选举权 被选举权 成为人大代表的“他人”代表人民行使国家权力 知识拓展 测一测：以下哪些人群能够享有我国宪法规定的选举权和被选举权？ 外国公民 小学生 少数民族 农民工 被剥夺政治权利的人 √ √ × × × 僧侣 √ 言论自由 出版一本新书 出版自由 各地群众举行建党100周年庆典活动 集会自由 结社自由 思考：他们在行使什么权利？ 在微博留言区评论，发表自己的看法和观点。 参与游行示威，维护国家主权，反对分裂。 政治自由 游行、示威自由 知识拓展 近期，国际局势变化引发社会各界广泛关注。许多网友纷纷在微博、微信等各大平台发表自己的观点看法，但是也有个别用户借机发布不良信息，比如编造所谓的“去乌克兰参战可获得学分”等虚假信息，以及发布“乌克兰美女来中国”等恶俗调侃内容。互联网非法外之地，平台呼吁大家在关注国际热点的同时，保持客观理智的态度，合理参与讨论和发布观点，共同维护清朗网络空间。 思考： 网友有发表自己观点的权利吗？为什么？ 2.材料警示我们在发表自己观点的同时需要注意哪些问题？ 政治自由： 拓展:自由有边界、自由不等于绝对自由 《中华人民共和国宪法》规定: 第五十一条：中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 自由是有边界的 注意：政治自由≠绝对自由，自由是相对的，前提是要遵守宪法和法律。 知识拓展 P24 探究与分享 为什么国家对逮捕程序有着严格规定? 于某因涉嫌抢劫罪被人民检察院批准逮捕，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》的规定，逮捕的程序如下： 1.逮捕犯罪嫌疑人、被告人，必须经过人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，由公安机关执行。 2.人民检察院对公安机关提请批准逮捕的案件进行审查后，应当根据情况分别作出批准逮捕或者不批准逮捕的决定。 3.公安机关逮捕人的时候，必须出示逮捕证，通知被逮捕人的家属。 4.人民检察院应当对被逮捕的犯罪嫌疑人、被告人有无继续羁押的必要性进行审查。 （三）人身自由 知识要点 5.人身自由的含义和内容、重要性？ 含义： 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由 人格尊严不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 人身自由不受侵犯 住宅不受侵犯 人身自由 内容 重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活与社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 22 人身自由内容——①公民人身自由不受侵犯 宪法规定： 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 非法监禁 表现： 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 非法搜身 名誉权 人身自由内容——②人格尊严不受侵犯 P25 （1）原因：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 （2）内容：包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 权利 侵权表现 名誉权 公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。 荣誉权 非法剥夺他人荣誉、非法侵占他人荣誉、严重诋毁他人所获得的荣誉，侵害荣誉权人获得的物质利益 肖像权 恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，利用公民肖像进行人身攻击；未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像 姓名权 干涉他人决定、使用、改变姓名，盗用、冒用他人姓名 隐私权 住宅不受侵犯、个人信息保密权、个人通信秘密权 人身自由--人格尊严不受侵犯 拓展知识 1. 公然辱骂他人、捏造事实在背后中伤、诋毁他人。 2. 照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出。 3. 某同学偷阅他人日记。 4. 小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。 5. 小敏被评为优秀学生奖，小明私自领取了小敏的荣誉证书和奖金并占为己有。 名誉权 肖像权 隐私权 姓名权 荣誉权 下列现象侵犯了公民的什么权利？ 人格尊严不受侵犯 测一测，练一练： a.原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 b.宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民住宅。 人身自由内容——③住宅不受侵犯 P25 要有明确的法律授权，并遵循正当的程序，持搜查证、逮捕证等。 特殊情况 国家安全、 追查刑事犯罪需要 事由 执行 公安机关或者检察机关 除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 ④通信自由和通信秘密受法律保护 P26 人身自由 宪法规定的主要内容 依法许可程序 ①人身自由不受侵犯 ②人格尊严不受侵犯 \ ③住宅不受侵犯 ④通信自由和通信秘密受法律保护 非经法定程序，公民不受逮捕、拘禁、搜查和限制 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 人民检察院批准或决定或者人民法院决定，并由公安机关执行。 要有明确的法律授权，并遵循正当的程序，持搜查证、逮捕证等。 小结 人身自由 公民的通信，他人不得隐匿，毁弃，拆阅或者窃听。 因国家安全或追查刑事犯罪需要，由公安机关或检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查。 测一测，练一练： 政府工作人员刘某被小云的爸爸举报后，受监察委员会调查终结，被移送到检察院审查起诉。刘某因此怀恨在心，指使朋友赵某和陈某监听了小云爸爸的电话，得知他次日在家。于是赵某和陈某次日一早强行闯入小云家中，将还在睡梦中的小云爸爸打醒，将他带到废弃工厂，对他进行辱骂，并将他关在工厂。小云及时报了警，公安民警赶来工厂才将小云爸爸解救出来。 思考：小云爸爸的哪些基本权利受到了侵犯？ 住宅被侵犯 人格尊严被侵犯 人身自由被侵犯 通信秘密被侵犯 知识要点 7.社会经济权利的含义、内容和要求? ①内涵：是指公民依照宪法规定享有的与经济利益相关的权利。 ②内容：包括财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权和物质帮助权等。 ③要求：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。 （四）社会经济权利 31 一天，警察小郑在执勤时听到一名女士高喊:“快抓住那个人！他抢了我的皮包！”只见前方一名男子抱着一个皮包在街头飞奔，为了尽快追上那名男子，小郑拦下一辆摩托车，向车主出示警察证件，说:“您好！我是警察，我需要用您的摩托车追人，谢谢配合！”车主二话没说把摩托车和头盔给了小郑。小郑戴好头盔，飞身上车，追了上去，很快抓获那名男子并把他带回公安局。处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢，并告知车主可以根据法律规定向公安机关申请相应补偿。 结合材料思考：车主的摩托车被警察征用，涉及公民的哪项基本权利？车主可以向公安机关申请补偿说明了什么？ 财产权 公民的合法的私有财产不受侵犯。国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。 P26 探究与分享 社会经济权利—财产权 肖先生将这辆车租给小李五天，收取租金1000元 肖先生最后决定将这辆车卖给小李，约30万元 收益权 处分权 肖先生新买了一辆车，现在这辆车是属于他的 肖先生用这辆车载着家人出去旅游 使用权 占有权 拓展知识 财产权：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。（占有权、使用权、收益权、处分权） a.含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 b.宪法规定：公民有劳动的权利和义务。（既是权利也是义务） c.重要性：这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 ①平等就业的权利 ②选择职业的权利　　 ③取得劳动薪酬的权利 ④获得劳动安全卫生保护的权利　　 ⑤休息的权利⑥获得社会保险和福利的权利　　 ⑦接受职业技能培训的权利 ⑧提请劳动争议处理的权利 ⑨法律规定的其他权利 《劳动法》规定的劳动者权利 社会经济权利—劳动权 国务院修订新规落地，2026年春节法定假期增加至4天，全年7大节假日安排正式公布。本次放假调整核心依据《全国年节及纪念日放假办法》（2025年1月1日起施行），新增农历除夕、5月2日为全体公民放假假日，使春节法定假期从3天增至4天，劳动节法定假期从1天增至2天 。 思考：上述法定假期的调整，保障了劳动者的什么权利？ 劳动者休息权 我国宪法规定，中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。 社会经济权利—劳动者休息权 含义：我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 措施：社会保险、社会救济、医疗卫生事业 社会经济权利—社会保障权和物质帮助权 知识要点 8.文化教育权利的含义及内容 （五）文化教育权利 ①内涵：宪法规定公民享有文化教育权利。 ②内容：受教育权和文化权利 注意：受教育既是权利也是义务！！！ 37 材料: 党的十八大以来，经过不懈努力，我国不断完善学生资助体系，从制度上确保不让一名学生因家庭经济困难而失学。城乡义务教育全面实行“两免一补”政策，“一补”的范围从家庭经济困难寄宿生扩大到非寄宿生，营养改善计划实施范围实现原国家扶贫开发工作重点县全覆盖。 思考：材料中党和国家的行为主要是保障学生的什么权利？ 受教育权 P27 探究与分享 文化教育权利—受教育权 内涵：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。 保障措施：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。 易错警示：受教育，既是权利，也是义务 文化教育权利—受教育权 重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 思考：上述图片体现了我们的哪项基本权利？ 文化权利 文化教育权利—文化权利 ①宪法规定：中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。 ②保障措施：国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 文化教育权利—文化权利 案例：每天早上，小云在家里吃完饭后就去上学，上初中的他不用交学费，如果家里生活贫困，还可以申请助学金。学校的课程很丰富，设施也很齐全，他最喜欢休息时间去学校的图书室看书。他喜欢看文学和科技方面的书，他自己尝试着写过诗，加入了学校的诗社；他还在学编程，想设计机器人！ 材料体现小云享有哪些权利？ 受教育权 文化权利 测一测，练一练： 针对行政机关及其工作人员在履职中存在的各种问题，公民可以拨打12345政务服务便民热线反映情况。 某行政机关工作人员推诿扯皮，拖延办事进度。 某行政机关不履行职责，希望予以纠正。 我最近提的更新小区附近公园健身设施的建议被采纳，非常感谢！ 小组讨论： （1）公民的上述行为是在行使什么权利？ （2）行使该权利对于国家机关及其工作人员有何好处？ 监督权 （六）监督权 知识要点 9.监督的内涵及意义？P28 内涵：公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。 意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 44 知识拓展：监督的方式 ①采用书信、电子邮件、电话等形式，向有关部门反映；（信访） ②通过电视、广播、报刊等媒体进行监督；（新闻媒体） ③通过人大代表或直接向人大常委会反映；（人大代表） ④监督听证会、民主评议会、网上评议政府。（新途径新方式） 45 公民对国家机关和国家工作人员在工作中的缺点、错误有提出批评意见的权利。 1 批评权 公民有对国家机关和国家工作人员的工作提出合理化建议的权利。 2 建议权 公民对因行政机关或司法机关的错误或违法的决定、判决，或者因国家工作人员的违法失职行为，致使他或他的亲属的合法权益受到损害时，有权向有关国家机关申述理由，提出改正或撤销决定、判决或赔偿损失的请求。 3 申诉权 公民（被害人）对任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关机关揭发和指控的权利。 4 控告权 公民对于违法失职的国家机关、国家工作人员，有向有关机关揭发事实，请求依法处理的权利。 5 检举权 小云受爸爸的影响，从小就对社会问题非常关注。发现身边的一些问题后，便向市长信箱写了一封信。 尊敬的市长: 您好！很冒昧地给您写信，想向您反映一些情况 第一，我们学校门口，每到放学时候，交通拥堵，秩序混乱，我希望有关部门能加强管理。 第二，我奶奶村的乡政府违法占用奶奶家土地，严重侵犯了奶奶家的合法权益，请求相关部门严查。 第三，我还发现了**单位**领导公车私用的现象，希望政府能严肃处理并治理这种腐败现象。 批评和建议 申诉和控告 检举 思考：小云的信体现了她在行使什么权利？请具体说一说。 测一测，练一练： 以 案 说 法 案例1：罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益。经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 罗先生实名举报在行使什么权利？他在举报时应注意哪些问题？ ①要遵守宪法和法律的规定。 ②要实事求是，如实反映情况。 ③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 ④不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益。 呼格吉勒图案：1996年，呼格吉勒图因涉嫌故意杀人罪被判处死刑并执行。2014年，内蒙古高院再审宣告其无罪。其父母依据宪法第41条及国家赔偿法相关规定申请国家赔偿，内蒙古高院作出赔偿决定，支付死亡赔偿金、丧葬费、限制人身自由赔偿金及精神损害抚慰金等共计205.96万元，并为其恢复名誉、赔礼道歉 。此案例体现了国家对冤错案件受害人权利的救济，彰显了宪法保障公民获得国家赔偿权利的精神与法治价值。 思考：呼格吉勒图父母行使了什么权利？ 国家赔偿权 （七）获得国家赔偿权 《宪法》第41条第3款：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利 。这是公民请求国家赔偿的根本宪法保障，具体依据为《国家赔偿法》。 国家赔偿权 含义：由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。 知识要点 10.国家赔偿权含义及内容P28 我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 （八）其他权利 3.1公民基本权利 （二）政治权利 （三）人身自由 （四）社会经济权利 （五）文化教育权 （六）监督权与获得国家赔偿权 （七）其他权利 （一）平等权 是公民行使其他权利的基础 1.选举权和被选举权 2.言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 1.人身自由不受侵犯 （名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权） 2.人格尊严不受侵犯 3.住宅不受侵犯 4.通信自由和通信秘密受法律保护 1.财产权 2.劳动权 3.物质帮助权 1.受教育权 2.文化权利 （批评、建议、申诉、控告、检举） 1.宗教信仰自由 2.妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利 课堂小结 课堂练习 1.下列事件中，属于侵犯公民人身自由权的是（ ） A．毁弃他人信件 B．商场保安拘禁偷窃嫌疑人 C．某报披露某人偷税 D．在网上发布假信息 2.下列关于公民基本权利的说法不正确的是（ ） ①公民的政治权利和自由就是指选举的权利 ②广场示威的行为一定违法，依法上街游行组织罢工属于公民的政治权利 ③财产权涉及依法占有和使用，获得收益和进行处分 ④物质帮助权是公民在年老、疾病或丧失劳动力情况下获得国家物质帮助的权利 A．①④ B．①② C．③④ D．①③ B B 53 3.法治社会里，各类生活场景背后都蕴含着丰富的法律知识。对下列生活情境解读正确的是（　 　） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 序号 生活情境 解读 ① 刘阿姨参加了新一届区人大代表的选举 刘阿姨的人身自由不受侵犯 照相馆没有经过顾客同意，将其艺术照片展出，以招揽生意 照相馆侵犯了顾客的隐私权 ③ 罗先生实名举报某国家机关工作人员违法犯罪问题 罗先生依法行使监督权 ④ 小明周末到剧场观看艺术表演 小明享有文化权利 D 课堂练习 4.AI换脸，是指通过AI人工智能技术，把别人的脸换成自己的脸。近来，利用“AI换脸”等虚假视频，进行诈骗钱财的违法行为屡见不鲜。这种违法行为侵犯公民的（　 　） A．肖像权、财产权 B．肖像权、继承权 C．姓名权、财产权 D．隐私权、劳动权 A 课堂练习 Lavf60.4.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.7.31 $你爸是干啥的？上班的，在教育局。你到第一排来，你在后面啥也看不着。你叫什么？我叫陈辉。你能不能站起来。跟老师说话？老师我正站着呢，你爸是干啥的？我爸爸是种地的。你到最后一排。老师我长得也不高。你长得这么壮，那早晚不长高了。李唐老师。我爸爸和丁美夕的爸爸都是公安局的。谁是丁美兮？好，坐。